校園跳蚤市場調(diào)研報告

關(guān)于校園跳蚤市場的調(diào)研報告引言目前，每年都有很多學(xué)生要處理部分用過的書籍、資料和用品，學(xué)校里這種處理二手物品的交易場所被同學(xué)們形象地稱為校園“跳蚤市場”，受到同學(xué)們的歡迎。現(xiàn)在已經(jīng)不再局限于老生，很多需要處理手中物品或想要“淘寶”的新生也紛紛加入其中?！疤槭袌觥爆F(xiàn)已愈加發(fā)揮其作用。當(dāng)前跳蚤市場在各高校以至全國越來越發(fā)達(dá)，而交易的物品包括書籍、通訊工具、生活用品、小飾品以及學(xué)習(xí)用品和交通工具等。我國高校跳蚤市場蘊含巨大的商機(jī)。其現(xiàn)狀表現(xiàn)為：市場主體的不固定性以及零散性，商品的多樣性，市場形式多樣化以及市場價格隨意化。而高校跳蚤市場的改革必定會給各校帶來巨大的利益，它不僅可以為貧困生提供勤工儉學(xué)崗位，也能使學(xué)校的管理進(jìn)一步規(guī)范、加強(qiáng)。調(diào)查背景跳蚤市場在全國各高校已越來越發(fā)達(dá)，而交易的物品從書本、書桌到MP3、自行車以及電子產(chǎn)品等，種類繁多，顯然這一市場蘊含著巨大商機(jī)。但由于高校跳蚤市場組織、產(chǎn)品價格質(zhì)量等方面有很大的缺陷，因此我們需要建立一個合理的管理體系來規(guī)范該市場，從而促進(jìn)二手物品這類資源的優(yōu)化配置并促進(jìn)校園文化發(fā)展。正文一、當(dāng)前學(xué)校跳蚤市場的現(xiàn)狀及主要表現(xiàn)(一)市場主體的不固定性以及零散性。目前學(xué)校的跳蚤市場已初具規(guī)模，其行為主體主要是在校全日制大學(xué)生。根據(jù)統(tǒng)計該市場的老生占賣方的80％以上，尤以大二大三學(xué)生為主。由于實習(xí)生們普遍都很繁忙，有的急于找工作，而有的則忙于考研，因而他們到跳蚤市場上賣舊貨都是隨心而起的。就算有的人本來打算賣掉自己的舊物，有時因為跳蚤市場的時間規(guī)定與自己的時間沖突而不能如愿以償。余下的近20％的是大一新生。他們并不急于在跳蚤市場時間賣出自己的舊物，而是隨著自己的具體情況而定。這一部分賣方表現(xiàn)出了零散性，他們在不同的時間、地點以不同的方式來交易，而且大都以個人為單位。(二)商品的多樣化。目前我們學(xué)校跳蚤市場上所出售貨物的種類很多，交易的物品從書本、書桌到MP3、自行車以及電子產(chǎn)品等，似乎是無所不有①各類書籍這是占市場份額最高的一類物品，主要包括各門學(xué)科的教材、教材輔導(dǎo)書、考研復(fù)習(xí)資料、四六級復(fù)習(xí)資料、計算機(jī)等級考試資料、各類報刊雜志等。②生活用品以及小飾品這類商品是僅次于書籍占據(jù)跳蚤市場另一大類物品。它包括：開水瓶、餐巾紙、以及臺燈、帽子、圍巾等服飾和各類飾品等，種類繁多。(三)市場形式多樣化。地攤式：參與這里所說的“地攤”這一形態(tài)的銷售者的87.6％都是畢業(yè)生.因為時間的緊迫，他們不得不采取這種最直接的”面對面交隨意觀察：29.8%通過廣告及宣傳：25.5%（三）同學(xué)們最關(guān)心的問題商品的質(zhì)量：63.8%商品的售后服務(wù)：23.4%商品的價格：12.8%（四）遇到商品質(zhì)量問題時采取的措施找到賣主，雙方協(xié)調(diào)解決:47%通過工作人員協(xié)商解決：36%不予追究：17%三、綜上所述，我們可以得出跳蚤市場的兩大優(yōu)越性：第一，它對大學(xué)生的物品起到了再利用，也就是物盡其用的良好作用，節(jié)約了大量的資源。第二，它對部分大學(xué)生，尤其是消費水平處于中下等的大學(xué)生帶來了實惠，既適用又便宜。但是，當(dāng)前跳蚤市場并不規(guī)范，它顯得有一些散亂，因此我們應(yīng)盡量規(guī)范這一市場，不僅可以達(dá)到資源的優(yōu)化配置，也能規(guī)范大學(xué)校園的管理。四、總結(jié)跳蚤市場的不足之處商品質(zhì)量不高、品種不多市場不規(guī)范人員組織問題售后服務(wù)問題價格不合理市場管理不到位五、同學(xué)們的建議舉辦大型、正規(guī)的跳蚤市場選擇合理的時間、地點加強(qiáng)秩序、組織的規(guī)范管理加大宣傳商品質(zhì)量和種類要提高，滿足需求售后服務(wù)周全，比如留有聯(lián)系方式，方便買主與賣主及時聯(lián)系六、跳蚤市場帶給大學(xué)生的作用與影響第一，促進(jìn)了資源的流通，使學(xué)生們各取所需，便利了其學(xué)習(xí)和生活。第二，鍛煉了自己在大眾或熟人面前的自信力與主動交流的勇氣，有益于將來求職、面試。第三，可以為以后自主創(chuàng)業(yè)積攢經(jīng)驗，至少可以認(rèn)識到做生意的艱難。第四，給組織者（如分工會）和經(jīng)營者帶來一筆“不小”的收入，同時也提高了其組織管理和經(jīng)營能力，為以后舉辦活動提供良好條件。七、規(guī)范高校跳蚤市場的幾點建議首先，應(yīng)發(fā)展完善統(tǒng)一的跳蚤市場，將畢業(yè)生的一些重要書籍及其它商品回收銷售，并由各勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理銷售。當(dāng)然他們應(yīng)對每一個商品進(jìn)行記錄、編號，這也可以提供一部分勤工儉學(xué)崗位供予貧困生。其次，調(diào)整并規(guī)范跳蚤市場上商品的價格，并將各商品分類。由于跳蚤市場的價格隨意化，這給該市場上物品的管理帶來了極大的不便。因此我們應(yīng)適當(dāng)調(diào)整商品的價格制定統(tǒng)一的價格范圍，同時還應(yīng)按前面所說的幾大類商品分類，這樣便于貯藏、管理以及銷售。然后，實行網(wǎng)絡(luò)控制并合理銷售。在規(guī)范學(xué)校跳蚤市場的前提下，可以將各類商品的具體信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上面由各勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理銷售。最后，設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，這里設(shè)立監(jiān)督并不是指一定要有專門的幾個同學(xué)來監(jiān)督而是可以設(shè)一個總負(fù)責(zé)人，同學(xué)之間互相監(jiān)督，以預(yù)防假賬之類的現(xiàn)象出現(xiàn)。八、調(diào)查活動總結(jié)總之，通過對高校跳蚤市場的規(guī)范，我們不僅可以為一些家庭困難的學(xué)生帶來一定的兼職機(jī)會，以解決他們的生活上的困難，還可以為他們提