2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)1

一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰，又有缺憾;即有成果，又有不足;即有勞累，又有閑意;可謂猶如飽嘗了百味豆一般.難得說清晰其中的味道和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與其共勉.

本學(xué)期起先，我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。

突出二個重點(執(zhí)行老師平安崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。

突出三個建設(shè)(校內(nèi)校舍建設(shè)、校內(nèi)文化建設(shè)、老師隊伍建設(shè))。

強(qiáng)化四項活動(少先隊活動、師德強(qiáng)化活動、老師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。

執(zhí)行五項制度(平安工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)

歷經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特殊是完善的老師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行，大大提高了學(xué)校工作平安性，得到家長的一樣好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善制約機(jī)制，確保各項工作有序開展.

平安工作制度的制定、老師崗位責(zé)任制的完善、老師學(xué)習(xí)制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)了制度保證.

二、細(xì)化檢查內(nèi)容，強(qiáng)化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效.

針對本學(xué)期各項安排的項目，我們有針對性地細(xì)化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，對老師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達(dá)四次，每次均能達(dá)到精細(xì)效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查供應(yīng)了理論依據(jù)。

本學(xué)期工作的程序是安排、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日支配、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐，大大加強(qiáng)了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本年度，將完善這個管理機(jī)制和方法。

三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高方法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量確定學(xué)校的榮譽(yù)，一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點在老師，老師素養(yǎng)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必需做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)老師，提高全面素養(yǎng)。

學(xué)校要做好服務(wù)，校長是關(guān)鍵，校長必需得樹立起服務(wù)意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽老師隨堂課為依托，強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實際的強(qiáng)化，同時部分人士常有抵觸心情，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細(xì)化。在備課方面，在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上，以補(bǔ)差為重點;在老師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年老師的培育上，但我們學(xué)校無論從實踐和理論上，都不能給新老師供應(yīng)良好的平臺，其效果仍不很突出。

在老師崗位責(zé)任制中，對于師德項也賜予了肯定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能.讓老師們漸漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

四、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象。

半個學(xué)期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風(fēng)扇16扇，更換了學(xué)校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一樣認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了，育人環(huán)境有了很大的變更。

五、存在的問題及改進(jìn)措施

經(jīng)過幾次檢查及平常的工作表現(xiàn)，在工作中仍舊存在如下幾方面的問題。

1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開拓意識。

2.校本教研工作起步晚，老師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。

3.在老師平安崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中，少部分老師缺乏學(xué)校主子公意識，要樹立學(xué)校整體意識。

4.在校內(nèi)文化及建設(shè)上，文化氛圍不濃。

5.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻不足，影響老師的主動性，要樹立老師無私奉獻(xiàn)精神。抓典型。

6.新老師學(xué)習(xí)和熬煉的平臺不寬敞。

改進(jìn)措施：

一、接著更新觀念，樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。

帶領(lǐng)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立老師無私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識。

二、平安工作不粗糙。

平安工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消退擔(dān)心全隱患。

三、用陽光心態(tài)執(zhí)行老師崗位責(zé)任制。

四、深化抓好校本教研工作，引領(lǐng)老師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

五、細(xì)心設(shè)計和打造我校文化，強(qiáng)化我校特色及品牌，用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。

六、在老師月實力考核上做到勤、精、細(xì)、實。

七.主動聯(lián)系旁邊高校校為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)更寬敞的平臺。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)2

本年來，總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點，仔細(xì)落實學(xué)期初制定的各項工作安排，充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱忱，主動推動各項工作，順當(dāng)圓滿地完成了學(xué)校給予我們的各項工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們主要做好了以下幾個方面：

一、合理調(diào)整后勤人事，優(yōu)化崗位設(shè)置，充分調(diào)動全體后勤人員的工作主動性。

上學(xué)年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過剩的困難局面，工作上扯皮拉筋，不負(fù)責(zé)任的狀況常常出現(xiàn)，嚴(yán)峻影響了后勤服務(wù)工作的順當(dāng)進(jìn)行。為此，學(xué)校依據(jù)后勤人員各自素養(yǎng)及條件，對人事進(jìn)行了調(diào)整，將部分人員調(diào)整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責(zé)分明?？倓?wù)室又將各項管理制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了完善，從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確，責(zé)隨意識增加，有效促進(jìn)了后勤工作順當(dāng)進(jìn)行，本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實力，使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學(xué)校。

三、平安衛(wèi)生工作常抓不懈，確保學(xué)校師生生命健康、校內(nèi)重大平安事故為零。

始終以來，我們都把平安衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點工作，派專人嚴(yán)格落實各項平安衛(wèi)生工作制度。特殊是九月份以來，全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校內(nèi)損害學(xué)生、老師的額性事務(wù)后，我們深感平安形勢更加嚴(yán)峻、平安責(zé)任更加重大，平安工作也做得更加扎實有效。

1、加強(qiáng)對門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn)，添置警棍器械和服裝，增加保衛(wèi)實力。同時嚴(yán)把人員車輛進(jìn)出關(guān)，加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)的平安巡邏，確保全天24小時有人值班。

2、加強(qiáng)食堂、超市食品衛(wèi)生平安管理，始終堅持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時，成立綜合治理小組，嚴(yán)防校內(nèi)內(nèi)非法經(jīng)營點出現(xiàn)，把好食品進(jìn)校檢查關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。

3、加強(qiáng)消防平安設(shè)施的檢查、更換，確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好，解除一切平安隱患。

四、主動提倡“厲行節(jié)約，增收節(jié)支”，使學(xué)校順當(dāng)渡過經(jīng)費(fèi)緊缺難關(guān)。

本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費(fèi)依舊驚慌，為使學(xué)校順當(dāng)渡過這一難關(guān)，總務(wù)室主動應(yīng)對，實行了一系列行之有效的措施：一是嚴(yán)格限制大項支出，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，不是師生反映劇烈及平安方面的一律停止；二是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，多修理，少添置；三是加強(qiáng)各部門購物、打印費(fèi)用、低值易耗品管理，限制奢侈，削減支出；四是加強(qiáng)食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理，努力增加職工服務(wù)意識，提高經(jīng)濟(jì)效益，緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)驚慌，為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)；五是財務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用，精打細(xì)算，多方籌措，保學(xué)校正常運(yùn)行，保教職工人員經(jīng)費(fèi)的落實。

一年來，總務(wù)室取得的成果是主要的，為教化教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題：

1、小型修理、水電保障實力還需進(jìn)一步增加。

2、厲行節(jié)約，增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)非常重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在短時間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)驚慌，不能讓經(jīng)費(fèi)問題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個學(xué)期工作的一個重心。

總結(jié)一年來的工作，感到欣慰，展望將來，任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員肯定以更加主動踏實的工作，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)3

又是一個新的輪回，又是一個新的起先。再一次從初一教起，年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。經(jīng)過一學(xué)期的工作，已經(jīng)形成了自己班級的特色，現(xiàn)總結(jié)如下。

一.培育良好的習(xí)慣：

初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段，初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣，也就形成了什么思維定式。抓好開學(xué)的前幾周對初中三年的班級管理尤為重要。習(xí)慣的養(yǎng)成必需由班主任下決心，動真格，實行處置方法，并且要始終堅持才會有好的結(jié)果。

1.抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是勝利的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，坐到座位上，拿好書本放到指定位置，課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容。

2.課間寧靜：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食，可以到室外呼吸簇新空氣，但不允許打鬧和跑跳。起先的時候老師監(jiān)督同時班級下課日班長在班級的講臺上站立巡察提示和記名。

老師剛好處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。

3.姿態(tài)端正：學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上，開學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿態(tài)端正，并反復(fù)提示，無論是上課的坐姿，發(fā)言時的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿態(tài)見到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并剛好表揚(yáng)，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，相互監(jiān)督。

二.小組聯(lián)動：

1.小組聯(lián)動體系，分為個人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級的布置上。班級分組評價細(xì)則分為兩個方面，組評價和個人評價。組評價以老師為主，班級干部和日班長為輔，個人評價以日班長和班級干部為主，老師為輔。每周進(jìn)行一次總結(jié)，評出周最佳小組前三名，須要努力后三名。評出得分最高的同學(xué)八名和須要努力的后八名。

2.班級日志和日班長制度：班級設(shè)有班級日志每天一頁，每天一個日班長，放學(xué)前總結(jié)，主要作用維護(hù)班級紀(jì)律，保持課間寧靜，讓每一名一般同學(xué)體驗當(dāng)班級干部的辛苦，當(dāng)天日班長寫一篇日記錄一天日班長的體會。一周由周班進(jìn)步行總結(jié)和評比排出依次。并加入小組聯(lián)動的總分。

3.例會制度：周一班會介紹一周德育處工作重點及本周本班級的須要主抓的工作。周五反思課，班級干部小組長和一般同學(xué)反思一周班級的狀況和小組問題，時間限制2分鐘。周一和周五小組例會，小組長對本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)，修改組規(guī)。周五體活課是班級的學(xué)歌課，每周一首歌。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開主題班會課。一學(xué)期以來召開了以團(tuán)結(jié)集體，感恩父母，感恩老師，大課間，運(yùn)動會，期末考試動員等為主題的班會課，由班級干部輪番組織。

4.課堂運(yùn)用：課堂運(yùn)用先學(xué)后教和小組聯(lián)動相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性，愛好的培育非常重要。小組聯(lián)動須要班級的全

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)初一（10）班班主任，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個方面的工作:

一、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，找尋鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力氣

班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充溢信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。

二、形成正確的集體輿論，培育優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和看法。它以爭論、褒貶等形式確定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)記。它以無形的力氣影響和教化學(xué)生。

首先從組織好班會入手。班會是對學(xué)生進(jìn)行教化，讓學(xué)生參加管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣揚(yáng)學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教化學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析探討班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作安排，總結(jié)班級工作；探討班級成員共同關(guān)切的問題；定期的時事教化；處理偶發(fā)事務(wù)等等。

本學(xué)期，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長足的進(jìn)步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈；學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參與，并取得較好的成果。

其次是對班干部的培育。

對班干部，不能只是運(yùn)用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教化和培育。我常常教化他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，激勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部終歸不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召

開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂安排及詳細(xì)措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，剛好阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

三、教化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教化學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)安排，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在肯定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感心情，有意做出與該事務(wù)發(fā)展的常理南轅北轍的舉動的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教化常會表現(xiàn)為很不聽從，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

確立適合青少年實際的教化目標(biāo)和要求。過高的教化教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要緣由之一。在對學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時，要仔細(xì)分析學(xué)生的'思想狀況和心理要求，精確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教化策略上要按部就班，切忌急躁冒進(jìn)，盡可能避開師生對抗心情的產(chǎn)生。

為青少年創(chuàng)建良好的教化情境。一是創(chuàng)建良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教化作用，培育健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是主動推動班級管理和教化方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的主動性。三是針對青少年特點，開展豐富多彩的教化活動，讓學(xué)生在集體活動中展示才華，修正品德，形成良好的心理素養(yǎng)。

提高老師自身素養(yǎng)和教化藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成，許多都與老師的教化方法不當(dāng)有關(guān)。為此，教化者首先要著力于提高自身素養(yǎng)，包括心理素養(yǎng)、教化教學(xué)業(yè)務(wù)實力和職業(yè)道德水同等。老師要具備良好的教化心態(tài)，要把關(guān)切、敬重、愛惜學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己同等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時，老師要學(xué)會制怒，擅長運(yùn)用教化機(jī)靈和教化策略，奇妙化解師生沖突。

合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。老師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的主動因素，培育其創(chuàng)新意識和實力。在向?qū)W生進(jìn)行思想教化時，切忌偏頗，講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)充分

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)4

一學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

師德表現(xiàn),平常主動參與學(xué)校集體活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動。聽從支配，人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，力求精確把握重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

我平常特別注意與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生談心等各種手段，解除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在課堂狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)5

時間如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教化教化工作，充溢了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充溢樂趣。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，教化教學(xué)中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了肯定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增加管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得肯定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級狀況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了簇新血液，讓更多學(xué)生得到熬煉的機(jī)會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起探討班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充溢朝氣的班級環(huán)境。

2、接著做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣揚(yáng)和實施工作，黑板報作為宣揚(yáng)的主要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣揚(yáng)和學(xué)生的教化，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，剛好發(fā)覺問題，解決問題，依據(jù)學(xué)生的實際狀況賜予必要的表揚(yáng)和指責(zé)，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的實力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、接著協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教化，激勵學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動。為了加強(qiáng)班級凝合力，我還帶領(lǐng)他們常常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教化。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的干脆指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境愛護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，提倡學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教化，形成劇烈的環(huán)境愛護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生主動做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣。

本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個月都拿到班級管理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我到處留意言傳身教，時刻留意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學(xué)生仔細(xì)聽講，剛好掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡潔的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能剛好與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成果搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平常對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，主動協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增加競爭意識。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好嘉獎工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培育一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部溝通，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，探討今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展指責(zé)與自我指責(zé)，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

2、努力培育班干的工作實力，常常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級實力的發(fā)展。比如剛起先我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣揚(yáng)工作。漸漸地我放手讓他們自己動手做，培育了一批宣揚(yáng)小干事。在活動過程中，我實行由扶到放的原則，我起先時主動參加活動的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是賜予必要的指導(dǎo)。

我更多的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析探討之根源、指出教化其不足、授之建議以方法;同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培育出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分賜予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的主動性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡察管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)安排到個人，再讓班干部幫助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得非常到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織實力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成果和成長賜予充分的確定，對于他們的失誤和過錯也是剛好指責(zé)指正，同時賜予其足夠的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、常常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的心情，剛好幫助他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和訂正，不斷進(jìn)步。

2、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通學(xué)生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教化參加到學(xué)校教化中來。常常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，主動做好合力教化工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教化對策。本學(xué)期第一次檢測后剛好召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任老師的面對面座談會;按學(xué)校的支配于期中考試后剛好和家進(jìn)步行溝通，有力親密了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力協(xié)作了對學(xué)生的剛好教化。

五、留意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于無趣期起先向成熟萌芽，他們的心理獨立性漸漸增加，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，剛好解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

這一時期也是他們的青春萌動期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛好，針對這些方面，我班特地開了主題班會，讓同學(xué)們自己探討，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告知孩子們感情的確是美妙的，但是假如不適時機(jī)就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今日。要把握人生黃金時期多學(xué)學(xué)問、多學(xué)本事。將來生活才能更美妙。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人接著深化教化教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實際狀況的教學(xué)思路，教學(xué)中留意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生自己能解決的問題堅決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的實力。

在教學(xué)過程中留意培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，首先，我把謎語、對聯(lián)等學(xué)問引進(jìn)語文課堂，把一些重要的學(xué)問點放到謎語、對聯(lián)中去，學(xué)生的愛好上來了，學(xué)問既簡單記住，也可以長時間的不會遺忘。

其次，把競爭機(jī)制引入課堂，常常實行小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

再次，留意對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨輔導(dǎo)，幫助他們提高，還激勵基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教化教學(xué)雜志，堅持撰寫教化教學(xué)心得體會，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，漸漸完善自己。做好本職工作的同時幫助團(tuán)委做好校報的編輯工作。幫助學(xué)校做好招生工作。

主要成果：

1、培育了...這樣的得才兼?zhèn)涞陌嗉壐刹?，只要他們在班級班主任各方面都很放心?/p>

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流淌紅旗。

3、同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎，獲市作文競賽一等獎，獲學(xué)校正字競賽一等獎,在讀書大賽中獲市銅獎等。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事務(wù)，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律實力強(qiáng)。

5、學(xué)習(xí)成果比上學(xué)期略有進(jìn)步。

6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。

存在不足：

1、有不少成果差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成果始終難以提高。

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理，提高學(xué)習(xí)的愛好，培育同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少，初三須要大力輔優(yōu)拔尖。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)6

20xx-20xx年班主任期末工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下，依據(jù)學(xué)校的工作安排和德育工作目標(biāo)，本人擔(dān)當(dāng)了七（4）班的班主任，我們班是一個由58人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個學(xué)期里，我懷著誠意誠意地對待每一位學(xué)生，負(fù)責(zé)仔細(xì)的看法，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教化教學(xué)工作，以下聯(lián)系本班級的實際狀況，具體地匯報這個學(xué)期我主要做了哪些工作：

1．注意培育學(xué)生的品德，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生主動向上。本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式，從培育學(xué)生品德入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一起先就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競爭意識不強(qiáng)。我非常留意引導(dǎo)這部分學(xué)生主動向上，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型，激勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增加。

2．采納多種行之有效的方法，引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的主動性。

本學(xué)期對于初一學(xué)生是非常重要的，氣可鼓不行泄。首先，我常常通過黑板報、班會課等途徑，宣揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激勵大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)；其次，教化學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在

班里組織各學(xué)科學(xué)問競賽，既增加了學(xué)生的競爭意識，又培育了大家的團(tuán)隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成果無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。

3．狠抓思想工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。學(xué)生剛從小學(xué)升上初中，正是人生觀世界觀形成的時期，在班上多留意學(xué)生的表現(xiàn)，深化了解班級狀況，注意說理教化，以理服人，先讓學(xué)生充分相識老師的良苦專心，盡量避開與學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響他們的學(xué)習(xí)。另外，我非常重視抓好德育考核思想工作，多番在班會課上灌輸?shù)掠慕袒庾R，讓學(xué)生清晰知道初中生的日常行為規(guī)范，我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特殊嚴(yán)格，借此來培育學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生，我總是耐性細(xì)致地做好思想工作，一抓究竟。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教化他們外，還扣除他們的德育考核分，直至好轉(zhuǎn)為止。

本學(xué)期，通過嚴(yán)格的管理，我任教的初一（4）班多次榮獲文明班級獎，，班級的集體榮譽(yù)感大大增加了。

4．抓好學(xué)校集體活動工作

由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我激勵大家主動參與各項文娛活動，通過活動培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又主動參與或，做到全面發(fā)展。例如，參與語文的書法競賽，英語

的手抄報競賽，演講競賽，還有拔河競賽等等，通過這些競賽，充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能，而且使班集體更具凝合力，！本學(xué)期，盡管取得了各方面的可喜的成果，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個別的學(xué)生無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。

七四班

班主任：盧冰凝

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)7

后勤部全體員工充分發(fā)揮“工人先鋒號”的工作干勁，辦師生和家長滿足的后勤。20xx年在校長室干脆領(lǐng)導(dǎo)下，克服物價上漲帶來的巨大壓力，圓滿完成校長室布置的各項任務(wù)。

一、強(qiáng)化責(zé)隨意識，全力以赴干好每個崗位工作

1、食堂餐飲

①成本分析：20xx年全年支出比20xx年多50萬。主因：20xx年比20xx年主副食品上漲超20%，食堂常吃的土豆、花菜、青菜、茄子、豆角漲幅都在50%以上；其次食堂分別，大食堂選購 數(shù)量并無明顯削減；師生增加人數(shù)40人；增加葷菜次數(shù)，每星期規(guī)定5次全大葷。

②不斷完善工作制度，全面落實衛(wèi)生檢查記錄、餐具消毒記錄、食品驗收臺賬記錄，從選購 、運(yùn)輸?shù)郊庸?、配制都有一套?yán)格的操作程序，從而確保無一起中毒事故發(fā)生。在市教化局、市疾控中心、屠宰場、衛(wèi)生監(jiān)督組織的多次學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查中未發(fā)覺問題。

③主動收集各方看法，主動改善服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)在每天發(fā)各部一張飯菜反饋信息表，剛好收回，集中探討，剛好整改。

2、寢室生活

①常規(guī)管理常抓不懈：生活老師每天早上按時叫醒學(xué)生起床、洗漱、整理內(nèi)務(wù)，協(xié)作值班老師檢查就寢紀(jì)律，清點學(xué)生數(shù)；每月清洗床上用品2次；秋冬季指導(dǎo)學(xué)生每周洗澡一次。

②針對不同學(xué)生及天氣改變進(jìn)行人文關(guān)懷。今冬天氣特殊寒冷，打破常規(guī)每人只一條墊絮；小學(xué)每學(xué)生增加一條墊絮，其他學(xué)生如須要可向?qū)W校借一條墊絮。主動協(xié)作班主任帶生病學(xué)生到醫(yī)院剛好治療。

3、修膳工作

①水電：燈具及電風(fēng)扇600次以上，自來水及下水道堵塞300次以上；

②修理課桌凳1500件，門、鎖950次，床1200次，窗、玻璃600次。

4、倉庫及小店：

本學(xué)期共有學(xué)生1439人，住校的有1300多人，按常規(guī)將每人2條毛巾，一套牙具、一塊香皂在學(xué)生到校之前發(fā)放到生活老師手中；在學(xué)生到校之后的一周內(nèi)將校服（新生冬夏各二套，老生冬夏各一套）發(fā)到學(xué)生手中；教學(xué)方面，7月已將新學(xué)期學(xué)生所用簿本，發(fā)到各部；8月，將老師所需辦公用品發(fā)放到各部的教輔人員手中。做好選購 員選購 的物品的驗收入庫登記與出庫登記并錄入。做好各部門辦公用品及生活領(lǐng)用或借用出庫的登記，倉庫用品必需依據(jù)實際須要發(fā)放，做到不奢侈。每月到月底的時候都要對倉庫的辦公用品的入庫、出庫狀況進(jìn)行清點與統(tǒng)計，以便能剛好補(bǔ)充欠缺物品，滿意大家生活的須要。本學(xué)期倉庫所發(fā)生費(fèi)用：生活用品：279482.98元，其中常規(guī)開支：270639.6元，班費(fèi)開支：8843.38元；辦公用品：108223.97元，其中常規(guī)支出：88572.33元，班費(fèi)開支：8651.64元；五金修理：19262.16元，其中常規(guī)開支：17387.66元，班費(fèi)開支：1874.5元；醫(yī)務(wù)及試驗室：11175.8元。

②小店工作在人手緊缺的狀況下，選購 員堅持開門營業(yè)，滿意了學(xué)生日常生活須要，受到了廣闊師生的一樣好評。

5、醫(yī)務(wù)室

堅持貫徹“平安第一，預(yù)防為主“的理念，一心一意為全體教職工及學(xué)生供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)。針對學(xué)校衛(wèi)生工作和醫(yī)院存在的差異，堅持以”預(yù)防為主“仔細(xì)搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止各種傳染性疾病的發(fā)生和流行，利用填報、櫥窗及發(fā)放張貼宣揚(yáng)資料等形式來進(jìn)行常見病、傳染病等的防治及有關(guān)學(xué)生心理學(xué)問的宣揚(yáng)，提高師生的自我保健意識，促進(jìn)大家的身心健康；和屯光醫(yī)院結(jié)成定點醫(yī)療報銷醫(yī)院以便更好的便利學(xué)生就醫(yī)。全年門診就診人次約有15000次；醫(yī)務(wù)室開診日300天，平均日就診約50人次，男女比例為3：1；其中患感冒約12500人次（200人有發(fā)熱癥狀），腮腺炎33人（小學(xué)1人、初中25人、中學(xué)1人）水痘58人（小學(xué)31人、初中23人、中學(xué)4人）；腹瀉12人（小學(xué)31人、初中6人、中學(xué)5人），其它疾病2400人次。

6、門衛(wèi)

門衛(wèi)室是校內(nèi)的第一道門，門衛(wèi)值班人員統(tǒng)一配備了服裝，給閑雜及犯罪分子以震攝力，尤其今年配備冬服。嚴(yán)格執(zhí)行來人預(yù)約制，嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡更制，確保了校內(nèi)安靜。

二、在平安管理上突出行業(yè)抓住重點

①特種設(shè)備專人負(fù)責(zé)。鍋爐由專人司爐，管理人員和司爐工主動參與由鍋檢所和標(biāo)準(zhǔn)計量局舉辦的培訓(xùn)班，持證上崗。嚴(yán)格特種設(shè)備的管理制度和操作程序。

②消防器材專人負(fù)責(zé)。20xx年更換滅火器粉102個。消防栓、應(yīng)急燈、滅火器專人定期檢查，主動參與市、區(qū)消防大隊舉辦的培訓(xùn)班，做到仔細(xì)學(xué)習(xí)和實地演練相結(jié)合。

③接送車：九月初依據(jù)各班上報信息，將自愿乘坐校車的248名學(xué)生按方向分成14輛校車。和有資質(zhì)及車況好的單位和個人簽定包車協(xié)議，并仔細(xì)履行，受到市交警隊的好評。

④本學(xué)期為1439學(xué)生名學(xué)生辦理了在校醫(yī)療保險，112名教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)保、失業(yè)、生育及工傷五險，為其他40余名員工發(fā)放相應(yīng)補(bǔ)助在農(nóng)村參與新農(nóng)合，為全體師生參保校方責(zé)任險，極大提高學(xué)校抗風(fēng)險實力。

三、