江蘇省常州市國際語言培訓(xùn)中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析

江蘇省常州市國際語言培訓(xùn)中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列與細(xì)胞學(xué)說相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B．使人們認(rèn)識到一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D．該學(xué)說的創(chuàng)立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究過程參考答案：B細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物(而不是一切生物)都是由細(xì)胞構(gòu)成的(注意病毒并無細(xì)胞結(jié)構(gòu))。2.(00廣東卷)在光合作用中，不需要酶參與的過程是

A．CO2的固定

B．葉綠素吸收光能

C．三碳化合物的還原

D．ATP的形成參考答案：答案：B3.在下列各類動(dòng)物中，哪一類的卵黃囊極??？

A.有羊膜卵的類群

B.有尿囊膜的類群C.由母體的血液給胚胎提供養(yǎng)分的類群

D.體外受精的類群參考答案：C4.下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述，正確的是A．抗藥細(xì)菌的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變B．不同物種的生物，基因種類可完全相同C．發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易傳遞給后代D．生物多樣性就是生物物種的多樣性參考答案：B【命題立意】本題考查生物進(jìn)化變異和物種多樣性的內(nèi)容。抗藥菌的出現(xiàn)，是抗生素對細(xì)菌的突變進(jìn)行了選擇；不同物種的生物如流感病毒，只有幾種基因，種類可以完全相同；發(fā)生在花藥中的基因重組比發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的更容易傳遞給后代；生物多樣性有三個(gè)層次：基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)。5.下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A．原核細(xì)胞只有染色質(zhì)沒有染色體B．酶的合成均需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯C．O2與[H]結(jié)合發(fā)生在線粒體基質(zhì)中D．有機(jī)物的合成可發(fā)生在類囊體薄膜上參考答案：D【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；37：酶的概念；3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．2、【解答】解：A、原核細(xì)胞無染色體或染色質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，而RNA是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的，沒有經(jīng)過翻譯過程，B錯(cuò)誤；C、O2與[H]結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C錯(cuò)誤；D、在類囊體薄膜上可以進(jìn)行ATP的合成，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查原核細(xì)胞的特點(diǎn)、酶的本質(zhì)、細(xì)胞呼吸和光合作用等知識，要求考生識記酶的概念及化學(xué)本質(zhì)；識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別；識記細(xì)胞呼吸和光合作用的過程及場所等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

6.光合作用是生物界最基本的同化作用。下列相關(guān)敘述不正確的是A.流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能B.凈光合速率為零時(shí)，藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所主要有線粒體和葉綠體C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將C02合成糖類的能源物質(zhì)D.用H2180培養(yǎng)小球藻，一段時(shí)間后可在其產(chǎn)生的糖類和氧氣中檢測到180參考答案：B流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能總量，A項(xiàng)正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體和葉綠體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在碳反應(yīng)過程中，CO2被固定后形成的一些三碳化合物(C3)，在有關(guān)酶的催化作用下，接受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH釋放出的能量并且被NADPH還原，再經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化，最終形成糖類等富含穩(wěn)定化學(xué)能的有機(jī)物，故C項(xiàng)正確；用H2180培養(yǎng)小球藻，H2180在光反應(yīng)中經(jīng)水的光解生成1802。H2180還可參與小球藻的有氧呼吸第二階段，生成C18O2，后者再經(jīng)光合作用暗反應(yīng)階段生成含180的糖類，故D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是D選項(xiàng)，需要考生熟練掌握光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)聯(lián)系，否則很容易出現(xiàn)簡單地想象成“H2O中的O經(jīng)光反應(yīng)生成O2，后者再經(jīng)有氧呼吸第三階段變成H2O中的O”的錯(cuò)誤。7.下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是A．生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向C．細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存D．絲蘭蛾細(xì)長的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征參考答案：C8.下列有關(guān)基因的說法，正確的有（

）①真核細(xì)胞中，基因都存在于染色體上

②原核生物的基因中，存在非編碼序列

③基因中的三個(gè)相鄰堿基能代表一個(gè)遺傳密碼

④基因中的一個(gè)堿基發(fā)生變化，就可能導(dǎo)致所控制的遺傳性狀的改變

⑤有些遺傳性狀是由多對基因共同控制的A.①③⑤

B.①②④

C.②③④

D.②④⑤參考答案：D9.在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，食物網(wǎng)可使（

）A.每種生物都能將能量傳遞到下一營養(yǎng)級B.每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上C.很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系D.系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不斷增加參考答案：C考查生態(tài)系統(tǒng)的知識。錯(cuò)綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件。如果一條食物鏈上某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會有其他生物來代替。10.信使RNA上決定某個(gè)氨基酸的密碼子中一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸可能發(fā)生的變化是A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變參考答案：C11.在小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾＝4：2：2：l。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯(cuò)誤的(

)A．黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子B．F1中致死個(gè)體的基因型共有4種C．表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種D．若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2／3參考答案：B12.下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述，正確的是()A.X和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同B.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的C.減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會隨非同源染色體發(fā)生自由組合D.性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá)，常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)參考答案：A【分析】染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；X、Y染色體形態(tài)、大小不同，存在非同源區(qū)段。自由組合只發(fā)生在減一后期，隨著非同源染色體自由組合而導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻縓和Y兩條性染色體存在非同源區(qū)段，其所含的基因數(shù)目不同，A正確；染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成的，B錯(cuò)誤；減數(shù)分裂時(shí)，只有非同源染色體上的非等位基因會隨非同源染色體發(fā)生自由組合，同源染色體上的非等位基因不會自由組合，C錯(cuò)誤；無論性染色體還是常染色體上的基因在細(xì)胞中都是選擇性表達(dá)的，如色盲基因位于X染色體上，但是在體細(xì)胞中表達(dá)，D錯(cuò)誤。故選A。13.下列可以分別說明植物細(xì)胞吸水與失水的是

①蔗糖溶液中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大

②蔗糖溶液中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大③清水中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變?、芮逅醒笫[內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小A.①②

B.③④

C.①

D.②參考答案：B14.下列關(guān)于江蘇省境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是()A．互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵B．克氏原鰲蝦(小龍蝦)原產(chǎn)美洲，經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散，對農(nóng)田有一定危害，但成為餐桌上的美味，不屬于生物入侵C．麋鹿原產(chǎn)我國，但后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行遷地保護(hù)D．丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)參考答案：B15.下列有關(guān)激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A．糖尿病患者可通過注射胰島素進(jìn)行治療B．運(yùn)動(dòng)員服用睪丸酮不會影響生殖功能C．切除甲狀腺的患者需長期服用甲狀腺激素D．給雌雄親魚注射促性腺激素能促進(jìn)卵和精子成熟參考答案：B解析：本題考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)知識。服用睪丸酮造成運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)雄性激素的含量升高，反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，從而垂體分泌的促性腺激素減少，而促性腺激素具有促進(jìn)性腺發(fā)育的功能，因此影響運(yùn)動(dòng)員的生殖功能。16.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（

）A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定；探索溫度對酶活的影響實(shí)驗(yàn)中，一般不用過氧化氫與過氧化氫酶B．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇進(jìn)行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同參考答案：【知識點(diǎn)】C1

酶、ATP及代謝類型C5

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用C2

物質(zhì)的輸入和輸出D1

細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)【答案解析】C解析：蔗糖及其水解產(chǎn)物均與碘液無顏色反應(yīng)，所以蔗糖分解與否不能用碘液檢測出來；過氧化氫的分解和酶的活性均受溫度影響，A正確；葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶，自上而下依次為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，依據(jù)分離的原理可知葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢，B正確；若該濃度的硝酸鉀溶液小于細(xì)胞液濃度，則觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，若該濃度的硝酸鉀溶液大于細(xì)胞液濃度，則可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生酒精來予以確定，不能用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定，因?yàn)榻湍妇挠醒鹾粑蜔o氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤；觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，目的是解離，觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布實(shí)驗(yàn)中用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，D正確。17.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的催化葡萄糖分析的酶D.細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶參考答案：C解析：只有在高溫下酶的結(jié)構(gòu)被破壞失去活性不可恢復(fù)，而在低溫下酶只是活性降低；根據(jù)酶的概念，酶可以是蛋白質(zhì)，也可以是RNA質(zhì)基質(zhì)中可完成有氧呼吸和無氧呼吸共有的第一階段，即有分解葡萄糖為丙酮酸的酶；細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中有DNA，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的時(shí)候需要DNA的解旋酶。此題為容易題，識記類。18.下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，可能存在的?/p>

(

)A.吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體B.合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核參考答案：D19.關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（

）

A．水只在有氧呼吸中產(chǎn)生

B．葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物

C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D．有氧呼吸的場所只在線粒體中進(jìn)行參考答案：A20.下列有關(guān)害蟲防治的說法中，正確的是①可以利用捕食、競爭、寄生等種間關(guān)系對害蟲進(jìn)行生物防治②化學(xué)防治雖然一定程度上污染了環(huán)境，但殺蟲效果好，所以要以化學(xué)防治為主③推廣抗蟲棉時(shí)，常與普通棉間行栽種④化學(xué)防治往往會引起害蟲再度爆發(fā)，因?yàn)闅⑾x劑不僅會殺死害蟲的天敵，而且經(jīng)過選擇作用，增強(qiáng)了害蟲的抗藥性A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①③④參考答案：D21.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見下圖。關(guān)于此圖的分析，不正確的是A．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大B．探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素C．三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜D．三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C級營養(yǎng)初始供給最少參考答案：C22.某同學(xué)欲通過下圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是

A．濾紙上需附有過氧化氫酶B．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3－t2)來表示C．可通過設(shè)置不同pH的過氧化氫溶液來探究pH對酶活性的影響D．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片參考答案：B23.1928年，英國細(xì)菌學(xué)家格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)：

第1組第2組第3組第4組實(shí)驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是A、實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細(xì)菌B、對第4組實(shí)驗(yàn)的分析必須是以1-3組的實(shí)驗(yàn)為參照C、本實(shí)驗(yàn)說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化D、本實(shí)驗(yàn)結(jié)論為“DNA是使R型轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子”參考答案：D24.下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析正確的是

A．①過程需用離心、振動(dòng)、電激或聚乙二醇處理

B．②過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

C．③過程需用高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素處理

D．棉花幼苗長成的植株一定與親本植株性狀相同參考答案：B25.下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．噬菌體合成自身蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供B．綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)C脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基．D．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成參考答案：C26.下列關(guān)于顫藻和黑藻這兩種生物遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(

)A．遺傳物質(zhì)都是DNAB．既分布于細(xì)胞核、也分布于細(xì)胞質(zhì)C．均含有四種堿基、兩種五碳糖D．轉(zhuǎn)錄時(shí)都必需DNA聚合酶、四種核苷酸、能量等條件參考答案：A略27.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是

A．人體血液的pH通常在7～7．53之間B．血液中乳酸過多時(shí)，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3C．血液中Na2CO3過多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3D．血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出參考答案：A28.關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

()A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基C.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成參考答案：D每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，A錯(cuò)誤；密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基，反密碼子是tRNA分子的一端可以與mRNA上相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對的3個(gè)堿基，B錯(cuò)誤；DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體內(nèi)合成的，C錯(cuò)誤；線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成，D正確?！军c(diǎn)睛】解答該題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：混淆密碼子和反密碼子；密碼子是位于mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基，反密碼子是tRNA能與密碼子配對的三個(gè)相鄰堿基。29.下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.細(xì)胞膜、核膜等細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B.生物膜將細(xì)胞區(qū)室化，利于細(xì)胞生命活動(dòng)有序而高效地進(jìn)行C.細(xì)胞代謝所需要的酶都附著在生物膜上，生物膜是代謝的場所D.在細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等過程中細(xì)胞膜起著決定性作用參考答案：C細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，A項(xiàng)正確；生物膜將細(xì)胞區(qū)室化，使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會互相干擾，利于細(xì)胞生命活動(dòng)有序而高效地進(jìn)行，B項(xiàng)正確；許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)，但不是所有的酶都附著在生物膜上，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也含有酶，例如催化有氧呼吸第一階段的酶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生物膜在細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等過程中細(xì)胞膜起著決定性作用，D項(xiàng)正確。30.下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度C.如圖③縱坐標(biāo)表示K＋出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K＋的濃度D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K＋的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度參考答案：C31.人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中，并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體．下列與人工種子形成過程無關(guān)的是（）A．細(xì)胞的脫分化和再分化 B．細(xì)胞的全能性C．細(xì)胞的有絲分裂 D．細(xì)胞的減數(shù)分裂參考答案：D【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】本題主要考查人工種子的知識．人工種子：通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織的細(xì)胞培養(yǎng)成在形態(tài)及生理上與天然種子胚相似的胚狀體，也叫作體細(xì)胞胚．這種體細(xì)胞胚有于葉、根、莖分生組織的結(jié)構(gòu)．科學(xué)家把體細(xì)胞胚包埋在膠囊內(nèi)形成球狀結(jié)構(gòu)，使其具備種子機(jī)能．所以，人工種子是一種人工制造的代替天然種子的顆粒體，可以直接播種于田間．特點(diǎn)：周期短，易儲存和運(yùn)輸，完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性，不受氣候和地域的限制．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)的過程是外植體愈傷組織胚狀體→試管苗，A錯(cuò)誤；B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；C、人工種子形成過程離不開細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)分裂的結(jié)果是產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞等有性生殖細(xì)胞，用于繁衍后代，人工種子形成過程不存在減數(shù)分裂，D正確．故選：D．32.如果基因型為AA、Aa、aa的一個(gè)種群后代，在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，下列說法錯(cuò)誤的是A．這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境B．A的基因頻率將逐漸增加，而a的基因頻率將逐漸下降C．在持續(xù)選擇條件下，a基因的頻率不可能降為0D．由此看出在自然界中種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)參考答案：D33.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞D.一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體參考答案：B解析：抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的，而效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子。34.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述錯(cuò)誤的是

A．K+的跨膜運(yùn)輸方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸B．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量C．在靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸D．在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系參考答案：C35.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是(

)

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.與特定分子結(jié)合后起作用

C.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：B36.一般地說，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐等5種方式。下列相關(guān)敘述正確的是

A.只有主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量

B．只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助

C．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中物質(zhì)都要穿越至少兩層磷脂分子層

D．人體組織細(xì)胞吸收葡萄糖方式包括協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：D37.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，錯(cuò)誤的是A．對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理B．人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎D．一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例參考答案：B解析：對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，故A正確；由于原腸胚已細(xì)胞的分化達(dá)到最大限度，故胚胎移植時(shí)往往選擇在此時(shí)期之前進(jìn)行，以避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，故B錯(cuò)；胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖，可獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎，故C正確；一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例，故D正確?！局R點(diǎn)】胚胎工程38.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成一種侵入性、液體狀的狀態(tài)，以隨時(shí)在身體的狹窄通道（血管樣通道）內(nèi)移動(dòng)，這種轉(zhuǎn)化是由化學(xué)信號一溶血磷脂酸（LPA）觸發(fā)的．目前，已經(jīng)找到了一種方法通過阻斷LPA信號，停止胚胎細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)，而這一類似機(jī)制或許能在癌細(xì)胞侵襲過程中發(fā)揮抑制作用．下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量均減少有關(guān)B．細(xì)胞癌變的本質(zhì)是抑癌基因發(fā)生突變、原癌基因未發(fā)生突變C．含有LPA受體的細(xì)胞都是癌細(xì)胞，在LPA的作用下可轉(zhuǎn)變成液體狀細(xì)胞D．溶血磷脂酸進(jìn)出癌細(xì)胞與葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞的方式應(yīng)該不相同參考答案：D【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?A：癌細(xì)胞的主要特征．【分析】1、細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化變成的不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞．2、癌細(xì)胞的主要特征：1）無限分裂增殖：永生不死細(xì)胞；2）形態(tài)結(jié)構(gòu)變化：扁球形；3）細(xì)胞物質(zhì)改變：如癌細(xì)胞膜糖蛋白減少，細(xì)胞粘著性降低，易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散．癌細(xì)胞膜表明含腫瘤抗原，肝癌細(xì)胞含甲胎蛋白等．【解答】解：A、癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少也會造成細(xì)胞容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，但不意味著癌細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)都會減少，比如部分載體蛋白的數(shù)量可能會增多（癌細(xì)胞代謝旺盛，消耗的養(yǎng)料多），A錯(cuò)誤；B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變均能夠?qū)е录?xì)胞發(fā)生癌變，B錯(cuò)誤；C、由題意可知：LPA也能作用于胚胎細(xì)胞，可見胚胎細(xì)胞也應(yīng)含有LPA的受體，C錯(cuò)誤；D、溶血磷脂酸屬于磷脂中的一種類型，其進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，而葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞的方式應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確．故選：D．39.朊病毒蛋白(PrP)有兩種，一種是一種是它們的比較如下表：由表推知它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因是A．空間結(jié)構(gòu)不同

B．氨基酸組成的種類不同C．溶解度不同

D．組成氨基酸的數(shù)量不同參考答案：A40.果蠅的羽化（從蛹變?yōu)橄墸r(shí)間有一定晝夜節(jié)律。影響晝夜節(jié)律的野生型基因per及其三個(gè)等位基因per5、perL、per01都僅位于X染色體上，突變基因pers、perL、per01分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h(pers)、29h(perL)和無節(jié)律(per01)。下圖所示為野生型及純合突變體l、2、3的羽化節(jié)律，對此分析不正確的是A.由于基因突變的多方向性導(dǎo)致pers、perL、per0l出現(xiàn)B.突變體1與野生型正交或反交，F(xiàn)1羽化周期均為24hC.突變體2雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)1羽化周期大約為19hD.突變體3與2雜交，F(xiàn)1雄性的羽化周期與野生型不同參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Goldsmith提出化學(xué)滲透極性假說解釋生長素的極性運(yùn)輸：由于細(xì)胞膜上質(zhì)子泵（運(yùn)輸H+）使得細(xì)胞質(zhì)中H+濃度低于細(xì)胞壁；生長素在細(xì)胞內(nèi)以負(fù)離子形態(tài)IAA-存在（圖中A形態(tài)），并且在細(xì)胞內(nèi)濃度較高，跨膜運(yùn)輸需要借助膜蛋白N；生長素在細(xì)胞壁中以分子狀態(tài)IAAH存在（圖中B形態(tài)），其親脂性很強(qiáng)。（1）根據(jù)Goldsmith的解釋，植物細(xì)胞膜上質(zhì)子泵運(yùn)輸H+的方向?yàn)閺腳______（選填“a.細(xì)胞壁運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)”或“b.細(xì)胞質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁”），從而產(chǎn)生H+的濃度差，需要消耗能量。（2）由化學(xué)滲透極性假說推理可知，膜蛋白N位于圖中兩細(xì)胞細(xì)胞膜的________（填“1、2、3、4”）側(cè)。（3）生長素極性運(yùn)輸是指__________________________。結(jié)合圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)和化學(xué)滲透極性假說，說出生長素在細(xì)胞1的極性運(yùn)輸中，過細(xì)胞膜1和細(xì)胞膜2的形態(tài)和方式：細(xì)胞膜1：____________________________；細(xì)胞膜2：____________________________。（4）請利用化學(xué)滲透極性假說和滲透作用原理解釋生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長可能的原因：________________________________________________。參考答案：

(1).b

(2).1、4

(3).從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

(4).A形態(tài)（IAA-）、協(xié)助擴(kuò)散

(5).B形態(tài)（IAAH）、自由擴(kuò)散

(6).質(zhì)子泵使H+向膜外運(yùn)輸，使細(xì)胞壁酸化、部分纖維素水解，變得松馳，細(xì)胞滲透吸水而膨脹，促進(jìn)細(xì)胞伸長本題考查生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用，解題要點(diǎn)是對題圖的分析。（1）據(jù)題干“由于細(xì)胞膜上質(zhì)子泵使得細(xì)胞質(zhì)中H+濃度低于細(xì)胞壁”可知，植物細(xì)胞膜上質(zhì)子泵運(yùn)輸H+的方向是從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁。（2）根據(jù)圖中所示生長素在相鄰細(xì)胞間的運(yùn)輸方向可推測，膜蛋白N位于圖中兩細(xì)胞細(xì)胞膜1、4側(cè)。（3）生長素極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。據(jù)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)和化學(xué)滲透極性假說推測，在細(xì)胞1中，高濃度的負(fù)離子形態(tài)的IAA-借助膜蛋白N，以協(xié)助擴(kuò)散形式通過細(xì)胞膜1，由于細(xì)胞壁是全透性的，穿過細(xì)胞壁進(jìn)入細(xì)胞2后，以分子狀態(tài)存在的IAAH具有很強(qiáng)的親脂性，可通過自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜2進(jìn)入細(xì)胞2內(nèi)。（4）據(jù)化學(xué)滲透極性假說推測，細(xì)胞膜上質(zhì)子泵將H+從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁，使細(xì)胞壁酸化、部分纖維素水解，變得松馳，使細(xì)胞因滲透吸水而膨脹，從而促進(jìn)細(xì)胞伸長。[點(diǎn)睛]：本題屬于材料信息題，對此類題型的解題技巧：1.認(rèn)真閱讀材料，分析其中的關(guān)鍵語句，充分聯(lián)系教材，找到與教材的銜接點(diǎn)；2.分析圖示內(nèi)容，給合題文要求，聯(lián)系教材的有關(guān)原理、概念等，盡可能用教材語言規(guī)范答題。42.分析下列有關(guān)的資料，幫助完善下列探究實(shí)驗(yàn)。某中學(xué)生物課題組自制大蒜提取液，希望這種簡便、經(jīng)濟(jì)的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細(xì)菌。67．制作提取液：將大蒜榨汁后制成提取液，具體做法如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，1#提取液應(yīng)加入冷開水

mL。

大蒜提取液編號1#2#大蒜（g）350350冷開水（mL）（

）880無色食用醋（mL）/20制備量1000mL1000mL

使用方法：將餐具浸泡在提取液中10min后取出沖洗。68．餐具檢測及樣品抽?。簩⒔?jīng)過___________處理的濾紙貼在餐具表面lmin，然后再將濾紙放到50ml無菌水中，充分振蕩后制成原液。再取1mL原液加入_________ml無菌水中搖勻制成10倍稀釋液。69．分離及培養(yǎng)：分別取1ml原液和10倍稀釋液，用滅菌、消毒后的 （用具）采用 方法分別加到培養(yǎng)基中。若要檢測的是大腸桿菌，則培養(yǎng)基中應(yīng)加入 。每個(gè)濃度各做三個(gè)培養(yǎng)皿，其目的是

。70．本實(shí)驗(yàn)另設(shè)1m1無菌水涂布在未接種的培養(yǎng)皿為空白對照，原因是排除____________。最后在37℃培養(yǎng)48h。71．觀察記錄：在答題卷的空白處，設(shè)計(jì)1#提取液實(shí)驗(yàn)組的觀察記錄表：

72．結(jié)果分析：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，得到消毒前后的菌落總數(shù)變化（單位cfu/cm2，每平方厘米樣品中含有的細(xì)菌菌落總數(shù)）

菌落數(shù)

抽查數(shù)份<11-1010-102

102-103

103-104

>1041#提取液消毒前300003189消毒后30141240002#提取液消毒前3000031413消毒后301983000

根據(jù)消毒前后的數(shù)據(jù)，比較1#、2#提取液消毒效果并分析可能的原因______________

。73．請你向課題組提出需要進(jìn)一步研究的問題：_____________________________________。參考答案：67．

900

68.滅菌

969．玻璃刮產(chǎn)

稀釋涂布平板

伊紅美蘭染液

重復(fù)實(shí)驗(yàn)，減少實(shí)驗(yàn)誤差70．

滅菌不徹底對本實(shí)驗(yàn)影響71．（3分）

菌落數(shù)1號培養(yǎng)皿23平均值原液

10-1稀釋液

72．大蒜提取液能高效殺菌（1分），食用醋促使大蒜提取液呈微酸性，協(xié)同殺菌（1分）73．進(jìn)一步探究同等條件下，醋和蒜哪種消毒作用更好；不同濃度的大蒜汁消毒效果；食醋用的最佳ph值（合理即給分）

43.請分析回答下列問題： （1）神經(jīng)細(xì)胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以

的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)細(xì)胞間通過（結(jié)構(gòu)）傳遞． （2）神經(jīng)中樞內(nèi)，由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸，以多巴胺為遞質(zhì)，對脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起抑制