關(guān)于教師個人工作計劃模板

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于教師個人工作計劃模板大班下學(xué)期個人方案

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——學(xué)校，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要樂觀做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有77名，利用上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提升，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的掌控所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要強(qiáng)化常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特征，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，其它，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，在學(xué)習(xí)韻語識字的同時，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┢匆?，使孩子們能夠嫻熟掌控。在教學(xué)方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要強(qiáng)化孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提升孩子的口語表述力量。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提升自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子認(rèn)識社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，認(rèn)識祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時反映在園狀況，認(rèn)識在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時認(rèn)識園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，促進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。以上是新學(xué)期的個人工作方案，渴望在今后的工作中不斷的`總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

篇五：大班下學(xué)期個人方案

經(jīng)過前面三年半的學(xué)習(xí)生活，孩子們最終進(jìn)入了幼兒園最終一個階段。不管對于孩子還是我來說，這學(xué)期是特別的一學(xué)期，是具有化時代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊急勞碌的學(xué)期。就像南老師常常說的：“對自己要有要求”。為了能為孩子們畫上在幼兒園的完善的句號，結(jié)合上學(xué)期工作的不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的個人方案，不管是對自己還是對孩子，都渴望能有所提升。

一、共性修養(yǎng)

一直以來，都想應(yīng)當(dāng)提升個人修養(yǎng),做有品嘗的老師，同時培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的學(xué)問積淀,真摯的博愛和對同學(xué)、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵。說來簡單，但真剛剛做到就要付出很多努力，我會連續(xù)朝這方向，不斷去做。

二、個人風(fēng)格

剛踏入幼教崗位的時候，就聽園長說“每個老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”。那時不懂，也不明白自己的風(fēng)格究竟是什么，總覺得別人都很好，也一直在學(xué)好的，仿照好的風(fēng)格。慶幸的是，現(xiàn)在最終知道自己的風(fēng)格是什么，我也將連續(xù)把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,做個研發(fā)型的老師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使同學(xué)受益,使家長滿足。

三、詳細(xì)成長目標(biāo)

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好老師。

(1)日?！皹酚趯W(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)”,掌控多層次的、多元化的學(xué)問技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),敏捷應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一次公開課都是檢驗，我會像以往一樣，同時我要更樂觀積極些，仔細(xì)做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機(jī)會，讓自己像一個兵，不斷練習(xí)，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。

(2)“擅長反思,勤于積累”。不斷思索，注意積累日常教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研發(fā),樂觀投身于科研探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處。雖然以我目前的閱歷實力，還不能做到研，但我會樂觀去參與每個研討，吸取學(xué)問閱歷，并且積極擔(dān)當(dāng)起一些責(zé)任來，讓自己更具使命感。

2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師。

(1)更系統(tǒng)地掌控“教、學(xué)”,關(guān)懷愛惜幼兒,注意言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動。作為老師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會更加嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律己。

(2)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)好的管理閱歷和,進(jìn)一步掌控幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培育人品,塑造人才。

3、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:

堅持教學(xué)相長,在師生交往中進(jìn)展自己;

反思教學(xué)實際,在總結(jié)閱歷中提升自己;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性熟悉中豐富自己;

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

四、促進(jìn)家園聯(lián)系

本學(xué)期我要連續(xù)強(qiáng)化與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，積極向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，急躁解答家長提出的問題，樂觀