高中生物開學(xué)第一課高一上學(xué)期生物人教版必修1

高中生物學(xué)What？Why？How？什么是生物？什么是生物學(xué)？為啥學(xué)生物學(xué)？怎么學(xué)生物學(xué)？01什么是生物？生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。01生物是什么？生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。生物學(xué)是什么？02生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)生物學(xué)不僅是一個結(jié)論豐富的知識體系，也包括了人類認識自然現(xiàn)象和規(guī)律的一些特有的思維方式和探究過程生物學(xué)植物學(xué)

動物學(xué)細胞生物學(xué)

生物化學(xué)生物物理學(xué)

微生物學(xué)遺傳學(xué)

分子生物學(xué)生態(tài)學(xué)

生理學(xué)生物工程等基礎(chǔ)生命科學(xué)的領(lǐng)域與分支：高中生物內(nèi)容03為什么學(xué)生物學(xué)？21世紀是生命科學(xué)大發(fā)展的世紀BillGates:請記住，未來，只有軟件和生物科學(xué)才能改變世界衣食住行生物學(xué)與我們的生活密切相關(guān)生物學(xué)與我們的醫(yī)療密切相關(guān)試管嬰兒器官移植生物學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)水葫蘆入侵極端天氣變化水資源短缺臭氧層破壞土地荒漠化生物多樣性降低環(huán)境污染生物入侵海上石油泄漏新冠病毒（COVID-19）的核酸檢測原理是什么？為什么要注射新冠疫苗，有什么好處？咽拭子采樣注射疫苗生物學(xué)與健康密切相關(guān)威脅人類健康的“四大殺手”？1.心血管病2.癌癥3.艾滋病4.糖尿病吸煙（每日超過2包，10年以上）可誘發(fā)肺癌被動吸煙（22年以上）可誘發(fā)肺癌與喉癌經(jīng)常接觸放射線者，易誘發(fā)肺癌與白血病長期使用化學(xué)性染發(fā)劑可誘發(fā)淋巴癌經(jīng)常在太陽下曝曬，可誘發(fā)皮膚癌酗酒可誘發(fā)咽喉癌肝癌新鮮水果及蔬菜攝入不足可誘發(fā)肺癌牛肉、羊肉攝入量過大，可誘發(fā)結(jié)腸癌高鹽咸食者，易患胃癌生物學(xué)與健康密切相關(guān)袁隆平及雜交水稻生物學(xué)與糧食問題密切相關(guān)雜交選育誘變育種轉(zhuǎn)基因育種解釋生活中的現(xiàn)象螢火蟲為什么會發(fā)光？無子西瓜沒有籽，如何培育？植物為什么會向光彎曲生長？學(xué)習(xí)高中生物學(xué)，你可以解釋很多生活中問題為什么新宰的畜禽，過一段時間再煮，肉反而鮮嫩？老年人出現(xiàn)白發(fā)和老年斑的原因是什么？再舉幾個栗子為什么發(fā)高燒的時候會食欲不振?馬和驢能交配產(chǎn)生后代(騾)，但為什么馬和驢仍然屬于不同物種？為什么養(yǎng)雞場進行適當?shù)娜斯す庹?，可提高母雞的產(chǎn)蛋率？棉花為什么要“摘心”，煙草為什么要“打頂”高考成績upupup04怎么學(xué)生物學(xué)？初中：事實性考察知之為知之不知為不知頭高中知其所以然理解能力，信息提取能力邏輯推理能力果子頭高中課堂學(xué)習(xí)：包餃子課后作業(yè)：蒸包子考試內(nèi)容：做煎餅果子初中：課堂學(xué)習(xí)：蒸饅頭課后作業(yè)：蒸饅頭考試內(nèi)容：蒸饅頭學(xué)習(xí)方法把握基本概念和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系生命的物質(zhì)觀生命系統(tǒng)有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。構(gòu)成生命系統(tǒng)的物質(zhì)是高度有序的。構(gòu)成生命系統(tǒng)的物質(zhì)的運動是有規(guī)律的。學(xué)習(xí)方法把握基本概念和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系結(jié)構(gòu)與功能觀結(jié)構(gòu)決定功能，結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。學(xué)習(xí)方法把握基本概念和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系能量觀：生物與環(huán)境、不同生物之間、和同一生物內(nèi)發(fā)生以物質(zhì)流帶動的能量流動即能量流。學(xué)習(xí)方法把握基本概念和他們之間的內(nèi)在聯(lián)系適應(yīng)與進化觀：適應(yīng)是普遍存在的，生物的生存是適應(yīng)的結(jié)果。進化觀可以把人在內(nèi)的所有生命形式以及現(xiàn)象串聯(lián)起來。學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)

用好教材學(xué)習(xí)生物不看圖，不如回家賣紅薯（重視課本，包括文字和圖片，那些都是經(jīng)典）先理解，再記憶，學(xué)習(xí)重思考，練習(xí)重糾錯聽課四準備通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性知識上拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)，積極思考，參與討論心理上要準備好筆記本，把重點記下來物質(zhì)上記重點，課堂上掌握知識，不懂的課下及時問方法上學(xué)習(xí)方法認真聽講，做好筆記（課本沒有的，重難點，典型事例）學(xué)習(xí)方法做好筆記學(xué)習(xí)方法做好筆記學(xué)習(xí)方法做好筆記學(xué)習(xí)方法重視糾錯，準備一個錯題本思維導(dǎo)圖法列表法

第一組實驗（35S標記跟蹤蛋白質(zhì)）第二組實驗（32P標記跟蹤DNA）假設(shè)1：注入的是蛋白質(zhì)，DNA未進入上清液：上清液：沉淀物：沉淀物：假設(shè)2：注入的是DNA，蛋白質(zhì)未進入上清液：上清液：沉淀物：沉淀物：假設(shè)3：DNA和蛋白質(zhì)都進入上清液：上清液：沉淀物：沉淀物：學(xué)習(xí)方法勤總結(jié)、鞏固、構(gòu)建知識點學(xué)習(xí)方法有效做題，深入思考

（1）不太明白的題通過查課本原理和與他人交流等弄清楚，不讓小問題積累成大難題。

（2）刨根問底：到底為什么？高中生物學(xué)習(xí)方法知識在于記憶記憶在于積累積累在于歸納歸納在于應(yīng)用背誦筆記練習(xí)達成雙基基本知識基本技能分子與細胞(必修1)遺傳與變異(必修2)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)(選必1)生物與環(huán)境(選必2)生物技術(shù)與工程(選必3)書面語言表達圖文轉(zhuǎn)化與分析歸納整