四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)呼吸與消化2.7食物在口腔里的變化創(chuàng)新課件教科版

食物在口腔里的變化聚焦是誰，把食物轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)梭w的養(yǎng)料和能量？聚焦消化器官將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量的過程叫消化。你知道有哪些消化器官嗎？聚焦口腔是消化器官之一，是食物消化的第一站。關(guān)于“食物在口腔里的變化”，你知道些什么？探索口腔里有什么？它們的作用是什么？牙齒舌頭唾液咬碎食物傳送和攪拌食物潤(rùn)滑食物和消化淀粉探索口腔里的不同牙齒各有什么奧秘？（分別用舌頭和平面鏡觀察）門齒犬齒臼齒門齒：切割食物（8顆，平薄）臼齒：咀嚼食物（20顆，寬闊）犬齒：撕碎食物（4顆，尖銳）記錄饅頭在口腔里的變化（用文字或示意圖記錄）沒咀嚼時(shí)咀嚼1次咀嚼10次咀嚼20次提示：1.借助平面鏡，觀察自己口腔內(nèi)的饅頭。2.認(rèn)真記下咀嚼的次數(shù)，不要吞咽下去。記錄饅頭在口腔里的變化（用文字或示意圖記錄）沒咀嚼時(shí)咀嚼1次咀嚼10次咀嚼20次提示：1.借助平面鏡，觀察自己口腔內(nèi)的饅頭。2.認(rèn)真記下咀嚼的次數(shù)，不要吞咽下去。沒咀嚼時(shí)咀嚼1次咀嚼10次咀嚼20次探索饅頭在口腔里的變化（用文字或示意圖記錄）被咬碎變濕變碎變軟糊狀除了狀態(tài)變化，還有其他變化嗎？滴碘酒觀察。探索小助手：碘酒各滴一滴碘酒，觀察區(qū)別探索小助手：碘酒各滴一滴碘酒，觀察區(qū)別探索很深的藍(lán)色較深的藍(lán)色較淺的藍(lán)色說明：淀粉含量不斷減少（被唾液消化）。顏色的變化說明了什么？角色扮演模擬食物在口腔的消化過程觀察，解說，評(píng)議研討牙齒和舌頭擔(dān)負(fù)了什么工作？食物在口腔中的初步消化，為進(jìn)一步消化提供了哪些便利條件？在食物的消化過程中，除了牙齒和舌以外，還有其他參與者嗎？食物在口腔中發(fā)生什么變化？經(jīng)歷了哪些過程？課堂總結(jié)牙齒是我們身體重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化過程中發(fā)揮著各自不同的作用，保護(hù)好牙齒對(duì)我們一生的健康都很有意義。課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個(gè)孩子在你的臂彎入睡,你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠(yuǎn)不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時(shí)候,一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切創(chuàng)傷的并非時(shí)間,而是愛.Lifeistough,butI'mtougher.生活是艱苦的,但我應(yīng)更堅(jiān)強(qiáng).再見！探索口腔里的不同牙齒各有什么奧秘？（分別用舌頭和平面鏡觀察）門齒犬齒臼齒門齒：切割食物（8顆，平?。┚数X：咀嚼食物（20顆，寬闊）犬齒：撕碎食物（4顆，尖銳）聚焦消化器官將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量的過程叫消化。你知道有哪些消化器官嗎？探索口腔里有什么？它們的作用