2023年名師年度工作計劃3篇

2023年名師年度工作計劃3篇名師年度工作安排篇1

能成為名師工作室的一員，為此倍感榮幸，又多了一個學習的機會。本人將借助名師工作室這個平臺，在導師和同伴的幫助下好好學習，提升自己的教化專業(yè)素養(yǎng)和教化實踐探討實力。為了進一步明確自己的發(fā)展目標，將本

年度的工作安排如下：

一、讀書學習，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)

俗話說：“人不學要落后，刀不磨要生銹?！弊鳛橐幻蠋?，更應當不斷學習，樹立終身學習的觀念?？吹阶约荷磉叺耐潞蛽从?，對教化的那份執(zhí)著與專注，對課堂教學的游刃有余，有一種緊迫感：“我不學不行”。本人將會利用業(yè)余時間和寒暑假努力學習：吳忠豪教授的專業(yè)書籍、《小學語文教學》、《老師的成長隱私》、《小學語文教學》等專業(yè)雜志，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

二、關注課堂，學會反思

利用業(yè)余時間，多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質課視頻，多向身邊的優(yōu)秀老師學習，多聽一些觀摩課，學習先進的教學方法與教學技能技巧。能依據(jù)自己的特性特點與工作實際，結合新課程級段目標和學生的年齡特點，每月重點探討一節(jié)課，一節(jié)常態(tài)下的語文課。探討內容與自己的教學進度同步。帶著自己探討、探究的問題或嘗試運用的方法進行教學設計，帶著思索進課堂。不斷反思自己的課堂教學，剛好寫教學反思，努力找到適合自己的教學風格，提升自己的課堂教學水平。

三、讀寫結合，提升寫作實力

通過閱讀專業(yè)雜志，在閱讀和實踐中思索，學習寫讀書筆記、課例、教學隨筆、教學論文等，爭取一月寫一篇課例、教學隨筆或者教學論文一篇。主動參與工作室及學校組織的`課題探討，了解課題探討的基本技能，爭取探討一個屬于自己的小課題。

四、溝通學習，豐富教學閱歷

借助名師工作室這個平臺，多向葉所和學員們學習，多向學校的老老師和同輩們探討教學方法和閱歷，提升自我的教學實踐實力和水平。

以上是20xx學年我要完成和探究的目標，希望能在名師工作室的導師和同仁們的監(jiān)督和幫助下，加上自我監(jiān)督，圓滿完成安排！

名師年度工作安排篇2

一、指導思想

在學校的領導下，在各級業(yè)務部門的指導下，以工作室各項活動為載體，努力打造一支師德高尚、學科造詣深厚、業(yè)務技能精湛的教化教學中堅力氣;充分發(fā)揮工作室主持人在學校的物理專業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年老師成長平臺、教學探討平臺、老師溝通平臺。從而促進我校物理老師隊伍專業(yè)快速成長，大力促進物理學科教學的探討與改革。

二、工作目標

(一)加強理論學習

先進的理論是教學和科研的先導;沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。閱讀和學習是提高自身的須要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新學問，惟有不斷學習。因此，工作室主持人與工作室成員要加強學習，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占據(jù)理論“制高點”。

本工作室將仔細組織全部成員，實行集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教化教學理論書籍，學習新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。

(二)加強教學探討

教學是老師的第一要務，課堂是老師教學的主陣地，課堂教學實力是一個老師教學水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、探討課堂、狠抓課堂教學的效益，努力提升工作室成員課堂教學實力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的動身點和歸宿點。

本工作室將致力于課程改革背景下的學案導學法試驗課堂教學探討，在不斷實踐、不斷發(fā)覺問題、不斷改進中前進，在保持成員現(xiàn)有教學特色的同時，漸漸形成各自的教學特性和教學風格。

(三)開展課堂展示

本工作室將推行教學公開課制度，激勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設探討課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學探討供應平臺和載體，進而有效地提升成員的教學實力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調，實行外出聽課、相互評課等方式，實行工作室全體成員課堂教學實力全方位展示的活動。這既是對本工作室成員課堂教學實力的檢驗和考核，也是放大工作室品牌效應的內在要求。

(四)落實課題探討

工作室將主動開展以學案導學法課堂教學試驗改革為主題的課題探討活動，立足課堂，探討課堂，提升成員的課堂教學實力和教科研水平，以課題探討為平臺，主動撰寫并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將實行“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動教研呈現(xiàn)探討結果”的方式，將課堂教學探討真正落到實處。

(五)追求網(wǎng)站輻射效應

本工作室將努力建設和利用名師工作室網(wǎng)站(個人博客)，利用這一溝通的空間、輻射的平臺，追求“好用”這一宗旨，努力做到使每一位閱讀本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內容，努力將網(wǎng)站打造成領銜人和工作室成員展示教化教學探討成果的平臺、與外界進行溝通的橋梁，最大限度地顯示名老師工作室的輻射和溝通功能。

三、月度工作支配：

九月份

1.組織學習《巢湖市二中名師工作室組建管理方法》和考核細則。

2.制定工作室主持人工作安排和成員個人學習工作安排

3.建立成員個人成長檔案。

4.籌建工作室網(wǎng)站(個人博客)。

十月份

1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內容。

2.確定本年度科研課題。(全體成員)

十一月份

1.課堂專題研討活動。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

3.工作室的成員主動學校教學活動月的各項教研活動。(全體成員)

十二月份

1.組織讀書溝通活動，各成員匯報階段讀書體會。(全體成員)

2.匯總整理論壇問題，形成問題庫。(全體成員)

3.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

元月份

1.教化科研論文寫作講座與研討。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

二月份

1.工作室成員教學閱歷溝通活動。(全體成員)

2.工作室學期成員全面工作總結。(宋建軍負責)

三月份

1.召開工作室成員會議，布置新學期工作室工作。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

四月份

1.工作室成員相互聽課評課。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

3.課題探討進展匯報會。(全體成員)

4.工作室的成員主動學校教學活動月的各項教研活動。(全體成員)

五月份

1.開展組織讀書溝通活動。(全體成員)

3.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

六月份

1.工作室成員成員提交教學論文。

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

七月份

1.召開工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。(全體成員)

2.擬寫工作室一年工作總結。(全體成員)

3.對工作室成員進行年度考核。(全體成員)

4.課題探討結題打算工作。(全體成員)

5.整理工作室工作檔案。(全體成員)

巢湖市二中宋建軍物理名師工作室

名師年度工作安排篇3

有幸加入“**名師工作室”，興奮的同時也自知身上的艱難任務，本學年我將以工作室為平臺，主動參加課題研討溝通，學習名師和各成員的先進教化教學理念，嚴格要求自己，刻苦鉆研，爭取做優(yōu)秀的小學英語老師。現(xiàn)將本人所制定的研修安排記錄于下：

1、深化探討學習新課標下小學英語教材，探討其編排的體系特點，正確把握好教材環(huán)節(jié)設置。并在有效探討基礎上，對教材的進行優(yōu)化，做好拓展和刪減后期工作，以讓教材更適用于我校學生學習的特點，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢。

2、堅持更新自己博客，將自己在教化教學中的滴點感悟感受共享出去；問題與困惑與同仁溝通，并在長期的記錄中，做以小結歸納，爭取以撰寫論文形式發(fā)表出去。

3、在名師的引領和小組成員的