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中層又稱為中間,中層管理者擁有一個較為復(fù)雜的身份,既是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者,又是高層的執(zhí)行者。在人事關(guān)系方面,中層管理者在上級面前是命令的執(zhí)行者,在下級面前是企業(yè)形象的代表,受上司的委托管理某一部門,與其他部門經(jīng)理之間互相配合,完成上級布置的任務(wù);在企業(yè)決策方面,中層管理者是情報的提供者和支持者,是企業(yè)文化的傳播者和建設(shè)者,這也是中層管理者的最根本定位。
那如何做好一個中層管理者呢。綜合而言,“發(fā)展、說服、能力、信任”是做中層管理者的基本要素。這里的發(fā)展可以說成是進步、改革、創(chuàng)新。說服包括說服你的下級和你的上級。能力包括很多:專業(yè)能力、優(yōu)秀的資質(zhì)、良好的教育背景、足夠的道德水準。信任包括你得到上級的信任,也包括你得到下級的信任。下面主要來談?wù)勚袑庸芾碚呷绾翁幚砗门c上級領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。
相對企業(yè)高層管理者而言,中層管理者屬于下級。每一位中層管理者都有各自負責的工作范圍和使命職責,有義務(wù)有責任種好自己的“一畝三分地”。但“不謀全局者不足以謀一役”,中層管理者精準自己的定位是沒錯,但有時在自己職責領(lǐng)域之外的某些東西也不應(yīng)該忽視,要讓自己既有精耕的領(lǐng)域,又具備超出領(lǐng)域的積極心態(tài)。有了這種大局觀的心態(tài)后,做事情的方式可能會不一樣。比如研究一個問題,除了會研究問題本身,包括其產(chǎn)生原因、可能導(dǎo)致的后果、解決方案、效果預(yù)測等之外,還應(yīng)會考慮問題之外的東西,如這個問題會不會引起其它問題。這個問題是不是其它問題造成的。誰引起了這個問題。要學(xué)會從研究問題轉(zhuǎn)變成研究對象和研究對象之間的關(guān)系。從某種意義上來說,這時,這個中層管理者已經(jīng)站在了上級的角度,站在更高的角度在處理問題了。如僅僅從局部出發(fā),就會陷入“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的困惑里,形成脫離整體或全局的主動積極性,從而造成工作的失誤和偏差。
胸懷全局的中層管理者,對企業(yè)的核心價值觀應(yīng)該有深刻的體會和認識,因而能忠誠于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展之道而非忠誠于企業(yè)高層的某個人或某些人。有時候,高層管理者也有決策失誤的時候,此時,作為中層,除了必須服從外,一方面要積極穩(wěn)妥地向上級反映自己的意見與建議,力求修正決策;另一方面,又要在執(zhí)行中采取措施減少或降低錯誤決策造成的損害;同時,利用一切機會學(xué)習掌握處理各類矛盾的“分寸”與“火候”,不斷地總結(jié)工作方法,苦練領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理藝術(shù)的基本功。
在向上級反映自己的意見與建議時,敢于指出和彌補上級的失誤。當然,指出上級的錯誤不一定非要用逆耳之言。有些人認為“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”,但是他們不知道,如果能達到治病的目的,忠言不逆耳、良藥不苦口豈不是更好。指出上級的失誤,不一定開口就大講其弊,開口就說人家錯了,有時上級心理不一定承受得了,不妨采取點“以迂為直”的戰(zhàn)術(shù),走走迂回路線,這樣有可能收到更好的效果。觸礱說趙太后,通篇沒有逆耳之言,沒用激烈的言詞,在和諧、友好的氣氛中,成功地幫助太后糾正了失誤。他的批評方法值得借鑒。指出上級失誤不能是竹筒倒豆子,傾完拉倒,要考慮怎樣才能讓上級接受。否則,批評完了,或者發(fā)了一通牢騷,不僅不起任何積極作用,而且還會增加摩擦和沖突。對上級的失誤,還應(yīng)該提倡“補臺”精神,幫助上級彌補缺陷,不能站在旁邊看笑話,甚至諷刺。這種消極的交往態(tài)度會使上下級關(guān)系緊張和冷漠。對上級工作如果有什么好的建議,要及時提出來,提建議時要防止使用脅迫性的口氣和方式,脅迫上級接受往往會適得其反。
我們大家生活在社會這個大環(huán)境中,與形形色色的人進行著交流,要想與之和諧相處,用心去了解他們的心理是必不可少的。所以在處理和上級的關(guān)系時,要熟悉上級的心理特征,進行正常的心理溝通。上級也是人,同樣存在七情六欲,不熟悉上級的心理特征,就不能進行良好的情感交流,達不到情感的一致性。上級與下級的工作關(guān)系,不能完全拋開情感關(guān)系。上下級之間雙方心理上接近與相互幫促,會減少互相之間的摩擦事件和沖突,反之,情感差異很大,就免不了要發(fā)生心理碰撞,影響工作關(guān)系。
了解、熟悉上級的心理特征是為了更好地處理工作關(guān)系,不應(yīng)當懷有個人動機,投其所好,以達到取悅上級之目的。領(lǐng)導(dǎo)者的工作需要得到上級的支持和幫助,為了組織的共同目標對上級有時要進行建議和規(guī)勸,這些離開良好的心理溝通是無法奏效的。社會心理學(xué)研究認為,交往頻率對建立人際關(guān)系具有重要作用。對上級不交往,采取回避態(tài)度,很難和上級的認識取得一致,沒有一致的認識,相互之間的支持、協(xié)調(diào)、配合都將大受影響。
同時要設(shè)身處地從上級角度想問題,不要強上級所難。上級要關(guān)心、幫助、支持下級,這是不言而喻的。但是在人際交往中,特別是在對上級交際中,下級經(jīng)常會發(fā)生非感情移人心理障礙,即不設(shè)身處地考慮上級在實際工作中遇到的情況,脫離現(xiàn)實主客觀條件對上級提出要求,如果達不到,則進行“發(fā)難”。上級工作也有上級的難處,作為領(lǐng)導(dǎo)者,如果能經(jīng)常想想自己也不能事事滿足下級要求,就會理解上級的困難,體諒上級的苦衷,不給上級增加無法解決的難題。
交往要有耐性,要經(jīng)受得起挫折和反復(fù)。下級不可避免地要向上級提工作建議,向上級提建議時要有耐性。一般說來,上級要比下級高明一些,但是客觀情況并非完全如此,在某些問題上,下級的認識高于上級的認識是正常的。范進中舉時寫的文章,主考官要看幾遍才“解其中味”,這類事例在工作中有時也會發(fā)生。當下級的認識高于上級時,要取得上級的支持,必須有不怕挫折、不怕反復(fù)的精神,要反復(fù)地向上級說明自己的觀點,逐步使上級了解新建議的內(nèi)容與好處,從而達到說服上級、取得上級支持的目的。有時,由于上級不理解,還可能招致指責和批評,這時千萬不能氣餒,應(yīng)該勇敢接受挫折、誤會和指責,繼續(xù)堅持下去。如果缺乏堅持精神,就會使美好的愿望夭折在磨難之中,堅持下去,有時會出現(xiàn)“柳暗花明”的局面。
總之,只有從站在上級的角度來考慮做好下級,才能站在全局謀局部、站在整體謀部分、站在系統(tǒng)謀環(huán)節(jié)、站在過程謀階段,這樣的中層管理者,既具全局眼光又有局部行動能力,才是企業(yè)不可多得的將帥之才。其為將者,因其有完勝一役之能力;其為帥者,因其有運籌全局之謀略。
第二篇:如何處理與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系項目八如何處理與上級的關(guān)系
一、與上級關(guān)系的重要性
上級關(guān)系的重要性,是禿子頭上的虱子——明擺著的。。上下級的關(guān)系處理,是領(lǐng)導(dǎo)的核心問題。
(一)不能和上級相處的危害是巨大的
1、古代。封建社會年輕君王登位后,都會毫無例外的除掉原先權(quán)傾一時的重臣、顧命大臣,很多采取流血方式。漢武帝殺表叔魏其侯竇嬰、逼死舅舅丞相田蚡;唐高宗殺三朝老臣30年丞相的舅舅長孫無忌;明嘉靖帝罷黜楊廷和;清嘉慶帝殺和珅。路易十四殺丞相、紅衣主教馬薩林;彼得大帝殺姐姐攝政王索菲亞,這里固然是皇權(quán)的殘暴,其實都是那些臣子自找的,不知道自己再皇帝面前的身份和政治鏈條中的位置。
2、美國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究小組通過大量調(diào)查,發(fā)現(xiàn)80%以上被解聘的經(jīng)理,都是不會與上級和睦相處,因為不稱職的才20%。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)一位很有政績的總經(jīng)理被迫離開領(lǐng)導(dǎo)崗位,因為董事會不容他,沒處理和董事會的關(guān)系。
3、權(quán)力體制下的中國,不處理好與上級的關(guān)系,就是下位就是受損。
我們國家的民主集中制,強調(diào)少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央。權(quán)力體制的中國社會各界,都是這樣的。領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)紀律性、強調(diào)服從,反對上有政策下有對策、反對不聽招呼,都是一個上下級關(guān)系。陳希同還有點政績,群眾崇拜導(dǎo)致個人崇拜,以為自己誰都可以叫板,結(jié)果被抓了。判刑的時候說聽黨的,早點聽不就得了。
(二)正確處理與上級關(guān)系的必要性
1、上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,是做好工作的重要條件。一個籬笆三個樁、一個好漢三個幫。你要做好自己的工作,需要方方面面的幫助支持,其中最重要的就是上級領(lǐng)導(dǎo)。
有了上級的支持可以獲得各種資源。信息資源、政策資源、人財物資源,都是從上級領(lǐng)導(dǎo)那里獲得。還有一個無形精神資源:上級的關(guān)心和支持,可以鼓舞本團隊,鄭強群體的信心和凝聚力。如果上級不支持你、不信任你,甚至有矛盾,那你還怎么開展工作。做下屬的,要讓自己的領(lǐng)導(dǎo)被上級喜歡,最好升職。領(lǐng)導(dǎo)升上去了,你們就可以升了,而且升了職的領(lǐng)導(dǎo)肯定會照顧本團隊啊。所謂送人上天自己成仙。要死本團隊無人上位,那還干什么。所以你們以后,一定要設(shè)法讓本單位的領(lǐng)導(dǎo)上位,然后你上位。最愚蠢的就是反對本級領(lǐng)導(dǎo)尚未,寫信啊啥的。大家都窩在一個部門誰也別動。得到本部門領(lǐng)導(dǎo)的賞識并設(shè)法讓他上位,是你升職的最佳途徑。
2、處理好與上級的關(guān)系,有利于人才的培養(yǎng)和選拔
上級信任和支持,獲得各種資源,工作好開展;工作好開展,績效突出;績效突出,模范人物多人才成長快;本團隊的人晉升就快,出去的和上位的就多;上位的越多,本團隊獲得上級支持和資源就越多,良性循環(huán)。
毛澤東和林彪,林彪受到毛澤東的賞識,當時井岡山
3、上級的信任是工作的信心,關(guān)系個人身心健康
認識社會動物,人的幸福和痛苦來源于他人的認可,祖國無限好,那是因為處處有親人。被他人的認可尤其是被領(lǐng)導(dǎo)的認可,可以有個好的心態(tài)和工作激情。古往今來人生存意念的破滅,不是因為物質(zhì)條件的匱乏,而是人際關(guān)系的冷漠。官二代林黛玉,一年三百六十日、風刀霜劍兩相比;貴族子弟安娜卡列尼娜,臥軌;上流社會娜拉出走;勞動人民祥林嫂。
美國心理研究協(xié)會,曾經(jīng)調(diào)查和設(shè)計了一套心理壓力表,與上級關(guān)系不和處于中間。但這是社會壓力,如果是工作上,與上級關(guān)系不和帶來的心理壓力處于第一位的。我們對工作環(huán)境不滿,如果領(lǐng)導(dǎo)賞識提拔你還發(fā)什么牢騷。美國都這樣,權(quán)力社會的中國呢。
二、怎樣與上級相處
核心。做一個服從領(lǐng)導(dǎo)的追隨者。
美國西點軍校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué),第一點。服從乃領(lǐng)導(dǎo)之母。不論是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者,都要服從。各級領(lǐng)導(dǎo)、各級組織都要將服從。美國的各州自治權(quán)大,州長普選,但是你一個州不服從中央政府試試看
我們農(nóng)村的大媽大爺送子參軍,千叮聆萬囑咐。到了隊伍上要聽首長的話。孩子要上班了,一定要聽領(lǐng)導(dǎo)的話。在家不聽爹娘的話,到了單位上一定要聽領(lǐng)導(dǎo)的話。
服從領(lǐng)導(dǎo),就是服從組織,服從團隊。怎么服從呢。
1、領(lǐng)導(dǎo)的指示要認真記錄。
領(lǐng)導(dǎo)講話了,安排任務(wù)了,你翹著二郎腿,這是基本素質(zhì)問題。出差去順德,去校長那請示,校長說正好你去給學(xué)校辦件事,我說等下,趕緊拿本子:你說,什么事。好你看我理解正確不,就是??,你放心,我一定爐里版,有什么問題我立即打電話跟你請示。好記心不如爛筆頭。人民大學(xué)行政管理專業(yè)的學(xué)生去國務(wù)院實習,接待的處長說:下面我介紹下我們部門的一些情況,大家都拿出本子來記了;吩咐要做什么了,也記下來。處長很高興,回頭說人民大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生,挺適合在機關(guān)搞行政。有些大學(xué)畢業(yè)生,翹著二郎腿、閉目養(yǎng)神,那不是不尊重領(lǐng)導(dǎo),那是來拿自己都不尊重了。
要貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖,首先得記下來。_______在開區(qū)干部會,有個區(qū)長不記,_______就提醒了:今天的回憶很重要,大家要記好回去好傳達,記不下來舉手,請領(lǐng)導(dǎo)放慢語速。還是不記,結(jié)果轟出去了:你腦子那么好使。什么都記得住。這不是讓領(lǐng)導(dǎo)覺得自己說的話不重要嘛。講廢話。
每個人要對自己的行為負責任,執(zhí)行也得負責人。
領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)要愉快接收,上級布置的工作努力完成。你不能說:怎么讓我干呢。怎么什么都推給我呢。你應(yīng)該這么想:領(lǐng)導(dǎo)怎么這么重視我呢。什么都給我做,這都多多少機會啊。失寵的后果、下崗的先兆。
2、工作中的重要問題,要常請示,多匯報。
(1)及時得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,提高效率、減少失誤。
(2)提升局部工作的意義,納入全局。領(lǐng)導(dǎo)記下了,下次就會說,就會提到,那就是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事情了,關(guān)系全局了。
(3)這是在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己的最通常的途徑最自然的機會。
當然不能亂請示亂匯報,請示匯報要認真準備、抓住中心、言簡意賅,有自己的獨立見解。你不要從頭說起,一道道山一道道水,那是賣弄,直接說結(jié)論。請示不是給領(lǐng)導(dǎo)派活:“您說怎么辦”,領(lǐng)導(dǎo)說“這么辦這么辦”,你說“那好吧,請你給某某打個電話,最好請他吃頓飯”領(lǐng)導(dǎo)就不爽了,你還給我派活,啥事我干那你干啥。你領(lǐng)導(dǎo)我還是我領(lǐng)導(dǎo)你。請示領(lǐng)導(dǎo)是借助領(lǐng)導(dǎo)的智慧:“我想這樣做,您看行不行?!薄拔覀儨蕚淞巳齻€方案,您看哪個好”,“根據(jù)您的指示,下面的會議我們這么安排,按照這樣的程序,您看看妥不妥當”“根據(jù)您的意見,我們草擬了一份發(fā)言稿,請您最后審定。”
3、做一個積極樂觀的追隨者,給領(lǐng)導(dǎo)以積極、正面的工作態(tài)度和干勁
最通常的就是匯報,一個成熟的下屬,一定會注意報喜和報憂:報9個喜1個憂,最多兩個憂?!霸谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過我們組織全體同仁的努力,今年上半年我主要做了以下工作,取得以下成績,123456789,當前要完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)提出的什么什么跨越發(fā)展的指標,我們還面臨一個必須解決的問題,那就是經(jīng)費問題”
匯報在高昂的基調(diào)中進行,大家都看到了成績,看到了前途,鼓起了信心,提出的問題簡單明確,便于解決。一般來說,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,在整個團隊的努力下,成績總是主要的,看不到這點,就是否定了本組織,也否定了領(lǐng)導(dǎo)。有些人上來就講問題、講困難,大家看不到希望看不到前途,組織成員的工作得不到肯定,上級不也成了瞎指揮嗎。提出的問題這么多,上級想解決也無處下手。
善于匯報的人,每次只會提出一個問題,提完資金問題,下次是編制問題,在下次政策傾斜問題。如果每次提出一個問題上級解決一個,這個單位大踏步前進,誰也跟不上。
4、為上級領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造一個良好的心態(tài)。
人是需要贊美的,領(lǐng)導(dǎo)也不除外。一個人有一種良好的心態(tài),辦事就爽快,就認可你。歐美人講話比較喜歡叫對方的名字,不斷肯定對方:“good”“goodidea”。卡耐基說:“男性沒有學(xué)會恭維女人之前,不要結(jié)婚”。老婆做了個頭發(fā),明明很漂亮,就是不說;帶個小首飾,很不錯,那不就是帶給你看的嗎。就是不說。你不是制造家庭矛盾嗎。有個水果店賣得好,就是因為雇員經(jīng)常和顧客聊天,不斷去發(fā)現(xiàn)一些對方的優(yōu)點,恰到好處的贊美:“哎呀你這裙子不錯,新款吧”“沒啥,就是那啥地方買的”“哪。怎么走,我也去看看”“好啊好啊,來10斤蘋果,我把地址寫給你”“你這小孩好帥啊,像他老爸”“你咋知道”“上次他父親帶他來過,買了蘋果”“哦,再給我來點”下次這個母親還回來的。
再天真爛漫的人都知道,不要惹怒上級,不要把一大堆麻煩事推到他的頭上,不要讓領(lǐng)導(dǎo)憂心忡忡,不要把別人背后不負責任的議論告訴他,那解決不了任何問題,只能徒增煩惱。有人老
以為這是跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的表現(xiàn),一有機會就他沒有說你吧,這只會破壞領(lǐng)導(dǎo)的良好心態(tài),逐漸的就被領(lǐng)導(dǎo)討厭:你這不是折磨我嗎。
領(lǐng)導(dǎo)需要表揚,下級表揚上級,比較困難:大多數(shù)人不太好意思當面表揚上級,而下級的表揚對上級來講會覺得不真實,不值得重視,反而會拒絕:亂彈琴我哪有那么好嘛。上級需要表揚,但是不能當面表揚。美國管理學(xué)家說:下級當面表揚上級,像陽光直射,比較耀眼,雙方都不好意思看對方。怎么辦。有辦法。
要及時轉(zhuǎn)達群眾對他的良好反應(yīng)。上級做了個決策,采取了一次行動,講了一次話,效果確實很好,而且上級也急切想得到反饋的信息,下級就有責任向他匯報、反饋:這不是我的看法,是我向你報告一個事實,這是我的責任。
如大年初七,給書記打個電話?!皶浤?,我是某某某,給您拜年,春節(jié)好,祝您身體健康?!薄昂猛?,某某同志你好啊,我也祝你身體健康,身體是革命的本錢,身體最重要。怎么樣,春節(jié)休息好了嗎”“休息的很好,謝謝書記關(guān)心,不過書記很辛苦,沒休息好啊”“你怎么知道啊”“您去看望了學(xué)校老同志,也看望了我們系兩位老同志,他們都很感動,都給我來電話了,說今年我們黨委,新班子新氣象,一您領(lǐng)著全校黨委挨門挨戶拜訪退休老同志,這在過去還從來沒有過的。二還帶著意見征求表,讓老同志提意見,這在過去也沒有。所以大家很感動,說是要發(fā)揮老同志的作用,他們主動說要為系里工作出力們。總的來說效果反應(yīng)很好。不過書記您也辛苦了,好好休息兩天吧,好,再見。”這等于給了領(lǐng)導(dǎo)鼓舞,讓她感覺到自己的英明。下次開會他就高興了,說看望老同志,反應(yīng)還是不錯的,我堅持我們常委都要去,看來大家都看到了這點,另外張部長提得很好,不要光看要征求意見,老同志們還是肯定的,這個以后要堅持下去。
要善于搭臺,讓上級領(lǐng)導(dǎo)唱戲。
我們一切的工作都可以說事在上級的領(lǐng)導(dǎo)下完成的,是靠團隊成員去具體工作的。所以成績的取得要歸功于上級,歸功于團隊成員。所以會議、總結(jié)、聯(lián)誼等重要場合,要把上級請來,這可以提高加我們活動規(guī)格、增加上下級相互了解的機會,從而孕育出更多的機遇。把領(lǐng)導(dǎo)請來了,要善于讓領(lǐng)導(dǎo)唱戲,重要的事情讓上級來做,比如剪彩、頒獎、贈送紀念品、發(fā)表講話、照相啊,我們退及次要位置。西方管理學(xué)家公開說:如何讓上級覺得臉上光彩,這是下級需要經(jīng)常研究的光彩。
把領(lǐng)導(dǎo)請來,讓他做一些很光彩很有派頭的活,是非常重要的,他會很自然的形成對本部門的好感。不能請來了沒事干,那就會出事。某大學(xué)研究生學(xué)院,開辦了第一屆社會mba研究生班,研究生院院長請來了省委副省長、學(xué)校書記、校長,安排他們講話,書記很支持,說可以可以。說這個時候有麻煩了,校長說書記講了我就不講了。下面有人提議了,要不書記院長都不講了,讓院長作報告,省委領(lǐng)導(dǎo)做講話。這不是扯淡嗎。后來有人提議,先安排院長宣讀新生名單,給學(xué)生代表佩戴?;?,書記做講話,省委領(lǐng)導(dǎo)最后作指示,院長做主持。
第三篇:如何處理與上級的關(guān)系如何處理與上級的關(guān)系
當今世界,無論你在哪個職位,無論你是學(xué)習還是工作,幾乎都有自己的上級領(lǐng)導(dǎo),與上級處理好關(guān)系成為人際交流的重中之重。領(lǐng)導(dǎo)與部屬是矛盾的兩個方面,是對立的統(tǒng)一。二者的關(guān)系處理得好,可以形成強大的合力,推進事業(yè)長足發(fā)展。否則,會帶來許多消極因素,就會影響自己的前途,影響工作的成績。
要處理好與上級的關(guān)系,首先要有足夠的自信心。做什么事,有信心就成功了一半。在與上級交流時,如果沒有足夠的信心,畏畏縮縮,那么領(lǐng)導(dǎo)會認為你沒有能力,不能擔當重任,這樣是自己失去了很多機會。相反,如果在領(lǐng)導(dǎo)面前落落大方,康康而談,又不是禮節(jié),自然會得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好感。
另外,要理解上級。最好的方式就是開始理解你的上級也是個人,人總有弱點和優(yōu)點,也會不時地被我們所遇到的各種問題困擾著。同時,也要認識到你僅僅是團隊里的一員。上級并不擁有你的一切,反而你擁有老板的一部分工作。因此,你的任務(wù)就是適應(yīng)上級的工作習慣,日程安排,未來計劃與目標。
其次,只要采取適當?shù)慕ㄗh方式,且提出的建議有一定的道理,領(lǐng)導(dǎo)人受挫時往往會回過頭來尋求你的支持,這體現(xiàn)的是個“時機”問題:當你的建議不被采納時,你影響領(lǐng)導(dǎo)人的能力就?。划斈愕慕ㄗh有采納的價值時,你影響領(lǐng)導(dǎo)人的能力就大。一名智慧的管理者,即要善于進諫,又要懂得等待時機,所謂“識時務(wù)者為俊杰”。
贊美是最悅耳的音符,在適當?shù)臅r間和適當?shù)膱龊系缼拙滟澝阑蚬ЬS領(lǐng)導(dǎo)人的話,就能夠增強領(lǐng)導(dǎo)人的自信,調(diào)和沉悶的氣氛,使彼此找到共鳴的感應(yīng)。同時,定期向領(lǐng)導(dǎo)人匯報工作,及時同領(lǐng)導(dǎo)人交流心得,逢節(jié)日熱情問候、祝福,并注重提高自身素質(zhì)等,這些都是增進情感,獲得領(lǐng)導(dǎo)人賞識,爭取最大發(fā)展空間的有效方式。
敢講真話,不瞞上欺下。不能上級喜歡什么就講什么。隱瞞了實情,可能會博得領(lǐng)導(dǎo)一時的歡心,但如因此而導(dǎo)致決策失誤,領(lǐng)導(dǎo)會更理怨你。說了實話,可能會使領(lǐng)導(dǎo)一時下不了臺,但他過后仔細一琢磨,便會從內(nèi)心里感激你。能有幾個敢于直諫的部屬在身邊工作,那是領(lǐng)導(dǎo)者的福氣。對下,不能亂打上級旗號。靠打旗號辦事情,十個有九個要露馬腳。打旗號的做法必然會損害上級的威信。而經(jīng)常給上級臉上抹黑的部屬,遲早會被“拒之門外”的。
綜上所述,處理與上級關(guān)系的藝術(shù)為。采用共鳴的交往方式、適度建議、適當贊美和恭維、保持適當距離、善于表現(xiàn)自己、注重情感交流、不斷提高自身素質(zhì)。
第四篇。上級與下級之間的“夾心”關(guān)系只要不是老板,作為管理,無論處于哪一級,都會遇到上級和下級;處于“夾心”狀態(tài)的管理人員,對上、對下都要負責,工作中,常常都在尷尬的位臵。怎樣做到上級滿意,下級服從,往往難以平衡。除了人際交往能力之外,其中還有許多制約的因素。
那么怎樣平衡夾心于上級與下級之間的關(guān)系。
我認為,首先,要明確自己的職責和權(quán)限,盡可能在職責權(quán)限范圍做好自己本職工作;盡量不要越級報告和越級管理;否則將招致更多不利于自己的后果。
其次,要掌握上級的特性,如果上級是一個負責任的人,也能夠體恤下屬,則工作的難度要小得多;若上級是一個不負責人且好大喜功的人,則在原則問題上表現(xiàn)出你的剛直和正義,不要一味遷就;必要時可以與他進行直接對話,也可公開越級對其影響你至關(guān)重要的問題進行公議;或許會扭轉(zhuǎn)被動的局面;若上級能力平庸,但人品尚好,則他對你不大構(gòu)成能力發(fā)揮的限制,因此你除了必要的尊重,完全可以把主要精力用于對下級的工作。
第三,對下級,不可采取強權(quán)政治,盡可能讓他們理解你的工作;可以灌輸一種“我的工作等同于我的飯碗,你們不配合我等于在砸我的飯碗”之類的思想;尤其重要的是,一定要有一種幫助下屬完成工作的心態(tài),并隨時掌握下屬的思想動態(tài),積極與他們溝通(溝通是工作的主要內(nèi)容,是了解下級、尊重下級以及與下級融合的最佳法則,要持之以恒貫徹)。對有困難的下屬,一定要認真幫助解決。要隨時保證自己在主觀上的公平、公正和公開;客觀上,只要在自己力所能及的范圍內(nèi)都應(yīng)該堅持公平、公正、公開的原則。
第四,主要講幾個需要注意的問題。一是切忌欺上瞞下和媚上壓下,否則遲早會怨聲載道;二是切忌信口開河,對自己沒有把握的事情不要隨便表態(tài),否則會失去信任,降低威信;三是切忌雜亂無章,工作一定要有序,要循章辦事,要有工作計劃。四是切忌拉
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