職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2023年度教育質(zhì)量報(bào)告

.學(xué)生發(fā)展質(zhì)量1.1黨建引領(lǐng)學(xué)校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨責(zé)任，充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，著力把方向、管大局、作決策、保落實(shí)，切實(shí)以黨建工作帶動(dòng)教育教學(xué)工作。健全黨建工作管理體制和黨組織建設(shè)情況：學(xué)校現(xiàn)有黨員429人，設(shè)教工黨支部12個(gè)、離退休教職工黨支部2個(gè)，企業(yè)職工黨支部1個(gè)。2022年，發(fā)展預(yù)備黨員1人，3人按期轉(zhuǎn)正，黨員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校黨委按要求配強(qiáng)黨支部書(shū)記及支部委員、黨務(wù)工作者，明確崗位職責(zé)。認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，規(guī)范開(kāi)展黨委理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等。堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，組織召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，健全落實(shí)理論中心組學(xué)習(xí)、談心談話、民主評(píng)議黨員、黨務(wù)公開(kāi)制度，確保黨的組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。2022年，學(xué)校上屆黨委任期屆滿，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，報(bào)請(qǐng)區(qū)委教育工委批準(zhǔn)后，成立了籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，并向各支部發(fā)出了籌備工作的通知。學(xué)校各支部按照學(xué)校黨委批復(fù)意見(jiàn)，按程序召開(kāi)了黨員大會(huì)，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，選舉出新一屆支部領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校黨委第一次代表大會(huì)代表。2022年11月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校第一次代表大會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心隆重舉行，學(xué)校黨員代表以極大的政治熱情和飽滿的精神狀態(tài)參加大會(huì)。依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的要求，大會(huì)圓滿完成各項(xiàng)議程，選舉產(chǎn)生了新一屆黨的委員會(huì)委員。中國(guó)共產(chǎn)黨青西職專第一次代表大會(huì)學(xué)校黨委自1995年成立以來(lái)，在各級(jí)黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子以時(shí)不我待、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神，以走在前列、干在實(shí)處的務(wù)實(shí)行動(dòng)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面夯實(shí)發(fā)展之基，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的精彩篇章。2021年被評(píng)為青島市先進(jìn)基層黨組織，目前下設(shè)15個(gè)黨支部，黨員429名。2021年學(xué)校黨委劃轉(zhuǎn)新區(qū)教育工委后，學(xué)校先后獲評(píng)“山東省高水平中職學(xué)校建設(shè)立項(xiàng)單位”“山東省綠色校園”“青島市五星級(jí)陽(yáng)光校園”“青島市文明校園”“青島市校園文化建設(shè)示范?！?，在基層單位科學(xué)發(fā)展綜合考核中被授予“2021年度優(yōu)秀單位”，2022年被表彰為“XXXX教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)單位”。新起點(diǎn)，新跨越，新征程，新發(fā)展。學(xué)校黨委將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不辜負(fù)全校黨員、師生員工的期望與重托，努力完成新任期的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。1.1.2推動(dòng)德育和思想政治工作情況學(xué)校黨史館啟用儀式七一前夕，學(xué)校黨史館正式落成啟用，同時(shí)XXXX思政教育研究中心、青島西海岸黨史學(xué)習(xí)教育驛站也正式落戶學(xué)校，為學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育研究工作的重要指示、深入推進(jìn)文化育人、提升思想政治教育研究工作能力和水平提供了有力支持。為深入推進(jìn)學(xué)?！白黠L(fēng)能力提升年”活動(dòng)，開(kāi)辟黨史學(xué)習(xí)教育新陣地，6月30日，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨史館正式落成啟用。學(xué)校黨史館面積200余平方米，分為四個(gè)篇章，分別是：歷史篇、精神篇、方志篇和工匠篇，采用了大事記——時(shí)間軸，以中國(guó)紅為主色調(diào)，環(huán)繞式的設(shè)計(jì)，結(jié)合圖片、展臺(tái)、聲效、講解、多媒體等方式，全景式、立體式展示了中國(guó)共產(chǎn)黨各個(gè)歷史時(shí)期的重大事件、英雄人物以及新區(qū)黨史大事件。黨史館的落成使用，是學(xué)校黨建工作的一件大事，是向建黨101周年的莊嚴(yán)獻(xiàn)禮，為全校黨員干部、師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育提供了重要基地，為學(xué)校開(kāi)展黨史教育、思政教育創(chuàng)建了新的場(chǎng)所。隨著學(xué)校黨史館的正式啟用，XXXX思政教育研究中心、青島西海岸黨史學(xué)習(xí)教育驛站也正式落戶學(xué)校，為學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育研究工作的重要指示、深入推進(jìn)文化育人、提升學(xué)校思想政治教育研究工作能力和水平提供了有力支持。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委不斷發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，探索德育和思想政治教育新模式，將紅色文化融入職業(yè)教育，將黨史學(xué)習(xí)和教育教學(xué)改革發(fā)展統(tǒng)籌貫穿起來(lái)，讓全校師生在紅色旋律中陶冶情操、重溫黨史、知史明志；激發(fā)師生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)奮斗之志，引導(dǎo)青少年一代明晰前行之路，明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，做積極向上、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代追夢(mèng)人；發(fā)揮學(xué)校“紅色引擎”的輻射作用，激活“紅色基因”，引領(lǐng)”紅色風(fēng)尚”，展現(xiàn)青西職專師生“匠心永紅”的風(fēng)采，使黨史學(xué)習(xí)教育成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。1.1.3黨組織政治核心作用發(fā)揮情況全面從嚴(yán)治黨專題會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)學(xué)校黨委高度重視全面從嚴(yán)治黨及黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)，每半年召開(kāi)一次全面從嚴(yán)治黨工作專題會(huì)議、一次意識(shí)形態(tài)工作專題會(huì)議，安排部署年度工作、細(xì)化分解任務(wù)。黨委班子成員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)落實(shí)“一崗雙責(zé)”。制定《全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單》《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制》，規(guī)范黨風(fēng)廉政建設(shè)工作模式，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落實(shí)管黨治黨責(zé)任；逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書(shū)，黨委書(shū)記和班子成員之間，班子成員和分管部門(mén)干部之間逐級(jí)談話，定責(zé)明責(zé)、知責(zé)履責(zé)、督責(zé)問(wèn)責(zé)，層層壓實(shí)各級(jí)責(zé)任。認(rèn)真組織支部書(shū)記抓黨建述職評(píng)議，聽(tīng)取黨支部書(shū)記述職，分析全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，推動(dòng)管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處。11月16日下午，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨工作專題會(huì)議，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部參會(huì)。會(huì)上，學(xué)校黨委副書(shū)記陳淑靈通報(bào)了校黨委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況重點(diǎn)檢查整改進(jìn)展情況，介紹了學(xué)校黨委落實(shí)問(wèn)題清單整改情況，并對(duì)下階段學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作進(jìn)行了部署。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作分別匯報(bào)了管黨治黨責(zé)任制落實(shí)情況，一同研判分析了本學(xué)期學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢(shì)，并對(duì)學(xué)校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨提出建議和意見(jiàn)。學(xué)校黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)王明剛同志強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的根本保證，是黨的十八大以來(lái)黨中央抓黨的建設(shè)的鮮明主題，學(xué)校黨委要全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，落實(shí)好管黨治黨、育人育才主體責(zé)任。一要把政治建設(shè)擺在首位，要在真抓實(shí)干中不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)鞏固好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況重點(diǎn)檢查整改落實(shí)的成果。二要加強(qiáng)思想引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展好黨的二十大精神學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)推進(jìn)“作風(fēng)能力提升年”和“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。三要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)加強(qiáng)課堂、教材、講座、網(wǎng)絡(luò)和校園思想文化陣地管理，做好新時(shí)代黨的宗教民族工作和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，堅(jiān)決防范各種敵對(duì)勢(shì)力和非法宗教活動(dòng)的滲透。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，聚焦立德樹(shù)人，牢固樹(shù)立教書(shū)育人是第一責(zé)任，做好青年教師傳幫帶工作，努力培養(yǎng)“四有”好老師。五是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)照學(xué)?！度鎻膰?yán)治黨主體責(zé)任責(zé)任清單》，壓實(shí)落細(xì)各層級(jí)責(zé)任；落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和學(xué)校實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持不懈糾“四風(fēng)”，樹(shù)新風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。1.2立德樹(shù)人1.2.1德育隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)年級(jí)組、班主任隊(duì)伍建設(shè).領(lǐng)引一支家長(zhǎng)、師生稱贊，具有“奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、鉆研勁頭足、適應(yīng)能力快、專業(yè)水平高”管理技能精湛的班主任隊(duì)伍。打造一支“特別能奉獻(xiàn)、特別能投入、特別能鉆研、特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新、特別能忍耐、特別能舍己、特別能付出、特別能團(tuán)結(jié)”具備團(tuán)體作戰(zhàn)能力的年級(jí)組隊(duì)伍。（2）領(lǐng)引具備水平，打造需要能力。為班主任，鋪路搭橋，切實(shí)兌現(xiàn)“誰(shuí)為德育工作添彩，學(xué)校就為誰(shuí)爭(zhēng)光”的承諾。做好“班主任培訓(xùn)”工作，開(kāi)展評(píng)選、表彰先進(jìn)年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任，評(píng)選優(yōu)秀德育論文及優(yōu)秀主題教育活動(dòng)評(píng)選工作。（3）借助每年的“師德教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，推進(jìn)全員德育。1.2.2團(tuán)組織建設(shè)學(xué)校團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校團(tuán)工作的新局面，取得了可喜成績(jī)。2022年學(xué)校團(tuán)委榮獲“XXXX五四紅旗團(tuán)委”、“XXXX教育體育系統(tǒng)五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)，順利入選全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生會(huì)改革試點(diǎn)校。學(xué)校以黨建帶團(tuán)建，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。黨建帶團(tuán)建是永葆團(tuán)的先進(jìn)性的必然要求。黨建帶團(tuán)建，根本在建，關(guān)鍵在帶。學(xué)校把團(tuán)的工作納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃，支持共青團(tuán)依照法律和自己的章程創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，深刻認(rèn)識(shí)并努力發(fā)掘團(tuán)組織在聯(lián)系青年中的“橋梁”作用，在培養(yǎng)年輕干部中的“熔爐”作用，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，搞好團(tuán)的工作為黨的工作大局服務(wù)。學(xué)校團(tuán)委緊跟黨建步伐，依靠同級(jí)黨組織的力量，指導(dǎo)、支持和推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)，加強(qiáng)與其他群眾組織的配合。團(tuán)組織與工會(huì)、婦女組織在日常工作開(kāi)展中，緊密結(jié)合實(shí)際工作需要，明確分工，在充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)的前提下，確立各自的工作重點(diǎn)，一方牽頭，兩方協(xié)助，一切以工作為中心，圍繞共同的目標(biāo)開(kāi)展好活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委注重強(qiáng)化意識(shí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，提升服務(wù)。日常加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育培訓(xùn)，深化政治理論學(xué)習(xí)，從培訓(xùn)和學(xué)習(xí)入手彌補(bǔ)思想差距。認(rèn)真貫徹上級(jí)團(tuán)組織的指示精神，認(rèn)真研究切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，查找團(tuán)員青年思想認(rèn)識(shí)上的不足，實(shí)施針對(duì)性地教育培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織活動(dòng)，突出抓好黨團(tuán)知識(shí)和共產(chǎn)主義理想信念教育；為適應(yīng)新挑戰(zhàn)，完成新任務(wù)，提升創(chuàng)造力，奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)，利用現(xiàn)有的各種青年刊物，加強(qiáng)黨團(tuán)知識(shí)任務(wù)的宣傳，按照“著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重黨團(tuán)知識(shí)，為青年搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)”的思路，充分發(fā)揮報(bào)紙和青年書(shū)屋宣傳載體作用，組織團(tuán)員青年開(kāi)展各種形式的讀書(shū)競(jìng)賽、薦書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造讀好書(shū)、好讀書(shū)、交流經(jīng)驗(yàn)、傳遞信息的良好氛圍。學(xué)校團(tuán)委注重團(tuán)干部培養(yǎng)，落實(shí)“三會(huì)兩制一課”要求，定期召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)團(tuán)員教育評(píng)議制度。5月和11月對(duì)于符合注冊(cè)條件的團(tuán)員辦理團(tuán)籍注冊(cè)登記。學(xué)校團(tuán)委從理想信念、愛(ài)國(guó)主義、道德品行、團(tuán)員意識(shí)四方面開(kāi)展團(tuán)課教育，組織全校學(xué)生參與到“青年大學(xué)習(xí)”中，加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)，學(xué)校多名被團(tuán)區(qū)委評(píng)為“青年大學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校多次被表彰為“青年大學(xué)習(xí)”先進(jìn)單位。團(tuán)委通過(guò)開(kāi)展入團(tuán)宣誓、主題講座、重大節(jié)日和紀(jì)念日等示范性集中儀式活動(dòng)開(kāi)展儀式教育。通過(guò)舉辦“三節(jié)五月”系列主題活動(dòng)、“青春致敬、與時(shí)代同行”2022屆學(xué)生轉(zhuǎn)段畢業(yè)典禮、“傳承百年薪火，爭(zhēng)做時(shí)代青年”等系列活動(dòng)進(jìn)行儀式教育。校團(tuán)委積極協(xié)助團(tuán)區(qū)委等部門(mén)成功舉辦禁毒活動(dòng)進(jìn)校園啟動(dòng)儀式、新區(qū)首屆思政教育作品頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)，提高學(xué)生禁毒防范意識(shí)，讓思政教育深入課堂。學(xué)校團(tuán)委組織豐富多樣的學(xué)生校園文化活動(dòng)，以“青春獻(xiàn)禮二十大強(qiáng)國(guó)有我新征程”為主題舉辦第五屆文化藝術(shù)節(jié)，以社團(tuán)形式組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，社團(tuán)成果累累。兩個(gè)朗誦作品代表新區(qū)參加青島市第三十二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，并代表青島市參加省藝術(shù)節(jié)比賽獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校團(tuán)委將繼承以往的寶貴經(jīng)驗(yàn)，查找不足，力爭(zhēng)做到“五有四好”。從制度建設(shè)、陣地建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展三方面入手繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，注重團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)兩制一課”要求，凝心聚力辦好團(tuán)校，發(fā)揮團(tuán)的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力。1.2.3德育手段創(chuàng)新1．認(rèn)真組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)通過(guò)組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（參觀、訪談、調(diào)查）等活動(dòng)，采用視頻、圖片、廣播、板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳身邊發(fā)生的變化，取得的成就，認(rèn)真組織征文及演講活動(dòng)。加強(qiáng)禮儀教育、公民道德教育（1）強(qiáng)化學(xué)生管理制度的落實(shí)工作，進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)生十個(gè)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，鞏固文明禮儀教育的成果，開(kāi)展校級(jí)文明禮儀示范班、文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。（2）開(kāi)展尋找身邊的道德榜樣、宣傳身邊的道德榜樣、學(xué)習(xí)身邊的道德榜樣的主題教育活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)評(píng)選“十佳中職生”、“文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)，定期召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)。（3）從實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“三禮教育”進(jìn)社區(qū)道德實(shí)踐活動(dòng)，宣傳文明禮儀、傳遞文明禮儀、踐行文明禮儀。學(xué)校主題教育活動(dòng)2．加強(qiáng)法制教育提高學(xué)生法制觀念。（1）建立有不良行為及嚴(yán)重不良行為的學(xué)生檔案，嚴(yán)格管理，定期談話，了解其思想動(dòng)向，班主任、家長(zhǎng)和德育處積極配合，做好對(duì)不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并有教育轉(zhuǎn)化工作記錄。（2）定期召開(kāi)研討會(huì)，分析、研究、探討不良行為學(xué)生產(chǎn)生的原因及教育對(duì)策，做到教育工作，有理論支撐，有有效方法。1.2.4學(xué)生素質(zhì)（1）學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)達(dá)到合格的7526人，合格率95%。學(xué)校體質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)合格率見(jiàn)表：表1—1學(xué)校體質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱體質(zhì)測(cè)評(píng)合格人數(shù)合格率%XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校752695（2）畢業(yè)率：2019級(jí)入學(xué)2578人，畢業(yè)2573人，畢業(yè)率99.83%，與上一年度相比提高了1.52%。畢業(yè)率見(jiàn)表1—2。表1—2畢業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱2019級(jí)入學(xué)人數(shù)畢業(yè)人數(shù)畢業(yè)率%XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2578257399.83（3）職教高考2019級(jí)升學(xué)總?cè)藬?shù)2361人，其中：通過(guò)貫通培養(yǎng)升學(xué)40人，通過(guò)五年一貫制培養(yǎng)升學(xué)934人，通過(guò)職教高考升學(xué)1387人，升入職業(yè)本科226人，升入普通本科5人，升入?？?135人。1.3在校體驗(yàn)1.3.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有實(shí)訓(xùn)室126個(gè)，實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，建筑面積41643.15平方米，教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備7900臺(tái)套，總值11190.0329萬(wàn)元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地情況見(jiàn)表1—5。表1-3校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地個(gè)數(shù)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地建筑面積（平方米）教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備（臺(tái)套）教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總值（萬(wàn)元）XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校126/64164303291.3.2校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)已建成校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地34個(gè)，能為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位1124個(gè)，生均5.8個(gè)，與上一年度相比生均增加0.5個(gè)。校外實(shí)訓(xùn)基地情況見(jiàn)表1—4。表1-4校外實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地個(gè)數(shù)提供工位數(shù)（個(gè)）生均工位數(shù)（個(gè)）XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校3411245.81.3.3圖書(shū)館狀況及生均圖書(shū)現(xiàn)有圖書(shū)館（室）1個(gè)，共有閱覽座位980個(gè)，本學(xué)年上座率為100%。藏有紙質(zhì)圖書(shū)19.1913萬(wàn)冊(cè)，生均30.35冊(cè)，新增1367冊(cè)；電子圖書(shū)2800GB，生均0.42GB。圖書(shū)館狀況及生均圖書(shū)情況見(jiàn)表1-5表1-5圖書(shū)館狀況及生均圖書(shū)統(tǒng)計(jì)表學(xué)校類別圖書(shū)館狀況閱覽室狀況電子圖書(shū)圖書(shū)館（室）個(gè)數(shù)紙質(zhì)圖書(shū)（萬(wàn)冊(cè)）生均（冊(cè)）本學(xué)年新增圖書(shū)（冊(cè)）閱覽座位個(gè)數(shù)本學(xué)年上座率（%）電子圖書(shū)藏量（GB）電子圖書(shū)生均（GB）XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校119.336730.35136798010028000.421.3.4課堂教學(xué)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)借助活頁(yè)式教材，以任務(wù)為載體，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。按照維修任務(wù)導(dǎo)入、車輛故障分析、方案制定、任務(wù)實(shí)施、評(píng)價(jià)總結(jié)開(kāi)展教學(xué)過(guò)程，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模擬情境、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生按照上述流程學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決在案例中出現(xiàn)的故障。具體教學(xué)過(guò)程如下：1.任務(wù)導(dǎo)入由教師發(fā)布汽車真實(shí)故障案例，展示故障現(xiàn)象。2位學(xué)生模擬售后維修接待場(chǎng)景，在任務(wù)工單上記錄車輛的基本情況和故障現(xiàn)象，并進(jìn)行思考、組內(nèi)討論，是汽車上哪個(gè)部件工作異常會(huì)導(dǎo)致以上故障現(xiàn)象。2.故障分析學(xué)生組內(nèi)分析討論故障現(xiàn)象，并采用故障診斷儀對(duì)車輛故障進(jìn)行初步診斷，并進(jìn)行上車驗(yàn)證，判斷故障點(diǎn)具體位置。3.方案制定以學(xué)生為主制定工作方案，確定工作步驟和流程，并注重與同學(xué)直接的交流，以及與指導(dǎo)教師之間的溝通，力保方案計(jì)劃切實(shí)可行。各小組展示本組方案，組間進(jìn)行交流補(bǔ)充，最終由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、修正、補(bǔ)充，形成最終方案。4.任務(wù)實(shí)施各小組根據(jù)課前分工，按照工作方案有效的開(kāi)展技能操作，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題可以及時(shí)的求助微課和指導(dǎo)教師，尋找解決問(wèn)題的最佳方案，任務(wù)完成后將檢測(cè)結(jié)果詳細(xì)記錄在任務(wù)工單上并進(jìn)行試車驗(yàn)證。5.評(píng)價(jià)總結(jié)師生共同對(duì)項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面總結(jié)，并對(duì)學(xué)生或者學(xué)習(xí)小組在該項(xiàng)目中的表現(xiàn)進(jìn)行互相屏蔽，最后將各組的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行集中展示。1.3.5文化育人習(xí)近平總書(shū)記指出：“共和國(guó)是紅色的，不能淡化這個(gè)顏色”。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以紅色文化資源作為“三全育人”工作的重要文化育人手段，扎根西海岸、扎根校園，積極挖掘本土紅色資源，充分發(fā)揮校史紅色資源優(yōu)勢(shì)，涵育校園文化紅色特質(zhì)，深入推進(jìn)紅色資源進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，讓紅色文化在立德樹(shù)人中發(fā)揮更大作用，培養(yǎng)中職學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷，強(qiáng)化新時(shí)代中職學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓身邊的紅色故事孕育出矢志報(bào)國(guó)的人生之志。學(xué)校充分發(fā)掘和利用紅色文化對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，充分發(fā)揮校園文化育人功能，建設(shè)具有地域特色和校本特色的紅色文化教育。學(xué)校堅(jiān)持發(fā)掘新區(qū)和學(xué)校辦學(xué)歷史中的紅色資源，建設(shè)校園黨史館、金牌路，培育具有紅色基因的工匠精神，持續(xù)實(shí)施學(xué)校思想政治教育和文化育人創(chuàng)新，推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，拓展文化育人內(nèi)涵，豐富文化育人載體，實(shí)現(xiàn)文化育人目標(biāo)推進(jìn)紅色文化藝術(shù)實(shí)踐，強(qiáng)化文化育人效果，推進(jìn)紅色文化教育幫扶，延伸文化育人社會(huì)職能。1.3.6學(xué)校安全管理1.開(kāi)學(xué)第一周，召開(kāi)一次行政會(huì)議，研究和落實(shí)新學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)安全管理責(zé)任，拿出新學(xué)年安全文明校園建設(shè)，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。2.把學(xué)生安全教育納入學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，研究和部署安全教育月活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案，組成學(xué)生安全教育工作班子，落實(shí)相應(yīng)的工作職責(zé)。3.認(rèn)真抓好安全教育的落實(shí)。一是學(xué)生安全教育按要求進(jìn)課堂，安全教育月活動(dòng)期間還要加大進(jìn)課堂的密度，特別是前第一、二周，每個(gè)專題必須認(rèn)真?zhèn)湔n，有專任教師講授。課后通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)，征文、演講、手抄報(bào)等形式鞏固安全教育效果。二是學(xué)校要組織專家進(jìn)行專題講座，召開(kāi)學(xué)生大會(huì)講解要求，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。三是加強(qiáng)教職員工安全教育與管理。4.學(xué)校通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或者致家長(zhǎng)一封信的方式，教育家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)要簽訂安全責(zé)任狀。鑒于交通問(wèn)題日益嚴(yán)峻，已經(jīng)成為引起群死群傷的最大隱患，交通安全責(zé)任狀要單簽，對(duì)自主聯(lián)系車輛接送學(xué)生的家長(zhǎng)，學(xué)校提醒家長(zhǎng)不租非客運(yùn)車輛，與車主要簽訂安全協(xié)議，嚴(yán)禁出現(xiàn)車輛超載等違規(guī)操作現(xiàn)象。5.認(rèn)真搞好學(xué)校安全隱患排查與整改工作。排查有專人負(fù)責(zé)，工作要細(xì)，對(duì)排查出來(lái)的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時(shí)不能整改到位的，要及時(shí)采取措施封閉隔離。6.安排全校性“搬家式”衛(wèi)生大掃除，搞好期初校園消毒及平時(shí)消毒工作，落實(shí)師生員工晨、午檢和因病追蹤，積極防范疫情，防控其它流行性傳染性疾病。7.加強(qiáng)學(xué)生日常管理，嚴(yán)格請(qǐng)假和門(mén)衛(wèi)管理，完善校內(nèi)外通學(xué)生管理手續(xù)，嚴(yán)格校內(nèi)外通學(xué)生管理。8.學(xué)校建立安全教育檔案，積累安全教育工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全教育月活動(dòng)的安排及開(kāi)展情況是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的重點(diǎn)工作。1.4就業(yè)質(zhì)量XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022屆應(yīng)屆畢業(yè)生2573人。其中，就業(yè)2573人，占畢業(yè)生的100%；對(duì)口就業(yè)2440人，對(duì)口就業(yè)率94.83%，較上一年增加0.14%；初次就業(yè)月收入平均2195元，較上一年增加2.8%；創(chuàng)業(yè)0人，創(chuàng)業(yè)率0%，較上一年增加0%；升學(xué)2361人，占畢業(yè)生的91.76%，較上一年增加9.4%。2022年畢業(yè)生去向情況見(jiàn)表2—5。表1-62022年分專業(yè)畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì)表專業(yè)類別畢業(yè)生數(shù)就業(yè)率%對(duì)口就業(yè)初次就業(yè)起薪創(chuàng)業(yè)率升入高等教育人數(shù)率人數(shù)率%人數(shù)率人數(shù)率%農(nóng)林牧漁類2626100%2076.92%2100001142.31%土木水利類407407100%40098.28%21200039998.03%加工制造類755755100%71294.30%22500068690.86%交通運(yùn)輸類222222100%17779.73%22000015469.37%信息技術(shù)類493493100%48097.36%22600047095.33%財(cái)經(jīng)商貿(mào)類449449100%43997.77%22400043596.88%公共管理與服務(wù)類221221100%21295.93%22000020693.21%總計(jì)25732573100%244094.83%00236191.76%1.5技能大賽XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校積極加強(qiáng)職業(yè)院校技能大賽工作，本學(xué)年在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲得3金6銀5銅的優(yōu)異成績(jī)。各學(xué)校參加國(guó)賽成績(jī)見(jiàn)表1-9表1-9學(xué)校國(guó)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表學(xué)校參賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)選手指導(dǎo)教師等次備注合計(jì)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用王俊豪/王瀟文劉瑞奎/高婷婷一等獎(jiǎng)14機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試高文興/趙明鑫魏舒揚(yáng)一等獎(jiǎng)建筑裝飾技能丁小剛/劉志新李康寧一等獎(jiǎng)分布式光伏系統(tǒng)的裝調(diào)與運(yùn)維包明/趙恩霖/張博權(quán)郭秀玲二等獎(jiǎng)網(wǎng)絡(luò)布線丁偉/姜錚高玉勵(lì)二等獎(jiǎng)液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)李雪松楊夢(mèng)嬌二等獎(jiǎng)工程測(cè)量徐賢陽(yáng)/李廣凱/王孜晗/周全李軍二等獎(jiǎng)建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試趙廷杰/魏清浩劉敏二等獎(jiǎng)建筑CAD杜文祥/李鑫正薛曉靜二等獎(jiǎng)汽車機(jī)電維修徐忠赫戚永升/劉元芝三等獎(jiǎng)新能源汽車檢測(cè)與維修薛坦/殷康杰孔倩倩/劉英三等獎(jiǎng)現(xiàn)代模具制造技術(shù)-注塑模具技術(shù)田忠?guī)?蘇傳琪孟憲磊/勇純凱三等獎(jiǎng)數(shù)控綜合應(yīng)用技術(shù)李潤(rùn)科/趙健竹/薛楠徐超三等獎(jiǎng)手工制茶孫遜/王楠/王思涵/胡靜靜李軍梅三等獎(jiǎng)表1-10學(xué)校行業(yè)賽成績(jī)表賽項(xiàng)學(xué)校參賽學(xué)生指導(dǎo)教師備注新能源汽車檢測(cè)與維修XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校劉洪辰/安旭孔倩倩/劉英機(jī)動(dòng)車鑒定評(píng)估XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校李濟(jì)豪/車彥晨劉英2.教育教學(xué)質(zhì)量2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量2.1.1專業(yè)布局與動(dòng)態(tài)調(diào)整XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)共設(shè)置9大類23個(gè)專業(yè)。2022年新增專業(yè)0個(gè)，停止招生專業(yè)4個(gè)。2.1.2專業(yè)大類分布表2-1學(xué)校分專業(yè)在校生統(tǒng)計(jì)表學(xué)校專業(yè)類別專業(yè)名稱20級(jí)人數(shù)21級(jí)人數(shù)22級(jí)人數(shù)合計(jì)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類會(huì)計(jì)事務(wù)265255140660電子商務(wù)類跨境電子商務(wù)483939物流類物流服務(wù)與管算機(jī)類計(jì)算機(jī)應(yīng)用5754431421160計(jì)算機(jī)類計(jì)算機(jī)平面設(shè)子信息類電子技術(shù)應(yīng)用1919通信類現(xiàn)代通信技術(shù)1616電子信息類物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用363975公共服務(wù)類現(xiàn)代家政服務(wù)與管理29223746575道路運(yùn)輸類汽車運(yùn)用與維修20023498532道路運(yùn)輸類新能源汽車運(yùn)用與維修7373旅游類會(huì)展服務(wù)與管理274572新能源發(fā)電工程類光伏工程技術(shù)與應(yīng)用3232農(nóng)業(yè)類茶葉生產(chǎn)與加工9274278土建施工類建筑工程施工339232146717建設(shè)工程管理類建筑工程造價(jià)11311043266機(jī)械設(shè)計(jì)制造類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用233339137709自動(dòng)化類機(jī)電技術(shù)應(yīng)用428350136914機(jī)械設(shè)計(jì)制造類機(jī)械加工技術(shù)999896293機(jī)械設(shè)計(jì)制造類模具制造技術(shù)173956自動(dòng)化類工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用4444機(jī)械設(shè)計(jì)制造類焊接技術(shù)應(yīng)用2828合計(jì)29522791151872612.1.3專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)吻合度服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)的一貫追求。歷年來(lái)，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)發(fā)展變化，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，截止2022年，共設(shè)置9大類23個(gè)專業(yè)，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置覆蓋了新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歷來(lái)以質(zhì)量立校，以專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接，關(guān)注市場(chǎng)需求，在做優(yōu)專業(yè)設(shè)置、做強(qiáng)專業(yè)特色上不斷突破，形成專業(yè)覆蓋面全、與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的專業(yè)設(shè)置布局。目前，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校已開(kāi)設(shè)：對(duì)應(yīng)現(xiàn)代金融產(chǎn)業(yè)的會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代商貿(mào)產(chǎn)業(yè)的跨境電子商務(wù)專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的物流服務(wù)與管理專業(yè)，對(duì)應(yīng)軟件和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，對(duì)應(yīng)影視傳媒產(chǎn)業(yè)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)，對(duì)應(yīng)人工智能產(chǎn)業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，對(duì)應(yīng)醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)，對(duì)應(yīng)交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，對(duì)應(yīng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代會(huì)展產(chǎn)業(yè)的會(huì)展服務(wù)與管理專業(yè)，對(duì)應(yīng)新能源產(chǎn)業(yè)的光伏工程技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)，對(duì)應(yīng)土木建筑產(chǎn)業(yè)的建筑工程施工專業(yè)、建筑工程造價(jià)專業(yè)，對(duì)應(yīng)智能制造裝備產(chǎn)業(yè)的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、模具制造技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)?！肮W(xué)一體化”校企合作集中簽約儀式近年來(lái)，西海岸新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，新形勢(shì)下，2021年，西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校及時(shí)新增適應(yīng)新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的五個(gè)專業(yè)：會(huì)展服務(wù)與管理、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用。目前，這五個(gè)新增專業(yè)圓滿完成招生計(jì)劃，逐步走向成熟，必將對(duì)新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)作用。XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置覆蓋了新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)吻合度見(jiàn)表2—2。2—2專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)情況表專業(yè)名稱對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)會(huì)計(jì)事務(wù)現(xiàn)代金融跨境電子商務(wù)現(xiàn)代商貿(mào)物流服務(wù)與管理現(xiàn)代物流計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和信息服務(wù)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)影視傳媒物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用人工智能現(xiàn)代家政服務(wù)與管理醫(yī)養(yǎng)健康汽車運(yùn)用與維修交通運(yùn)輸新能源汽車運(yùn)用與維修新能源汽車會(huì)展服務(wù)與管理現(xiàn)代會(huì)展光伏工程技術(shù)與應(yīng)用新能源茶葉生產(chǎn)與加工現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建筑工程施工土木建筑建筑工程造價(jià)土木建筑數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人工智能機(jī)電技術(shù)應(yīng)用智能制造裝備機(jī)械加工技術(shù)智能制造裝備模具制造技術(shù)智能制造裝備工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用智能制造裝備2.2課程建設(shè)質(zhì)量2.2.1課程建設(shè)(1)課程結(jié)構(gòu)、類型及數(shù)量XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校按要求開(kāi)設(shè)課程，一年級(jí)開(kāi)設(shè)：文化課有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育、美術(shù)、音樂(lè)；專業(yè)理論及實(shí)踐課，會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、普車、鉗工；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、金屬工藝普車、鉗工；建筑工程施工：建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑材料、建筑力學(xué)、建筑法規(guī)、手工繪圖、平法識(shí)圖；現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 ：解剖學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)；汽車運(yùn)用與維修：汽車機(jī)械制圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車文化；計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)：圖形圖像處理知識(shí)、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)、常用工具，圖形圖像處理、二維動(dòng)畫(huà)制作、數(shù)字影音編輯。二年級(jí)開(kāi)設(shè)文化課有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、哲學(xué)與人生、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)；專業(yè)理論及實(shí)踐課，會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、涉稅業(yè)務(wù)辦理、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用：電子技術(shù)、電力拖動(dòng)、PLC、液壓與氣壓傳動(dòng)、鉗工工藝、電力拖動(dòng)控制線路技能訓(xùn)練、零部件測(cè)繪。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用:極限配合與測(cè)量技術(shù)、數(shù)車編程、數(shù)銑編程、電子電拖、機(jī)器人；建筑工程施工:建筑施工技術(shù)與機(jī)械、建筑施工組織與管理、建筑結(jié)構(gòu)、建筑測(cè)量、建筑CAD；現(xiàn)代家政服務(wù)與管理:內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)；汽車運(yùn)用與維修、鉗工工藝與實(shí)訓(xùn)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車底盤(pán)構(gòu)造與檢修、汽車維護(hù)、汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修；軟件與應(yīng)用技術(shù):C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)知識(shí)、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作、圖形圖像處理知識(shí)、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字通信技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作、電子CAD、電子工藝與制作、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、工具軟件的綜合應(yīng)用。三年級(jí)開(kāi)設(shè)課程名稱，會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、涉稅業(yè)務(wù)辦理、納稅實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、金融基礎(chǔ) 會(huì)計(jì)電算化；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電力與變壓器、電力拖動(dòng)控制線路技能訓(xùn)練；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)加工、零部件測(cè)繪、數(shù)車仿真；建筑工程施工：建筑施工技術(shù)與機(jī)械、建筑施工組織與管理、建筑材料、建筑試圖與構(gòu)造、建筑CAD、平法識(shí)圖、工程識(shí)圖、BIM鋼筋算量；汽車運(yùn)用與維修：二手車檢測(cè)與評(píng)估、汽車營(yíng)銷基礎(chǔ) 汽車空調(diào)系統(tǒng)構(gòu)造與檢修；軟件與應(yīng)用技術(shù)：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)知識(shí)、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作、圖形圖像處理知識(shí)、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字通信技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作、電子CAD、電子工藝與制作、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、工具軟件的綜合應(yīng)用。進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐及頂崗實(shí)習(xí)。表2—3學(xué)校開(kāi)設(shè)課程情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校開(kāi)設(shè)課程其中總數(shù)（門(mén)）專業(yè)理論課程數(shù)公共基礎(chǔ)知識(shí)課程數(shù)專業(yè)實(shí)踐課程數(shù)素質(zhì)課程數(shù)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校27415511108(2)課程建設(shè)（校本課程案例+圖片）XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校整合課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升課程教學(xué)質(zhì)量。主持或參與1門(mén)省級(jí)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)方案編寫(xiě)，主持或參與1門(mén)市級(jí)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)方案編寫(xiě)，已建成市級(jí)精品課程22門(mén)，區(qū)級(jí)精品課程4門(mén)。表2—4學(xué)校課程建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)精品課程教材其他省級(jí)市級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)主編參編習(xí)題冊(cè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校302224122002.3教學(xué)方法改革學(xué)校深化“大國(guó)工匠”型人才培養(yǎng)的新內(nèi)涵，創(chuàng)新高技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式；全面推行“1+X”證書(shū)試點(diǎn)制度和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。依托“崗課賽證”綜合育人機(jī)制，聯(lián)合企業(yè)構(gòu)建模塊化、系統(tǒng)化的課程體系，提升職業(yè)院校畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。重塑課堂教學(xué)模式，深入推行教學(xué)模式改革和教材改革。建立學(xué)生評(píng)價(jià)管理辦法，實(shí)行新型多元評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建新型課程評(píng)價(jià)體系，滿足學(xué)生多層次、個(gè)性化成長(zhǎng)需求。與通用五菱、海信集團(tuán)等大中型企業(yè)開(kāi)展深度合作，結(jié)合職業(yè)技能大賽，創(chuàng)新實(shí)踐“四方協(xié)同，崗課賽證融通”融合育人機(jī)制。聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)，重塑課堂教學(xué)模式，對(duì)接行業(yè)新技術(shù)新工藝，更新專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)軟件和設(shè)備，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。以基于大數(shù)據(jù)智能評(píng)價(jià)環(huán)境為基礎(chǔ)，構(gòu)建“雙類型（文化課、專業(yè)課）、三階段（課前、課中、課后）、三主體（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）的新型三維評(píng)價(jià)模式，探索建立基于能力標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)習(xí)成果認(rèn)定辦法，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。2.4教材建設(shè)質(zhì)量2.4.1教材選用情況按要求選用國(guó)家規(guī)定教材、地方課程教材、校本課程教材等各級(jí)各類教材；例如數(shù)控加工技術(shù)、中國(guó)飲食文化、公共關(guān)系等一百多本國(guó)家級(jí)教材，學(xué)校教材都是納入“十三五”規(guī)劃中國(guó)家規(guī)劃教材和省級(jí)規(guī)劃教材。2.4.2教材建設(shè)情況開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教材（第一作者）22部，參編教材6部。共有40門(mén)課程建立了習(xí)題集與試題庫(kù),編寫(xiě)了22門(mén)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材（實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)）。今年無(wú)新增市級(jí)精品課程。2.5數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)學(xué)校建設(shè)一體化智慧課堂系統(tǒng)，構(gòu)建一個(gè)校園網(wǎng)基礎(chǔ)管理平臺(tái)，達(dá)到數(shù)據(jù)管理可視化，確保數(shù)據(jù)可管可控，校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)信息資源共享和流通。為全校師生配備完善的信息化教學(xué)工具，提升教學(xué)效率，促教育信息化發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)字資源37893冊(cè)，建設(shè)5個(gè)校級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，與合作企業(yè)共建2門(mén)教學(xué)案例。2022年學(xué)校獲得新區(qū)教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)單位。2.6師資隊(duì)伍建設(shè)2.6.1生師比XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有教師總數(shù)為569人。其中，專任教師530人，占教師總數(shù)的93.15%，比2021年增加4人，增加0.76%。生師比為14.22：1。表2-5學(xué)校教師情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱2021年2022年教師總數(shù)專任教師數(shù)專任教師比例%教師總數(shù)專任教師數(shù)專任教師比例%XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校56852692.6156953093.152.6.2“雙師型”教師XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有具有雙師素質(zhì)的教師210人，占專任教師總數(shù)的39.62%。比2021年增加6人，增加2.94%。表2-6學(xué)校雙師型教師情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱2021年2022年專任教師數(shù)雙師型教師數(shù)雙師型教師比例%專任教師數(shù)雙師型教師數(shù)雙師型教師比例%XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校52620438.7853021039.622.6.3兼職教師比例XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有聘任兼職教師0人，占專任教師總數(shù)的0%。比2021年增加0人。表2-7各學(xué)校兼職教師情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱2021年2022年專任教師數(shù)兼職教師數(shù)兼職教師比例%專任教師數(shù)兼職教師數(shù)兼職教師比例%XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校52600530002.6.4專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有專任教師中有碩士研究生78人，占專任教師總數(shù)的14.72%，比2021年增加-3人；大學(xué)本科生451人，占教師總數(shù)的85.09%；大學(xué)?？粕?人，占教師總數(shù)的0.19%。表2-8各學(xué)校專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱2021年教師學(xué)歷情況2022年年教師學(xué)歷情況專任教師數(shù)碩士研究生數(shù)本科生數(shù)?？粕鷶?shù)其他專任教師數(shù)碩士研究生數(shù)本科生數(shù)專科生數(shù)其他XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校526814450053078451102.6.5專任教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有專任教師中有高級(jí)職稱教師159人，占教師總數(shù)的30%；中級(jí)職稱258人，占教師總數(shù)的48.68%；初級(jí)職稱101人，占教師總數(shù)的19.06%；其他12人，占教師總數(shù)的2.26%。表2-9各學(xué)校專任教師專業(yè)技術(shù)統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱2021年教師專業(yè)技術(shù)情況2022年教師專業(yè)技術(shù)情況專任教師數(shù)高級(jí)職稱數(shù)中級(jí)職稱數(shù)初級(jí)職稱數(shù)其他專任教師數(shù)高級(jí)職稱數(shù)中級(jí)職稱數(shù)初級(jí)職稱數(shù)其他XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校5261592489821530159258101122.7校企雙元育人2.7.1校企合作開(kāi)展情況和效果為進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化校企合作，8月23日，學(xué)校與上汽通用五菱汽車股份有限公司青島分公司產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地正式揭牌啟用，校企雙方簽訂《共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地框架協(xié)議書(shū)》，共同探索產(chǎn)教融合新模式。校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、深度融合，促進(jìn)雙方共贏發(fā)展。上汽實(shí)訓(xùn)基地搭建了從產(chǎn)教融合中心到培訓(xùn)中心，再到創(chuàng)新中心的人才培養(yǎng)平臺(tái)。公司有兩個(gè)多功能培訓(xùn)教室，可同時(shí)容納200名人員培訓(xùn)。6個(gè)多功能實(shí)訓(xùn)區(qū)可提供沖壓鉗工、車身焊裝工、總裝裝配操作工、質(zhì)量車輛電控培訓(xùn)、維修機(jī)器人編程的實(shí)作教學(xué)和培訓(xùn)。整車模擬工作環(huán)境實(shí)訓(xùn)區(qū)可培訓(xùn)模擬整車裝配全過(guò)程；安全實(shí)訓(xùn)區(qū)可模擬工廠內(nèi)主要的安全實(shí)操技能。創(chuàng)新中心作為項(xiàng)目孵化基地、整合各區(qū)域創(chuàng)新人才開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)造工作。自2005年起，學(xué)校與上汽建立了長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系。從傳統(tǒng)用工模式不斷探索、轉(zhuǎn)變思路，發(fā)展職業(yè)教育人才培養(yǎng)新體系，形成產(chǎn)教融合的新模式，搭建完成技能培訓(xùn)和雙師平臺(tái)。2.7.2推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。本學(xué)年，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與青島海信日立空調(diào)系統(tǒng)有限公司開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制合作，共同培養(yǎng)面向空調(diào)制造方向的技能人才。2.7.3開(kāi)展“1+x”證書(shū)制度試點(diǎn)情況。XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022年參加建筑工程識(shí)圖等共6個(gè)項(xiàng)目的試點(diǎn)，80人參加考核，80人考核合格，合格率100%；2022年新增和沿用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測(cè)與運(yùn)維等6個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目，已有80人參加考核，80人考核合格，合格率100%。具體開(kāi)展了包括人才培養(yǎng)方案修訂、建設(shè)實(shí)訓(xùn)教室及標(biāo)準(zhǔn)考試場(chǎng)地、教師培訓(xùn)等其他情況的工作。3.國(guó)際合作質(zhì)量為深化職業(yè)教育教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好的借鑒德國(guó)汽車行業(yè)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源，探索國(guó)際化合作辦學(xué)機(jī)制，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與中德諾浩（北京）教育科技股份有限公司繼續(xù)開(kāi)展中德高技能汽車人才培養(yǎng)項(xiàng)目。引進(jìn)德國(guó)“雙元制”汽車專業(yè)教育課程體系，以企業(yè)要求為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為導(dǎo)向，以課堂實(shí)踐為核心，以雙元交替為特色，以學(xué)生為主體，以法律制度為規(guī)范，分階段、分層次、分領(lǐng)域培養(yǎng)，運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向法、項(xiàng)目教學(xué)法、情景模擬法等先進(jìn)教法，理論與實(shí)踐相結(jié)合、突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)，可考取汽車維修工中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)、德國(guó)“汽車維修技術(shù)員”資格證書(shū)。圖片：中德諾浩德方教師為學(xué)生上課到2022年春季學(xué)期末，組織20級(jí)中德諾浩班學(xué)生開(kāi)展入企實(shí)習(xí)，全體同學(xué)安排到高端品牌4S店參加實(shí)習(xí)。圖片：中德諾浩班學(xué)生到品牌4S店實(shí)習(xí)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校積極探索新的國(guó)際化聯(lián)合辦學(xué)，尋求開(kāi)展國(guó)際合作的有關(guān)途徑和項(xiàng)目。學(xué)校建立了國(guó)際合作教育工作小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，同時(shí)成立專門(mén)的教育國(guó)際化工作辦公室，各項(xiàng)工作有專人分管，落實(shí)專門(mén)科室，指定專人負(fù)責(zé)教育國(guó)際化的規(guī)劃、指導(dǎo)和推進(jìn)工作。經(jīng)過(guò)多方努力，學(xué)校與俄羅斯普斯科夫國(guó)立大學(xué)?？茖W(xué)校建立聯(lián)系，雙方就合作辦學(xué)事宜達(dá)成共同意向，并進(jìn)一步與俄羅斯普斯科夫國(guó)立大學(xué)?？茖W(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商，雙方增加交流，在各自辦學(xué)條件和基礎(chǔ)下商議可合作的有關(guān)方面，探索確立合作關(guān)系，初步明確雙方的合作內(nèi)容和范圍。4.服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量4.1服務(wù)行業(yè)企業(yè)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校本學(xué)年開(kāi)展各類社會(huì)服務(wù)與培訓(xùn)，共培訓(xùn)職工321人，收到培訓(xùn)款18.49萬(wàn)元。其中，特種培訓(xùn)人數(shù)為106人，電工作業(yè)培訓(xùn)人數(shù)為94人，焊接培訓(xùn)人數(shù)為12人，涉軍培訓(xùn)120余人。各學(xué)校培訓(xùn)情況見(jiàn)表4-1.表4-1學(xué)校開(kāi)展職工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱培訓(xùn)職工總數(shù)培訓(xùn)款（元）其中電工培訓(xùn)焊工培訓(xùn)特種培訓(xùn)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校32118490094121064.2服務(wù)地方發(fā)展學(xué)校緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各類緊缺人才。2022年度共為社會(huì)輸送了193名各專業(yè)的技能緊缺型人次，很好的助推了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2022年在經(jīng)過(guò)對(duì)40家用工企業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查，企業(yè)滿意度達(dá)100%。2022年應(yīng)屆畢業(yè)生2573人。其中，用人單位非常滿意36人，占畢業(yè)生總數(shù)的18.65%。用人單位滿意112人，占畢業(yè)生總數(shù)的58.03%；用人單位基本滿意45人，占畢業(yè)生總數(shù)的23.32%；用人單位不滿意0人，占畢業(yè)生總數(shù)的0%。調(diào)查問(wèn)卷情況見(jiàn)表4-2。表4-2學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查表畢業(yè)生就業(yè)滿意度情況學(xué)校非常滿意滿意基本滿意不滿意人數(shù)比例（%）人數(shù)比例（%）人數(shù)比例（%）人數(shù)比例（%）XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校3618.65%11258.03%4523.32%00%4.3服務(wù)鄉(xiāng)村振興XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校本學(xué)年積極開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)，培訓(xùn)131人，開(kāi)展低壓電工特種作業(yè)技能培訓(xùn)169人，

開(kāi)展面點(diǎn)師技能培訓(xùn)225人，開(kāi)展叉車工技能培訓(xùn)263人，開(kāi)展手工制茶技能培訓(xùn)163人，開(kāi)展果樹(shù)嫁接技能培訓(xùn)176人，開(kāi)展數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)177人，開(kāi)展汽車維修工技能培訓(xùn)146人。4.4服務(wù)地方社區(qū)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校本學(xué)年服務(wù)社區(qū)12次，為社區(qū)提供課程0門(mén)，有社區(qū)志愿者568人，占教師、學(xué)生總數(shù)的7.3%。學(xué)校服務(wù)社區(qū)情況見(jiàn)表4-3.表4-3學(xué)校服務(wù)社區(qū)統(tǒng)計(jì)表學(xué)校名稱社區(qū)服務(wù)次數(shù)服務(wù)人次提供課程（門(mén)）社區(qū)志愿者XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校1260005685.政策落實(shí)質(zhì)量5.1國(guó)家政策落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)創(chuàng)造性地提出了建設(shè)技能型社會(huì)的理念和戰(zhàn)略，明確高舉“技能型社會(huì)”這面旗幟，加快構(gòu)建面向全體人民、貫穿全生命周期、服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)教育體系，加快建設(shè)國(guó)家重視技能、社會(huì)崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能、人人擁有技能的技能型社會(huì)。新《職業(yè)教育法》首次以法律形式提出“建設(shè)技能型社會(huì)”愿景，對(duì)技能型社會(huì)建設(shè)的路徑作出系列規(guī)定和安排。學(xué)校特色專業(yè)——茶葉生產(chǎn)與加工1我校深入貫徹落實(shí)新《職業(yè)教育法》，面向市場(chǎng)辦學(xué)，依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)靈活調(diào)整辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、資源條件等，適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)資源的靈活有效配置。在專業(yè)設(shè)置上，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整而靈活設(shè)置，建立對(duì)接產(chǎn)業(yè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的專業(yè)建設(shè)發(fā)展機(jī)制；在課程體系上，體現(xiàn)實(shí)踐為導(dǎo)向，建立基于崗位典型工作任務(wù)的模塊化課程；在教學(xué)模式上，體現(xiàn)行動(dòng)導(dǎo)向，通過(guò)反復(fù)應(yīng)用訓(xùn)練習(xí)得技術(shù)技能；在實(shí)踐條件上，建設(shè)技術(shù)應(yīng)用與技能訓(xùn)練并重的實(shí)訓(xùn)基地，并具備技術(shù)研發(fā)功能。學(xué)校重視弘揚(yáng)民族文化，開(kāi)設(shè)茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)，建設(shè)了茶葉基地，制茶室，評(píng)茶室，品茶室，成立了“和韻”茶藝社團(tuán)，茶文化已成為學(xué)校特色專業(yè)課程。學(xué)校特色專業(yè)——茶葉生產(chǎn)與加工25.2地方政策落實(shí)學(xué)校各專業(yè)部制定了職教高考備考研討銜接集備方案。統(tǒng)一指導(dǎo)思想、制定集備目標(biāo)、集備要求、進(jìn)行組織分組。為克服教學(xué)教研中的短板，集中優(yōu)勢(shì)力量，實(shí)現(xiàn)資源共享，組織老師進(jìn)行聯(lián)合集備，從而提高教師整體教育科研水平。組織各高三集備組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。具體實(shí)施策略：明確目標(biāo)，階段提升—抓好高三常規(guī)教學(xué)和輔導(dǎo)。第一輪復(fù)習(xí)：章節(jié)梳理，筑牢基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)：專題攻堅(jiān)，模塊教學(xué)。第三輪復(fù)習(xí)：回歸課本，模擬沖刺。強(qiáng)化交流，反思總結(jié)——做好課后反思與小結(jié)。循環(huán)測(cè)試，全真模擬——在測(cè)試中強(qiáng)化知識(shí)。適時(shí)放松，心理疏導(dǎo)——緩解學(xué)生備考?jí)毫?。教學(xué)研討課堂學(xué)校高度重視職教高考，專門(mén)制定了職教高考的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。教務(wù)處牽頭各專業(yè)部及教研組，認(rèn)真研究職教高考政策，通盤(pán)謀劃各專業(yè)職教高考的備考和常規(guī)教學(xué)工作，做中求細(xì)、穩(wěn)中求進(jìn)。各專業(yè)部做好師資調(diào)配，組建優(yōu)秀的職教高考教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)專題研究會(huì)、教研活動(dòng)、校際交流等活動(dòng)，深挖潛力，積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高本科錄取率。5.3學(xué)校治理我校深入開(kāi)展家校共育工作，建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，各班組建家委會(huì)，組織家訪，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

（1）學(xué)校要經(jīng)常性召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)原則上每學(xué)期不少于1次，打破傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)“照本宣科”的形式，豐富家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前須充分備課，會(huì)后收集家長(zhǎng)會(huì)簽到、照片、課件或PPT等材料。

（2）多方協(xié)作打造家校課堂，積極建立家長(zhǎng)學(xué)校、家校課堂，主動(dòng)服務(wù)家長(zhǎng)，定期邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)講座，分享先進(jìn)的教育理念，傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)共同優(yōu)化育人環(huán)境。開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，并在本學(xué)期內(nèi)開(kāi)設(shè)完成舉辦開(kāi)學(xué)典禮。各班組建家委會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，開(kāi)展具有班級(jí)特色的家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃的制定與實(shí)施情況，并提出意見(jiàn)和合理化建議。

（3）務(wù)求實(shí)效開(kāi)展家訪活動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展“千名校長(zhǎng)萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。每名班主任在每個(gè)學(xué)期都要對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，并按要求做好各項(xiàng)訪談?dòng)涗??！叭L(zhǎng)”見(jiàn)面交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)校家委會(huì)成員及需要領(lǐng)導(dǎo)合影5.6經(jīng)費(fèi)投入本年收入合計(jì)20577.18萬(wàn)元，其中：財(cái)政撥款收入19436.43萬(wàn)元，占94.46%；事業(yè)收入1140.75萬(wàn)元，占5.54%。本年支出合計(jì)20577.18萬(wàn)元，其中：基本支出17740.71萬(wàn)元，占86.22%；項(xiàng)目支出2836.48萬(wàn)元，占13.78%。6.面臨挑戰(zhàn)6.1挑戰(zhàn)一：產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶來(lái)新挑戰(zhàn)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，大量新模式、新業(yè)態(tài)、新崗位、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，行業(yè)企業(yè)需要更高層次的技術(shù)技能人才支撐，對(duì)職業(yè)教育內(nèi)容、模式提出了新要求，給學(xué)校的功能定位和目標(biāo)任務(wù)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)，學(xué)校在高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)參與辦學(xué)、校企合作命運(yùn)共同體構(gòu)建等方面任重而道遠(yuǎn)。如何突破體制機(jī)制、加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新、提升專業(yè)群服務(wù)產(chǎn)業(yè)群，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品服務(wù)升級(jí)的能力提升，是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)同發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)。6.2挑戰(zhàn)二：類型教育帶來(lái)新挑戰(zhàn)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確提出：職業(yè)教育要由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會(huì)參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變，這對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出了新要求和新挑戰(zhàn)。如何深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)新型現(xiàn)代學(xué)徒制、多元辦學(xué)、多樣態(tài)合作、混合所有制等改革，凸顯職業(yè)教育類型特色，是學(xué)校辦學(xué)的方向和重點(diǎn)。6.3挑戰(zhàn)三：人民群眾對(duì)更加公平、更有質(zhì)量教育的需求帶來(lái)新挑戰(zhàn)人民群眾對(duì)教育的要求是讓學(xué)生有更多接受高等教育的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生接受更高質(zhì)量的教育，中職教育要適應(yīng)人民群眾的新要求、新期待，就必須既要面向市場(chǎng)，又要跟高等職業(yè)教育做好銜接、與普通高中教育做好融通，完善橫向融通縱向貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，服務(wù)技能社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)“人人皆可成才，人人盡展其才”。7.典型案例案例一：凝心聚力再出發(fā)凝心聚力再出發(fā)2022年，學(xué)校上屆黨委任期屆滿，依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，報(bào)請(qǐng)區(qū)委教育工委批準(zhǔn)后，成立了籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，并向各支部發(fā)出了籌備工作的通知。學(xué)校各支部按照學(xué)校黨委批復(fù)意見(jiàn)，按程序召開(kāi)了黨員大會(huì)，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，選舉出新一屆支部領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校黨委第一次代表大會(huì)代表。2022年11月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校第一次代表大會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心隆重舉行，學(xué)校黨員代表以極大的政治熱情和飽滿的精神狀態(tài)參加大會(huì)。依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的要求，大會(huì)圓滿完成各項(xiàng)議程，選舉產(chǎn)生了新一屆黨的委員會(huì)委員。學(xué)校黨委自1995年成立以來(lái)，在各級(jí)黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子以時(shí)不我待、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神，以走在前列、干在實(shí)處的務(wù)實(shí)行動(dòng)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面夯實(shí)發(fā)展之基，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的精彩篇章。2021年被評(píng)為青島市先進(jìn)基層黨組織，目前下設(shè)15個(gè)黨支部，黨員429名。2021年學(xué)校黨委劃轉(zhuǎn)新區(qū)教育工委后，學(xué)校先后獲評(píng)“山東省高水平中職學(xué)校建設(shè)立項(xiàng)單位”“山東省綠色校園”“青島市五星級(jí)陽(yáng)光校園”“青島市文明校園”“青島市校園文化建設(shè)示范?！保诨鶎訂挝豢茖W(xué)發(fā)展綜合考核中被授予“2021年度優(yōu)秀單位”，2022年被表彰為“XXXX教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)單位”。新起點(diǎn)，新跨越，新征程，新發(fā)展。學(xué)校黨委將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不辜負(fù)全校黨員、師生員工的期望與重托，努力完成新任期的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。案例二：開(kāi)辟新陣地，探索新模式開(kāi)辟新陣地，探索新模式——XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨史館落成啟用為深入推進(jìn)學(xué)?！白黠L(fēng)能力提升年”活動(dòng)，開(kāi)辟黨史學(xué)習(xí)教育新陣地，6月30日，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨史館正式落成啟用。學(xué)校黨史館面積200余平方米，分為四個(gè)篇章，分別是：歷史篇、精神篇、方志篇和工匠篇，采用了大事記——時(shí)間軸，以中國(guó)紅為主色調(diào)，環(huán)繞式的設(shè)計(jì)，結(jié)合圖片、展臺(tái)、聲效、講解、多媒體等方式，全景式、立體式展示了中國(guó)共產(chǎn)黨各個(gè)歷史時(shí)期的重大事件、英雄人物以及新區(qū)黨史大事件。黨史館的落成使用，是我校黨建工作的一件大事，是向建黨101周年的莊嚴(yán)獻(xiàn)禮，為全校黨員干部、師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育提供了重要基地，為我校開(kāi)展黨史教育、思政教育創(chuàng)建了新的場(chǎng)所。隨著學(xué)校黨史館的正式啟用，XXXX思政教育研究中心、青島西海岸黨史學(xué)習(xí)教育驛站也正式落戶我校，為我校進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育研究工作的重要指示、深入推進(jìn)文化育人、提升我校思想政治教育研究工作能力和水平提供了有力支持。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委不斷發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，探索德育和思想政治教育新模式，將紅色文化融入職業(yè)教育，將黨史學(xué)習(xí)和教育教學(xué)改革發(fā)展統(tǒng)籌貫穿起來(lái)，讓全校師生在紅色旋律中陶冶情操、重溫黨史、知史明志；激發(fā)師生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)奮斗之志，引導(dǎo)青少年一代明晰前行之路，明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，做積極向上、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代追夢(mèng)人；發(fā)揮學(xué)?！凹t色引擎”的輻射作用，激活“紅色基因”，引領(lǐng)”紅色風(fēng)尚”，展現(xiàn)青西職專師生“匠心永紅”的風(fēng)采，使黨史學(xué)習(xí)教育成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。案例三：學(xué)校召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議中共XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校委員會(huì)召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨工作專題會(huì)議11月16日下午，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨工作專題會(huì)議，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部參會(huì)。會(huì)上，學(xué)校黨委副書(shū)記陳淑靈通報(bào)了校黨委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況重點(diǎn)檢查整改進(jìn)展情況，介紹了學(xué)校黨委落實(shí)問(wèn)題清單整改情況，并對(duì)下階段學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作進(jìn)行了部署。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作分別匯報(bào)了管黨治黨責(zé)任制落實(shí)情況，一同研判分析了本學(xué)期學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢(shì)，并對(duì)學(xué)校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨提出建議和意見(jiàn)。學(xué)校黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)王明剛同志強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的根本保證，是黨的十八大以來(lái)黨中央抓黨的建設(shè)的鮮明主題，學(xué)校黨委要全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，落實(shí)好管黨治黨、育人育才主體責(zé)任。一要把政治建設(shè)擺在首位，要在真抓實(shí)干中不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)鞏固好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況重點(diǎn)檢查整改落實(shí)的成果。二要加強(qiáng)思想引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展好黨的二十大精神學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)推進(jìn)“作風(fēng)能力提升年”和“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。三要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)加強(qiáng)課堂、教材、講座、網(wǎng)絡(luò)和校園思想文化陣地管理，做好新時(shí)代黨的宗教民族工作和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，堅(jiān)決防范各種敵對(duì)勢(shì)力和非法宗教活動(dòng)的滲透。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，聚焦立德樹(shù)人，牢固樹(shù)立教書(shū)育人是第一責(zé)任，做好青年教師傳幫帶工作，努力培養(yǎng)“四有”好老師。五是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)照學(xué)?！度鎻膰?yán)治黨主體責(zé)任責(zé)任清單》，壓實(shí)落細(xì)各層級(jí)責(zé)任；落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和學(xué)校實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持不懈糾“四風(fēng)”，樹(shù)新風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。案例四：不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)的一貫追求。歷年來(lái)，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)發(fā)展變化，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，截止2022年，共設(shè)置9大類23個(gè)專業(yè)，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置覆蓋了新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歷來(lái)以質(zhì)量立校，以專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接，關(guān)注市場(chǎng)需求，在做優(yōu)專業(yè)設(shè)置、做強(qiáng)專業(yè)特色上不斷突破，形成專業(yè)覆蓋面全、與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的專業(yè)設(shè)置布局。目前，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校已開(kāi)設(shè)：對(duì)應(yīng)現(xiàn)代金融產(chǎn)業(yè)的會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代商貿(mào)產(chǎn)業(yè)的跨境電子商務(wù)專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的物流服務(wù)與管理專業(yè)，對(duì)應(yīng)軟件和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，對(duì)應(yīng)影視傳媒產(chǎn)業(yè)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)，對(duì)應(yīng)人工智能產(chǎn)業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，對(duì)應(yīng)醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)，對(duì)應(yīng)交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，對(duì)應(yīng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代會(huì)展產(chǎn)業(yè)的會(huì)展服務(wù)與管理專業(yè)，對(duì)應(yīng)新能源產(chǎn)業(yè)的光伏工程技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)，對(duì)應(yīng)土木建筑產(chǎn)業(yè)的建筑工程施工專業(yè)、建筑工程造價(jià)專業(yè)，對(duì)應(yīng)智能制造裝備產(chǎn)業(yè)的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)、模具制造技術(shù)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。近年來(lái)，西海岸新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，新形勢(shì)下，2021年，西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校及時(shí)新增適應(yīng)新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的五個(gè)專業(yè)：會(huì)展服務(wù)與管理、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用。目前，這五個(gè)新增專業(yè)圓滿完成招生計(jì)劃，逐步走向成熟，必將對(duì)新區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)作用。案例五：產(chǎn)教融合新探索，人才培養(yǎng)新模式產(chǎn)教融合新探索，人才培養(yǎng)新模式為進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化校企合作，8月23日，我校與上汽通用五菱汽車股份有限公司青島分公司產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地正式揭牌啟用，校企雙方簽訂《共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地框架協(xié)議書(shū)》，共同探索產(chǎn)教融合新模式。校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、深度融合，促進(jìn)雙方共贏發(fā)展。上汽實(shí)訓(xùn)基地搭建了從產(chǎn)教融合中心到培訓(xùn)中心，再到創(chuàng)新中心的人才培養(yǎng)平臺(tái)。公司有兩個(gè)多功能培訓(xùn)教室，可同時(shí)容納200名人員培訓(xùn)。6個(gè)多功能實(shí)訓(xùn)區(qū)可提供沖壓鉗工、車身焊裝工、總裝裝配操作工、質(zhì)量車輛電控培訓(xùn)、維修機(jī)器人編程的實(shí)作教學(xué)和培訓(xùn)。整車模擬工作環(huán)境實(shí)訓(xùn)區(qū)可培訓(xùn)模擬整車裝配全過(guò)程；安全實(shí)訓(xùn)區(qū)可模擬工廠內(nèi)主要的安全實(shí)操技能。創(chuàng)新中心作為項(xiàng)目孵化基地、整合各區(qū)域創(chuàng)新人才開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)造工作。自2005年起，我校與上汽建立了長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系。從傳統(tǒng)用工模式不斷探索、轉(zhuǎn)變思路，發(fā)展職業(yè)教育人才培養(yǎng)新體系，形成產(chǎn)教融合的新模式，搭建完成技能培訓(xùn)和雙師平臺(tái)。案例六：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)雙主體育人，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)雙主體育人，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革在青島市教育局公布的2022年度現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位及項(xiàng)目名單中，XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與青島海信日立空調(diào)系統(tǒng)有限公司聯(lián)合開(kāi)展的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)再次入選，這是本專業(yè)自2016年入選首批試點(diǎn)項(xiàng)目以來(lái)的再次入選。圖片：學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)入選2022年度現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)春季學(xué)期末，學(xué)校組織教務(wù)處、招就辦、電氣工程部等有關(guān)部門(mén)就現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作進(jìn)行了充分論證，完成了申報(bào)工作并獲得批準(zhǔn)。根據(jù)有關(guān)文件精神及學(xué)校實(shí)際，學(xué)校出臺(tái)了《XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則》。試點(diǎn)班招生人數(shù)為50人，由學(xué)校招就辦做好宣傳和招生考試工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定了《實(shí)施辦法》、相關(guān)規(guī)章制度、教學(xué)方案、課程體系和教學(xué)計(jì)劃，完成了第一學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn)和教材準(zhǔn)備工作。7月份，按時(shí)上報(bào)《2022年度青島市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)》和《人才培養(yǎng)方案》。9月份，由學(xué)校招就辦牽頭，邀請(qǐng)青島海信日立來(lái)校對(duì)2022級(jí)機(jī)電專業(yè)新生作宣傳動(dòng)員，發(fā)動(dòng)學(xué)生，公開(kāi)從2022級(jí)機(jī)電專業(yè)新生中選拔組建現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)。經(jīng)過(guò)學(xué)校動(dòng)員，青島海信日立公司宣講、老師講解、學(xué)生家長(zhǎng)同意，學(xué)生本人申請(qǐng)，機(jī)電專業(yè)共有70多名學(xué)生踴躍報(bào)名。因名額有限，通過(guò)與青島海信日立協(xié)商，由企業(yè)、學(xué)校共同組成面試選拔小組，經(jīng)過(guò)選拔最終確定50名2022級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)，并單獨(dú)組建班級(jí)。10月份，學(xué)校和企業(yè)共同舉行現(xiàn)代學(xué)徒制海信日立班開(kāi)班儀式。在開(kāi)班儀式上，學(xué)校代表、公司代表、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人現(xiàn)場(chǎng)簽署了四方協(xié)議。圖片：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班簽約及開(kāi)班儀式圖片：學(xué)校代表和企業(yè)代表簽約為了保障試點(diǎn)工作順利進(jìn)行，由學(xué)校管理人員、專業(yè)教師及企業(yè)管理人員、帶徒師傅共同成立了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作組。經(jīng)過(guò)工作組成員多次磋商，共同制定了企業(yè)師傅聘任標(biāo)準(zhǔn)、雙向掛職鍛煉、橫向聯(lián)合技術(shù)研發(fā)的激勵(lì)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等各種規(guī)章制度及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃、企業(yè)輪訓(xùn)崗位群實(shí)習(xí)計(jì)劃等。案例七：校企合作共育新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人校企合作共育新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人近期，我校與瑯琊臺(tái)集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)辦的首期“新型學(xué)徒制培訓(xùn)班”開(kāi)班儀式，在青島瑯琊臺(tái)集團(tuán)公司舉行。西海岸新區(qū)人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)徐術(shù)金、青西新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)曲佰軍、新區(qū)公共就業(yè)和人才服務(wù)中心黨委副書(shū)記劉仁彬、青島瑯琊臺(tái)集團(tuán)副總經(jīng)理徐建春出席開(kāi)班儀式。新型學(xué)徒制培訓(xùn)班開(kāi)辦儀式1徐術(shù)金局長(zhǎng)、曲佰軍副校長(zhǎng)和徐建春副總經(jīng)理分別講話，希望學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、勤懇的學(xué)風(fēng)、高度認(rèn)真的態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能和綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)做知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型技術(shù)人才。開(kāi)班儀式結(jié)束后，學(xué)員們進(jìn)行了開(kāi)班第一課——《職業(yè)道德》課程培訓(xùn)，使大家正確認(rèn)識(shí)職業(yè)道德的意義，調(diào)動(dòng)積極向上的情操，在將來(lái)的工作崗位上熱愛(ài)職業(yè)道德、重視職業(yè)道德、踐行職業(yè)道德，成為一名“德”“才”兼?zhèn)?、“知”“行”合一的職業(yè)人才。“新型學(xué)徒制培訓(xùn)班”是我校深入落實(shí)上級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)政策的又一項(xiàng)新舉措。培訓(xùn)班采取“企校雙制、工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式，企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)，線上線下相結(jié)合、理論實(shí)踐雙注重，對(duì)學(xué)徒職業(yè)素養(yǎng)和操作技能進(jìn)行全面的培訓(xùn)，使學(xué)徒逐步掌握并不斷提升技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，具備從事相應(yīng)技能崗位工作的基本能力。新型學(xué)徒制培訓(xùn)班開(kāi)辦儀式2經(jīng)嚴(yán)格篩查認(rèn)定，此次共選拔了政治思想覺(jué)悟高、學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)的培養(yǎng)對(duì)象78人，確定了符合集團(tuán)發(fā)展需要的培訓(xùn)職業(yè)工種——品酒師（白酒）工種，開(kāi)設(shè)《職業(yè)道德》、《工匠精神》、《白酒品評(píng)》等8門(mén)、600個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)課程。曲佰軍副校長(zhǎng)表示：“新型學(xué)徒制的開(kāi)班，標(biāo)志著學(xué)校校企合作模式更深層次的發(fā)展。希望在以后的合作中，校企雙方能不斷創(chuàng)新，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通力合作，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才?！毕乱徊剑瑢W(xué)校將繼續(xù)密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，緊隨行業(yè)發(fā)展潮流，有序推進(jìn)新型學(xué)徒制培養(yǎng)工作，在踏實(shí)做好服務(wù)對(duì)接的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)課程效果，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多符合企業(yè)需要的懂理論、技能強(qiáng)、高素質(zhì)的技能型人才。案例八：深化產(chǎn)教融合促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)深化產(chǎn)教融合促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各類緊缺人才。2022年度共為社會(huì)輸送了193名各專業(yè)的技能緊缺型人次，很好的助推了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校立足實(shí)際,積極開(kāi)辦專業(yè)產(chǎn)業(yè),把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合,引企入教,吸納引入優(yōu)秀企業(yè)參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過(guò)程,引導(dǎo)企業(yè)參與協(xié)同科技創(chuàng)新,提升校企協(xié)同科技創(chuàng)新的深度和維度。學(xué)校和企業(yè)相互支持,相互促進(jìn),探索人才培養(yǎng)、科技服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營(yíng)實(shí)體,形成學(xué)校與企業(yè)渾然一體的辦學(xué)模式。校企合作洽談案例九：助力鄉(xiāng)村振興展現(xiàn)職教風(fēng)采助力鄉(xiāng)村振興展現(xiàn)職教風(fēng)采根據(jù)上級(jí)有關(guān)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，學(xué)校先后派駐樊本香、萬(wàn)曉峰、郎咸雷、張珊、丁洪勇五位同志到社區(qū)擔(dān)任“第一書(shū)記”，在鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的大力支持下，工作積極主動(dòng)，肯作為、能辦事、辦成事，為幫扶村莊引進(jìn)多個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，改造村莊基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)集體增收、村民家門(mén)口就業(yè)，受到干部群眾的一致好評(píng)。郎咸雷同志聯(lián)系派出單位出資7.2萬(wàn)元，打造黨建一條街，安裝了太陽(yáng)能路燈，建成了80多平米的黨員活動(dòng)室，制作鄉(xiāng)村振興宣傳欄、20塊制度扁牌，高質(zhì)量打造黨員活動(dòng)陣地；為村集體捐贈(zèng)16臺(tái)平板液晶電視機(jī)和沙發(fā)一套，共計(jì)5.6萬(wàn)元。持續(xù)推進(jìn)“組織聯(lián)建、人才聯(lián)育、產(chǎn)業(yè)聯(lián)抓、文化聯(lián)興、生態(tài)聯(lián)護(hù)”。對(duì)村級(jí)組織實(shí)行星級(jí)管理制度，設(shè)立了紅旗黨組織標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗黨組織；積極抓黨建聯(lián)建，依托黨建聯(lián)建共建協(xié)議，開(kāi)展慰問(wèn)走訪、送技術(shù)下鄉(xiāng)等聯(lián)建共建活動(dòng)6次；發(fā)展預(yù)備黨員2名，培養(yǎng)了3名致富帶頭人，招引返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)退伍軍人1名，為村黨組織增添了有生力量。在區(qū)工作隊(duì)辦公室的指導(dǎo)下，他發(fā)起并成立了勝水河西村“城鄉(xiāng)會(huì)客廳”產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，強(qiáng)化了城鄉(xiāng)互促互助，雙向賦能，積極發(fā)揮幫扶單位的作用，幫助鄉(xiāng)土企業(yè)銷售圣誕靴，出口包裝袋50余萬(wàn)元，幫助合作社銷售蔬菜水果20萬(wàn)余元。他助推校地融合發(fā)展,積極促成XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與大場(chǎng)鎮(zhèn)校地戰(zhàn)略合作簽約，大場(chǎng)鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”落戶勝水河西村；聯(lián)系學(xué)校選派高級(jí)講師團(tuán)開(kāi)展政策知識(shí)、品牌傳播、鄉(xiāng)村振興等專題講座4次，為大場(chǎng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興提供智力和人才支撐；探索“學(xué)校+基地+合作社+農(nóng)戶”模式，成立青島勝水鴻升園果蔬種植專業(yè)合作社，流轉(zhuǎn)土地30畝，投入資金200多萬(wàn)，發(fā)展蔬菜大棚15個(gè)。他親自策劃打造了區(qū)鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)示范點(diǎn)：大場(chǎng)鎮(zhèn)勝水村“聚賢屋”。積極引進(jìn)稅源愛(ài)心企業(yè)，盤(pán)活閑置12間房屋，兩批投資19.8余萬(wàn)打造聚賢屋，勝利召開(kāi)了青西新區(qū)首個(gè)村級(jí)“鄉(xiāng)村振興智賢聯(lián)誼會(huì)”，設(shè)立“智賢愛(ài)心發(fā)展基金”，收到捐款26萬(wàn)多，物資折合10萬(wàn)多元。他積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)黨委政府和區(qū)民政部門(mén)，對(duì)該村的低保戶院墻進(jìn)行改造，解決多年來(lái)住房安全問(wèn)題。協(xié)調(diào)幫扶單位開(kāi)展部分老黨員和困難群眾走訪慰問(wèn)活動(dòng)，共走訪慰問(wèn)60余戶300余人次，發(fā)放慰問(wèn)金和慰問(wèn)品價(jià)值10余萬(wàn)元。對(duì)村中行動(dòng)不能自理的10名老人，及時(shí)聯(lián)系了區(qū)人民醫(yī)院辦理了大病證，減免用藥費(fèi)用。美麗村居建設(shè)工程不僅讓村莊面貌煥然一新，也讓群眾心里亮堂起來(lái)。對(duì)村莊邊緣人群的關(guān)愛(ài)讓黨組織的形象更具親和力，也有效杜絕了貧困代際傳遞，促進(jìn)了社會(huì)和諧發(fā)展。學(xué)校與大場(chǎng)鎮(zhèn)校地共建戰(zhàn)略合作簽約儀式大場(chǎng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興幫扶活動(dòng)學(xué)校攜手三大運(yùn)營(yíng)商助力鄉(xiāng)村振興2022年11月9日，區(qū)委教育工委副書(shū)記、區(qū)教育和體育局黨組書(shū)記王紅衛(wèi)，區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育和體育局黨組成員王建文，區(qū)教育和體育局機(jī)關(guān)黨委科長(zhǎng)紀(jì)克寧一行3人，在區(qū)第一書(shū)記和工作隊(duì)工作聯(lián)席會(huì)議副主任兼大場(chǎng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王鐵銘，大場(chǎng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記