第7課+近代殖民活動(dòng)和人口的跨地域轉(zhuǎn)移 高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修三

從這一幅圖你可以提取什么信息？墨西哥城三文化廣場(chǎng)為什么墨西哥城會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)匯聚三種文化的廣場(chǎng)？第7課

近代殖民活動(dòng)和人口的跨地域遷移課標(biāo)要求：了解歷史上跨洲、跨國(guó)家、跨地區(qū)不同規(guī)模的人口遷徙，以及移民所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)在遷徙與融入過程中出現(xiàn)的文化認(rèn)同。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、以美洲、大洋洲、華工為例，通過自主學(xué)習(xí)和問題探究了解近代殖民活動(dòng)引起的跨洲、跨國(guó)家人口遷徙帶來的影響2、通過問題探究，了解華工對(duì)遷入地發(fā)展和中華文化傳播影響3、通過本課的探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人口遷徙與文化融合

、文化認(rèn)同的關(guān)系一、殖民擴(kuò)張與美洲族群的變化任務(wù)一：閱讀教材，歸納近代美洲族群變化的表現(xiàn)，并分析其變化的原因。表現(xiàn)：印第安人數(shù)量銳減；歐洲人和非洲黑人數(shù)量激增；混血人種出現(xiàn)，形成新的族群。原因：歐洲國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪屠殺、奴役、傳染病等導(dǎo)致印第安人大量死亡黑奴貿(mào)易的開展歐洲人為追求財(cái)富等遠(yuǎn)渡重洋到達(dá)美洲問題探究：閱讀教材39頁學(xué)思之窗，思考：歐洲侵略者的殖民活動(dòng)對(duì)美洲文化有什么影響？西班牙人和葡萄牙人的征服帶來了伊比利亞的文化概念，他們認(rèn)為比土著文化優(yōu)越。同樣，他們也認(rèn)為非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社會(huì)生存下來，并且在與西班牙人和葡萄牙人互動(dòng)的同時(shí)，維持著相對(duì)的自治性。同樣，奴隸們?cè)趯W(xué)習(xí)應(yīng)付他們的主人和適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，保持了非洲的宗教傳統(tǒng)、信仰、習(xí)慣和語言?！该繻斯基德莫爾、史密斯、格林著，張森根等譯《現(xiàn)代拉丁美洲》一方面，歐洲殖民者給美洲帶去了歐洲宗主國(guó)的文化，并在當(dāng)?shù)氐玫桨l(fā)展；另一方面，印第安人文化和黑人文化也得到保存，并在交流、交融中形成新的文化認(rèn)同，從而使美洲出現(xiàn)了以歐洲宗主國(guó)文化為主，多元文化并存的現(xiàn)象，形成新的美洲文化。材料：在哥倫比亞看來，隨著西班牙殖民者的到來，“這些土著人知道了如何討價(jià)還價(jià)；另一方面，婦女們開始穿上子像是衣服的遮蔽物；還有，房屋也保持了衛(wèi)生和平凈”，并且開始形成了政治觀念。上述材料意在說明西班牙的殖民擴(kuò)張客觀上帶來了怎樣的影響？推動(dòng)了美洲土著人的審美、衛(wèi)生、政治等觀念的形成與發(fā)展，有利于美洲的社會(huì)進(jìn)步。

除了上述所學(xué)，結(jié)合高一和初中所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚趁駭U(kuò)張還給美洲帶來了哪些影響？美洲族群和人口結(jié)構(gòu)的變化；促進(jìn)了文化的交流和交融，形成新的文化認(rèn)同，創(chuàng)造新的美洲文化；印第安文化遭到?jīng)_擊；客觀上傳播了先進(jìn)的文化和生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)美洲的社會(huì)發(fā)展等知識(shí)遷移與推導(dǎo)：近代人口遷移的影響積極：①客觀上傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，加速了地區(qū)的開發(fā)；②客觀上傳播了先進(jìn)的工業(yè)文明和近代衛(wèi)生意識(shí)、生活方式，促進(jìn)落后地區(qū)社會(huì)觀念的更新和社會(huì)進(jìn)步；③促進(jìn)了多種文化的交流與融合，豐富人類文化內(nèi)涵。消極：①西方的殖民給當(dāng)?shù)卦斐闪藶?zāi)難，導(dǎo)致原住民銳減，改變了當(dāng)?shù)刈迦航Y(jié)構(gòu)和人口結(jié)構(gòu)；②對(duì)殖民地文化造成沖擊，導(dǎo)致部分殖民地文化消亡。結(jié)合前面內(nèi)容，對(duì)這一子目涉及到的事件構(gòu)建一個(gè)因果邏輯鏈。殖民擴(kuò)張；美洲族群變化；美洲人口結(jié)構(gòu)變化（印第安人、黑人、歐洲人、混血人種等）；文化交流；黑奴貿(mào)易；歐洲移民等二、英國(guó)殖民活動(dòng)與大洋洲人口結(jié)構(gòu)的變化任務(wù)二：閱讀教材，畫出英國(guó)18-19世紀(jì)在大洋洲開展殖民活動(dòng)的時(shí)間線，并思考這些殖民活動(dòng)對(duì)大洋洲人口結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了哪些影響？

18世紀(jì)

中期19世紀(jì)1851年英國(guó)殖民者來到澳大利亞和新西蘭。將澳大利亞作為流放罪犯的場(chǎng)所開展澳大利亞掠奪原住民的土地，建立牧場(chǎng)澳大利亞發(fā)現(xiàn)金礦，采礦業(yè)迅速發(fā)展殖民擴(kuò)張是原住民遭到驅(qū)趕和屠殺人口銳減，歐洲人口大量涌入，19世紀(jì)中葉白人成為當(dāng)?shù)刂饕木用?。三、華工與美洲、大洋洲的開發(fā)任務(wù)三：根據(jù)教材與材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析近代華工出國(guó)務(wù)工的原因。材料：西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵，加劇了中國(guó)農(nóng)民的破產(chǎn)。西方殖民者見有機(jī)可乘，就收買地痞流氓去誘騙掠拐華工，然后將華工販賣到海外，充當(dāng)苦力?！侗本l約》允許華工出國(guó)，導(dǎo)致外國(guó)侵略者誘騙掠拐華工更為猖獗?！遏吣洗髮W(xué)華文學(xué)院預(yù)科部編<歷史>》2015年版西方資本主義入侵加劇中國(guó)農(nóng)民破產(chǎn)，生活窘迫西方殖民者誘騙、掠拐、綁架《北京條約》簽訂，清政府被迫允許列強(qiáng)在中國(guó)招募華工出國(guó)英美等國(guó)頒布禁止奴隸貿(mào)易的法令，黑奴貿(mào)易受到限制，繼續(xù)尋找新的廉價(jià)勞動(dòng)力人地矛盾、自然災(zāi)害等因素導(dǎo)致百姓生活無以為繼戰(zhàn)爭(zhēng)因素（如一戰(zhàn)期間，北洋政府以工代戰(zhàn)，十幾萬華工遠(yuǎn)渡重洋前往歐洲前線）……三、華工與美洲、大洋洲的開發(fā)問題探究：1、P12從圖片《集聚在船上的華工》及下面文字解說和史料閱讀，你能提取到什么信息？2、結(jié)合P41兩幅與材料，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度說美洲明華工的歷史貢獻(xiàn)。材料一吾人對(duì)此可敬可愛之中國(guó)人，正宜尊仰之，感謝不逞也。如無此數(shù)千華人助戰(zhàn)，及在野工藝廠當(dāng)工之華人……以助于我古巴之人，則古巴之能否自由，亦未可料?！虐椭A人，對(duì)于古巴之自由事業(yè)，無不慷慨附助。

——摘編自古巴駐德公使奇沙禮《華工贊助古巴獨(dú)立史略》材料三19世紀(jì)五十年代初，舊金山附近五百萬英畝低洼地常年浸澇，荒廢無用。經(jīng)華工平整后，大面積低洼地變?yōu)榉饰至继??！又莸霓r(nóng)業(yè)季節(jié)工人，華工占75%。據(jù)加州土地測(cè)量局長(zhǎng)估計(jì)，華工在修鐵路、治洼地方面為加州所創(chuàng)財(cái)富近三億美元。——摘編自（美）喬治·西華《從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面看中國(guó)移民》等政治上：華工為美洲民族解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)；經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)了美洲的開發(fā)尤其是在美國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起過程中發(fā)揮了重要作用文化上，傳播了中華文化，促進(jìn)了美洲多元文化的形成和發(fā)展。探究小結(jié)：近代華工的歷史貢獻(xiàn)：①經(jīng)濟(jì)上推動(dòng)遷入地區(qū)的開發(fā)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化、工業(yè)化進(jìn)程；②文化上傳播了中華文化，推動(dòng)了文化交流和融合，促進(jìn)遷入