2022年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考化學(xué)一模試卷

2022年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考化學(xué)一模試卷

一、選擇題（共20分）第1?10題，每小題只有1個選項符合題意。每小題1分，共10分。

第11?15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正

確得2分；錯選得0分。每小題1分，共10分。

1.（1分）下列做法可以促進“人與自然和諧共生”的是（）

A.大量使用化肥、農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B.工業(yè)產(chǎn)生的廢水、廢氣直接排放

C.積極植樹造林爭取早日實現(xiàn)“碳中和”

D.無限制、過度開采礦產(chǎn)資源

2.（1分）下列化肥屬于復(fù)合肥的是（）

A.KNO,B.Ca3(P0.)2C.CO(NH2)2D.ASO,

3.（1分）下列粗鹽初步提純的實驗操作正確的是（）

閱讀下面材料，完成4-5小題。

太空工作183天的神舟十三號載人飛船使用的是長征二號F遙十三運載火箭，火箭推進劑以偏二甲月井（OH*）

為燃料，四氧化二氮（NA）為氧化劑。中國天宮空間站電能來源于碑化鏤太陽能電池。飛船外層的燒灼材

料是返航地球時抵抗外殼劇烈燃燒的一種材料，是由玻璃纖維材料和酚醛塑料的環(huán)氧樹脂材料復(fù)合而成，

這種材料在熱流作用下能發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)、升華、侵蝕等變化

4.返航時燒灼材料發(fā)生的變化中屬于化學(xué)變化的是（）

A.侵蝕B.熔化C.蒸發(fā)D.升華

5.（1分）火箭燃料偏二甲肝和氧化劑反應(yīng)的方程式是CHN+2N。亙蜜=2C0"+3Xf+4H。其中生成物X

是（）

A.NO?B.NH3C.NOD.N2

6.（1分）碑化錢太陽能電池中錢元素的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）

A.錢原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31

B.錢元素屬于金屬元素

C.錢原子的相對原子質(zhì)量是69.72g

D.鐵元素的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似

7.（1分）下列材料使用的說法不正確的是（）

A.返回艙回收傘的原材料滌綸屬于合成材料

B.火箭箱體使用的高強度鋁合金屬于金屬材料

C.飛船外殼的燒灼材料屬于復(fù)合材料

D.宇航服的保溫層填入的羊毛屬于無機非金屬材料

8.（1分）中國工程院院士李蘭娟團隊研究發(fā)現(xiàn)藥物“達蘆那韋（CNNQS）”可以顯著抑制新冠病毒的復(fù)

制。下列說法正確的是（）

A.達蘆那韋屬于有機高分子化合物

B.達蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高

C.達蘆那韋由27個碳原子、37個氫原子、3個氮原子、7個氧原子和一個硫原子構(gòu)成

D.達蘆那韋中氧元素和硫元素的質(zhì)量比為7：1

9.（1分）下列對事實的解釋不正確的是（）

選項事實解釋

A用洗潔精洗去餐盤上的油漬洗潔精能溶解油污

10mL酒精和10mL水混合總體積小于2

B微粒之間有間隙

0mL

C鐵在潮濕的空氣中易生銹鐵與氧氣、水共同作用

溫度降低到蠟燭的著火

D用嘴把燃著的蠟燭吹滅了

點以下

A.AB.BC.CD.D

10.（1分）民以食為天，下列說法正確的是（）

A.人體適當補充鐵元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松

B.維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康

C.為了延長食品保質(zhì)期，可在食品中添加大量防腐劑

D.霉變的大米經(jīng)過洗凈、高溫蒸煮后可以食用

11.（2分）“雙碳”目標的提出，促進科學(xué)家對二氧化碳的研究。科研人員用一種納米催化劑實現(xiàn)二氧化碳

的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）

良+淳鯉線雪8

A.納米催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變

B.該化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后各元素化合價均沒有發(fā)生改變

D.參加反應(yīng)的二氧化碳和水的質(zhì)量比為11：9

12.（2分）如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，下列分析正確的是（）

溫度七

硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線

A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度

B.將60℃的氯化鉀飽和溶液降溫，有晶體析出

C.20℃時，將30g氯化鉀加入50g水中，得到的溶液質(zhì)量為80g

D.60℃B>j',硝酸鉀飽和溶液比氯化鉀飽和溶液含有的溶質(zhì)多

13.（2分）除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（）

選項物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法

A鐵（銅）加入過量的稀硫酸，過濾

B氮氣（氧氣）將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

C氯化鉀（二氧化鐳）加水溶解、過濾、蒸發(fā)

D硫酸鎂（硫酸銅）加入適量的氫氧化鈉溶液，過濾

A.AB.BC.CD.D

14.（2分）下列說法不正確的是（）

A.氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物是氧化物

B.蠟燭完全燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，則蠟燭中含有碳、氫元素

C.氯化鈉溶液中有自由移動的Na和C1,則氯化鈉溶液可以導(dǎo)電

D.向井水中加入肥皂水產(chǎn)生大量浮渣，則井水硬度大

15.（2分）如圖是利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的儲存和轉(zhuǎn)化的過程。下列說法正確的是（）

A.在該方案中，太陽能以電能的形式儲存下來

B.反應(yīng)I的化學(xué)方程式是2HR0F2S0"+HQ+0"

C.該方案中SO?、H2s0」、S均可循環(huán)

D.該轉(zhuǎn)化過程可導(dǎo)致硫酸型酸雨

二、非選擇題（共40分）

16.（6分）生活處處有化學(xué)。

（1）家用凈水器中活性炭層的作用為,電解水產(chǎn)生的新物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

（2）鋁可以制成鋁箱、鋁絲，因為鋁具有良好的性；在空氣中鋁的表面會形成一層致密的氧

化膜使其耐腐蝕，其原理為（用方程式表示）；固體管道疏通劑中的鋁粉會和苛性鈉溶液反

應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlOD,偏鋁酸鈉中鋁元素的化合價為,藥物“復(fù)方氫氧化鋁片”可以治

療胃酸過多，反應(yīng)原理為(用方程式表示)。

如圖1為實驗室常用的制取氣體的實驗裝置。

棉花

圖I

(1)寫出標有序號的儀器名稱：①..

(2)用裝置B和E組合制取氧氣，反應(yīng)方程式為—,若實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)

氣管，導(dǎo)致的后果為。

(3)實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的反應(yīng)方程式為,用A裝置做發(fā)生裝置，檢查裝置氣密

性時用止水夾夾緊導(dǎo)管，向長頸漏斗中加入水，若出現(xiàn).現(xiàn)象，則氣密性良好。

(4)實驗室用未知濃度的鹽酸和大理石制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為。同學(xué)們將制得的氣

體通入澄清石灰水，未變渾濁。猜想可能的原因是：

①澄清石灰水已變質(zhì)；

②氣體中除了有C0J卜，還有氯化氫氣體。

經(jīng)過討論設(shè)計如圖2裝置進行探究。試管I、試管II盛放AgN。,溶液，試管m中盛放原瓶中的澄清石灰水。

澄清

石灰水

根據(jù)試管I中的.,現(xiàn)象，試管n中硝酸銀溶液未變渾濁，試管in中的..現(xiàn)象，同學(xué)

們得出猜想①②兩個原因均存在的結(jié)論。

問題討論：

①試管II中AgNO,溶液的作用為o

②同學(xué)們用F裝置除去CO,中的氯化氫氣體，F(xiàn)裝置中的藥品可選用(填序號)。

A.NaOH溶液

B.AgNO,溶液

C.飽和NaHCO3溶液

18.(8分)化學(xué)世界豐富多彩，A-E是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)A的化學(xué)式為..

(2)I)物質(zhì)含有三種元素，物質(zhì)1)-E的反應(yīng)方程式為；從基本反應(yīng)類型角度分析，該反應(yīng)屬

于反應(yīng)，從質(zhì)量角度分析，充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會如何變化。

(3)物質(zhì)C-B的反應(yīng)方程式為,從能量變化角度分析，該反應(yīng)是(填“放熱”

或“吸熱”)反應(yīng)。

19.(8分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。

(1)下表是實驗室三個藥品柜中存放的部分藥品。

甲柜乙柜丙柜

稀鹽酸、稀硫酸……氫氧化鈉、氫氧化鈣碳酸鈉、氯化鈉、硫酸銅

實驗一組同學(xué)欲取出濃氨水，應(yīng)從柜中取。

a.甲

b.乙

c.丙

(2)實驗二組同學(xué)欲用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14%(密度為1.Ig/mL)的氯化鈉溶液配制154g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%

的氯化鈉溶液，實驗步驟為：

①計算：需要14%的氯化鈉溶液體積為mL；②；③稀釋。

(3)實驗三組同學(xué)觀察到實驗臺上有制備二氧化碳后未處理的錐形瓶，里面有固體和液體，固體表面無明

顯氣泡，同學(xué)們對錐形瓶中的物質(zhì)進行探究。

【提出猜想】甲同學(xué)猜想：固體中有碳酸鈣，液體中沒有稀鹽酸

乙同學(xué)猜想：固體中沒有碳酸鈣，液體中有稀鹽酸

丙同學(xué)猜想：固體中沒有碳酸鈣，液體中也沒有稀鹽酸

【實驗過程】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

用鎮(zhèn)子夾取幾塊較大的固體放入小燒杯中，向其中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的有較多氣泡產(chǎn)

鹽酸生

取出少量液體放入另一只小燒杯中，用

液體中有稀鹽

pH=2.3

酸

測定液體的酸堿度

【實驗反思】如果錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)不分離，持續(xù)測定液體的酸堿度，酸度會（填“增強”或

“減弱”或“不變

【實驗拓展】同學(xué)們另取實驗室藥品用數(shù)字化實驗完成拓展實驗。

實驗1:向鹽酸中逐滴滴入碳酸鈉溶液。

pH12-

0255075100125

時間/s

實驗3：另取上述鹽酸和氯化鈣的混合物于燒杯中，滴入2-3滴酚醐試液，再向燒杯中逐滴滴入碳酸鈉溶液。

①實驗1中25s時的溶液中的陽離子有o

②實驗2中25s-75s時間段發(fā)生反應(yīng)的方程式為。

③實驗3最終燒杯中液體呈現(xiàn)紅色的原因是。

20.（10分）氯化鐵是重要的化工原料。以毒重石（主要成分是BaCO”還含有SiO,和Ca、Fe、Mg元素的化

合物）為原料制備BaCL?2HQ的工藝流程如圖所示。

己知：鹽酸“酸浸”后，含