公衛(wèi)助理醫(yī)師-綜合筆試-環(huán)境衛(wèi)生學(xué)-第二單元環(huán)境與健康的關(guān)系

公衛(wèi)助理醫(yī)師-綜合筆試-環(huán)境衛(wèi)生學(xué)-第二單元環(huán)境與健康的關(guān)系[單選題]1.影響環(huán)境污染物在體內(nèi)或靶部位蓄積量的因素是A.攝入量、生物半減期和作用時(shí)間B.吸收量、排出量和蓄積量（江南博哥）C.進(jìn)入途徑、排出方式和作用時(shí)間D.吸收量、排除方式和作用時(shí)間E.攝入量、進(jìn)入途徑和排出方式正確答案：A參考解析：除了作用時(shí)間以外，影響體內(nèi)或靶部位蓄積量的重要因素還有化學(xué)物質(zhì)的生物半減期和攝入量。生物半減期長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)在較短的時(shí)間內(nèi)蓄積量就可達(dá)到有害作用水平，而生物半減期短的，在一定的劑量下長(zhǎng)期暴露也不會(huì)造成危害。攝入量愈大，達(dá)到平衡后其最大蓄積量也愈大；攝入量少，則體內(nèi)最大蓄積量也少。如果攝入量減少到致使體內(nèi)最大蓄積量低于產(chǎn)生有害效應(yīng)的水平，長(zhǎng)期作用也觀察不到對(duì)機(jī)體的有害效應(yīng)。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]2.進(jìn)入機(jī)體化學(xué)物的劑量與某個(gè)機(jī)體所呈現(xiàn)出的生物效應(yīng)強(qiáng)度間的關(guān)系被稱(chēng)為A.有效劑量B.作用強(qiáng)度C.劑量-反應(yīng)關(guān)系D.劑量-效應(yīng)關(guān)系E.相關(guān)關(guān)系正確答案：D參考解析：劑量-效應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與個(gè)體或群體中發(fā)生的量效應(yīng)強(qiáng)度之間的關(guān)系。劑量-反應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與某一群體中質(zhì)效應(yīng)的發(fā)生率之間的關(guān)系。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]3.隨著環(huán)境有害因素的劑量增加，產(chǎn)生某種生物學(xué)效應(yīng)的個(gè)體數(shù)隨之增加，通常以出現(xiàn)特定生物效應(yīng)的個(gè)體數(shù)占總測(cè)定個(gè)體數(shù)的百分?jǐn)?shù)來(lái)表示，這種關(guān)系是A.因果關(guān)系B.劑量-效應(yīng)關(guān)系C.劑量-反應(yīng)關(guān)系D.對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系E.相互作用關(guān)系正確答案：C參考解析：隨著有害因素劑量增加，產(chǎn)生某種特定生物學(xué)效應(yīng)的個(gè)體數(shù)隨之增加的關(guān)系，稱(chēng)為劑量-反應(yīng)關(guān)系。劑量-反應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與某一群體中質(zhì)效應(yīng)的發(fā)生率之間的關(guān)系。劑量-效應(yīng)關(guān)系表示化學(xué)物的劑量與個(gè)體或群體中發(fā)生的量效應(yīng)強(qiáng)度之間的關(guān)系。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]4.影響污染物對(duì)人體作用的因素是A.污染物的理化特性B.劑量C.作用持續(xù)時(shí)間D.個(gè)體感受性E.以上都是正確答案：E參考解析：影響環(huán)境污染物對(duì)人體作用的因素主要有：劑量、作用時(shí)間、反應(yīng)條件和個(gè)體敏感性等?？偟膩?lái)說(shuō)，不同的污染物對(duì)機(jī)體危害的臨界濃度和臨界時(shí)間都是不同的，只有當(dāng)環(huán)境污染物在體內(nèi)蓄積達(dá)到中毒閾值時(shí)，才會(huì)發(fā)生危害。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]5.下列哪項(xiàng)不是環(huán)境因素的聯(lián)合作用A.相加作用B.活化作用C.協(xié)同作用D.獨(dú)立作用E.拮抗作用正確答案：B參考解析：活化作用是外源性化學(xué)物質(zhì)經(jīng)生物體內(nèi)代謝生成比原化學(xué)物質(zhì)毒性更高的產(chǎn)物的過(guò)程。是一種機(jī)體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，不是環(huán)境因素的的聯(lián)合作用。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]6.可使水生物體內(nèi)污染物濃度呈幾何級(jí)數(shù)增加的是A.生物蓄積作用B.生物濃縮作用C.生物放大作用D.水體污染E.水體自凈作用正確答案：C參考解析：環(huán)境污染物還可通過(guò)食物鏈的轉(zhuǎn)移并逐級(jí)增大在生物體內(nèi)的濃度，使高位營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體的濃度比低位營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的濃度增加很多倍，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生物放大作用。生物放大作用可使某些食物中的污染物濃度比環(huán)境介質(zhì)高出千倍、萬(wàn)倍甚至幾十萬(wàn)倍，從而對(duì)人類(lèi)的健康有更大的危害性。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]7.環(huán)境因素作用于人群的反應(yīng)分布圖型通常為A.直線型B.拋物線型C.“U”型D.金字塔型E.對(duì)數(shù)曲線型正確答案：D參考解析：人群對(duì)環(huán)境反應(yīng)產(chǎn)生的健康效應(yīng)譜表現(xiàn)為：一般情況下，大多數(shù)人表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境污染物負(fù)荷增加，并未發(fā)生生理功能改變，屬于正常生理調(diào)節(jié)范圍；有些人則處于生理代償狀態(tài)，機(jī)體還可能保持著相對(duì)穩(wěn)定，暫時(shí)并不出現(xiàn)臨床癥狀；如停止與有害因素的接觸，機(jī)體可能向著健康的方向恢復(fù)；如果環(huán)境有害因素繼續(xù)作用，代償功能出現(xiàn)障礙，機(jī)體則向病理狀態(tài)發(fā)展而出現(xiàn)疾病的癥狀和體征，這部分人在總居民人數(shù)中只是少數(shù)；而更少的人因病理反應(yīng)的發(fā)展而死亡。人群對(duì)環(huán)境有害因素不同反應(yīng)的分布模式類(lèi)似于金字塔形，構(gòu)成了人群金字塔形健康效應(yīng)譜，就是說(shuō)人群對(duì)環(huán)境反應(yīng)弱的效應(yīng)占大多數(shù)，而出現(xiàn)強(qiáng)的反應(yīng)如出現(xiàn)疾病狀態(tài)或死亡占少數(shù)，所以從弱到強(qiáng)的分布規(guī)律為最弱效應(yīng)的比例大。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]8.當(dāng)一氧化碳和氮氧化物共存時(shí)，兩者毒性均增加，這種情況稱(chēng)為毒物的A.相加作用B.相乘作用C.拮抗作用D.獨(dú)立作用E.競(jìng)爭(zhēng)作用正確答案：B參考解析：相乘作用也叫協(xié)同作用，各化合物交互作用結(jié)果引起毒性增強(qiáng)，即其聯(lián)合作用所發(fā)生的總效應(yīng)大于各個(gè)化合物單獨(dú)效應(yīng)的總和。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]9.易受環(huán)境因素?fù)p害的部分人群稱(chēng)為A.亞健康人群B.非健康人群C.暴露人群D.敏感人群E.對(duì)照人群正確答案：D參考解析：通常把對(duì)環(huán)境有害因素作用反應(yīng)更為敏感和強(qiáng)烈的人群稱(chēng)為易感人群(敏感人群)。因而選擇D。掌握“環(huán)境暴露與機(jī)體反應(yīng)的特征★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]10.環(huán)境污染的基本特征為A.低濃度長(zhǎng)期作用B.對(duì)機(jī)體危害的復(fù)雜性C.作用廣泛性和途徑多樣性D.污染物的多變性和綜合作用E.以上都是正確答案：E參考解析：慢性危害：環(huán)境中有害物質(zhì)以低濃度、長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)作用于機(jī)體所產(chǎn)生的危害，稱(chēng)為慢性危害。掌握“環(huán)境污染與健康★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]11.環(huán)境污染的自凈是污染物進(jìn)入環(huán)境后A.受污染的環(huán)境逐漸恢復(fù)到污染前的狀況B.其污染物的理化性質(zhì)發(fā)生了改變C.污染物的毒性逐漸降低D.污染物的生態(tài)效應(yīng)逐漸降低E.對(duì)人體健康的危害逐漸減弱正確答案：A參考解析：環(huán)境的自凈作用，是環(huán)境的一種重要機(jī)能。自然界始終處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，自然環(huán)境也在不停地變化著，絕對(duì)未受污染的大氣、水和土壤是不存在的?；鹕奖l(fā)，山洪海嘯，雨水沖刷和巖石風(fēng)化等自然現(xiàn)象，以及生命活動(dòng)中的代謝廢物，都給自然環(huán)境帶來(lái)多種“異物”，造成污染，但是在正常情況下，受污染的環(huán)境，經(jīng)一些自然過(guò)程及在生物參與下，都具有恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)的能力。一般稱(chēng)此能力為環(huán)境的自凈作用。掌握“環(huán)境污染與健康★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]12.環(huán)境污染產(chǎn)生的急性危害中不包括A.地方性氟中毒B.印度博帕爾發(fā)生的異氰基甲酯泄漏事件C.前蘇聯(lián)發(fā)生過(guò)的核電站核泄漏事故D.倫敦?zé)熿F事件E.介水傳染病暴發(fā)流行正確答案：A參考解析：急性危害是指環(huán)境污染物在短時(shí)間內(nèi)大量進(jìn)入環(huán)境，可使暴露人群在較短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)不良反應(yīng)、急性中毒甚至死亡。地方性氟中毒屬于慢性危害。慢性危害是指環(huán)境中有害物質(zhì)以低濃度、長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)作用于機(jī)體所產(chǎn)生的危害。掌握“環(huán)境污染與健康★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]13.環(huán)境污染物對(duì)人體健康產(chǎn)生慢性危害的根本原因是A.低濃度的環(huán)境污染物對(duì)機(jī)體損害的逐漸積累B.環(huán)境污染物的毒性高C.環(huán)境污染物之間的聯(lián)合作用D.低濃度的環(huán)境污染物可經(jīng)口吸收E.低濃度的環(huán)境污染物可經(jīng)呼吸道吸收正確答案：A參考解析：環(huán)境污染物對(duì)人體健康產(chǎn)生慢性危害作用是指環(huán)境中的污染物濃度較低，長(zhǎng)期反復(fù)對(duì)機(jī)體作用時(shí)所產(chǎn)生的危害。掌握“環(huán)境污染與健康★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]14.環(huán)境中的主要致癌因素是A.物理有害因素B.化學(xué)有害因素C.生物有害因素D.食物中有害因素E.其他因素正確答案：B參考解析：癌癥是嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康和生命的疾病之一，一般估計(jì)80％～90％的人類(lèi)癌癥與環(huán)境因素有關(guān)，其中主要是化學(xué)因素，占80％～85％。掌握“環(huán)境污染與健康★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]15.環(huán)境污染的概念是A.污染物質(zhì)使環(huán)境的構(gòu)成功能或存在狀態(tài)發(fā)生了變化B.污染物質(zhì)數(shù)量或濃度超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，擾亂和破壞了生態(tài)系統(tǒng)C.污染物影響了人類(lèi)正常的生活條件D.污染物危害了人體健康E.以上都包括正確答案：E參考解析：因自然原因或人類(lèi)生產(chǎn)、生活活動(dòng)使大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境，引起的環(huán)境質(zhì)量下降，破壞生態(tài)平衡、影響人體健康，造成資源破壞和經(jīng)濟(jì)損失的現(xiàn)象稱(chēng)為環(huán)境污染。掌握“環(huán)境污染與健康★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]16.關(guān)于生態(tài)平衡的定義，下列正確的是A.生物與生物之間的動(dòng)態(tài)平衡B.生物與環(huán)境之間的暫時(shí)平衡C.生物與生物，生物與環(huán)境之間的暫時(shí)相對(duì)的平衡D.生物與環(huán)境之間的動(dòng)態(tài)平衡E.生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的長(zhǎng)期平衡正確答案：C參考解析：生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，其物質(zhì)和能量的輸入輸出接近相等，在外來(lái)干擾下能通過(guò)自我調(diào)節(jié)（或人為控制）恢復(fù)到原初的穩(wěn)定狀態(tài)。當(dāng)外來(lái)干擾超越生態(tài)系統(tǒng)的自我控制能力而不能恢復(fù)到原初狀態(tài)時(shí)謂之生態(tài)失調(diào)或生態(tài)平衡的破壞。生態(tài)平衡是動(dòng)態(tài)的，在生物進(jìn)化和群落演替過(guò)程中就包含不斷打破舊的平衡，建立新的平衡的過(guò)程。所以生態(tài)平衡是暫時(shí)的、動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡狀態(tài)。所以本題的正確答案是C。掌握“人與環(huán)境的關(guān)系★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]17.生態(tài)系統(tǒng)是由A.生物群落構(gòu)成B.生物群落及其非生物環(huán)境組成C.人類(lèi)聚居而成D.人類(lèi)與其他生物組成E.人類(lèi)與非生物系統(tǒng)構(gòu)成正確答案：B參考解析：生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間范圍內(nèi)，由生物群落及其環(huán)境組成，借助于各種功能流（物質(zhì)流、能量流、物種流和信息流）所聯(lián)結(jié)的穩(wěn)態(tài)系統(tǒng)。它具有整體性、開(kāi)放性、自調(diào)控性和可持續(xù)性等特征。掌握“人與環(huán)境的關(guān)系★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]18.食物鏈的概念是A.生物與生物間因化學(xué)因素而建立的鏈鎖關(guān)系B.生物與生物間因食物和能量而建立的鏈鎖關(guān)系C.生物與環(huán)境間因食物而建立的鏈鎖關(guān)系D.生物與環(huán)境間因能量而建立的鏈鎖關(guān)系E.生物與生物之間因能量而建立的鏈鎖關(guān)系正確答案：B參考解析：食物鏈（網(wǎng)）：一種生物以另一種生物作為食物，后者再被第三種生物作為食物，彼此以食物連接起來(lái)的鎖鏈關(guān)系稱(chēng)為食物鏈。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中維系生物種群間物質(zhì)和能量流的渠道和紐帶。通過(guò)食物鏈把生物與非生物、生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者連成一個(gè)整體。掌握“人與環(huán)境的關(guān)系★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]19.生態(tài)系統(tǒng)由四部分組成，即A.生產(chǎn)者，一級(jí)消費(fèi)者，二級(jí)消費(fèi)者，分解者B.生物群體、空氣、土壤、水C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生命物質(zhì)D.生態(tài)平衡、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞E.水圈、氣圈、巖石圈、生物圈正確答案：C參考解析：生態(tài)系統(tǒng)由非生物物質(zhì)、生產(chǎn)者、多級(jí)消費(fèi)者和分解者組成。它的每一組成部分均在物質(zhì)循環(huán)和能量流中扮演著重要的、不可替代的角色。掌握“人與環(huán)境的關(guān)系★”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]20.人與環(huán)境之間不斷進(jìn)行著最本質(zhì)的聯(lián)系是A.吸入氧氣呼出二氧化碳B.吸收與排泄C.信息傳遞D.物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)移E.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換正確答案：D參考解析：人與環(huán)境之間不斷進(jìn)行著最本質(zhì)的聯(lián)系即:物質(zhì)交換與能量交換。人與環(huán)境之間的生態(tài)平衡：在人類(lèi)生態(tài)環(huán)境中，人和環(huán)境之間不斷地進(jìn)行著物質(zhì)、能量、信息交換，保持著動(dòng)態(tài)平衡而成為不可分割的統(tǒng)一體，從而實(shí)現(xiàn)了人與環(huán)境的統(tǒng)一。掌