2023年小學(xué)教師見習(xí)工作總結(jié)

2023年小學(xué)教師見習(xí)工作總結(jié)小學(xué)老師見習(xí)工作總結(jié)一

一:見習(xí)目的:真實(shí)感受小學(xué)教化,增加師范技能,學(xué)習(xí)閱歷.

二:見習(xí)時(shí)間:2023年4月1日----2023年4月12日

三:見習(xí)地點(diǎn):重慶市北碚區(qū)梨園小學(xué)

四：見習(xí)人：

五：見習(xí)過程

在我心中"見習(xí)"是一個(gè)肅穆的詞,在軍隊(duì)中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入斗爭.教化見習(xí),對(duì)我們來說也一樣,和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸,通過前幾次見習(xí)我們不再膽怯 ,整理師容師紀(jì)前往"陣地"戰(zhàn)斗.

由于學(xué)校要求我們于4月1號(hào)到梨園小學(xué)開展為期兩周的見習(xí)活動(dòng).我們?nèi)w同學(xué)于8:40到達(dá)梨園小學(xué),我們先在會(huì)議室集合,他們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師向我們提出了見習(xí)要求.這時(shí)小學(xué)生們起先升旗儀式了.等一切都支配好后,我們起先仔細(xì)學(xué)習(xí)了.

我和兩位同學(xué)跟著數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師胡冬梅老師,聽她上課,向她學(xué)習(xí)上課須要留意的問題,和吸取老師上課的閱歷.在這過程中我們接觸了關(guān)于圓柱和圓錐的很多學(xué)問.明白了在學(xué)校的時(shí)候,我們接觸的東西是非常表面的東西,而在實(shí)際課堂上我卻學(xué)到了許多不同的東西,我們獲益良多.這幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級(jí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。小學(xué)老師上課很有激情,這是我們高校老師所沒有的,這讓我深思良久.小學(xué)的課程給予了它的

難易程度，也須要老師用才智教學(xué)。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們高校生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚(yáng)和指責(zé)都很恰當(dāng)。老師對(duì)學(xué)生的一句贊揚(yáng),成為課上的催化劑,訓(xùn)誨學(xué)生們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時(shí)也向我們展示了,這是老師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路途了,奇妙實(shí)際的締結(jié),擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思索,激發(fā)學(xué)生求知愛好,即使再難的問題也會(huì)迎刃而解.

教學(xué)當(dāng)中，老師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充溢更多的現(xiàn)代技術(shù)，會(huì)運(yùn)用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生愛好的目的，這就要著手于實(shí)踐操作，師生共謀進(jìn)取，這才是教化上的遠(yuǎn)見。

短暫兩周,轉(zhuǎn)瞬即逝,三人行,必有我?guī)?這兩周里,我不僅學(xué)到了老師們教學(xué)的閱歷與方法,在孩子們身上我也學(xué)到了不少.感受不被世俗玷染的童貞,不拘泥于瑣事的大度,玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的，最終，還有孩子們教給我的真情。這次見習(xí)，也讓我贊美老師的才藝與才智?，F(xiàn)在，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的學(xué)問以適應(yīng)社會(huì)的須要。

短短的兩周見習(xí)讓我從另一個(gè)角度諦視了小學(xué)老師這個(gè)重要的職業(yè)。作為一個(gè)要成為老師的學(xué)生來說，我的學(xué)問還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.只有基

礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好,因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。

其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有才智，有愛心是既能和學(xué)生玩的快樂，做摯友，又想長輩時(shí)刻關(guān)切著學(xué)生，而才智是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生信任你比他們知道更多，能教他們，又能嚴(yán)厲，使他們敬重你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。

這是我們第四次見習(xí)，無疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見習(xí)讓我見識(shí)了小學(xué)的狀況，老師的教學(xué)與管理等等，同時(shí)也增長了我對(duì)職業(yè)的憂患意識(shí)，這提示我在學(xué)校里努力多學(xué)學(xué)問，為自己的將來做準(zhǔn)備。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活照舊，不過是要過充溢的生活了，希望在下次的實(shí)習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。

自我鑒定：

本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與敏捷。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂?duì)自己教學(xué)思路的要求與把握，敏捷的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我積累了肯定的教學(xué)閱歷，摸索出一些處理課堂互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思索的方法，能夠通過設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問題推動(dòng)課堂教學(xué)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程看法仔細(xì)，能夠完成教學(xué)任務(wù)。不過，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我還須要付出很大的努力。

小學(xué)老師見習(xí)工作總結(jié)二

轉(zhuǎn)瞬間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，主動(dòng)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

我深切地相識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我關(guān)切國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。平常主動(dòng)參與全校教職工大會(huì),仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件；主動(dòng)參加教化局組織的各種新老師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在英語教研組，我主動(dòng)協(xié)作組長和其它老師搞好教研活動(dòng)，并主動(dòng)爭取機(jī)會(huì)提升自身素養(yǎng)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。

二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心支配，我任四年（2）班班主任，我主動(dòng)參加了班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，并竭力處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來，班級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了良好的成果。四年級(jí)的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識(shí)不斷增加，班主任工作的開展過程中，特殊要留意不同的策略。我在不斷向其他老老師請(qǐng)教、琢磨、實(shí)踐的過程中，駕馭了一些班主任工作方法。平常，我也很有愛好地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，留意全方位提高

自己的工作水平。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三至六年級(jí)的英語老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六仔細(xì)”。我能仔細(xì)備課，探討教材，力求精確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，仔細(xì)編寫教案。我也細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后細(xì)心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都剛好批改，發(fā)覺問題剛好訂正。作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取師傅的指導(dǎo)，也留意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清晰地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長。在20