一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)分析報(bào)告

》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)分析報(bào)告一、存在問題：1、本次考試一年級(jí)一班的平均總成績(jī)與一年級(jí)二班的平均總成績(jī)有一定的差距。一是因?yàn)槲覔?dān)任一年級(jí)二班的班主任在二班的花的時(shí)間更多些，所以導(dǎo)致我平時(shí)對(duì)一年級(jí)一班的學(xué)習(xí)氛圍重視力度不夠。二是因?yàn)楸敬慰季淼牡诙}“長(zhǎng)”、“也”等幾個(gè)字一班還沒有教，導(dǎo)致一班的學(xué)生不會(huì)做這道題，三是因?yàn)橐恍W(xué)生的回家作業(yè)與課堂作業(yè)總是拖拉或不完成，只依靠課堂的學(xué)習(xí)和補(bǔ)作業(yè)，而課下很少能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。所以這次成績(jī)不太好。2、一班中有幾位同學(xué)退步很大，二班卻有幾位同學(xué)進(jìn)步很大。和班級(jí)的德育評(píng)分做比較，可以發(fā)現(xiàn)，一班退步比較大的孩子他們違紀(jì)分也是比較高的，說明這些孩子在平常對(duì)自己要求不嚴(yán)格，思想渙散，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。二班有部分同學(xué)是留級(jí)生，因此基礎(chǔ)更好些，老師管緊一點(diǎn)成績(jī)就上去了。3、上次成績(jī)差的同學(xué)成績(jī)起色仍然起色不大。一班的個(gè)別同學(xué)是基礎(chǔ)比較差的原因，還有一個(gè)方面是他們對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，經(jīng)常不寫家庭作業(yè)，每天必須在老師眼皮低下才能完成作業(yè)。另一方面是二班有幾個(gè)特殊兒童。4、還有一些同學(xué)存在明顯弱科。比如有的同學(xué)語(yǔ)文很好但數(shù)學(xué)不好，有的是數(shù)學(xué)很好語(yǔ)文不好。二、我對(duì)下一步教學(xué)工作的對(duì)策：1、抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)必須有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律，才可能取得好的成績(jī)。下一步，仍然要時(shí)時(shí)跟班，對(duì)紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行紀(jì)律教育，保證整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定，對(duì)比較調(diào)皮學(xué)生加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。2、抓好中等生。成績(jī)下來后，對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，和周麗老師進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)如何重點(diǎn)抓好中等生的提高工作，爭(zhēng)取下一步使中等生的成績(jī)得到大幅度提高。3、指導(dǎo)學(xué)生抓語(yǔ)文學(xué)科。個(gè)別學(xué)生語(yǔ)文對(duì)他來說是弱勢(shì)學(xué)科，針對(duì)這種情況，我要及時(shí)地幫助他們采取補(bǔ)救措施（如私下來補(bǔ)習(xí)）。4、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀生。這次考試，一年級(jí)一班優(yōu)秀生人數(shù)明顯下降，針對(duì)這種情況，我特意與他們談話，讓他們不要滿足自己當(dāng)前的成績(jī)，要在下一步更加努力學(xué)習(xí)。平時(shí)還應(yīng)注意培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生自主、自覺、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，使他們逐步擺脫對(duì)老師的依賴，使他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。5、繼續(xù)縮小學(xué)困生的規(guī)模，加大力度培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，起到提高成績(jī)的同時(shí)，起到穩(wěn)定大局、增濃學(xué)習(xí)氣氛的作用。調(diào)動(dòng)后10名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，找出其閃光點(diǎn)，應(yīng)多給予鼓勵(lì)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難(如拼音還不牢固)。再加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生作業(yè)的檢查力度。6、提升自己的授課技能。多聽周麗老師和顏敬老師的講課，學(xué)習(xí)授課技巧。7、加強(qiáng)班級(jí)管理工作的學(xué)習(xí)（多和劉艷主任溝通學(xué)習(xí)班級(jí)管理），只有良好有序的班級(jí)才能出好成績(jī)，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好他們有力的后盾。相信通過我