三國(guó)鼎立-聽(tīng)課課件

第十六課三國(guó)鼎立這是哪部電視劇的主題曲？都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡英雄滾滾長(zhǎng)江東逝水三國(guó)鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)。2、理解三國(guó)鼎立局面形成的原因。3、評(píng)價(jià)曹操。

背景：東漢末年，軍閥割據(jù)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞?！鞍坠锹队谝?，千里無(wú)雞鳴”

——曹操曹操勢(shì)力日益壯大的原因：政治上：

“挾天子以令諸侯”；重用人才。經(jīng)濟(jì)上：采用屯田的措施，組織軍隊(duì)和流亡的民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

曹操像十萬(wàn)人三四萬(wàn)人曹操袁紹

公元200年官渡之戰(zhàn)夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草以少勝多烏巢延津今河南中牟第16課三國(guó)鼎立一、官渡之戰(zhàn)袁紹曹操曹操歷史作用：為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。200年官渡之戰(zhàn)結(jié)束后的形勢(shì)圖

作用公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)官渡之戰(zhàn)第16課三國(guó)鼎立老驥(jì)伏櫪(lì)，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——《龜雖壽》曹操統(tǒng)一全國(guó)的壯志曹操過(guò)渡銜接赤壁之戰(zhàn)前形勢(shì)圖赤壁曹操劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉赤壁之戰(zhàn)曹軍二、赤壁之戰(zhàn)

二十萬(wàn)五萬(wàn)以少勝多208年赤壁之戰(zhàn)公元208年曹操失敗退回北方結(jié)果：交戰(zhàn)雙方：時(shí)間：曹操和孫劉聯(lián)軍意義：火燒赤壁，以少勝多特點(diǎn)：為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)229年孫權(quán)，建業(yè)221年劉備，成都220年曹丕，洛陽(yáng)合作探究獨(dú)思—互學(xué)—展示（1+1+1）三、三國(guó)鼎立

魏、蜀、吳三國(guó)的建立國(guó)名建立時(shí)間都城建立者魏蜀吳220年洛陽(yáng)曹丕221年成都劉備229年建業(yè)孫權(quán)

如果你是三國(guó)鼎立時(shí)期的其中一國(guó)君主，為了壯大自己的勢(shì)力，你會(huì)怎樣做呢？想一想：第16課三國(guó)鼎立曹魏重視農(nóng)耕魏國(guó)修建許多水利工程，北方的生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來(lái)，“家家豐足，倉(cāng)庫(kù)盈溢”。翻車(chē)四、三國(guó)的治理與開(kāi)發(fā)屯田第16課三國(guó)鼎立蜀國(guó)的絲織業(yè)興旺，蜀錦行銷(xiāo)三國(guó)。蜀國(guó)的治理與開(kāi)發(fā)蜀蜀錦第16課三國(guó)鼎立

230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系。孫吳開(kāi)發(fā)江南吳國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。吳第16課三國(guó)鼎立衛(wèi)溫到達(dá)夷洲公元230年，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫和諸葛直領(lǐng)兵一萬(wàn)去開(kāi)發(fā)夷洲。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，衛(wèi)溫和諸葛直組成了一支有三十余艘船的隊(duì)伍，帶著足夠的食物和淡水，率兵士一萬(wàn)，揚(yáng)帆出海，浩浩蕩蕩，開(kāi)始去尋找夷洲。經(jīng)過(guò)日夜航行，數(shù)月之后，按照《禹貢》上的記載，他們終于到達(dá)夷洲。人馬剛上岸，還沒(méi)來(lái)得及欣賞島上風(fēng)景，島上的高山族居民即擊鼓聚集，紛紛拿著長(zhǎng)矛、弓箭、本棍沖樂(lè)過(guò)來(lái)。衛(wèi)溫和諸葛直趕緊叫士兵迎擊了高山族人并擊退了他們的進(jìn)攻。衛(wèi)溫等人開(kāi)始在夷洲住了下來(lái)，幫助高山族人耕種，并教給他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和鑄造技術(shù)，和高山族人相處得非常友好。從此；夷洲和大陸的經(jīng)濟(jì)、文化往來(lái)有了進(jìn)一步的發(fā)展。

從吳國(guó)開(kāi)發(fā)夷洲的記載，我們可以看到，臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。第16課三國(guó)鼎立

圖示小結(jié)軍閥混戰(zhàn)東漢末年曹操（統(tǒng)一北方）孫權(quán)劉備聯(lián)合抗曹

赤壁之戰(zhàn)（208年）魏吳蜀奠定基礎(chǔ)三國(guó)鼎立東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖魏蜀吳三國(guó)形勢(shì)圖天下大勢(shì)是分久必合，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

三國(guó)鼎立局面是東漢末年以來(lái)軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，也是由分裂走向逐步統(tǒng)一的過(guò)度階段

三國(guó)鼎立合作探究如何評(píng)價(jià)歷史人物曹操？說(shuō)起曹操,“很容易就聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位花面的奸臣，但這不是觀察曹操的真正方法.其實(shí)曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。”依你之見(jiàn)呢?曹操統(tǒng)一北方，發(fā)展北方經(jīng)濟(jì)，符合人民的愿望。所以我們認(rèn)為，曹操是中國(guó)歷史上一位杰出的政治家和軍事家?；A(chǔ)題拓展題課后活動(dòng)練習(xí)：1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）2、奠定了三國(guó)鼎立局面的戰(zhàn)役是

A、赤壁之戰(zhàn)B淝水之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)

D、巨鹿之戰(zhàn)3、三國(guó)鼎立局面形成的時(shí)間是

A、220年B、222年C、221年

D、229年CAD課堂練習(xí)

4、東漢末年“挾天子以令諸侯”的是誰(shuí)？5、說(shuō)出東漢末年的兩次以少勝多的戰(zhàn)役。

6

、三國(guó)時(shí)期，諸葛亮帶兵攻打曹操，曹操率軍迎戰(zhàn)。這句話有沒(méi)有錯(cuò)誤？為什么？曹操官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)這句話有錯(cuò)誤。曹操生活在東漢末年。識(shí)圖：ABCA的建立者是B的都