3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案期末模擬測(cè)試卷（一）

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材部編版期末模擬測(cè)試卷（一）根據(jù)新教材編寫滿分：100分試卷整潔分：2分一、積累與運(yùn)用。（45分）1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）富饒（ráonáo）劃動(dòng)（huáhuà）鳳凰樹（hánɡhuánɡ）石凳（dèndènɡ）欣賞（xīnxīnɡ）膝蓋（qīxī）3.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填空。（8分）春（）秋（）大吃（）（）（）（）散發(fā)凝（）靜（）酸甜（）（）七嘴（）（）（1）家鄉(xiāng)的砂糖桔____________，是大家喜歡的水果。（2）樹上有一個(gè)小小的鳥窩，弟弟____________地看了許久。4.選擇正確的答案填在括號(hào)里。（填序號(hào)）（8分）（1）下列選項(xiàng)中，讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.小興安嶺（xīnɡ）宿舍（shè）假期（jià）B.圓圈（juàn）背包（bèi）噴香（pèn）C.答案（dá）茶幾（jī）稍息（shào）（2）下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.旅行霧蒙蒙四通八達(dá)眼疾手快B.魚民孤零零滿載而歸爭(zhēng)先恐后C.平展干巴巴層林盡染口干舌燥（3）下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A.眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸，兒/得活。B.眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。C.眾/皆棄/去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得/活。（4）以下哪個(gè)名稱用于班里組織的合唱興趣小組最合適？（）A.百靈鳥合唱隊(duì)B．小天鵝合唱隊(duì)C.小松鼠合唱隊(duì)5.按要求改寫句子。（6分）（1）夏日陽(yáng)光烤著大地，教室里熱得____________________________________________________________________________________________。（把句子寫具體）（2）用修改符號(hào)修改病句。盼望了很久很長(zhǎng)時(shí)間的暑假終于來了。（3）王老師教學(xué)認(rèn)真。王老師關(guān)心同學(xué)們的生活。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_____________________________________________________________________6.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）（1）丑小鴨、稻草人、堅(jiān)定的錫兵都是《安徒生童話》中的故事角色。（）（2）向別人請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)該用上“麻煩、請(qǐng)、謝謝、可以嗎”等禮貌用語(yǔ)。（）（3）《在牛肚子里旅行》中的“紅頭”是一只沉著冷靜的小蟋蟀。（）（4）形聲字“螃”“蟹”“蝌”“蚪”的形旁都是“蟲”。（）7.用積累的知識(shí)填空。（6分）（1）將下列與團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。①人心齊，____________。②______________，頂個(gè)諸葛亮。③一個(gè)籬笆三個(gè)樁，__________________。（2）童話能帶給我們?nèi)松膯⒌希犊傄驳共涣说睦衔荨纷屛颐靼滓猒___________；讀了《在牛肚子里旅行》，我明白了好朋友要____________；在《一塊奶酪》中，我認(rèn)識(shí)了一位__________________的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。二、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）“四色垃圾桶”怎么用？武漢市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，開展了四色垃圾的分類活動(dòng)，四色垃圾桶就是按照4種鮮明的顏色進(jìn)行分類。藍(lán)色垃圾桶主要收集可回收利用垃圾，比如紙、塑料瓶、鐵塊、玻璃；紅色垃圾桶主要回收有害垃圾，如廢舊電池、廢舊燈管、過期藥物等有害垃圾；綠色垃圾桶主要回收廚房的菜葉、果皮等；黃色垃圾桶主要回收煙蒂、紙尿褲、塵土等。1.請(qǐng)你根據(jù)短文提示把“藍(lán)色、紅色、綠色、黃色”正確填入垃圾桶下面的括號(hào)里。（4分）2.當(dāng)你的鋼筆壞了，舊的鐵文具盒不能用了，你會(huì)把它們投入______色垃圾桶。（1分）3.教室的日光燈壞了，你要投入______色垃圾桶。（1分）三、課內(nèi)閱讀。（8分）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄（qiāoqiào）悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞（dūntūn）了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭（tād?。┝宋覀兊拇?，在捕（bǔpǔ）魚吃呢。1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）2.文中畫“____”的句子描寫了翠鳥捕魚的情景，表現(xiàn)了翠鳥（）的特點(diǎn)。（1分）A.捕魚時(shí)兇狠B．捕魚時(shí)動(dòng)作敏捷3.用“”畫出文中描寫小鳥外形的句子。（2分）4.小鳥是想和“我們”一起到外祖父家嗎？它為什么要搭“我們”的船？（3分）________________________________________________________________________四、課外閱讀。（11分）我愛花城①我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……②記得，春節(jié)時(shí)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。③當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。④秋風(fēng)颯（sà）颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。、菀魂嚤憋L(fēng)吹過，百花凋（diāo）零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。⑥??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！1.下列詞語(yǔ)中，用來描寫“花開得美麗”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.色彩鮮艷B．百花凋零C．亭亭玉立2.短文是按__________順序?qū)懙模謩e從四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開__________；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開__________；冬天開__________。（2分）3.請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的外形特點(diǎn)。（3分）木棉花：______________鳳凰花：______________菊花：________________4.第④段主要寫了什么？下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.菊花的顏色很多，姿態(tài)很美。B.菊花的姿態(tài)很美，讓人眼花繚亂。C.菊花的顏色很多。5.用“____”畫出短文的中心句。（2分）五、妙筆生花。（30分）題目：我喜歡的____________提示：1.先將題目補(bǔ)充完整；2.可以寫一種你喜歡的植物，如仙人掌、向日葵……也可以寫你喜歡的一處景物或場(chǎng)景，如花園、公園……還可以寫你喜歡的一個(gè)同學(xué)等；3.注意聯(lián)系你平時(shí)的觀察，圍繞一個(gè)意思來寫。

期末模擬測(cè)試卷（一）參考答案一、1.寒冷離開咱們暴風(fēng)雨羽毛吞下蒲公英合攏漁民2．ráo√huá√huánɡ√dènɡ√xīn√xī√3．華實(shí)一驚披頭神氣可口八舌（1）酸甜可口（2）凝神靜氣4．（1）B（2）B（3）B（4）A5．（1）像火爐一樣（2）（3）王老師不僅教學(xué)認(rèn)真，而且關(guān)心同學(xué)們的生活。6．（1）×（2）√（3）×（4）√7．（1）①泰山移②三個(gè)臭皮匠③一個(gè)好漢三個(gè)幫（2）樂于助人互相幫助