幼兒園大班社會活動《清晨公園樂陶陶》教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園大班社會活動《清晨公園樂陶陶》教學設(shè)計一、教學背景幼兒園通過豐富多彩的社會活動，增進孩子之間的情感互動，提高孩子們的社交技能和協(xié)作意識，培養(yǎng)孩子的生活技能，促進幼兒的全面發(fā)展。如何開展有趣、有效的社會活動，成為教師關(guān)注的焦點。本次社會活動名為《清晨公園樂陶陶》，針對大班幼兒進行設(shè)計。參與活動的幼兒主要是經(jīng)過上一年的培養(yǎng)，已經(jīng)能夠比較熟練地背謠、做動操、舞蹈等孩子。本次活動旨在提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性、活動能力和社交技能，增強孩子們的團隊意識和合作精神。二、教學目標1.社交目標在活動中，幼兒將會和不同的孩子一起參與各種活動，通過與他人交互合作，增進彼此間的關(guān)系，提高與人相處的技巧，培養(yǎng)互助精神和合作意識。2.身體發(fā)展目標活動中的各項任務(wù)將涉及到幼兒不同方面的各種運動技巧，如平衡、跑步、跳躍等等，這將會促進幼兒身體協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展。3.語言發(fā)展目標活動中，幼兒需要和同伴進行交流，使用語言來表達自己的意思，理解他人的意圖，這將會培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和理解能力。三、教學內(nèi)容1.教學活動的開始老師和孩子們一起進行早操，為今天的活動做好準備。2.分組活動將班級分成3-4組，每組由6-8名孩子組成，執(zhí)行不同的任務(wù)。這些任務(wù)包括：（1）小組成員站成一排，根據(jù)老師的指令，進行各種動作。（2）兩個小組進行伴隨跑，完成一圈后進行換組。（3）小組成員之間互相傳遞物品，如小球等，考驗他們的合作與配合能力。3.活動的結(jié)束在所有任務(wù)完成之后，將孩子們聚集在一起，回顧這次活動，每組分別介紹他們的任務(wù)效果，受到老師和其他小組的表揚和鼓勵。四、教學過程1.活動準備（1）老師將在公園一側(cè)選擇合適的空地，將孩子們安排在自己的相應(yīng)位置上。（2）通過放松手腕和胳膊，提高孩子們的肌肉彈性。2.活動開始（1）首先進行簡單的音樂活動，由老師領(lǐng)唱，引導(dǎo)孩子們大聲地唱出現(xiàn)代歌曲《愛的銀河》。（2）然后，老師會選取下面這些任務(wù)分散孩子們的注意力。3.任務(wù)介紹（1）第一個任務(wù)：肢體大運動任務(wù)要求：成員整齊地站在一排，根據(jù)老師的指令，做出一些肢體運動，如跳躍、扭曲等。任務(wù)效果：加強幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。（2）第二個任務(wù)：伴隨跑任務(wù)要求：兩個人組成一個小組，其中一個人從前方跑向另一方向，另一個人向其靠近，最后完成一圈后進行換組。任務(wù)效果：有利于幼兒松弛身體、平衡身體，有助于身體健康成長。（3）第三個任務(wù)：物品傳遞任務(wù)要求：成員之間互相傳遞物品（如小球），滿足指定數(shù)量的指定要求。任務(wù)效果：發(fā)展幼兒運動技巧和社交能力等方面的能力。提高幼兒的社交技巧和客觀認識。4.結(jié)束活動活動結(jié)束后，老師會將所有的任務(wù)結(jié)果匯總，回顧這次活動，同時對孩子們進行表揚和鼓勵，激發(fā)幼兒的激情和愛好。五、教學反思通過這個活動，班級的孩子們參與到了各種活動中，體驗了團隊協(xié)作的樂趣，發(fā)展了自己的個性與潛力。在活動后期，孩子們互相分享了這次活動的經(jīng)驗和教訓，在傾聽他人的發(fā)言的過