幼兒園中班科學(xué)誰(shuí)會(huì)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)誰(shuí)會(huì)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】背景科學(xué)教育在幼兒園教育中起著非常重要的作用。而幼兒園中班的孩子正處于數(shù)學(xué)能力和認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。因此，針對(duì)幼兒園中班科學(xué)誰(shuí)會(huì)數(shù)的問(wèn)題，提出一種教學(xué)設(shè)計(jì)方案，旨在引導(dǎo)幼兒從實(shí)踐中體驗(yàn)、探究事物，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力和科學(xué)思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，完成數(shù)學(xué)科學(xué)教育的轉(zhuǎn)化。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，旨在使幼兒在積極的環(huán)境下理解數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展科學(xué)思維，了解科學(xué)和數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，讓幼兒習(xí)慣于通過(guò)實(shí)踐、探究和合作學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題。教學(xué)時(shí)間本次教學(xué)的時(shí)間為五天，每天120分鐘，共計(jì)十小時(shí)。教學(xué)資源和設(shè)備教學(xué)PPT游戲零件計(jì)算機(jī)和投影儀幼兒健康小手冊(cè)或故事書(shū)教學(xué)內(nèi)容與步驟第一天：科學(xué)與數(shù)學(xué)有什么關(guān)系目標(biāo)了解科學(xué)和數(shù)學(xué)之間的關(guān)系；了解科學(xué)中的數(shù)字。步驟教師先觀察周?chē)h(huán)境的事物，設(shè)計(jì)一個(gè)物品，讓幼兒來(lái)觀察、分析、預(yù)測(cè)、驗(yàn)證，并選擇數(shù)字來(lái)進(jìn)行描述；介紹科學(xué)家與數(shù)學(xué)家之間的關(guān)系；呈現(xiàn)幾個(gè)關(guān)于科學(xué)中數(shù)字的例子；小組合作討論一下科學(xué)與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。第二天：數(shù)字的認(rèn)知和探究目標(biāo)了解數(shù)學(xué)中的數(shù)字，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)探究相關(guān)的內(nèi)容。步驟從1到10講解數(shù)字的含義、特點(diǎn)和比較；整個(gè)教學(xué)班級(jí)一起玩一個(gè)數(shù)字之間的比較游戲；分組完成一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，并出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)學(xué)原理；整理幼兒知道的數(shù)字，讓他們來(lái)想更有趣的數(shù)學(xué)答案。第三天：數(shù)字的應(yīng)用目標(biāo)初步理解數(shù)字的應(yīng)用，并掌握簡(jiǎn)單的計(jì)算技巧。步驟選用幾個(gè)數(shù)字作為本次課程的材料，讓幼兒了解這些數(shù)字代表的含義；講解幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字運(yùn)算規(guī)則；教幼兒如何簡(jiǎn)單地添加、減去和乘以數(shù)字；讓幼兒在比賽中用數(shù)字來(lái)計(jì)算。第四天：數(shù)字謎題目標(biāo)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣和熱情。步驟展示幾個(gè)數(shù)字謎題，讓幼兒猜數(shù)字；教導(dǎo)幼兒如何使用數(shù)字建立模型；引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的規(guī)律；整理幼兒知道的數(shù)字，創(chuàng)造更有趣的數(shù)字謎題，讓大家都來(lái)解決。第五天：數(shù)學(xué)游戲與游戲開(kāi)始目標(biāo)通過(guò)游戲來(lái)鞏固、應(yīng)用幼兒所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高幼兒的興趣和熱情。步驟整合已有的游戲零件，準(zhǔn)備早期階段的數(shù)學(xué)游戲；小組內(nèi)競(jìng)賽：團(tuán)隊(duì)之間圍繞數(shù)字、計(jì)算和理解數(shù)字問(wèn)題的不同競(jìng)賽；整體競(jìng)賽：所有小組之間的組織競(jìng)賽；以探究活動(dòng)結(jié)束課程。教學(xué)反思在本次教學(xué)活動(dòng)中，我意識(shí)到了教育的科學(xué)和藝術(shù)的重要性，以及教育者的責(zé)任。從第一天開(kāi)始，就讓孩子了解了科學(xué)家和數(shù)學(xué)家之間的聯(lián)系。在接下來(lái)的幾天中，我盡可能地讓幼兒從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)和數(shù)學(xué)思維。在探究和玩耍中，他們發(fā)現(xiàn)了數(shù)字在我們?nèi)粘Ｉ钪械臒o(wú)處不在，這讓我非常高興。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我也