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第頁共頁2023年幼兒園大班科學活動教學方案實施方案一、教學目標:1.培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和熱愛,激發(fā)幼兒的探索欲望。2.發(fā)展幼兒的觀察、實驗、分析和解決問題的能力。3.提高幼兒的科學思維和科學表達能力。4.促進幼兒了解和關注自然環(huán)境,培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。二、教學內容:1.觀察和記錄生物現(xiàn)象。2.探索物體的性質和特點。3.了解日常生活中的科學現(xiàn)象。4.發(fā)現(xiàn)、描述和解決問題。5.認識和保護環(huán)境。三、教學方法:1.觀察法:引導幼兒通過觀察生物和物體的現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2.實驗法:通過簡單的實驗活動,引導幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題。3.討論法:組織小組討論,分享觀察和實驗結果,培養(yǎng)幼兒的表達和分析能力。4.游戲法:通過游戲活動,培養(yǎng)幼兒的合作和創(chuàng)造力。5.教材法:使用科學繪本、故事書等教材,激發(fā)幼兒對科學的興趣。四、教學過程:第一課時:觀察和記錄生物現(xiàn)象1.教師與幼兒一起參觀校園中的花壇,觀察花朵的顏色、形狀、大小等特點,并讓幼兒用彩筆將觀察到的花朵繪制在紙上。2.教師指導幼兒觀察鳥類,了解鳥的特點和習性,并請幼兒用攝像機或手機拍攝鳥的照片。3.教師組織幼兒分組,用觀察到的花朵和鳥的照片進行討論,讓幼兒描述它們的特點和不同之處。4.教師引導幼兒將觀察到的信息記錄在科學筆記本中,并鼓勵幼兒提出問題,如為什么花朵的顏色不同,為什么鳥兒會飛等。第二課時:探索物體的性質和特點1.教師給幼兒準備一些水果,如蘋果、橘子等,并請幼兒觀察水果的顏色、形狀、味道等特點。2.教師將水果分成幾組,讓幼兒用手摸水果的表面,感受水果的質地和溫度,并讓幼兒嘗試剝開水果皮并觀察果肉的顏色和結構。3.教師引導幼兒用語言表達觀察到的感受,比如水果的味道好不好吃,水果皮和果肉的顏色是否一致等。4.教師帶領幼兒進行小組討論,就水果的性質和特點展開交流,并讓幼兒自由提出問題,如為什么檸檬會酸等。第三課時:了解日常生活中的科學現(xiàn)象1.教師給幼兒展示一個魚缸,并引導幼兒觀察魚游動的情況,并向幼兒提問魚是怎么呼吸的。2.教師組織幼兒分組,讓每個小組選擇一個日常生活中的科學現(xiàn)象進行觀察和討論,并讓幼兒用圖畫或文字記錄觀察結果。3.教師鼓勵幼兒分享觀察結果和自己的疑問,并引導幼兒一起解決問題,如為什么太陽會發(fā)光等。4.教師組織幼兒進行角色扮演游戲,讓幼兒扮演科學家和發(fā)明家,發(fā)揮創(chuàng)造力解決日常生活中的科學問題。第四課時:發(fā)現(xiàn)、描述和解決問題1.教師帶幼兒到操場上,讓幼兒隨機選擇一個地方,觀察周圍的自然環(huán)境,如草地、樹木、小動物等,然后請幼兒描述所觀察到的情景。2.教師引導幼兒提出一些問題,如為什么花兒會開放,為什么葉子會變黃等,并引導幼兒想辦法解決這些問題。3.教師帶領幼兒進行小組實驗活動,讓幼兒通過給植物澆水或遮光等操作,觀察植物的反應,并記錄下實驗結果。4.教師組織幼兒一起討論實驗結果,并引導幼兒總結出一些科學規(guī)律,如植物需要光線和水分來生長等。第五課時:認識和保護環(huán)境1.教師與幼兒一起觀察校園中的垃圾箱和垃圾分類標志,并引導幼兒了解垃圾分類的意義和方法。2.教師帶領幼兒一起參觀校園中的花壇和小河,并引導幼兒認識花草植物對環(huán)境的重要作用。3.教師組織幼兒進行小組討論,讓幼兒提出如何保護環(huán)境的方法和措施,并鼓勵幼兒主動參與環(huán)保活動,如種植花草植物、節(jié)約用水等。五、教材與工具:1.科學繪本、故事書等教材。2.鳥兒的照片。3.水果、魚缸等實物。4.攝像機或手機等工具。通過以上五節(jié)課的教學活動,旨在培養(yǎng)幼兒的科學興趣和熱愛,發(fā)展幼兒的觀察和實驗能力,提高幼兒的科學思維和
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