車輛工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案07

車輛工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案07一、引言

隨著科技的飛速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的不斷融合，車輛工程領(lǐng)域面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了滿足社會對車輛工程專業(yè)人才的需求，提高本專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，我們制定了車輛工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案07（以下簡稱“本方案”）。本方案旨在構(gòu)建一個全面、系統(tǒng)、科學(xué)的課程體系，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的車輛工程人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本方案的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握車輛工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有解決車輛工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，能在汽車設(shè)計、制造、研發(fā)、銷售等領(lǐng)域從事汽車工程相關(guān)工作的應(yīng)用型本科人才。

三、培養(yǎng)要求

本方案要求學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，具備以下知識和能力：

1、掌握車輛工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本知識，包括汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摗⑵囋O(shè)計、汽車制造工藝等。

2、掌握汽車制造、維修、檢測的基本技能，能夠進(jìn)行汽車性能測試、故障診斷和維修等工作。

3、了解車輛工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)和未來發(fā)展趨勢，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4、具備良好的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，能夠與他人合作解決復(fù)雜的車輛工程問題。

5、具備一定的英語聽說讀寫能力，能夠閱讀英文技術(shù)文獻(xiàn)和進(jìn)行簡單的口頭交流。

四、課程體系

本方案的課程體系包括通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實(shí)習(xí)實(shí)踐四個部分。具體如下：

1、通識課程：包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機(jī)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和基本技能。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程：包括機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、材料科學(xué)基礎(chǔ)等課程，旨在為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。

3、專業(yè)課程：包括汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計、汽車制造工藝等專業(yè)課程，旨在讓學(xué)生掌握車輛工程領(lǐng)域的核心知識和技能。

4、實(shí)習(xí)實(shí)踐：包括金工實(shí)習(xí)、汽車拆裝實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，提高解決實(shí)際問題的能力。

五、教學(xué)方法

本方案采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，包括課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。通過多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

六、教學(xué)資源

本方案將充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，包括師資力量、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、校企合作等方面的資源，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。同時，鼓勵學(xué)生在校內(nèi)外參加各種學(xué)科競賽和科研項目，提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

七、總結(jié)

本方案是針對車輛工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)的全面規(guī)劃，旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的車輛工程人才。通過本方案的實(shí)施，我們相信能夠滿足社會對車輛工程專業(yè)人才的需求，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。環(huán)境工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，環(huán)境問題已成為全球的焦點(diǎn)。環(huán)境工程專業(yè)作為解決環(huán)境問題的關(guān)鍵學(xué)科，肩負(fù)著培養(yǎng)具備專業(yè)技能和創(chuàng)新意識的人才，以應(yīng)對當(dāng)前日益嚴(yán)峻的環(huán)境挑戰(zhàn)。本文將探討環(huán)境工程本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境工程本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能，具有環(huán)境工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及研究開發(fā)的能力，能在環(huán)保、城建、化工、冶金、能源、醫(yī)藥、輕工、食品、交通、農(nóng)林等行業(yè)從事環(huán)保工程設(shè)計、施工管理、環(huán)保設(shè)備制造與運(yùn)行管理以及環(huán)境監(jiān)測與評價等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)要求

1、知識要求：掌握環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能，包括環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置等方面的知識。

2、能力要求：具備環(huán)境工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及研究開發(fā)的能力，包括環(huán)保工程設(shè)計、施工管理、環(huán)保設(shè)備制造與運(yùn)行管理以及環(huán)境監(jiān)測與評價等方面的能力。

3、素質(zhì)要求：具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德，具有高度的社會責(zé)任感和環(huán)保意識，具備團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。

三、課程設(shè)置

環(huán)境工程本科專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)涵蓋基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和實(shí)踐技能三個方面。具體課程包括：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、化學(xué)基礎(chǔ)、工程制圖與CAD、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置等。還應(yīng)設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括課程設(shè)計、實(shí)驗(yàn)課程和畢業(yè)設(shè)計等。

四、教學(xué)方法

針對環(huán)境工程本科專業(yè)的特點(diǎn)，應(yīng)采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。包括理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等多種形式。通過課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生掌握環(huán)境工程的基本理論和基本知識；通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。同時，應(yīng)注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加科研項目和學(xué)術(shù)活動。

五、實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)踐環(huán)節(jié)是環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。具體實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：課程設(shè)計、實(shí)驗(yàn)課程和畢業(yè)設(shè)計等。其中，課程設(shè)計應(yīng)結(jié)合實(shí)際工程項目進(jìn)行，讓學(xué)生了解實(shí)際工程的設(shè)計流程和方法；實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)注重學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)；畢業(yè)設(shè)計應(yīng)結(jié)合實(shí)際工程項目進(jìn)行，讓學(xué)生獨(dú)立完成一個完整的工程項目。

六、結(jié)語

環(huán)境工程本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案是培養(yǎng)具備專業(yè)技能和創(chuàng)新意識的人才的關(guān)鍵。通過合理的課程設(shè)置和實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生掌握環(huán)境工程的基本理論和實(shí)踐技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。應(yīng)注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加科研項目和學(xué)術(shù)活動，為我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。軟件工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，軟件工程已成為當(dāng)今社會最為重要的工程領(lǐng)域之一。軟件工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的軟件理論基礎(chǔ)知識，掌握先進(jìn)的軟件工程技術(shù)，具備創(chuàng)新能力和國際化視野的軟件人才。本文將詳細(xì)闡述軟件工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，以期為高校軟件工程專業(yè)教育提供參考。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

軟件工程專業(yè)本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)科學(xué)和軟件工程基本理論、基本知識和基本技能，具備軟件開發(fā)、測試、維護(hù)和項目管理能力的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。學(xué)生應(yīng)在軟件開發(fā)、軟件測試、軟件工程管理等方面得到較為全面的鍛煉，并初步具備從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的能力。

三、培養(yǎng)要求

1、知識要求：掌握數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)科學(xué)、軟件工程等學(xué)科的基本理論和基本知識；掌握至少一種主流編程語言（如Java、C++等）及其開發(fā)應(yīng)用；熟悉軟件開發(fā)、測試和維護(hù)的流程和方法；了解軟件項目的需求分析、設(shè)計、實(shí)施和測試的基本過程；了解軟件工程管理的基本理論和實(shí)踐。

2、能力要求：具有較強(qiáng)的軟件開發(fā)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)；具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，能夠與他人合作完成復(fù)雜的軟件工程項目。

3、素質(zhì)要求：具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心；具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

四、課程設(shè)置

軟件工程專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)展開，主要包括以下幾個方面：

1、公共基礎(chǔ)課：包括數(shù)學(xué)、物理、英語等課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和語言能力。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課：包括計算機(jī)科學(xué)、軟件工程等課程，旨在讓學(xué)生掌握計算機(jī)科學(xué)和軟件工程的基本理論和知識。

3、專業(yè)核心課：包括面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程，旨在讓學(xué)生掌握軟件開發(fā)、測試和維護(hù)的核心技能。

4、專業(yè)選修課：包括軟件工程管理、軟件質(zhì)量保證與測試、軟件需求工程等課程，旨在讓學(xué)生了解軟件工程管理的理論和實(shí)踐，以及掌握軟件需求分析、設(shè)計、實(shí)施和測試的流程和方法。

5、實(shí)踐環(huán)節(jié)：包括課程設(shè)計、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等，旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉提高軟件開發(fā)、測試和維護(hù)的能力。

五、教學(xué)方法

針對軟件工程專業(yè)課程特點(diǎn)，應(yīng)采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式提高教學(xué)質(zhì)量。具體而言，可采用以下教學(xué)方法：

1、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合：通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實(shí)際項目中，加深對理論知識的理解和掌握。

2、傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合：利用多媒體技術(shù)生動形象地展示課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3、課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合：通過課外輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4、基礎(chǔ)知識教學(xué)與創(chuàng)新教育相結(jié)合：注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生參加各類科研項目和科技競賽等活動。

六、結(jié)語

本文對軟件工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)闡述，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置和教學(xué)方法等方面。該方案旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的軟件理論基礎(chǔ)知識、掌握先進(jìn)的軟件工程技術(shù)、具備創(chuàng)新能力和國際化視野的高素質(zhì)軟件人才。該方案的實(shí)施將有助于提高我國高校軟件工程專業(yè)教育水平，為我國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。電氣工程及其自動化專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、引言

隨著科技的飛速發(fā)展，電氣工程及其自動化專業(yè)的重要性日益凸顯。為了滿足社會對此類專業(yè)人才的需求，我們制定了一套針對本科生的電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本方案旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識，良好的實(shí)踐能力，以及富有創(chuàng)新精神的思維方式。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的電氣工程基礎(chǔ)理論，掌握自動化技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用，能從事電氣工程及其自動化領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、分析、研發(fā)、管理等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

三、培養(yǎng)要求

本方案的培養(yǎng)要求包括以下幾個方面：

1、掌握電氣工程及其自動化領(lǐng)域的基本理論和實(shí)踐知識；

2、掌握相關(guān)的自動化技術(shù)，如控制理論、信號處理、計算機(jī)控制等；

3、具備解決實(shí)際問題的能力，包括系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)等；

4、具備良好的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作能力；

5、具備良好的英語聽說讀寫能力。

四、課程設(shè)置

本專業(yè)的課程設(shè)置主要包括以下幾個方面：

1、公共基礎(chǔ)課：包括高等數(shù)學(xué)、英語、物理等；

2、專業(yè)基礎(chǔ)課：包括電路理論、電磁場理論、電子技術(shù)等；

3、專業(yè)核心課：包括電力系統(tǒng)分析、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動等；

4、實(shí)踐課程：包括金工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等。

五、教學(xué)方法

本方案采用多種教學(xué)方法，包括課堂講解、案例分析、小組討論、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力。

六、結(jié)論

電氣工程及其自動化專業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基石之一，培養(yǎng)具備相關(guān)專業(yè)知識和技能的人才至關(guān)重要。本培養(yǎng)方案以此為目標(biāo)，通過合理的課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)，旨在培養(yǎng)出能夠滿足社會需求的電氣工程及其自動化專業(yè)人才。環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，環(huán)境設(shè)計專業(yè)在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅需要專業(yè)技能的掌握，還需要注重綜合素質(zhì)的提升，以適應(yīng)不斷變化的社會需求。本文將探討環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的相關(guān)問題。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)著重于培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感的綜合性人才。學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，較強(qiáng)的設(shè)計能力，以及環(huán)保意識和社會責(zé)任感。同時，培養(yǎng)方案還應(yīng)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，包括團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力、自我學(xué)習(xí)能力等。

二、課程設(shè)置

為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，環(huán)境設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)包括以下幾個方面：

1、基礎(chǔ)課程：包括設(shè)計基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、色彩學(xué)、構(gòu)成學(xué)等，以培養(yǎng)學(xué)生的基本藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計能力。

2、專業(yè)課程：包括環(huán)境設(shè)計原理、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計等，以提升學(xué)生的專業(yè)知識和設(shè)計技能。

3、實(shí)踐課程：包括專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計等，以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高其解決實(shí)際問題的能力。

4、社會責(zé)任及環(huán)保意識培養(yǎng)課程：包括環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、綠色建筑與節(jié)能等，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

三、教學(xué)方法

在教學(xué)方法上，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用案例教學(xué)、項目實(shí)踐等多種方式，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時，教學(xué)方法還應(yīng)多元化，如小組討論、主題研討等，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。

四、師資隊伍

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的師資隊伍應(yīng)由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成，同時應(yīng)鼓勵教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和參加專業(yè)培訓(xùn)，以提高其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。還可以邀請行業(yè)專家和學(xué)者來校進(jìn)行講座和交流，讓學(xué)生了解最新的行業(yè)動態(tài)和設(shè)計理念。

五、教學(xué)資源

為了保障教學(xué)質(zhì)量，環(huán)境設(shè)計專業(yè)應(yīng)具備完善的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、工作室、實(shí)踐基地等。同時，學(xué)校還應(yīng)積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會，以便學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。

六、評價體系

建立科學(xué)的評價體系是環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。評價體系應(yīng)包括課程成績、作品評價、實(shí)踐表現(xiàn)等多個方面，以全面評估學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。評價體系還應(yīng)注重過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，以更好地激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)注重目標(biāo)明確、課程設(shè)置合理、教學(xué)方法多樣、師資隊伍雄厚、教學(xué)資源豐富、評價體系科學(xué)等方面的問題。只有這樣，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感的綜合性人才，為推動環(huán)境設(shè)計行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。廣告學(xué)本科人才培養(yǎng)方案一、引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，廣告行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。廣告學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅需要具備扎實(shí)的理論知識，還需要擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維。因此，制定一份科學(xué)、合理的廣告學(xué)本科人才培養(yǎng)方案顯得尤為重要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

廣告學(xué)本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是：培養(yǎng)具有扎實(shí)的廣告學(xué)理論知識，掌握廣告創(chuàng)意、策劃、營銷等方面的技能，能夠在廣告公司、媒體機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等從事廣告策劃、設(shè)計、執(zhí)行等方面工作的應(yīng)用型人才。

三、課程設(shè)置

1、廣告學(xué)理論課程：傳播學(xué)、市場營銷學(xué)、廣告學(xué)概論、品牌管理、媒介經(jīng)營與管理等。

2、廣告創(chuàng)意與策劃課程：廣告創(chuàng)意、廣告策劃、媒介策劃、促銷策劃等。

3、廣告設(shè)計與制作課程：平面設(shè)計、影視廣告設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計等。

4、廣告執(zhí)行與評估課程：廣告效果評估、媒介投放策略、公關(guān)關(guān)系等。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、校內(nèi)實(shí)踐：建立廣告學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配備專業(yè)軟件和設(shè)