初中生活的作文6篇

第初中生活的作文6篇

初中生活的作文篇1

爸爸從網(wǎng)上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個小世界。它的外觀像一個大大的筆筒，可以拆成兩個部分，旋開上蓋只見里面有兩個小圓筒粘在一起，外邊是一個大大的鈕扣式鋰電池，還有一個調(diào)節(jié)燈光的開關(guān)，其中的一個小圓筒就是觀看的目鏡了。

我按說明書的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開開關(guān)，眼睛看了看去什么也沒有，怎么回事呢？對了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團(tuán)，還是看不清楚?。⌒睦锛钡孟胧遣皇秋@微鏡壞了？正在左弄右弄時，想起了爸爸說過的話，有什么不懂的.上網(wǎng)去查查啊，網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原來是沒有打開微調(diào)功能，因為鏡頭焦距要不斷的調(diào)整才能看得清楚物體表面。

哈哈，終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼，因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了，好像不爽了哦！我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等，樣樣精采，這就是我的課余生活！

初中生活的作文篇2

我是一名初中新生，幾個星期的緊張生活令我吃驚，但又令我的生活更加多姿多彩！

很小的時候，就聽別人說初中就像是一個籠子，里面裝了許多小鳥，但身臨其境的我，卻不這么認(rèn)為！

初中的老師雖然嚴(yán)厲，但我卻依然喜歡，因為她使我更堅強的面對知識，也不會因為件件小事而鬧得不可開交！

初中的課程雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他使我見多識廣，對外面的世界有一種全新的認(rèn)識，也不會因整日語數(shù)英而煩躁！

初中的伙食雖然沒有小學(xué)廣，但我卻依然喜歡，因為他可以幫我改掉挑食的壞毛病，而且也有利于我的成長！

初中的作業(yè)雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他可以使我改掉不抓時間的壞習(xí)慣，而且還有時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，打好基礎(chǔ)！

初中雖然管得很言，但我卻依然喜歡，因為他使我時時刻刻都干著自己應(yīng)該做的事，不會像《木蘭花》中的大蘭一樣，好吃懶惰，而且使我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

有的學(xué)生因不能適應(yīng)陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處；有的.學(xué)生因性情暴躁而沒有交更多的朋友；有的學(xué)生因內(nèi)向而不愿和同學(xué)積極相處！

雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無味，但如果細(xì)細(xì)品嘗，用心的感受，那么你將會有意想不到的收獲！它是多姿多彩的生活！

初中生活的作文篇3

放學(xué)回家，疲憊不堪的我躺在床上，呆呆的望著天花板，眼睛不由自主的又向那里瞟了一眼。是啊，這幅寫了“精益求精”的字的背后凝聚了無數(shù)的汗水，晝夜和掙扎。真懷念那時候的生活：不止的淚水、艱辛的汗水、痛苦的掙扎。真不知是怎么了，過著那樣的生活還會“放肆”的笑起來，覺得無比的快樂。這份會蕩起心的波瀾的快樂，那就讓我再享受一次吧!

初春時節(jié)，萬物正在享受新年的氣息?？芍挥形覠o心理睬這大快人心的好時節(jié)。原本的我對書法充滿無限的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫出一副絕世好字來真是說不出的羨慕。

終于，我也不步入了書法這一行。真可謂是“三百六十行，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書法就是講究用力。重了，毛筆分叉;輕了，只剩一副小骨架了。而且要有耐性，你一會站，一會坐可不行。真樣的生活算是有了“活受罪”的感覺。三番五次的放棄又被那渴望又佩服的眼神給“說服”了。說不出的力量在支持我，那種力量可以使汗水，痛苦頃刻間蕩然無存。淚與汗夾雜著掙扎，終于，東方破曉，一絲陽光照進(jìn)我的世界，老師認(rèn)同了我。

得到了成就我才會毫無顧忌的大笑，回味過去的種種快樂。有了第一次的嘗試，才會在第二次里提取經(jīng)驗講。

照片上，我扶著紀(jì)念碑在笑，笑的那樣的開心。手上泥巴的痕跡寫滿了一次次的艱辛。當(dāng)時，“水的精靈”正在洗刷這座山，泥濘的'山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的放棄。同樣的，終究還是堅持下來了。這只是一個小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。

或許，看似無比痛苦的生活里蘊含著微小的快樂和幸福因為成就是汗水的付出;痛苦的無限的掙扎，只有凝聚了成就和痛苦才是真正發(fā)自內(nèi)心的快樂!

初中生活的作文篇4

我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導(dǎo)書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學(xué)們在下課或任意時間，吵吵鬧鬧，不成體統(tǒng)，不知道“團(tuán)結(jié)就是力量”；更不是同學(xué)們來上學(xué)只是打發(fā)三年的時間而上的學(xué)，忘記了：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!”

而是大家都坐在一個寬敞明亮的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個教室；而是早晨起床時能愉快的與大家上學(xué)，到了下午，便一起放學(xué)回家；而是來到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒事有人去學(xué)校外面讓老師擔(dān)心；而是隨著上課鈴的打響，同學(xué)們迅速趕回教室，師生們互相問好之后的精彩內(nèi)容……

如果有人問我：“你要求真多，而且夠全面的.啦，你覺得呢？”那樣我會告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說是細(xì)節(jié)，但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的，如果這幾點都做不到，那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么？

初中生活的作文篇5

人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調(diào)味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。

青檸·酸

我欣喜地背上新書包，跨進(jìn)了盼望已久的中學(xué)大門，但隨之而來的便是鋪天蓋地的作業(yè)，源源不斷的難題。七門功課的學(xué)習(xí)壓力打破了原有的作息規(guī)律，辦公室總有我因作業(yè)不合格而受罰的身影。面對老師愈加嚴(yán)厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來的酸，身心疲憊的酸，成績下滑的酸。但那段青澀時光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁，豐富著我的味蕾。

蜜棗·甜

20xx年的第一場雪終于降臨人間，紛紛揚揚的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學(xué)正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂；這邊的同學(xué)開心地堆著雪人，看！一會兒功夫一個紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現(xiàn)了，怕它“冷”，他們還給它戴了個黃色的小線帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜業(yè)暮⒆櫻這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術(shù)的快樂嗎？那不是合唱比賽中，共揚青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的快樂像蜜椅數(shù)不多卻甜入心脾。

黃連·苦

小中考那段時間，我們厚厚的卷夾上帖滿了生物、地理的標(biāo)簽。一個課間過后整個教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識點占據(jù)了我們的大腦，同學(xué)們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計時讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放?？记暗腵日子是苦的，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點是夢想?。∥以钢卣醒b，苦中作樂。

辣椒·辣

正午的陽光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團(tuán)火在燃燒，不敢直視同學(xué)們的雙眼，但他們卻安慰我說不要緊，鼓勵我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅持跑到終點，這是最好的體育精神。聽到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時火辣難擋，但片刻后滿口溢香，滿心暖意！

初中生活是幾天幾夜都說不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節(jié)課受到老師的批評；有課間辦公室問老師問題的你爭我搶……

回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長；甜，讓人無限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！

初中生活的作文篇6

真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。

每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者。但，這只是暫時的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強。

我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。

小學(xué)我是一個成績非常好，老師評價也很高的學(xué)生，人際關(guān)系也很好。我本是個不活躍的人，但是一個朋友改變了我，以至于我現(xiàn)在的.樣子，我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因為在言行上快樂自己的同時，人氣也提升了上來，我敢說，班上除了極個別人之外，其余的人和我關(guān)系都很好。這樣導(dǎo)致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評得上——盡管后面實在是英語太差還是沒評上。

談到英語，其實這是門讓我頭疼的科目，從一年級一路混過來，沒好過，也沒弄懂過。除此之外，沒有缺點了。

小學(xué)六年級的時候，我也是碰到了好運，遇到了一個好老師，她看得起我，尊重我。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的初中生活——因為我很優(yōu)秀。至少我自己這么認(rèn)為。

自打上了初中，我的優(yōu)越感就沒起到一丁點作用，相反還讓我吃大虧。因為這種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現(xiàn)在為止，數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場場失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績，因為我的成績時好時壞。就像天氣預(yù)報那樣，一下對一下錯的。

可最近中考之后，我感覺到了，我是一個失敗者。沒錯地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)，而且正如以前一樣，發(fā)卷前并沒感覺到，而且還感覺特好，就像一個傻瓜一樣，被現(xiàn)實戲弄了還偷著樂。不過這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目，越要去當(dāng)那門科目的課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學(xué)生，寧可想死，也不記死。選課代表時我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認(rèn)真聽課和課后認(rèn)真記憶。這也是我唯一做對的地方。

值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個差生的同時，我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個并不太好的體育項目，因為國足大家都懂得。我卻不這么認(rèn)為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因為我們的進(jìn)步空間很大。就像你是倒數(shù)第一，但你從來不用為退步了而煩惱。現(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史，地理和小學(xué)