高中教育的隨筆600字5篇

高中教育的隨筆600字5篇高中教育的隨筆范文600字1

李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長(zhǎng)過(guò)程。今天是周六，早晨起床后我和家長(zhǎng)來(lái)到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫(xiě)。公園里有一個(gè)靜雅園，里邊有一個(gè)不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹(shù)的外形十分漂亮，它的主干非常結(jié)實(shí)、粗壯，千萬(wàn)條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。

那一條條細(xì)長(zhǎng)的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了很多狹長(zhǎng)的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)，有時(shí)掠過(guò)水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來(lái)這里，看一看這“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景。

“該起床了!我們一會(huì)要去公園啦。”早晨很早我就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)。

說(shuō)真的，自從上周來(lái)公園看柳樹(shù)，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹(shù)的資料，在中國(guó)的北方，在初春常見(jiàn)的樹(shù)木中，要數(shù)柳樹(shù)抽青最早。詩(shī)圣杜甫把柳樹(shù)稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹(shù)的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)我到公園再看柳樹(shù)的時(shí)候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽(yáng)面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來(lái)。

一周的時(shí)間過(guò)的可真快啊，早上我又來(lái)到公園的湖邊看柳樹(shù)?，F(xiàn)在應(yīng)該是初夏了，前幾天夜里又下了一場(chǎng)小雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)那岸邊的垂柳又長(zhǎng)了不少，柳樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長(zhǎng)的葉子都交錯(cuò)著排在軟軟的枝條上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像個(gè)披著漂亮長(zhǎng)發(fā)的美少女，可美了!有的柳樹(shù)枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……

此情此景，除了用一個(gè)“美”字形容，還能用什么呢?

高中教育的隨筆范文600字2

時(shí)光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)暑假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在高一學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!

高中教育的隨筆范文600字3

白果樹(shù)院是我_時(shí)代的校園。在那里，我幸福地度過(guò)了三年的美好時(shí)光。如今，已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去那個(gè)院子看看了，也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在，但它將永遠(yuǎn)珍藏在我心里，縈繞在我夢(mèng)里。

開(kāi)學(xué)不久，便逢金秋了。兩棵白果樹(shù)的葉子全變?yōu)闇\_，乍看，讓人以為開(kāi)了一樹(shù)的小黃花?；蛟S你會(huì)覺(jué)得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭，且輕輕地扇動(dòng)著翅膀，反射著秋天燦爛的陽(yáng)光。細(xì)看時(shí)每片小葉子都象把玲瓏可愛(ài)的小折扇，披蓋著累累的白果。風(fēng)乍起，樹(shù)冠搖動(dòng)，刷刷的，象老人爽朗的笑。霎時(shí)間，滿目已是飄舞的黃葉，雪片一般紛紛飄揚(yáng)著，灑了一地，落了一身。

上課時(shí)，偶爾會(huì)有一片金_的小葉子飄進(jìn)教室的窗口，棲身于我們的桌上。我們便突發(fā)“奇想”，偷偷地在樹(shù)葉上題首小詩(shī)，夾進(jìn)書(shū)里。以后，我們常用這種小折扇式的葉子寫(xiě)上所謂的詩(shī)，互相傳看，結(jié)交詩(shī)友，也很有幾分情趣。課間，我們常佇立在窗前，享受這屬于我們的世外桃源。我們的教室在二樓，大大方便了我們的視線。稍一抬頭，會(huì)看見(jiàn)那紅瓦圍成的一角藍(lán)天，藍(lán)湛湛的，汪汪如水，雖然是一角，卻更顯得純澈、深邃。我們愛(ài)久久地凝望這角深藍(lán)的天空，咀嚼這深藍(lán)色的神韻、在這純純的底色上，譜一曲歌，畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)上我們美好的向往。

小院的大部分天空被白果樹(shù)的樹(shù)冠遮住了。透過(guò)枝葉的縫隙，會(huì)看到大棉絮般的云朵悠然地飄過(guò)，或許還會(huì)有一支白鴿的方隊(duì)掠過(guò)小院這方天空。深藍(lán)、金黃、雪白互相掩映，形成一幅明麗的畫(huà)面。畫(huà)面有一種和諧的美，立體的美，再添上我們，便有了靑春的美，希望的美。

多么可愛(ài)的白果樹(shù)院啊!

光陰茬苒，如今我巳不在那個(gè)院子了。記得畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們互贈(zèng)一片白果樹(shù)葉，并住上面寫(xiě)上留言。那時(shí)，我們是多么流連那個(gè)小院啊。

高中教育的隨筆范文600字4

曾記得，兒時(shí)為賣(mài)火柴的小女孩流下了辛酸之淚;曾記得，情竇初開(kāi)時(shí)席慕蓉的詩(shī)怎樣打開(kāi)了女孩子隱秘的內(nèi)心;曾記得，在一片沉思中被余秋雨先生帶著走了一段文化苦旅;曾記得，在卡西莫夫獨(dú)眼的注視下審視內(nèi)心的良知、美與丑的天平;曾記得，在《邊城》似幻夢(mèng)的歌聲中摘得大把厚實(shí)的虎耳草……

然而，我卻看到了令人心痛的東西，報(bào)紙上說(shuō)我國(guó)六年來(lái)國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)走低，2005年甚至低于50%;電視上說(shuō)人群中出現(xiàn)了“少年讀名著熱”，中年人以為小孩子才需要讀書(shū);據(jù)報(bào)道閱讀趣味偏低俗化……

我不禁愕然。我并非不贊成網(wǎng)上讀書(shū)，也并非不贊成人們偏愛(ài)讀明星緋聞、時(shí)尚雜志，我只是傷感于書(shū)店里被塵土覆蓋的那些經(jīng)典，那些已無(wú)法歷久彌新的人類美好智慧;我只是痛心于書(shū)攤上充斥著_暴力氣息，名著的芳香已如明日黃花般無(wú)蹤無(wú)跡了。

父輩們是經(jīng)歷過(guò)十年動(dòng)蕩，上山下鄉(xiāng)的受苦一代，父親曾告訴我那個(gè)年頭在昏暗燭光下摘抄《紅樓夢(mèng)》的往事，我也見(jiàn)到過(guò)經(jīng)他細(xì)心貼補(bǔ)多次的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中那些密密麻麻卻無(wú)比齊整的批注讓我甚至有流淚的沖動(dòng)。在那么一個(gè)物質(zhì)貧乏的時(shí)代，人們卻如饑似渴地追求精神充足，這無(wú)法不令人感動(dòng)。

可是如今呢?在一個(gè)快速發(fā)展物質(zhì)不斷充盈的社會(huì)里，精神的馨香哪里去了?

我曾記得無(wú)意踱進(jìn)路邊小書(shū)店的經(jīng)歷。那是一家極小極古舊的書(shū)店，門(mén)楹上“書(shū)香深處自清涼”的句子已顯破敗，書(shū)店中我竟意外發(fā)現(xiàn)了線裝本的《莊子》和羅曼·羅蘭的《巨人傳》，店主是個(gè)頭發(fā)花白的老頭子，當(dāng)我問(wèn)起他為什么不賣(mài)些時(shí)下走俏的小說(shuō)，他說(shuō)：“我就不信這么好的東西會(huì)沒(méi)人要!”我驚異于他的執(zhí)著，他花白的頭發(fā)在我眼中顯出一種亮閃閃的光彩。

在書(shū)中延續(xù)他的生命，讀者在書(shū)中尋找著自己的烏托邦。匆匆追逐名利的人兒啊，你的眼蒙塵了嗎?腿走倦了嗎?停下來(lái)吧，讓書(shū)中的清泉洗凈你的眼，沉寂心的浮躁，讓書(shū)的火點(diǎn)燃你的善良和_，還一個(gè)真我。上帝僅給我們一次生命，讓我們?cè)跁?shū)中偷偷地雙生。

高中教育的隨筆范文600字5

時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已過(guò)去。我們?cè)诎@生命的不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去?；貞浺郧盁o(wú)憂無(wú)慮的生活，早已如夢(mèng)般的散去。那些天真浪漫的往事，也隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中，時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流在浩浩蕩蕩，義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過(guò)去，面對(duì)新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開(kāi)來(lái)。

這個(gè)暑假過(guò)的寥寥草草，收獲雖然說(shuō)很少，但那個(gè)七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過(guò)去。通過(guò)兩年的拼搏，我們也漸漸長(zhǎng)大，有了曾經(jīng)遙不可及的東西。有時(shí)我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒(méi)了蹤跡。經(jīng)歷歲月的洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再也不能肆無(wú)忌憚的玩耍，我必須盡力完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問(wèn)題，也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，暑假有暑假的快樂(lè)，懂事有懂事的辛酸。

這個(gè)暑假很靜很靜。我時(shí)時(shí)敲著鍵盤(pán)在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，感覺(jué)人心很脆弱。別人眼里看