第9課 古詩三首 五年級語文下冊課時(shí)練分層作業(yè)（部編版）_第1頁
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9古詩三首分層作業(yè)4.下列詩句中加點(diǎn)詞的意思有誤的一項(xiàng)是()A.遺民淚盡胡塵里(指遺留下來的人民)B.五千仞岳上摩天(指華山)C.卻看妻子愁何在(妻子和孩子)D.青春作伴好還鄉(xiāng)(指春天)5.對于《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項(xiàng)是()A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”B.一個(gè)“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)(1)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。①詩句中的“忽傳”二字表現(xiàn)出,詩人“涕淚”是因?yàn)?o (2)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽②作者用字準(zhǔn)確從“巴峽”到“巫峽”,峽險(xiǎn)而窄，故用“”;從“巫峽”(1)黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(2)遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(3)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 ) c轉(zhuǎn)為直接抒情。前一句把戰(zhàn)斗之,戰(zhàn)事之寫得十分突“又”字，表現(xiàn)了淪陷區(qū)人民對南宋朝廷的之情。(一)將詩句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。 。 _(二)閱讀詩歌《秋夜將曉出籬門迎涼有感》,完成練習(xí)。1.下面對詩句朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是()3.下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項(xiàng)是()C.鐵馬冰河入夢來D(一)閱讀詩歌《示兒》,完成練習(xí)。 (二)閱讀詩歌《塞下曲》,完成練習(xí)。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1.從題材上說，這首詩是()A.田園詩B.邊塞詩C.送別詩2.第二句“單于夜遁逃”描寫的事件是3.試著分析最后一句“大雪滿弓刀”的表達(dá)效果。在描寫戰(zhàn)爭的詩詞中，唐代的詩詞多是表達(dá)出克敵制勝的強(qiáng)烈自信，而宋代的詩詞多是抒發(fā)壯志難酬的惆悵。下面詩詞句中富有唐代氣息的是()。A.人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 3.jìntìjìjuǎnmóxiāng慨(2)遺民百姓的淚水已經(jīng)流盡，年復(fù)一年地盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地。(3)在白天便高歌痛飲，想著正好趁春天啟程返鄉(xiāng)。8.(1)三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天；黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山黃沙百戰(zhàn)穿9.(1)艱苦頻繁豪壯(2)喜悅迫切渴望回到故鄉(xiāng)(3)抒情苦難的深重失望(4)邊塞寂寞、蕭索【能力提升】(一)黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還2.盡

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