2022-2023學(xué)年考研英語分級(jí)詞匯記憶寶典英語

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《考研英語分級(jí)詞匯記憶寶典》

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英語教研室

《考研英語分級(jí)詞匯記憶寶典》使用計(jì)劃

一、資料介紹

《分級(jí)詞匯記憶寶典》這本書結(jié)合記憶原理以及考研的要求編著而成，具備以下兩大顯著特色：

1、本書根據(jù)歷年考研英語真題詞頻以及相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計(jì)分析，將考研大綱5500個(gè)詞匯

以及300個(gè)左右的超綱詞按照難易程度分為5級(jí)，詞匯難度依次遞增。一級(jí)和二級(jí)詞匯為最重要的基礎(chǔ)詞

匯（共計(jì)1300個(gè)分別為1300和1900個(gè)）,二級(jí)詞匯是次重要的其礎(chǔ)詞匯（共計(jì)1900個(gè)）其中一級(jí)詞匯

為考生普遍認(rèn)識(shí)的詞匯，二級(jí)詞匯對(duì)部分考生來說存在一定量的生僻詞匯；三級(jí)是次重要難另和四級(jí)詞匯

為核心詞匯（分另為1200個(gè)和1100個(gè)）,四級(jí)是重要難詞（共計(jì)-個(gè)）其中四級(jí)詞匯使用頻率比三級(jí)

詞匯略低，難度高于三級(jí)詞匯，但仍然為重要的核心詞匯；五級(jí)詞匯是超綱詞（共計(jì)300個(gè)）。另外，本

書還單獨(dú)列出了800多個(gè)重要詞組。這樣不同基礎(chǔ)的考生就可以有選擇地、循序漸進(jìn)地記憶，避免了不必

要的重復(fù)無效記憶。

2、本書還結(jié)合考試大綱對(duì)不同級(jí)別單詞的考試要求及單詞的考頻和難易度，對(duì)不同單詞的詞條解析

作了區(qū)別對(duì)待：比較熟悉的詞匯、簡(jiǎn)單詞匯以及一些專有名詞的詞條解析包括單詞、音標(biāo)、詞性、義項(xiàng)；

比較陌生的詞匯、重點(diǎn)及難點(diǎn)詞匯的詞條解析包括單詞、音標(biāo)、詞性、義項(xiàng)、例句、同義詞、反義詞、派

生詞。而對(duì)同一單詞的不同義項(xiàng)，只對(duì)不常見的、容易出考點(diǎn)的義項(xiàng)給出了例句解釋，這樣有利于考生把

最寶貴的時(shí)間放到重點(diǎn)、難點(diǎn)詞匯上，從而達(dá)到事半功倍的效果。

二、使用建議及方法

對(duì)于考研英語詞匯，記憶必須經(jīng)過三個(gè)記憶階段：第一階段，要迅速擴(kuò)大自己的詞匯量，所以第一輪

詞匯可以做到“見詞識(shí)義”，該階段同學(xué)們只需記住詞匯的基本含義；第二階段，深入記憶詞匯，包括詞

的搭配、同義詞、近義詞，一詞多義時(shí)，要結(jié)合短語或句子去理解區(qū)分記憶；第三階段，正確運(yùn)用詞匯,

能在閱讀理解文章中正確地理解某詞詞義。

詞匯記憶時(shí)由易到難，先背一檔詞匯和二檔詞匯。一級(jí)詞匯是最容易掌握的常用高頻詞，采用瀏覽記

憶的方法，將非常熟悉的單詞和詞義用筆劃掉，重點(diǎn)記生疏詞匯和生疏詞義（主要是熟詞生義）。二級(jí)詞

匯仍然是基礎(chǔ)詞匯，您可能會(huì)覺得似曾相識(shí)，這次記憶要盡可能喚起以往的記憶成果，把似曾相識(shí)變成準(zhǔn)

確記憶。然后背三級(jí)詞匯和四級(jí)詞匯。三級(jí)詞匯是次級(jí)難度詞匯，也是考研的核心詞匯，單詞難度稍大。

但是每個(gè)單詞的釋義較單一，較少有引申義，所以對(duì)這部分單詞關(guān)鍵也是先熟悉單詞的基本釋義，第二遍

再進(jìn)行深度記憶。四級(jí)詞匯為考研英語大綱內(nèi)的難詞，同三級(jí)詞匯一樣，具有詞義單一的特點(diǎn)，對(duì)這部分

單詞關(guān)鍵是熟悉單詞的基本釋義。五級(jí)詞匯為超綱詞，但是多是合成詞和派生詞，因此可以通過構(gòu)詞法記

憶該部分的詞匯。

不同級(jí)別的單詞在有限的時(shí)間內(nèi)需要記憶的遍數(shù)要有明顯區(qū)別，才能達(dá)到整體效率最高。每個(gè)級(jí)別的

詞匯至少需要經(jīng)過3遍的記憶，對(duì)于一級(jí)和二級(jí)詞匯屬于考研的基礎(chǔ)詞匯，第一遍記憶的時(shí)候能夠做到溫

故知新，注意詞的詞性，重點(diǎn)記憶不熟悉的義項(xiàng)，尤其注意結(jié)合書上所給的例句來理解記憶不熟悉的義項(xiàng)；

第二遍記憶的時(shí)候，要同時(shí)記憶該部分詞匯列有同義詞、近義詞或反義詞的條目；第三遍記憶采取查漏補(bǔ)

缺式記憶，掃除基礎(chǔ)詞匯部分的所有盲點(diǎn)。三級(jí)詞匯和四級(jí)詞匯為考研核心詞匯，也是詞匯記憶的重難點(diǎn)，

需要多次反復(fù)記憶：第一遍記憶詞匯的形和基本義，能夠做到見詞會(huì)義；第二遍再次結(jié)合所給例句記憶詞

匯的含義，能夠做到理解記憶；第三遍，在溫習(xí)已識(shí)記的單詞的同時(shí)，結(jié)合所給的同義詞或近義詞、反義

詞綜合記憶詞匯；第四遍，掃除核心詞匯中的所有盲點(diǎn)，重點(diǎn)記憶前三遍未掌握的詞匯。五級(jí)詞匯為超綱

詞匯，詞義基本單一，建議亙?cè)谝患?jí)至四級(jí)詞匯掌握的基礎(chǔ)之上再記憶該部分詞匯。五級(jí)詞匯只需要做到

見詞識(shí)義即可。

三、計(jì)劃調(diào)整原則

該書的使用原則適應(yīng)于不同時(shí)間啟動(dòng)考研復(fù)習(xí)的考生，同時(shí)該書在三個(gè)學(xué)習(xí)階段均需使用，但是根據(jù)

學(xué)生的個(gè)性化特征，在學(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度上會(huì)有所差異，因此考生在此計(jì)劃基礎(chǔ)上可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。

另外，該書在三個(gè)階段的使用要求也有所不同，下表中呈現(xiàn)的是1階段詞匯具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，平均每天學(xué)習(xí)

1.5小時(shí)；II階段和ni階段記憶的方法和要求有所不同（見“本書使用指導(dǎo)”），因此每天學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)

進(jìn)度也要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整；建議n階段每天用時(shí)45分鐘，分兩遍進(jìn)行記憶，第一遍進(jìn)行地

.帶格式的：居中

毯式記憶（同I階段的第二遍記憶），將所有詞匯記憶一遍，第二遍進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式記憶，重點(diǎn)記憶自己

記不住的詞匯；建議HI階段考生將此書作為詞匯工具書來使用。最后，該計(jì)劃中的學(xué)習(xí)時(shí)間以周為單位，

每周的有效學(xué)習(xí)時(shí)間為6天。

四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

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I階段詞匯第一遍記憶計(jì)劃表

學(xué)習(xí)周詞匯級(jí)別學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間分配備注

第1周一級(jí)詞匯本周記憶一級(jí)詞匯部分，從P1的able至本周記憶的詞匯為一級(jí)詞匯，平均6頁/天。

P36的missile。本周的詞匯記憶需要重點(diǎn)記憶熟詞生義，比如act

第2周一級(jí)詞匯本周記憶一級(jí)詞匯部分,從P37的missing(on)起作用；act的名詞義項(xiàng)③法令，條例。還要注

至P69的zooo意熟詞的相關(guān)的詞組，比如all所對(duì)應(yīng)的詞組,alone

相關(guān)的詞組等。

同第4■周"

第3周二級(jí)詞匯本周記憶二級(jí)詞匯部分，從P70的a至小時(shí)/

1.5二級(jí)詞匯的記憶任務(wù)為平均6頁/天。記憶重點(diǎn)和

P105的flexible.

天要求同一級(jí)詞匯。

第4周二級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶二級(jí)詞匯部分，從P106的

木周的二級(jí)詞匯記憶耍求同第3■周。

flight至Pl41的revolutiono

第5周二級(jí)詞匯本周先完成二級(jí)詞匯的記憶，從P142的

三級(jí)詞匯reward至Pl66的zone。

然后記憶三級(jí)詞匯部分，從P167的

二級(jí)詞匯的記憶要求同第2周。

accessory至P174的code。

三級(jí)詞匯的記憶任務(wù)為平均4頁/天。本級(jí)詞匯比

第5周三級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶三級(jí)詞匯部分，從P175的

較難，記憶的時(shí)候先要做到詞形和詞義能夠匹配，

coil至P198的graceful□

即見詞會(huì)義，其次再應(yīng)用。

第6周三級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶三級(jí)詞匯部分，從P199的

grant至P222的pledge<)

第7周三級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶三級(jí)詞匯部分，從P223的

plentifulP248的youngster。

第8周四級(jí)詞匯本周記憶四級(jí)詞匯部分，從P249的

abdomen至P272的flush0四級(jí)詞匯的記憶進(jìn)度和要求同三級(jí)詞匯，平均4

第9周四級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶四級(jí)詞匯部分，從P273的頁/天。本級(jí)詞匯仍然是首先要求能夠見詞會(huì)義，

foam至P296的pretexto其次再應(yīng)用。

第10周四級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶四級(jí)詞匯部分，從P297的

prevalent至P321的zoom。

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第11周五級(jí)詞匯本周先完成五級(jí)詞匯的記憶，從P322的五級(jí)詞匯大都為合成詞或派生詞，而且詞義比較單

考研英語詞abreast至P329的wreckage0一，要求能夠通過構(gòu)詞法對(duì)詞匯進(jìn)行識(shí)別記憶，平

組然后記憶P330附錄部分的考研英語詞組，均3頁/天。

從P33O頁至P335頁。附錄部分的詞組要求：一是能夠記憶詞組的含義，

二是注意詞組中的介詞搭配,三是能夠?yàn)閷懽鞯妮?/p>

出做準(zhǔn)備。平均2頁/天。

第12周考研英語詞本周完成詞匯書的第一遍記憶。在本周內(nèi)容完成整本書的第一遍記憶，雖然考生情

組況不同，在學(xué)習(xí)進(jìn)度上有差異，但是仍需盡量在規(guī)

定的時(shí)間范圍內(nèi)靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)量，爭(zhēng)取

趕上常規(guī)進(jìn)度。

I階段詞匯第二遍記憶計(jì)劃表

學(xué)習(xí)周詞匯級(jí)別學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間分配備注

第13周一級(jí)詞匯本周記憶的詞匯的個(gè)數(shù)為900個(gè)左右，從第：遍記憶一級(jí)和:級(jí)詞匯時(shí)重點(diǎn)在掃除盲點(diǎn)，全

A部分的able到T部分的take,對(duì)應(yīng)的頁面理解記憶基礎(chǔ)詞匯，并且能夠運(yùn)用。在學(xué)習(xí)進(jìn)度

碼為1-60,1.5小時(shí)/上，一級(jí)詞匯記憶10頁/天，二級(jí)詞匯為8頁/天。

第14周一級(jí)詞匯本周先把一級(jí)詞匯剩余的詞匯記憶完（從天T木FT周H_的?詞J匯t"J誨H-7一J卯<ZX詞.匯T1-*平1灼1V/0_1中/、71于,71nJTP匕J八

二級(jí)詞匯P61的talk至P69的zoo）,然后記憶二級(jí)有1J1-）J幣、的口J誤，差i.。c

詞匯,從P70的a至P109的hair。小周的詞.范記憶需要重點(diǎn)記憶熟.洞生義匕如_aet

第第周二級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶二級(jí)詞匯部分，從P110的仆1力赳作用-q（'t的幺詞▽項(xiàng)②沖人冬側(cè)懷萼洋

hall至P157的tight?音孰詞的相芋的詞組卬如川所付曲的詞非1alone

相關(guān)的詞組等u

一爾詞的訶?仟冬為平均女幣!于訶又重啟和

要求同一級(jí)詞匯。

本周的二級(jí)詞匯記憶要求同第二周。

第16周二級(jí)詞匯本周先完成二級(jí)詞匯的記憶，從P158的三級(jí)和四級(jí)詞匯為核心詞匯，在難度上比一級(jí)和二

三級(jí)詞匯till至P166的zone。然后記憶三級(jí)詞匯部級(jí)有較多差距，因此需要進(jìn)行完整的第二遍記憶，

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分，從P167的accessory至P196的此時(shí)除了記憶詞匯的基本釋義，而且要結(jié)合例句理

frustrateo解其不同釋義，而且要記憶該部分詞匯的近義詞、

第17周三級(jí)詞匯本周記憶三級(jí)詞匯部分，從P197的fulfill反義詞等相關(guān)詞匯。學(xué)習(xí)進(jìn)度均為6頁/天。

至P232的sanction0二級(jí)詞匯的記憶要求同第3■周V

第第周三級(jí)詞匯本周先完成三級(jí)詞匯的記憶，從_P233的二場(chǎng)詞獷的聲上7仟冬誨平均6中7于木印詞51Hz

四級(jí)詞匯saucer至P248的youngster。然后記憶四校群汨歸的時(shí)候牛?我制令|同形和詞之鋅夠|兀幅

級(jí)詞匯，從P249的abdomen至P268的即地詞會(huì)義，其次再應(yīng)用L

enclosureo同第4周。

四爾詞匯的汨，卜7講師和曲中同二細(xì)詞獷平均6

第19周四級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶四級(jí)詞匯部分，從P269的

頁/天“木組詞匯仍如導(dǎo)首弁耍求酢夠見詞會(huì)義.

encyclopedia至P304的saturate0

箕次再應(yīng)用。

第20周四級(jí)詞匯本周先完成四級(jí)詞匯的記憶，從P305的四級(jí)詞匯的要求同第6■周。

五級(jí)詞匯savage至P32I的zoom。然后記憶五級(jí)詞五級(jí)詞匯大都為合成詞或派生詞，而且詞義比較單

匯部分，從P322的abreast至P326的一，要求能夠通過構(gòu)詞法對(duì)詞匯進(jìn)行識(shí)別記憶，平

permissiveo均5頁/天。

第21周五級(jí)詞匯本周先完成五級(jí)詞匯的記憶，從P327的標(biāo)級(jí)?詞匯要求同第8周廿

考研英語詞pervasive至P329的wreckage,共計(jì)約100附錄部分的詞組要求：一是能夠記憶詞組的含義，

組個(gè)單詞。然后記憶P330附錄部分的考研二是注意詞組中的介詞搭配，三是能夠?yàn)閷懽鞯妮?/p>

英語詞組，共計(jì)830個(gè)詞組。出做準(zhǔn)備。

I階段詞匯第三遍記憶計(jì)劃表

學(xué)習(xí)周詞匯級(jí)別學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間分配備注

第22周三級(jí)詞匯本周記憶三級(jí)詞匯部分，從P167的1.5小時(shí)7三級(jí)和四級(jí)詞匯為核心詞匯，難度較大，因此需要

accessory至P202的illustration0天反復(fù)多遍記憶，因此在第三遍記憶詞匯時(shí)，重點(diǎn)安

第23周三級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶三級(jí)詞匯部分，從P203的4■導(dǎo)小時(shí)/排記憶核心詞匯。在此遍記憶之后能盡量全面掌握

image至P238的stem。天詞匯，從詞形、詞義和使用上都要有全面的認(rèn)識(shí)。

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第24周三級(jí)詞匯本周先完成三級(jí)詞匯的記憶，從P239的1.5小時(shí)/平均6頁/天。

四級(jí)詞匯stiff至P248的youngstero天二印詞獷的聲什件冬誨平灼￡力/土木匆詞匯出

然后記憶四級(jí)詞匯，從P249的abdomen的拚ip17的時(shí)候尖眄撇至II詞形和同7鋅夠|兀配

至P274的galaxyo即卬詞介之百次由應(yīng)用重占結(jié)合例句珅解

第25周四級(jí)詞匯本周繼續(xù)記憶四級(jí)詞匯部分，從