關(guān)愛(ài)自我健康成長(zhǎng)主題班會(huì)說(shuō)課課件

育才中學(xué)楊雙羽拒絕冷漠，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)主題班會(huì)說(shuō)課說(shuō)活動(dòng)背景1說(shuō)活動(dòng)目的2說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備3說(shuō)活動(dòng)過(guò)程54

說(shuō)活動(dòng)形式一、說(shuō)活動(dòng)背景：在開(kāi)學(xué)不久，班級(jí)就發(fā)生一次打架事件，教室里面在場(chǎng)的同學(xué)無(wú)一人去勸阻，反而站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕傷害到自己或惹上麻煩，讓我意識(shí)到七年級(jí)的孩子本該是純真、友善的，為什么會(huì)冷眼旁觀呢，到底是哪兒出了問(wèn)題？當(dāng)今社會(huì)由于各種做好事反被冤枉或惡意的詐騙，讓人們不敢去幫助別人，怕惹禍上身，因此人們變得越來(lái)越冷漠，使真正需要幫助的人得不到救助，致使發(fā)生無(wú)法挽回的悲劇。為此，我選擇了“拒絕冷漠，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)〞為主題的班會(huì)課。二、說(shuō)活動(dòng)目的：

力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生反思自己的行為，拒絕冷漠，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，追求真善美，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，在思想上對(duì)提高道德意識(shí)水平的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一份教案——用來(lái)設(shè)計(jì)整個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。2.PPT課件，其中包括：圖片，視頻，案例素材四、說(shuō)活動(dòng)形式:本次班會(huì)以活動(dòng)為主，運(yùn)用多媒體課件，以及小組討論交流法、分析歸納法、心理暗示法等方法。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入反面案例呈現(xiàn)、討論交流課后活動(dòng)延伸正面案例呈現(xiàn)播放公益廣告視頻，同學(xué)們齊喝班會(huì)主題班主任小結(jié)呈現(xiàn)出案例二，案例三觀看小品?扶不扶?1、如果你是郝建，你會(huì)扶起摔倒的老人還是視而不見(jiàn)呢？會(huì)扶起的同學(xué)請(qǐng)舉手！2、請(qǐng)沒(méi)有舉手的同學(xué)談?wù)勛约旱南敕??？吹酱颂?，如果你是郝建，你后不懊悔多管了閑事？思考20秒，還堅(jiān)持扶一把的同學(xué)，請(qǐng)舉手！案例一在2021年12月31日，廣東河源46歲街坊吳偉清扶起了一位摔倒在路邊的老人周老漢，沒(méi)想反被老人家屬訛上，要求賠償幾十萬(wàn)元。1月2日，吳偉清一氣之下選擇投塘自殺，以證清白。據(jù)吳的妻子講述，31日當(dāng)天，吳偉清騎著摩托車上街，在街市旁的一個(gè)小橋發(fā)現(xiàn)鄰村的老人周伯摔倒，于是他趕緊將老人送往附近醫(yī)院，并聯(lián)系了老人家屬。然而老人的家屬在得知老人骨裂后，打要求吳大哥賠償幾十萬(wàn)。吳大哥覺(jué)得有怨無(wú)處說(shuō)，才選擇自殺。直至近日，摔倒的周老漢才道出了事情的真相。

思考30秒，還仍然愿意扶起老人的同學(xué)，請(qǐng)舉手！請(qǐng)不再堅(jiān)持的同學(xué)們談?wù)劄槭裁窗没诹耍堪咐?021.10.16,云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣一名初三女生16歲生日當(dāng)晚，在晚自習(xí)放學(xué)后獨(dú)行回家途中莫名失蹤，被發(fā)現(xiàn)時(shí)奄奄一息赤裸著被掛在一棵小樹(shù)上。當(dāng)民警和急救人員趕到，花季少女的生命已戛然而止。事件小插曲：據(jù)報(bào)警者稱，女孩被發(fā)現(xiàn)時(shí)還有氣息，但他們不敢輕舉妄動(dòng)，沒(méi)有把她從樹(shù)上解下來(lái)，眼睜睜看著女孩死亡。事后，報(bào)警者解釋："當(dāng)時(shí)天太黑，在場(chǎng)的人很少，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)這種事情，心里很慌亂，怕自己把這個(gè)不認(rèn)識(shí)的女娃娃從樹(shù)上救下來(lái)后被人冤枉，只想著趕忙打報(bào)警。"案例三：“小悅悅〞事件1、如果你是小悅悅事件中前面的18位路人，你會(huì)去扶起小悅悅嗎？2、如果你是小品中的2位路人，你會(huì)去扶起老人嗎?小組討論交流請(qǐng)現(xiàn)在還愿意扶起老人的，請(qǐng)舉手！事件四紅塵中的隱者張紀(jì)清，74歲，江蘇江陰市市民。2021年11月，在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。1987年，祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè)，捐款人署名是“炎黃〞。當(dāng)時(shí)這筆捐款相當(dāng)于一個(gè)人兩年的工資。從此以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃〞的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃〞這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館〞。2021年11月，這位好心人“炎黃〞終于現(xiàn)身了，他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦，改革開(kāi)放后成了鎮(zhèn)上首個(gè)萬(wàn)元戶。手里有了些錢他就開(kāi)始捐款。之后，他又干回了老本行會(huì)計(jì)，拿的是死工資，可是捐款卻沒(méi)有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài)，錢會(huì)用到別人最需要的地方，子女的錢自己去掙。張紀(jì)清每月只有500多元的收入，當(dāng)教師的老伴還有些退休金，兩口子一直生活儉樸，還住著過(guò)去的老房子，但是依舊捐款。

張紀(jì)清坦言署名“炎黃〞是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān)，他說(shuō)“我們做一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就不能以恩人自居〞。張紀(jì)清就是“炎黃〞，這個(gè)秘密只有他的妻子知道，并一直支持著他。這份堅(jiān)持27年的凡人善舉成就了大愛(ài)，在這個(gè)冬天帶給很多人溫暖。事件五君子抱仁義鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率〞并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回家。后來(lái)為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛(ài)的意義。

請(qǐng)現(xiàn)在還堅(jiān)持愿意扶起老人的同學(xué)，請(qǐng)舉手！觀看一那么公益廣告同學(xué)們齊喝班會(huì)主題拒絕冷漠，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)！課后活動(dòng)延伸

從身邊做起，從小事做起，從關(guān)愛(ài)家人開(kāi)始，今天放學(xué)回家后幫爸爸媽媽做一件家務(wù)事。班主任小結(jié)同學(xué)們，古語(yǔ)云：積跬步以致千里，匯小流以成江海。只要每個(gè)人都有點(diǎn)滴的愛(ài)心付出，就能撐起整個(gè)社會(huì)的道德大廈，讓人們?cè)跒?zāi)難困厄中有安排、有庇佑、有溫暖。