2023年小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)

2023年小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)1

本學(xué)期，我們的教化教學(xué)工作堅(jiān)持以合理教化理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿足的教化為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推動(dòng)學(xué)校教化現(xiàn)代化，也取得了肯定成果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、校內(nèi)建設(shè)已初步完成

上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下，我校的校內(nèi)建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂(lè)園的投入運(yùn)用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來(lái)。

展望將來(lái)學(xué)?？隙ǔ吒玫姆较虬l(fā)展。

二、主動(dòng)進(jìn)取的德育平安工作

德育工作。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注意實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。

抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和閱歷溝通會(huì)，主動(dòng)組織參與中心校的競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任更加明確目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。

平安工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校內(nèi)平安工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校平安管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確平安工作一崗雙責(zé)制；建立健全平安管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強(qiáng)平安工作責(zé)隨意識(shí)，加強(qiáng)全員平安教化培訓(xùn)；堅(jiān)持平安隱患的整改落實(shí)；做好路隊(duì)工作；開(kāi)展學(xué)生消防平安和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的疏散演練，開(kāi)展好平安教化月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

本學(xué)年，學(xué)校還集中開(kāi)展了預(yù)防溺水教化主題班會(huì)和珍愛(ài)生命防震減災(zāi)主題班會(huì)，進(jìn)行了愛(ài)路護(hù)路宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展法制教化活動(dòng)，召開(kāi)了法制教化主題班會(huì)。主動(dòng)做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。

三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推動(dòng)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng)。

常規(guī)管理。接著加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作,做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

教學(xué)改革。接著深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心愿識(shí)，走素養(yǎng)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注意提高學(xué)生展示溝通質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。

專業(yè)提升。老師隊(duì)伍凝合力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步深厚，老師探討意識(shí)和實(shí)力得到進(jìn)一步提高。

老師努力學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，不斷充溢自己，深化領(lǐng)悟高效課堂的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，專心去探討解決新的問(wèn)題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，剛好總結(jié)教學(xué)閱歷，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

圍繞高效課堂教學(xué)改革，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份起先，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng)。最終又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長(zhǎng)到外地觀摩學(xué)習(xí)。回來(lái)后，進(jìn)行了研討溝通。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)精彩藝術(shù)工作

體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)安排，列入課表，仔細(xì)實(shí)施。探究適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)開(kāi)展第一屆跳繩競(jìng)賽活動(dòng)。

衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校內(nèi)的衛(wèi)生管理，讓校內(nèi)清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無(wú)產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到損害。

愛(ài)國(guó)教化。在學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下，學(xué)校每周實(shí)行升國(guó)旗的活動(dòng)。在課間20分鐘，放一些愛(ài)國(guó)、校內(nèi)的歌曲，提高了學(xué)生的精神享受。五、主動(dòng)進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作

師德建設(shè)。本年度以來(lái)，以提高老師師德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高老師教書育人實(shí)力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣闊老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽(yáng)市老師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在老師中形成愛(ài)國(guó)遵守法律、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。

糾風(fēng)工作。仔細(xì)落實(shí)《阜陽(yáng)市中小學(xué)老師行為規(guī)范》《阜陽(yáng)市中小學(xué)老師違規(guī)違紀(jì)行政處分方法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深化，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教化教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來(lái)抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校開(kāi)展了治理教化亂收費(fèi)自查自糾工作。仔細(xì)落實(shí)一費(fèi)制收費(fèi)方法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督，樹(shù)立良好現(xiàn)象。

財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品選購(gòu) 、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿意了教學(xué)須要。

展望新的一年，我們充溢希望和信念，肯定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推動(dòng)學(xué)校教化現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，以優(yōu)異成果向黨的十八大獻(xiàn)禮！

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)2

伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)間消逝的步伐，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫勞碌且充溢喜悅的學(xué)期中，我校在上級(jí)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，深刻領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)會(huì)議精神及內(nèi)容，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)校平安工作、教化教化工作等方面，不論結(jié)果如何，都必需坦然面對(duì)，欣然接受，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校德育工作方面

學(xué)校德育工作是反映一所學(xué)校發(fā)展前景的一個(gè)重要內(nèi)容，德育工作抓不好，何談教學(xué)及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓老師的職業(yè)道德，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)，要求老師在實(shí)際工作中做到：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。大大提高了老師自身的素養(yǎng)。在提高了老師隊(duì)自身的相識(shí)的條件下，要求各班老師利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)廣播、國(guó)旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，學(xué)生在對(duì)各方面的思想意識(shí)都有所提高，凝合學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生有了更高漲的學(xué)習(xí)激情，同事加強(qiáng)學(xué)校在平安方面的管理力度。

二、教化教學(xué)方面

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年是我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量提高年，為讓我鎮(zhèn)、我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在完成了各級(jí)教化管理部門交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，我校為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平，特實(shí)行了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化管理過(guò)程。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們以教學(xué)探討的形式集體備課，在授課過(guò)程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、老師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對(duì)性、層次性，少而精，批改作業(yè)剛好有效，反饋快速。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量凹凸的確定因素，而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教研活動(dòng)會(huì)上，要求每個(gè)老師做好“三個(gè)一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學(xué)反思，并要求每位老師在沒(méi)有課的狀況下，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，以“互聽(tīng)互評(píng)互議”的形式開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，給我校老師供應(yīng)了一個(gè)展示、切磋、溝通的平臺(tái)。

3、抓好單元檢測(cè)和課外輔導(dǎo)，注意學(xué)生特性差異，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

由于多種緣由，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉(zhuǎn)化后進(jìn)生始終是教化界的一大難題，但我們始終堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元檢測(cè)，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培育，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成果。

三、平安衛(wèi)生方面

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是重要的管理單位。本學(xué)期，我校以“紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教化”為抓手，以此來(lái)強(qiáng)化管理。

我校每周課時(shí)支配了平安教化課，針對(duì)水、火、電（電器、電源和雷電）、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪暴發(fā)、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教化，學(xué)生的平安意識(shí)逐步增加了，自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力提高了。除了在課時(shí)上有所支配，另外我校利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安教化。

學(xué)校衛(wèi)生工作，是反映一所學(xué)校面貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣確定一所學(xué)校發(fā)展的方向。為此，我校在除了抓好平安、教學(xué)方面的工作以外，同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，詳細(xì)做法：一是主動(dòng)協(xié)作好上級(jí)教化部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查；二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣揚(yáng)和預(yù)防工作，實(shí)行“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，剛好有效地將突發(fā)性傳染疾病限制到最小范圍；三是定期或不定期對(duì)學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進(jìn)行消毒；四是實(shí)行“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內(nèi)對(duì)園地、教室進(jìn)行打掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打掃的狀況下，都必需做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)督小組”。“一周兩洗兩換”即每一個(gè)星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來(lái)，絕大部分學(xué)生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了基礎(chǔ)。

四、紀(jì)律考勤方面

在考勤方面我校老師做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、嚴(yán)于律己，從不早退、不遲到，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的時(shí)間范圍準(zhǔn)時(shí)到校、離校，堅(jiān)持“無(wú)大病，無(wú)要事，不請(qǐng)假”的原則，在工作中都能認(rèn)仔細(xì)真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，酷愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)3

本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)切和支持下，依據(jù)期初安排要求，規(guī)范學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿足的學(xué)校，有安排、有步驟地開(kāi)展教化教學(xué)工作，取得了肯定成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為

1、學(xué)校作為培育人才的基地，必需把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教化局的文件精神為指導(dǎo)，組織老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于推動(dòng)素養(yǎng)教化的“五嚴(yán)”規(guī)定》、教化教學(xué)的新規(guī)定，規(guī)范老師的言行，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)，是學(xué)校規(guī)范運(yùn)作的須要，是老師行為的準(zhǔn)則，為此，我校制定校、處、組、隊(duì)等各項(xiàng)工作安排及有關(guān)老師、班級(jí)績(jī)效考核、考勤管理等措施。

2、加大老師目標(biāo)管理責(zé)任制，老師聘任制。我校進(jìn)一步完善了校務(wù)公開(kāi)制、財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制等多項(xiàng)制度。本學(xué)期，老師責(zé)任、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)有所增加。老師們能主動(dòng)主動(dòng)地工作。本學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的老師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛(ài)萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。

3、俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是事業(yè)勝利的一半”。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。我校常常利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)、志向、人生價(jià)值觀、心理健康等教化，并注意了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。定期召開(kāi)月工作小結(jié)溝通會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上溝通工作，談體會(huì)、指問(wèn)題、講準(zhǔn)備。很多老師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)，素養(yǎng)高的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任。

總務(wù)主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，經(jīng)常放棄雙休日時(shí)間在學(xué)校里靜默無(wú)聞地工作；教育主任邢根生、孔慶壽，素養(yǎng)高、實(shí)力強(qiáng)，組織教化教學(xué)管理工作自然有序。少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳月珍，雖然年輕，但班隊(duì)工作有安排、有檢查、有記錄、有整改、有實(shí)效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對(duì)學(xué)校交辦的音樂(lè)、舞蹈及鼓號(hào)隊(duì)等訓(xùn)練工作樂(lè)于奉獻(xiàn)；新老師吳暉暉對(duì)學(xué)生很有耐性，虛心好學(xué)、工作勤奮、主動(dòng)進(jìn)?。粚O年根、孫方頭、王梅前等老師對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，有始有終。

二、抓班隊(duì)建設(shè)，提高德育成效

1、學(xué)校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來(lái)，我校拒絕零食、從我做起，加強(qiáng)了“三不”教化。本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)量化考核月評(píng)比制度。通過(guò)月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級(jí)管理方法初見(jiàn)成效，培育了相當(dāng)一部分小助手的班級(jí)管理實(shí)力。

2、各班進(jìn)行了一周之星的評(píng)比。開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)奪流淌紅旗”活動(dòng)，每周二少先隊(duì)利用廣播晨會(huì)對(duì)上周進(jìn)行的“一日常規(guī)”評(píng)比狀況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。

3、少先隊(duì)開(kāi)展了“迎新年、歌盛世”班級(jí)合唱活動(dòng)，一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎(jiǎng)。慶祖國(guó)60華誕主題中隊(duì)活動(dòng)，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)和班級(jí)特色文化。

4、堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，使學(xué)校的班級(jí)工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有安排、有措施，使班級(jí)工作在健康、正確的軌道上推動(dòng)。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。協(xié)作中心校召開(kāi)了班主任工作閱歷溝通會(huì)，各位班主任介紹自己管理閱歷和工作方法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作實(shí)力。

5、老師們能本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，留意抓好學(xué)生的品德禮儀教化，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。學(xué)生見(jiàn)到老師能問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾能彎腰。現(xiàn)在校內(nèi)文化建設(shè)工作初見(jiàn)成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。

三、抓過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為狠抓學(xué)科質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校根據(jù)《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好老師教學(xué)“五仔細(xì)”工作，著重把“實(shí)”字作為教學(xué)活動(dòng)的基點(diǎn)和依據(jù)。

2、穩(wěn)抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參加學(xué)習(xí)過(guò)程的廣度、深度、有效度，特殊是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標(biāo)記。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增加提高老師的常規(guī)意識(shí)，提高教化教學(xué)的實(shí)力，開(kāi)展了大范圍的隨堂聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批看法仔細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)，課堂效率高的老師，課前打算充分，課中諄諄教導(dǎo)，作業(yè)批改細(xì)致仔細(xì)。特殊是老老師的工作看法與教學(xué)風(fēng)采，令青年老師仰慕。

3、力求各學(xué)科均衡發(fā)展。由于傳統(tǒng)意識(shí)和學(xué)科特點(diǎn)不同，造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀，我們對(duì)英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科賜予更多的關(guān)注，使各學(xué)科獲得整體提高。

4、加強(qiáng)圖書管理督導(dǎo)，按時(shí)開(kāi)放圖書室，開(kāi)展了讀書活動(dòng)。老師和學(xué)生借閱率有了提升。

5、嚴(yán)格限制教輔資料，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲憊之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，提倡教研室資料用好吃透。

6、為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)校提出了三個(gè)“五仔細(xì)”，即老師教學(xué)常規(guī)五仔細(xì)；學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五仔細(xì)”；教學(xué)管理“五仔細(xì)”：仔細(xì)制定期初教學(xué)安排和期末復(fù)習(xí)安排，仔細(xì)進(jìn)行每月的常規(guī)檢查；仔細(xì)反饋檢查中暴露出的問(wèn)題、有記錄、有整改；仔細(xì)進(jìn)行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好與老師進(jìn)行溝通，反思勝利與失敗，提目標(biāo)、想舉措；仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng)（含競(jìng)賽）。對(duì)每位老師進(jìn)行4次教學(xué)月常規(guī)考核，考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五仔細(xì)、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果，剛好召開(kāi)專題會(huì)，通報(bào)考核狀況。

7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改狀況。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要求、時(shí)間落實(shí)到位要求。對(duì)提高課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，使得老師受益非淺。教化教學(xué)質(zhì)量有了提高。在期末檢測(cè)中，一年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語(yǔ)、四2語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五1語(yǔ)文，五1、五2數(shù)學(xué)，六1數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)生成果在鎮(zhèn)名列前茅。

8、我校組織全體學(xué)生開(kāi)展了寫字月賽、寫字之星評(píng)比、寫字作品展示活動(dòng)，彰顯了寫字特色教化，提升文化品位。本學(xué)期，我校開(kāi)展每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。進(jìn)行了眼保健操賽。實(shí)行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫競(jìng)賽。開(kāi)展了班級(jí)文化布置、主題黑板報(bào)、元旦歌詠評(píng)比及獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)……活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)主動(dòng)參加，豐富了師生校內(nèi)文化生活，學(xué)生特性及實(shí)力得到張揚(yáng)和熬煉，寓教于樂(lè)，陶冶了學(xué)生情操，成效顯著。

四、抓課題探討，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

1、教科研工作是學(xué)校生命的延長(zhǎng)，要能推動(dòng)老師素養(yǎng)的發(fā)展。期初，學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開(kāi)展工作。每次教研活動(dòng)后，各負(fù)責(zé)人剛好對(duì)活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)。語(yǔ)數(shù)教研組先后組織骨干老師上示范課，新老師上匯報(bào)課，寫字公開(kāi)課，中老師賽課等教研活動(dòng)。課后剛好反饋，改進(jìn)了教學(xué)行為，主動(dòng)探究科學(xué)、好用、高效的課堂教學(xué)模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校校本教研的重點(diǎn)必需放在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式。同時(shí)，我校主動(dòng)為老師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有：

①班主任工作培訓(xùn)。

②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。

③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。老師在活動(dòng)中觀有所獲、聽(tīng)有所得，提高了老師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)實(shí)力。各老師主動(dòng)參與聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，每學(xué)期能寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。

3、本學(xué)期我校堅(jiān)持以課題促進(jìn)教研，通過(guò)校本培訓(xùn)，取得了明顯成效。老師更新了教化觀念，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識(shí)，從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。教化教學(xué)理論水平得到提高。我?？讘c壽、魏軍、羅愛(ài)萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等老師撰寫的論文在縣、市教化教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?？讘c壽、魏軍、羅愛(ài)萍等老師已有縣級(jí)以上個(gè)人課題，學(xué)?？h級(jí)課題《點(diǎn)面結(jié)合推動(dòng)寫字教學(xué)的探討》已經(jīng)初見(jiàn)成效。

五、抓平安后勤，保障正常教學(xué)

1、結(jié)合本校實(shí)際，我校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了平安管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹(shù)立平安的責(zé)隨意識(shí)。平安問(wèn)題逢會(huì)必講。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為平安教化周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教化工作文件，對(duì)校內(nèi)內(nèi)外平安進(jìn)行排查隱患，有針對(duì)地開(kāi)展平安教化和防范工作。

2、學(xué)校實(shí)行了交通平安、衛(wèi)生血防學(xué)問(wèn)講座，消防滅火演示（本學(xué)期更新滅火器數(shù)只）等活動(dòng)；利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣揚(yáng)橫幅，組織學(xué)生收看專題教化片滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教化。通過(guò)活動(dòng)教化，學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范實(shí)力得到增加。同時(shí)借此提示家長(zhǎng)們協(xié)作做好平安防患工作，切實(shí)加強(qiáng)平安管理。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生文明乘車和就餐，沒(méi)有發(fā)生一起平安事故。

3、學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。期初，總務(wù)處對(duì)全校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行仔細(xì)清理登記，對(duì)損壞的物品進(jìn)行修理。本學(xué)期，我校添置多媒體辦公設(shè)備，努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)建提升工程順當(dāng)通過(guò)驗(yàn)收，艾歐史密斯熱水器公司對(duì)我校的援建教學(xué)樓已開(kāi)工建設(shè)，并為我校食堂安裝了熱水器。整個(gè)校貌面貌一新，朝氣盎然。

4、為加強(qiáng)學(xué)生管理，暑假期間學(xué)校興建了食堂，本學(xué)期，全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳運(yùn)用中餐，并提高了學(xué)生的養(yǎng)分水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能仔細(xì)履行自己的職責(zé)，不遺余力為學(xué)校工作的正常運(yùn)行供應(yīng)了保障，當(dāng)好了師生的服務(wù)員。

六、談存在問(wèn)題，管理“六要”改進(jìn)

本學(xué)期來(lái)，雖然我們?cè)谄匠５墓ぷ髦斜M了很大的努力，取得了肯定的成果，但仍還存在許多問(wèn)題和困難，表現(xiàn)如下。

1、衛(wèi)生工作的宣揚(yáng)及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋俗”不能徹底改掉。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教化的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推動(dòng)校內(nèi)“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教化工作。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成，部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位，教學(xué)質(zhì)量不太志向，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教化的困難越來(lái)越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注意家校聯(lián)系。

3、校本培訓(xùn)及教研工作開(kāi)展不扎實(shí)，老師研討意識(shí)淡薄。要深化開(kāi)展校本教研，提高老師教研教改水平。

4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量。

5、在培育和教化學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在很多不科學(xué)的方法和手段，今后還要加強(qiáng)教書育人的信念，把培育和發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。

6、完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

總之，一學(xué)年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們的工作將會(huì)更艱難、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進(jìn)則退，發(fā)展是硬道理，但方法總比困難多。為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)，我信任，只要我們總結(jié)閱歷教訓(xùn)，同心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，肯定能實(shí)現(xiàn)我們的志向。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)4

本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神，有安排、有步驟地開(kāi)展教化教學(xué)工作，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、少先隊(duì)工作

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培育學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培育少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐實(shí)力為主線，扎實(shí)有效的開(kāi)展少先隊(duì)工作。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，仔細(xì)執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教化為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教化引導(dǎo)少年兒童增加愛(ài)國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素養(yǎng)。

2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教化

我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教化，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

（1）開(kāi)展"文明禮儀伴我行"主題教化活動(dòng)，動(dòng)員全校師生主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣揚(yáng)教化實(shí)踐活動(dòng)深化開(kāi)展。

（2）以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。

（3）讓學(xué)生進(jìn)一步了解和駕馭與自己日常生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的校內(nèi)禮儀，家庭禮儀和社會(huì)禮儀的學(xué)問(wèn)，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)

我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展須要，開(kāi)展有針對(duì)性，教化性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

本學(xué)期一起先，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作安排，合理支配學(xué)?？傉n表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程。

2、扎實(shí)開(kāi)展月報(bào)工作

為了有效推動(dòng)我校的教化教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促老師仔細(xì)批改作業(yè)，剛好有效備課，并于每月底對(duì)老師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測(cè)驗(yàn)次數(shù)，成果登記進(jìn)行仔細(xì)檢查并記錄存檔。同時(shí)要求老師對(duì)試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)老師的業(yè)務(wù)手冊(cè)完成狀況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)剛好進(jìn)行反饋。

3、教研活動(dòng)

本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，并組織中青年老師外出聽(tīng)課，開(kāi)闊了老師們的視野，更新了教化教學(xué)理念，提高了我校的教化教學(xué)質(zhì)量。

4、其它工作

教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還仔細(xì)組織老師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)資料，依法治校資料，常常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織老師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)，并被選為長(zhǎng)豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

三、學(xué)校創(chuàng)建工作

創(chuàng)建xxx、平安、文明校內(nèi)是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教化平安第一"的教化指導(dǎo)思想。建立以校長(zhǎng)為責(zé)任人的平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂平安工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，主動(dòng)營(yíng)造"人人想平安，抓平安"的良好氛圍。

2、大力宣揚(yáng)、形成共識(shí)

為了提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自救實(shí)力，不斷增加廣闊老師的平安意識(shí)。學(xué)校實(shí)行多種渠道開(kāi)展平安普法教化，組織師生聽(tīng)取平安法制報(bào)告會(huì)，利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)教化，增加師生防范意識(shí)，消退平安隱患，大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作

在做好xxx平安校內(nèi)的同時(shí)，學(xué)校接著有效做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，并授予流淌循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

四、后勤總務(wù)工作

1、總務(wù)處人員仔細(xì)履行職責(zé)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)期開(kāi)學(xué)前能提前打算好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)建條件，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展。

2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。

五、工作中存在不足和努力方向

雖然我的平常工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別老師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，教化觀念，教學(xué)方式方法，工作實(shí)力，管理水平和師德等須要我們不斷自我相識(shí)，自我提高。

信任今后工作在大家的共同努力下肯定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)5

本學(xué)期，我校的教科研工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和各位老師的協(xié)作支持下，學(xué)校教科研工作正常有序地進(jìn)行，為推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全力打造書香校內(nèi)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作狀況及取得的成果總結(jié)如下：

一、打造書香校內(nèi)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

本學(xué)期，教科室為大力打造書香校內(nèi)，做了以下工作：

2、加強(qiáng)午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來(lái)的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養(yǎng)成教化時(shí)間師生共演，熬煉學(xué)生的口頭表達(dá)實(shí)力。教科室加強(qiáng)了午寫和暮演的督查，組織行政值周對(duì)各班的寫字狀況進(jìn)行巡查并作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。

3、要提高學(xué)生的寫字水平，老師就應(yīng)當(dāng)能寫一手好字。因此，本學(xué)期接著要求老師進(jìn)行三字練習(xí)（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高老師的寫字水平。

4、接著開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：一是晨讀、午寫、暮演暨沐浴書香、健康成長(zhǎng)系列主題活動(dòng)，二是開(kāi)展讀書溝通會(huì)。1月9日王林等15位老師參與了學(xué)校實(shí)行的讀書溝通會(huì)決賽，他們帶著我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨中一路前行?！洞斑叺男《苟埂?、《愛(ài)滿天下》《好媽媽賽過(guò)好老師》、《你華蜜了嗎？》等教化專著呈現(xiàn)在我們的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？當(dāng)我們對(duì)孩子們說(shuō)對(duì)牛彈琴時(shí)，不是孩子們錯(cuò)了而是你錯(cuò)了一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。

二、依托校本探討，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)生學(xué)得苦，老師教的苦，校長(zhǎng)管的苦。而學(xué)生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒(méi)有達(dá)到志向的狀態(tài)。針對(duì)教學(xué)普遍存在的這一突出的問(wèn)題，教科室在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)下接著推動(dòng)有效教學(xué)行動(dòng)，詳細(xì)做法就是與老師的專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

2、邀請(qǐng)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作講座、指導(dǎo)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，為老師們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)。

3、組織老師參與上級(jí)部門組織的20xx年中小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、幼兒老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、民革組織的英語(yǔ)老師培訓(xùn)等培訓(xùn)，以提高教化教學(xué)探討水平。

4、學(xué)校一向特別注意老師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并且注意培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，趙華杰、陳婭、楊開(kāi)林等幾位老師參與國(guó)家級(jí)專業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)，為了使老師的每次外出學(xué)習(xí)都能真正學(xué)有所得、學(xué)以致用，規(guī)定全部外出學(xué)習(xí)的老師返校后必需撰寫一份學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報(bào)溝通，并上一節(jié)示范課。

5、加大教研溝通力度，在利州區(qū)第一屆教學(xué)共同體活動(dòng)中鄒軍老師上的美術(shù)課《對(duì)應(yīng)版畫》，受到了一樣好評(píng)。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學(xué)及榮山三小的聯(lián)教活動(dòng)，有力的促進(jìn)了教化科研的水平。

三、剛好組織老師參賽，豐富學(xué)?？蒲谐晒?/p>

本學(xué)期，教科室接著重視各項(xiàng)競(jìng)賽，激勵(lì)老師撰寫教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)反思，主動(dòng)組織老師參與了各種競(jìng)賽，并向外投稿，在個(gè)人受益的同時(shí)豐富學(xué)校的科研成果，為學(xué)校辦學(xué)品位的提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。詳細(xì)成果如下：

1、學(xué)校榮獲了市級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)單位，譚桂珍老師獲區(qū)級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人

2、在全區(qū)的美書、美文、美語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)中樊金莉老師獲硬筆書法區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、楊開(kāi)林、何國(guó)寬、張義敏三位老師獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，張玉杉獲美語(yǔ)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

3、乒乓球競(jìng)賽中獲男子團(tuán)體第五名、女子團(tuán)體第六名的佳績(jī)，何國(guó)寬、王瑞兩位老師也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。在籃球競(jìng)賽中樊金莉、李東被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

4、也有數(shù)十篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，這里就不一一列舉。

四、存在的問(wèn)題。

⑴教研工作尚需大力推動(dòng)。本學(xué)期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣闊老師敬業(yè)精神強(qiáng)，但教研意識(shí)不強(qiáng)，理論水平偏低。如何引導(dǎo)全體老師走到樂(lè)于教研、擅長(zhǎng)教研、以研促教的路子上來(lái)，還需多動(dòng)腦筋、下功夫。

⑵常規(guī)檢查工作有待改進(jìn)。在工作中我們發(fā)覺(jué)常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。普查也難以發(fā)覺(jué)問(wèn)題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問(wèn)題、解決問(wèn)題。

下學(xué)期教科室將以課題促教研、以課題促老師專業(yè)發(fā)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭(zhēng)搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成果。沿著學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境的方向努力。對(duì)此，我充溢信念。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)6

平安工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的.搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校始終非常重視學(xué)校的平安工作。

一、規(guī)范管理，完善制度

學(xué)校平安組織機(jī)構(gòu)健全，平安工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校平安責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了平安考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校平安工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教化工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，增加抓好學(xué)校平安的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平安工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事故殲滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開(kāi)一次平安工作會(huì)議，布置一周平安工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)平安工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，便組織人員進(jìn)行修理；學(xué)校周邊的道路、水庫(kù)等處存在平安隱患，組織老師對(duì)各隱患處設(shè)置平安警示標(biāo)記，從而鏟除了擔(dān)心全隱患，避開(kāi)了擔(dān)心全事故的發(fā)生。

三、宣揚(yáng)教化，提高素養(yǎng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把平安工作放在首位位置，逢會(huì)必講平安，事事講平安，對(duì)上級(jí)平安會(huì)議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。例如：

1、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”平安教化工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、LED顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做平安教化工作，并且三次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的平安意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生；組織老師在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)記，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)交通平安教化工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)記帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)及教化之外，每天值日老師協(xié)作學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生平安過(guò)公路，另外，還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車狀況”調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸告，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通平安隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)記。

3、食品平安教化常抓不懈。以前，常有流淌攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過(guò)老師及門衛(wèi)的勸阻，流淌攤點(diǎn)已經(jīng)消逝。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品平安教化工作之外，還成立平安衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品德兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品平安監(jiān)督，防止病從口入。

4、加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，并作好記錄；做好因病追蹤記錄；班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作；一經(jīng)發(fā)覺(jué)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，立刻上報(bào)，并實(shí)行相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

四、開(kāi)展活動(dòng)，深化教化

1、依據(jù)上級(jí)文件要求開(kāi)展平安教化周活動(dòng)。

2、有組織、有安排地開(kāi)展了“平安生產(chǎn)月”活動(dòng)。

3、開(kāi)展了防地震及其它自然災(zāi)難的逃命演練活動(dòng)。

4、各班級(jí)開(kāi)展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然災(zāi)難平安、校內(nèi)活動(dòng)平安等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大平安事故發(fā)生，犯罪率限制在“零”。學(xué)校在被評(píng)為晉江市“平安校內(nèi)”的基礎(chǔ)上，20xx年12月26日以948的高分通過(guò)了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在下學(xué)期通過(guò)晉江市綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市平安發(fā)展城市的考評(píng)。當(dāng)然我們也深深知道，平安工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭華蜜的重要工作，在今后的工作中，我們將接著堅(jiān)持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，對(duì)師生的平安教化工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)7

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，接著圍圍著"小腳丫課程"建設(shè)和"學(xué)為中心"課堂建設(shè)召開(kāi)多種形式的校本培訓(xùn)工作，從提高老師教書育人的水平為動(dòng)身點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘老師適應(yīng)目前深化進(jìn)行課程改革的潛力，下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

（一）師德培訓(xùn)：打造主動(dòng)向上的職業(yè)氛圍。

本學(xué)期緊緊圍圍著師德建設(shè)這一核心，始終貫穿了"以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)"這樣一個(gè)核心內(nèi)容，在實(shí)際工作中，我們以開(kāi)展集體活動(dòng)，如拓展活動(dòng)，在活動(dòng)中讓老師意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力氣和作用，學(xué)會(huì)合作；同時(shí)利用老師會(huì)的時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行思想教化，并為老師購(gòu)買讓老師閱讀一些相關(guān)的書籍。通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、訂正不良教化行為，樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神，重塑二十一世紀(jì)老師的新形象，加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）"學(xué)為中心"示范班級(jí)評(píng)比：提高"學(xué)為中心"課堂執(zhí)教實(shí)力。

持續(xù)上學(xué)期的校"學(xué)為中心"示范老師評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展"學(xué)為中心"示范班級(jí)的申報(bào)、過(guò)程引導(dǎo)和最終評(píng)審及課堂教學(xué)展示的評(píng)比活動(dòng)。這樣活動(dòng)通過(guò)以點(diǎn)帶面，以評(píng)帶研促進(jìn)老師培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)力，以及培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣如自學(xué)、合作、溝通、質(zhì)疑等等習(xí)慣。同時(shí)協(xié)作市教化教學(xué)探討院"一師一優(yōu)課"評(píng)比活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)揮教研組的力氣，推出典型的"學(xué)為中心"的課，在這個(gè)過(guò)程中，老師都有所得。

（三）多種科研載體：提高老師科研實(shí)力。

1、依托教研組活動(dòng)、做成一件事，培育老師的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)行行動(dòng)探討的實(shí)力。

本學(xué)期無(wú)論是教研組活動(dòng)，還是老師申報(bào)的做成一件事都須要圍繞一個(gè)教化教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探討，開(kāi)展行動(dòng)探討，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高老師的科研實(shí)力。

2、依托"三類文體"促進(jìn)老師反思實(shí)力。

在學(xué)期末，每位老師依據(jù)本學(xué)期工作，選擇最有意義和價(jià)值的一件事寫成閱歷總結(jié)、專題調(diào)查和教學(xué)改進(jìn)案例，其目的是促使老師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反思，吸取閱歷和教訓(xùn)。

3、依托市各項(xiàng)評(píng)比，提高老師課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行實(shí)力。

本學(xué)期，我們?cè)谝劳惺芯氛n程評(píng)比活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展校內(nèi)精品課程評(píng)比活動(dòng)，提高老師的課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行實(shí)力；依托市論文及學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比，提高老師寫作實(shí)力。

（四）開(kāi)展讀書沙龍：形成學(xué)校讀書氛圍。

本學(xué)期，結(jié)合我校"學(xué)為中心"課堂建設(shè)，我們?yōu)槔蠋熧I了很多相關(guān)書籍，同時(shí)本學(xué)期重點(diǎn)舉薦老師閱讀《第56號(hào)教室》一書，讀書之后，老師主動(dòng)撰寫讀書心得，并實(shí)行讀書沙龍。通過(guò)讀書——撰寫讀書心得——讀書閱歷溝通，促使學(xué)校老師之間讀書氛圍形成。

（五）開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)：提高老師理論修養(yǎng)。

圍繞學(xué)校"小腳丫課程"建設(shè)主題，學(xué)校聘請(qǐng)多個(gè)專家，如華東師大周文葉博士來(lái)校講座，市教研院陳素萍主任來(lái)校講足，提高老師對(duì)課程改革的理解，以及課程理論方面的學(xué)問(wèn)。

二、工作特色

（一）圍繞學(xué)校主題開(kāi)展多種形式校本培訓(xùn)。

學(xué)校本學(xué)期主要工作是"小腳丫"課程建設(shè)和"學(xué)為中心"，圍繞這兩個(gè)主題學(xué)校開(kāi)展讀書、做成一件事、教研活動(dòng)、講座、讀書沙龍等多種形式的校驗(yàn)活動(dòng)，提高老師課程開(kāi)發(fā)和執(zhí)行實(shí)力，以及執(zhí)教"學(xué)為中心"課堂教學(xué)實(shí)力。

（二）以評(píng)比促發(fā)展。

學(xué)校統(tǒng)籌各個(gè)層次的評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)有課程評(píng)比、學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比、三類文體評(píng)比等等，我們沒(méi)有就評(píng)比而評(píng)比，而是把評(píng)比做成一個(gè)過(guò)程，首先是傳達(dá)通知，發(fā)動(dòng)老師——過(guò)程跟蹤——上交學(xué)校——組織專家進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)——老師修正——上交。在這個(gè)過(guò)程中，老師收獲的不僅僅獎(jiǎng)狀，而是在這個(gè)過(guò)程中的收獲。

（三）依詳細(xì)的"載體"培育老師的科研實(shí)力。

提高老師的科研實(shí)力總是學(xué)校管理者最美妙的愿望，但如何真正的實(shí)現(xiàn)都是管理者面臨的最大的挑戰(zhàn)。而我們學(xué)校找尋了詳細(xì)的載體，把抽象的科研實(shí)力轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的有形的載體身上，通過(guò)一系列的載體有序的提高老師的科研實(shí)力。

老師的科研實(shí)力不同于理論工作者，因此我們?cè)趯?shí)際的工作中主動(dòng)培育的老師的問(wèn)題意識(shí)、行動(dòng)探討和反思實(shí)力，以及寫作水平的提高。因此我們把每項(xiàng)詳細(xì)的科研實(shí)力依托詳細(xì)的載體來(lái)實(shí)現(xiàn)。如在做成一件事中讓老師自己去選擇一件自己面臨的教化教學(xué)問(wèn)題，且有意義、有價(jià)值，這有助于培育老師的問(wèn)題意識(shí)。

在老師課題立項(xiàng)中，我們緊緊把關(guān)老師選擇的問(wèn)題是否是真問(wèn)題，是否有意義和價(jià)值。我們學(xué)校的教研活動(dòng)不是聽(tīng)評(píng)課，而是在學(xué)期初，每個(gè)教研組圍圍著"學(xué)為中心"大課題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，在整個(gè)教研活動(dòng)中，使得老師都有明確的問(wèn)題意識(shí)。無(wú)論老師是在做成一件事過(guò)程中還是教研組教學(xué)研討過(guò)程中，我們要求老師依據(jù)問(wèn)題——行動(dòng)——反思——發(fā)覺(jué)新問(wèn)題——再行動(dòng)——再反思——，這是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。在這個(gè)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，老師的行動(dòng)探討實(shí)力得到了提高。而我們每個(gè)學(xué)期的三類文體，促使著老師進(jìn)行反思，我們每個(gè)學(xué)期的各類論文、案例評(píng)比，促使著老師寫作實(shí)力的提高。

三、主要成效

1、依托"新常規(guī)"促"學(xué)為中心"課堂落地。

我們學(xué)校的課堂變革不是落在口頭上，在課堂變革的探究中，我們推出了教、學(xué)、研新常規(guī)，對(duì)老師的備課教學(xué)、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)以及教研組的教研活動(dòng)有了新的規(guī)定，從而使"學(xué)為中心"的理念落實(shí)到每一節(jié)日常課堂中。我校開(kāi)出的的很多公開(kāi)課，受到了專家和同行的確定。通過(guò)"學(xué)為中心"新課堂建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和愛(ài)好有了很大的提高，學(xué)生的動(dòng)手、合作實(shí)力得到了提高，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步養(yǎng)成。

2、構(gòu)建了學(xué)校"小腳丫"課程體系。

在經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)和研討，學(xué)校構(gòu)建了"小腳丫"課程體系，把學(xué)校課程分為基礎(chǔ)型課程和拓展型課程，在基礎(chǔ)性課程中，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行了校本化開(kāi)發(fā)，如數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課，英語(yǔ)開(kāi)發(fā)了沉醉式英語(yǔ)，語(yǔ)文開(kāi)發(fā)了大閱讀，科學(xué)開(kāi)發(fā)了家庭試驗(yàn)室，美術(shù)、育和音樂(lè)實(shí)施1+1課程模式；同時(shí)老師開(kāi)發(fā)了60多門拓展選修課程。

3、學(xué)校老師讀書學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。

由于我們有主題、有序的組織讀書沙龍活動(dòng)，帶動(dòng)了老師買書、讀書的意愿，老師的讀書主動(dòng)性有了很大提高，校內(nèi)里老師的讀書學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。

四、問(wèn)題反思

在校本培訓(xùn)過(guò)程中，存在兩個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題：

我們的校本培訓(xùn)內(nèi)容雖然圍圍著一個(gè)主題開(kāi)展多種形式的互動(dòng)，但我們的研修項(xiàng)目比較單一，更多的是圍圍著課堂教學(xué)實(shí)力的提高上，應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)校須要，圍繞更多的主題開(kāi)展校本培訓(xùn)，使研修項(xiàng)目豐富化。而我們每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容還不夠系統(tǒng)。

其次個(gè)問(wèn)題：

老師層次比較單一，老師的層級(jí)發(fā)展做的不夠。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)8

下面，我把我校接一年以來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一年來(lái)我校一班人，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化工作會(huì)議精神，緊緊圍繞一個(gè)主題，始終堅(jiān)持一個(gè)理念，突出抓好兩項(xiàng)重點(diǎn)，全力打造三個(gè)滿足，薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)。

我校依據(jù)宋主任創(chuàng)新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的要求，確定了123的管理理念即一個(gè)理念：知行教化;兩個(gè)抓手：高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)和八證書達(dá)標(biāo)活動(dòng);三個(gè)保障：全員日查管理是學(xué)校管理的保障，對(duì)接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障，邀請(qǐng)課是老師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實(shí)不斷推動(dòng)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的管理教學(xué)平安等工作。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會(huì)一班人，仔細(xì)落實(shí)宋主任提出的加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的要求，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，相互補(bǔ)臺(tái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時(shí)時(shí)有人管、人人有責(zé)任，到處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子發(fā)展的命脈，團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來(lái)，我們這個(gè)校委會(huì)班子時(shí)時(shí)通氣、事事協(xié)商，不斷凝合力氣與才智，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，不斷爭(zhēng)辯學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力引擎，達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力氣，團(tuán)結(jié)凝合力氣，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時(shí)時(shí)到處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實(shí)的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。

2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會(huì)成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日，主動(dòng)聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過(guò)程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面?？疾旖Y(jié)束后仔細(xì)我們撰寫了考察報(bào)告，深化分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的特長(zhǎng)與不足，并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法，依據(jù)我校實(shí)際，制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查方法》，結(jié)合平安值班人員支配，發(fā)動(dòng)部分少先隊(duì)員參加學(xué)校日查管理，日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師填寫管理表，管理表把每日班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等狀況記錄在案，有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋，表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)。這一管理措施的出臺(tái)，統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級(jí)管理，體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主子翁意識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，收到了明顯的效果。

在做好內(nèi)聯(lián)的同時(shí)做好外引文章。找好榜樣是勝利的起先。通過(guò)與濟(jì)南成功大街小學(xué)對(duì)接，我校已經(jīng)先后派出三批老師參加其組織的教學(xué)教研、課題探討、專家講座等活動(dòng)。以上活動(dòng)開(kāi)拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們主動(dòng)探討教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教化理念的信念，為下一步，全面深化開(kāi)展全市組織的《開(kāi)展高效課堂建設(shè)活動(dòng)》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了對(duì)接知名學(xué)校，強(qiáng)化校本教研為主題的教學(xué)年會(huì)。年會(huì)邀請(qǐng)了濟(jì)南市成功大街小學(xué)的全國(guó)知名老師來(lái)校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干老師仔細(xì)進(jìn)行了觀摩，送課老師帶來(lái)了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和超群的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣闊老師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)老師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

3、創(chuàng)新媒介，拓展教化新平臺(tái)。建設(shè)學(xué)校博客，激勵(lì)老師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫(kù)，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，老師風(fēng)采，教化故事，班級(jí)論壇，教化日志，他山之石等十五個(gè)項(xiàng)目，截至目前訪問(wèn)量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新老師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。老師個(gè)人網(wǎng)站以辦公室為單位正在主動(dòng)建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺(tái)，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。

4、狠抓常規(guī)，夯實(shí)發(fā)展硬基礎(chǔ)。

常規(guī)教學(xué)是教化發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評(píng)估一所學(xué)校的四項(xiàng)重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮老師集體備課的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語(yǔ)數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，探討學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校主動(dòng)申請(qǐng)濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校，在申請(qǐng)過(guò)程中以申請(qǐng)促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成果，不斷加大管理力度，強(qiáng)化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增加課改的主動(dòng)性與主動(dòng)性，力爭(zhēng)早日獲得審核通過(guò)。

學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高老師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報(bào)課題相結(jié)合，把聽(tīng)大師講課與年輕老師展示課相結(jié)合，把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)與老師特性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干老師培育與老師隊(duì)伍整體提升相結(jié)合，把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培育名師方面下苦功，做實(shí)功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時(shí)，帶動(dòng)一批老師，從而促進(jìn)全校的發(fā)展。

5、狠抓養(yǎng)成教化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

根據(jù)注意養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個(gè)方面的問(wèn)題，加大養(yǎng)成教化力度，利用學(xué)校管理論壇、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)活動(dòng)、全員管理檢查、班級(jí)文化建設(shè)等渠道，接著強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

6、拓展思路，開(kāi)展多彩校本課程建設(shè)。

目前，我校正在實(shí)施的中午課前十五分鐘練字安排已經(jīng)開(kāi)展了四個(gè)多月，效果明顯。下一步我校將依據(jù)老師們的特長(zhǎng)，相應(yīng)開(kāi)展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國(guó)家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓展眼界、開(kāi)啟心智，用靈活的雙手充溢自己多彩的童年。

7、做好平安工作，提高師生全意識(shí)。

平安工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒(méi)有平安做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校主動(dòng)貫徹教化局、教化辦的平安工作精神，仔細(xì)做好1530教化工作，針對(duì)不同年級(jí)，不同季節(jié)、不憐憫況做好平安教化工作，做到教化無(wú)縫隙，平安有保障。針對(duì)學(xué)生乘車平安問(wèn)題，我校仔細(xì)做好平安教化流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班老師強(qiáng)化意識(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車平安。

8、做好支部工作，發(fā)揮黨員帶頭作用。

一年來(lái)，我校黨員到處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴(yán)格要求自己促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員，培育張杰同志主動(dòng)進(jìn)取于20xx年12月轉(zhuǎn)為國(guó)家正式黨員。十八大召開(kāi)以前，我支部主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展凝合了人心，激昂了精神，提高了境界。

各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)老師們的付出，更離不開(kāi)教化辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。誠(chéng)心希望各位領(lǐng)導(dǎo)常常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，常常關(guān)注關(guān)切薦家小學(xué)的發(fā)展。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)9

20xx—20xx學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面：

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的熟識(shí)，我基本駕馭了這兩個(gè)班孩子的特點(diǎn)，5班孩子書寫規(guī)范，但反應(yīng)有些慢；6班孩子思維敏銳，但是書寫不夠規(guī)范。所以在本學(xué)期的教學(xué)方面，我詳細(xì)在以下幾個(gè)環(huán)節(jié)做了調(diào)整：

1.備課方面：通過(guò)制作教具、PPT以及動(dòng)畫等內(nèi)容吸引孩子的留意力。依據(jù)兩個(gè)班孩子程度的不同，適當(dāng)?shù)募尤腚y度不同的思維題型。

2.上課方面：注意培育孩子傾聽(tīng)、語(yǔ)言表達(dá)、規(guī)范書寫等習(xí)慣，上課時(shí)做到結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。板書工整、布局合理，不寫錯(cuò)字和不規(guī)范的字，為學(xué)生做好示范。另外開(kāi)展層次化教學(xué)，既照看學(xué)困生對(duì)基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，又滿意學(xué)優(yōu)生對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)敏捷運(yùn)用的需求。作業(yè)中要求學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)規(guī)定的格式，仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè)。

3.批改作業(yè)方面：做到作業(yè)試卷全批全改、小題逐題批改，力求全面駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)做到批改符號(hào)規(guī)范以為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

二、教化工作方面:

1.課后輔導(dǎo)做的有的放矢，平常留意收集和分析作業(yè)中帶有普遍性和典型性的材料，作好記錄，仔細(xì)分析緣由，剛好講評(píng)反饋。對(duì)錯(cuò)誤較多的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)、督促檢查，實(shí)行關(guān)切、愛(ài)惜、激勵(lì)等多種正面教化的形式，找出緣由，仔細(xì)地改進(jìn)、提高該部分學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。只要有學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)駕馭不夠，就會(huì)剛好對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.家校溝通方面，平常在做好本職工作的同時(shí)，能主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作并幫助班主任完成各項(xiàng)班務(wù)工作。剛好與家長(zhǎng)溝通孩子的在校狀況，常常利用下班后的時(shí)間在班級(jí)群上給家長(zhǎng)供應(yīng)輔導(dǎo)孩子的方法，解決家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3.主動(dòng)參與校評(píng)優(yōu)課、評(píng)課聽(tīng)課。還主動(dòng)參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng)并能做好記錄與反思。通過(guò)這些評(píng)課聽(tīng)課，吸取其他老師好的閱歷，以改進(jìn)自身的教化教學(xué)工作。通過(guò)核心素養(yǎng)的培訓(xùn)使我對(duì)新課標(biāo)的解讀更加深化，同時(shí)也更深的明確了教學(xué)工作方向。

三、自我提升：

作為一線老師，除了完成教學(xué)工作外，還應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展脈搏，了解學(xué)習(xí)最新的教化教學(xué)方法，以及教改的方針政策，這樣才能提升自身教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。我利用課余時(shí)間研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》雜志，有許多探究教化改革方面理論與實(shí)踐相結(jié)合的文章，通過(guò)其中的理論學(xué)習(xí)改進(jìn)平常教學(xué)工作方法；從一些課堂實(shí)錄中學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)思路。

我在教學(xué)實(shí)踐中深化地貫徹一小的教學(xué)主旨，每一節(jié)常規(guī)課的教學(xué)努力做到突顯學(xué)生主體地位，提高學(xué)生核心素的生本課堂。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，剛好總結(jié)反思，提升自己各方面的實(shí)力，使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)10

接近期末，在組織驚慌復(fù)習(xí)的同時(shí)，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)緊抓平安教化這根弦，堅(jiān)持“四個(gè)緊抓”，對(duì)期末學(xué)校平安工作進(jìn)行全面部署，確保學(xué)校師生平安。

一、緊抓平安教化。通過(guò)國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播、主題班會(huì)等方式，對(duì)全校師生進(jìn)行平安教化，重點(diǎn)加強(qiáng)交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安等宣揚(yáng)教化，提高師生平安防范意識(shí)和實(shí)力。

二、緊抓平安檢查。加強(qiáng)校內(nèi)平安保障措施的落實(shí)，組織特地力氣對(duì)校內(nèi)平安隱患進(jìn)行排查，重點(diǎn)對(duì)校舍、用電線路、教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地等重點(diǎn)區(qū)域和設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的各類平安隱患，做到剛好整改，不留死角。

三、緊抓平安管理。嚴(yán)格落實(shí)平安管理各項(xiàng)制度，完善平安保衛(wèi)工作措施，實(shí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，要求值班人員嚴(yán)守工作崗位，仔細(xì)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的巡查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題妥當(dāng)處理并按程序剛好報(bào)告。

四、緊抓平安責(zé)隨意識(shí)。根據(jù)“主抓到位，責(zé)任到人”的原則，加強(qiáng)期末學(xué)生在校期間的活動(dòng)管理，健全完善各類平安應(yīng)急預(yù)案，確保實(shí)現(xiàn)平安工作“零事故”的目標(biāo)，保障學(xué)校教化教學(xué)工作平安運(yùn)轉(zhuǎn)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)11

韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年!

在行將過(guò)往的一學(xué)期里，XX小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制定的目標(biāo)，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校接著遵守以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下工夫。一學(xué)期來(lái)，我們腳踏實(shí)地上好每天班，勤勤奮懇做好每件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順當(dāng)利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)***團(tuán)隊(duì)

進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，回根究竟確定于老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。我們學(xué)校要求每位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，綻開(kāi)一次了師德教化。要請(qǐng)老師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每位老師都要建立作為一位人民老師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生建立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教化當(dāng)作樂(lè)趣。

這學(xué)期，我校老師在沉重的工作任務(wù)眼前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年老師…但是他們都能夠勤勤奮懇地做好本職工作，許多老師為了剛好處應(yīng)當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲放工四五非常鐘。

另外，為了激起老師的主子翁意識(shí)，營(yíng)建團(tuán)結(jié)***的校內(nèi)氛圍，我們特別重視校務(wù)公然。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格依照民主管理的程序，在老師例會(huì)上公然探討，讓每個(gè)老師都參加到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正由于如此，老師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有老師主動(dòng)往燒，操場(chǎng)有白色垃圾有老師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生往撿，有學(xué)生追逐打鬧只要老師望見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上往制止教化，發(fā)覺(jué)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和老師們商議方法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體老師心往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，綻開(kāi)起來(lái)也就順當(dāng)許多了。

二、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師義正詞嚴(yán)抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的同一布置下，我們接著一絲不茍抓常規(guī)，想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教化教學(xué)質(zhì)量，我們主要實(shí)行了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化進(jìn)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要請(qǐng)老師嚴(yán)格依照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校訂任課老師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，屢次得到中心學(xué)校檢查組的確定。

2、堅(jiān)持校本教研，進(jìn)步課堂效力。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量凹凸的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效力關(guān)鍵是依托老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這學(xué)期我們的公然課活動(dòng)要求每一個(gè)老師仔細(xì)做好四個(gè)一寫一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公然課，寫一篇反思。老師在聽(tīng)課評(píng)課進(jìn)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課老師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體老師遵守教化規(guī)律，探討業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)實(shí)力。特別榮幸，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi)，我校老師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引發(fā)了老師對(duì)本身教學(xué)的新一輪思索。另外，我校仔細(xì)組織備好課專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛深厚，在空堂和下課期間，老師探討的、大都是如何教書，怎樣進(jìn)步教學(xué)成果的題目，還經(jīng)常出現(xiàn)相互爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕老師都撰寫了教化教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部分組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種緣由，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀的原則，建立沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培育，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成果。

由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中整體成果穩(wěn)中有升。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。依照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期起先，以紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教化為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教化。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校顯現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)驚慌、嚴(yán)厲活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化和良好的行為習(xí)慣教化。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，盡大部份學(xué)生育成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主子，學(xué)校的小主子。

3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教化和管理。

本學(xué)期在班主任的協(xié)作下，做了許多工作，特殊是治理校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生效果比較明顯，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)建了一個(gè)干凈美麗的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生平安事務(wù)。

四、抓活動(dòng)綻開(kāi)，豐富校內(nèi)文化

這學(xué)期我們依據(jù)實(shí)際綻開(kāi)了以下活動(dòng)：

1.血防健康教化活動(dòng)。采納上血防課、看血防宣揚(yáng)圖片、聽(tīng)血防醫(yī)生講座、出血防?？?、血防學(xué)問(wèn)測(cè)試等情勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教化，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防學(xué)問(wèn)，構(gòu)成了預(yù)防血吸蟲(chóng)病的實(shí)力。

2.愛(ài)國(guó)主義讀書教化活動(dòng)。依據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制定了教化方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要光陰，因地制宜地綻開(kāi)慶?；蚪袒顒?dòng)，例如，各班都出了國(guó)慶?？?，有班級(jí)實(shí)行了慶元旦迎新春文藝活動(dòng);12.4學(xué)校綻開(kāi)了法制宣揚(yáng)日教化活動(dòng)，向?qū)W生宣***律學(xué)問(wèn)。

五、存在的主要題目

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在許多題目，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)范圍最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件非常落后，是徹徹底底的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距特別大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在運(yùn)用的d級(jí)危房奄奄一息、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校內(nèi)圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些題目在中心學(xué)校布局調(diào)劑的大局眼前，在長(zhǎng)嶺私立學(xué)校異軍崛起的勢(shì)頭眼前，表現(xiàn)得更加突出，已到了不解決就不行的地步。

2、老師年齡結(jié)構(gòu)老化，老師數(shù)目不足。老師個(gè)體的專業(yè)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)發(fā)展不是很平衡。這些也肯定程度影響教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

六、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的同一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，完全消退d級(jí)危房，改善辦學(xué)條件。

2.抓好教學(xué)、平安、衛(wèi)生工作，全面進(jìn)步教化教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，側(cè)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)建良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)綻開(kāi)校本教研活動(dòng)，激勵(lì)老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。

一學(xué)期已過(guò)往，駐足回首之間，有喜也有憂。展看明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們深信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤奮踏實(shí)，明天肯定會(huì)更好!

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)12

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我校在片區(qū)工作組的關(guān)切指導(dǎo)及本校全體老師的共同努力下，取得了肯定的成果。下面就我校工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)檢查

我校開(kāi)學(xué)以來(lái)，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，通過(guò)制定管理制度，實(shí)行層層抓落實(shí)，定期檢查老師的教案和作業(yè)批改狀況，剛好了解老師的備課狀況，有效地杜絕老師不備課進(jìn)入課堂的狀況。

在開(kāi)學(xué)的其次周周五上午，為了了解老師的備課和作業(yè)批改狀況，杜絕老師不備課就去上課的現(xiàn)象。教育主任薛必彬仔細(xì)檢查每一位老師的教案，通過(guò)檢查來(lái)看，每位老師都比較自覺(jué)備課，有的還超前備課，教學(xué)后記能仔細(xì)撰寫。本學(xué)期，我校依據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù)，我校教育處把老師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周，這樣，老師就心中有數(shù)，學(xué)校每周五組織教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、登記，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。

二、主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)教研活動(dòng)

我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。通過(guò)有安排地開(kāi)展教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。本學(xué)期我校分別，組織語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的老師到一線課堂聽(tīng)取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開(kāi)課，通過(guò)組織老師相互聽(tīng)課，不斷提高老師的教研實(shí)力。為提高我校老師的知名度，我校薛必彬教育主任還把每次的教研活動(dòng)過(guò)程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來(lái)，制作成校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)，并發(fā)布在我校的博客平臺(tái)上，讓更多的同行都來(lái)關(guān)注我校的教研動(dòng)態(tài)。

三、開(kāi)展學(xué)雷鋒、做好事活動(dòng)

為了弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校少先隊(duì)員到學(xué)校旁邊的西慶三隊(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)為連隊(duì)清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝，有效地變更連隊(duì)臟、亂、差的狀況，此舉深受連隊(duì)干部、職工的贊揚(yáng)。在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，我校還利用音樂(lè)課的時(shí)間，教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，各班還充分利用黑板報(bào)出版雷鋒專刊，具不完全統(tǒng)計(jì)，我校在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，共做各種好人好事150件、次。

四、仔細(xì)抓好畢業(yè)班備考工作

我校仔細(xì)抓好畢業(yè)班備考工作，學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，通過(guò)開(kāi)展月考、周考、以及考后跟蹤等，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、扎實(shí)開(kāi)展食品、平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)

5月21日早上，我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國(guó)旗下的講話，召開(kāi)平安動(dòng)員大會(huì)。薛鋒校長(zhǎng)剛好通報(bào)上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級(jí)三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長(zhǎng)要求各班學(xué)生在燥熱的夏季里，不要私自到河溝、魚塘、水井游泳，防止意外傷亡事務(wù)的發(fā)生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深化班級(jí)，了解學(xué)生的到校狀況，發(fā)覺(jué)學(xué)生缺勤要?jiǎng)偤脠?bào)告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，剛好跟蹤駕馭學(xué)生的有關(guān)狀況。

薛校長(zhǎng)還就進(jìn)入夏季，儋州地區(qū)近期雷雨較多，很簡(jiǎn)單發(fā)生雷擊事務(wù)，教化學(xué)生留意防雷學(xué)問(wèn)，在上、放學(xué)路上打雷、下雨時(shí)，不要到大樹(shù)下的避雨，通過(guò)典型案例分析，讓學(xué)生接受一次平安教化，樹(shù)立平安防范意識(shí)。做到防患于未然，加大預(yù)防溺水教化和防范溺水、防雷事故的工作力度

我校仔細(xì)貫徹市教化局和西慶片區(qū)工作組的通知精神，5月30日下午四點(diǎn)半，我校在教學(xué)樓前召開(kāi)了以“關(guān)注校內(nèi)平安”為主題的全體學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)。家長(zhǎng)與會(huì)率高達(dá)百分之八十五。

會(huì)議由薛鋒校長(zhǎng)主持，薛校長(zhǎng)首先給學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)近期發(fā)生在全省的幾例校內(nèi)溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水，防交通平安，食品平安、以及校內(nèi)平安等方面的平安對(duì)學(xué)生家進(jìn)步行宣揚(yáng)教化。薛校長(zhǎng)通過(guò)顯明的案例，向?qū)W生家長(zhǎng)做了具體的說(shuō)明和說(shuō)明。

通過(guò)此次會(huì)議的召開(kāi)，使家長(zhǎng)明確自身的職責(zé)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，齊抓共管，搞好孩子的平安教化

本學(xué)期，我校扎實(shí)開(kāi)展平安教化宣揚(yáng)活動(dòng)，我校充分利用黑板報(bào)、廣播、召開(kāi)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安宣揚(yáng)教化，收到良好的教化效果。

六、不斷檔案規(guī)范管理

我校近年來(lái)重視檔案的規(guī)范化管理，投入資金購(gòu)買檔案柜，實(shí)行檔案分類管理，并指定專人負(fù)責(zé)，定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作，做到有檔可依。

七、主動(dòng)組織學(xué)生參加片區(qū)開(kāi)展的教研活動(dòng)

本學(xué)期我校教育處根據(jù)片區(qū)教研組開(kāi)學(xué)制定的教研安排，有目的地組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)硬筆書法競(jìng)賽和“文明我先行”讀書征文活動(dòng)。并根據(jù)肯定的比例，選擇學(xué)生優(yōu)秀作品參加片區(qū)的評(píng)比。我校六年級(jí)王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

八、嚴(yán)格實(shí)行老師考勤管理制度

我校本學(xué)期，重視老師的考勤管理制度，實(shí)行老師坐班制，有效地杜絕老師的脫崗現(xiàn)象。老師的考勤情狀況當(dāng)月公布，做到老師心中有數(shù)。

九、主要成果

在本學(xué)期統(tǒng)考中，我校四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第一名；一年級(jí)數(shù)學(xué)和三年級(jí)數(shù)學(xué)分別榮獲其次名;一年級(jí)語(yǔ)文和三年級(jí)語(yǔ)文分別榮獲第四名;五年級(jí)綜合科榮獲第四名;我校二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第六名；薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

十、不足之處

1、從本學(xué)期統(tǒng)考成果來(lái)看，我校的統(tǒng)考成果和上學(xué)期相比有所進(jìn)步，但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考狀況來(lái)看，五年級(jí)的成果有所下降。尖子生不夠突出，沒(méi)能獲得片區(qū)單科成果第一名。

2、老師參加上級(jí)教化部門組織的論文評(píng)比的熱忱不高。

今后要加強(qiáng)班級(jí)尖子生的培育和輔導(dǎo)，強(qiáng)化六年級(jí)畢業(yè)班的管理工作，嚴(yán)格把關(guān)六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交上滿足的答卷。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)13

一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深化開(kāi)展豐富多彩的主題教化活動(dòng)，接著加強(qiáng)養(yǎng)成教化、誠(chéng)信教化及行為習(xí)慣等的培育，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教化的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1、安排扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就依據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一起先就制定好工作安排，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌支配好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、做好國(guó)旗下講話工作。這學(xué)期，我校國(guó)旗下講話由各班負(fù)責(zé)，每班輔導(dǎo)員都仔細(xì)主動(dòng)地輔導(dǎo)學(xué)生，保證國(guó)旗下講話高質(zhì)、高效地順當(dāng)進(jìn)行。

二、狠抓常規(guī)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教化就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)

課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣揚(yáng)和教化。

1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校內(nèi)的清潔漂亮，使校內(nèi)“文明之花”常開(kāi)。

2、重視日常平安教化。為切實(shí)消退校內(nèi)平安故事的發(fā)生，少先隊(duì)主動(dòng)開(kāi)展平安教化工作，值周