2023年美術(shù)教研工作計(jì)劃3篇

2023年美術(shù)教研工作計(jì)劃3篇美術(shù)教研工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大會(huì)議有關(guān)精神為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行新《綱要》，切實(shí)開(kāi)展幼兒園藝術(shù)教化改革活動(dòng)，以美術(shù)教化探討為突破點(diǎn)，通過(guò)教材改革與修訂、老師教化觀念的更新，加快江東區(qū)美術(shù)教化改革的步伐，提高老師美術(shù)教學(xué)實(shí)力，提升幼兒園美術(shù)教化的質(zhì)量。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí)，幫助老師進(jìn)一步更新觀念，樹(shù)立正確的美術(shù)教化觀、兒童觀、評(píng)價(jià)觀。

2、爭(zhēng)取通過(guò)1—2年時(shí)間，收集整理一批具有教化新觀念、受幼兒喜愛(ài)、幼兒有肯定生活閱歷基礎(chǔ)、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教化的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒健全人格的培育。

三、詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，更新教化觀念。

每次學(xué)習(xí)活動(dòng)中支配若干美術(shù)教化理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思想上，形成新的美術(shù)教化觀、兒童觀和評(píng)價(jià)觀。充分相識(shí)傳統(tǒng)美術(shù)教化中存在的問(wèn)題與弊端，努力提倡現(xiàn)代化社會(huì)中對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教化的目的，充分相識(shí)美術(shù)教化在開(kāi)發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素養(yǎng)發(fā)展中的地位、功能和作用，突出情感的教化功能與地位，學(xué)習(xí)用新的教化方法對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。逐步變更老師重創(chuàng)建而忽視技能的極端做法，能在活動(dòng)中兩者兼顧，提高老師適時(shí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的實(shí)力。

2、進(jìn)行教材的修訂與改革

針對(duì)當(dāng)前美術(shù)教材比較混亂，小、中、大班連貫性不強(qiáng)等弊病，對(duì)目前的教材進(jìn)行修訂，通過(guò)1—2年的美術(shù)組教研>活動(dòng)，改革目前不適合教化現(xiàn)代化發(fā)展的幼兒美術(shù)教化的內(nèi)容和方法，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性教化，強(qiáng)化活動(dòng)性美術(shù)教化，活化滲透美術(shù)教化，開(kāi)發(fā)環(huán)境性藝術(shù)教化，逐步構(gòu)建幼兒美術(shù)教化的框架體系。從手工、名畫(huà)觀賞、繪畫(huà)三個(gè)方面動(dòng)身，收集整理一批具有教化新觀念、受幼兒喜愛(ài)、幼兒有肯定生活閱歷基礎(chǔ)、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教化的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒健全人格的培育。

3、發(fā)揮區(qū)骨干老師的作用，開(kāi)展好美術(shù)組的`教研活動(dòng)

針對(duì)本組內(nèi)區(qū)級(jí)骨干老師比較多的有利條件，進(jìn)行百家爭(zhēng)鳴式的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)請(qǐng)一至兩位老師主持，開(kāi)展教材匯編、教化理念思辯等活動(dòng)，豐富區(qū)活動(dòng)小組的活動(dòng)形式，使大家通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)能接收到新信息、同步獲得發(fā)展與提高。

四、詳細(xì)支配：

五月份：研討美術(shù)組活動(dòng)的重點(diǎn)

六月份：進(jìn)行美術(shù)教材的第一次收集與整理活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)

七、八月份：自學(xué)活動(dòng)——思索如何進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)制定與有效的教材收集

九月份：教材收集的途徑、其次次美術(shù)教材的收集與整理

十月份：第三次美術(shù)教材的收集與整理及理論學(xué)習(xí)

十一月份：第四次美術(shù)教材的收集與整理

十二月份：對(duì)已收集的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析

美術(shù)教研工作安排篇2

美術(shù)學(xué)科是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教化課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教化階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素養(yǎng)教化的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教化思想觀念和素養(yǎng)教化理論來(lái)指導(dǎo)素養(yǎng)教化，推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、探討特制定下列教研安排：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)建性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題綻開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。

3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，主動(dòng)探究，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青老師的業(yè)務(wù)培育和提高。安排組織好組內(nèi)示范課、探討課、匯報(bào)課等活動(dòng)。

4、主動(dòng)圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課全部人員無(wú)特別緣由必需參與。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。

5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的感知實(shí)力和形象思維實(shí)力，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生特性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培育。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增加備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教化的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新學(xué)問(wèn)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。本組老師必需駕馭自制設(shè)計(jì)課件的實(shí)力。上組內(nèi)探討課必需運(yùn)用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能幫助學(xué)校參加校內(nèi)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，提高自身水平。

8、促進(jìn)個(gè)人全方位實(shí)力素養(yǎng)的提升：教化教學(xué)基本實(shí)力、與人合作溝通實(shí)力、教化視察試驗(yàn)實(shí)力、教化科研實(shí)力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力、獲得和處理信息的實(shí)力。

9、培育自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。激勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。

10、培育自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參加教化教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。

11、培育自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名老師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得好的成果。

活動(dòng)內(nèi)容：

9月份：

1、作好開(kāi)學(xué)打算工作，提前備好一周課。

2、制定本學(xué)期教研工作安排。

3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。

4、組織參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，仔細(xì)撰寫(xiě)發(fā)言材料。

10月份

1、接著開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)探討課”活動(dòng)。

2、仔細(xì)做好聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。

3、主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。

11月份

1、集體備課，專(zhuān)題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。

2、組織徒弟匯報(bào)課。

12月份

1、組織老師參與鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)老師畫(huà)展活動(dòng)。

2、接著開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。

01月份

1舉辦校內(nèi)書(shū)畫(huà)作品展。

2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。

3、做好教研組工作總結(jié)。

美術(shù)教研工作安排篇3

一、工作思路

本學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要接著以深化推動(dòng)學(xué)科課程改革為中心，以提中學(xué)小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)履行探討、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教化教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)探討的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要接著組織老師仔細(xì)研讀《義務(wù)教化音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般中學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)開(kāi)展《xx市教科院音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推動(dòng)素養(yǎng)教化，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教化的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)探討

1．進(jìn)一步更新教化教學(xué)理念，總結(jié)課改閱歷，明確課改方向；

2．要發(fā)動(dòng)廣闊美術(shù)老師，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)實(shí)力；

4．組織青年美術(shù)老師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)》；

5．組織開(kāi)展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，共享教學(xué)實(shí)踐才智；

6.分年段組織義務(wù)教化階段中小學(xué)修訂教材、中學(xué)模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、探討活動(dòng)。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1．開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)老師的水彩畫(huà)工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)?！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀摩，為老師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界供應(yīng)條件和機(jī)會(huì)，逐步提高觀賞、評(píng)價(jià)實(shí)力；

3．開(kāi)展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的探討，努力探究提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，主動(dòng)實(shí)施面對(duì)全體學(xué)生的有效方法；

4．接著做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教化薄弱地區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源。主動(dòng)發(fā)覺(jué)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)老師的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步引領(lǐng)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)對(duì)外溝通

1．接著加強(qiáng)與《中國(guó)美術(shù)教化》雜志社、南京師范高校音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫(kù)”促進(jìn)本市老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；

2．接著加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫(huà)院、劉海粟美術(shù)館的合作溝通；

3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)建美術(shù)老師觀摩和參加的機(jī)會(huì)；

4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂(lè)老師進(jìn)行觀摩、研討活動(dòng)；

5.探討如何在歌頌教學(xué)和音樂(lè)觀賞教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂(lè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的實(shí)力；

6.引導(dǎo)老師探究初中歌頌教學(xué)、音樂(lè)觀賞教學(xué)、中學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的策略與方法，共享教學(xué)實(shí)踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

（四）仔細(xì)做好其他詳細(xì)工作

1．組織老師參與五月份的全國(guó)烙畫(huà)藝術(shù)展覽活動(dòng)；

2．舉薦大市選拔的音樂(lè)老師參與20xx年xx省小學(xué)音樂(lè)老師教學(xué)基本功競(jìng)賽；

3．選拔中學(xué)音樂(lè)老師參與20xx年xx省中學(xué)音樂(lè)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；

4.協(xié)作省教研室、教科院和市教化局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門(mén)工作；

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)老師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫(xiě)生的組織籌備工作。

三、日程支配（詳細(xì)視省市臨時(shí)支配的工作調(diào)整改變）

二月份

1.組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng)；

2.召開(kāi)教化學(xué)會(huì)美專(zhuān)會(huì)理事會(huì)議。

三月份

1．組織小學(xué)美術(shù)老師公開(kāi)課；

2．組織xx市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)；

3．組織大市中學(xué)音樂(lè)老師評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽。

四月份

1．組織全市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)老師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；

2．組織老師打算參與烙畫(huà)展覽培訓(xùn)活動(dòng)；

3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年老師探討課