臨海市華海技術(shù)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考臨海市華海技術(shù)學(xué)校招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力C.智力因素與非智力因素D.一般能力與教育能力【答案】：D2.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.人文主義C.科學(xué)人文主義D.實(shí)用主義【答案】：C3.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.非關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B6.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專(zhuān)業(yè)人格B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.專(zhuān)業(yè)精神D.專(zhuān)業(yè)信仰【答案】：A7.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說(shuō)明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.學(xué)為人師，行為示范C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.言行一致，身體力行【答案】：B8.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.難以消除性B.延遲性C.可減低性D.不合理性【答案】：A9.下列有關(guān)甲骨文的各種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.甲骨文上的文字現(xiàn)在基本上已經(jīng)被考釋辨認(rèn)出來(lái)，與《史記》中的相關(guān)記載相對(duì)照，大多可以符合B.殷墟甲骨文的主體內(nèi)容是些“卜辭”，是記載“占卜”過(guò)程的王室檔案C.甲骨文之所以得名，在于它是刻在龜甲或獸骨上的文字D.甲骨文發(fā)現(xiàn)于殷墟原址，所以又叫“殷墟文字”【答案】：A10.低碳生活是指生活作息時(shí)要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳排放量的生活方式。下列選項(xiàng)中屬于低碳生活所倡導(dǎo)的做法的是（）。A.使用塑料袋B.使用一次性筷子C.使用太陽(yáng)能熱水器D.使用一次性杯子【答案】：C11.法的規(guī)范作用包括（）。A.指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、教育、強(qiáng)制作用B.指引、教育、強(qiáng)制、鼓勵(lì)、預(yù)測(cè)作用C.指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)、懲罰作用D.指引、評(píng)價(jià)、懲罰、強(qiáng)制、教育作用【答案】：A12.距離太陽(yáng)最近的行星是（）。A.水星B.地球C.木星D.土星【答案】：A13.世界上哪一個(gè)國(guó)家境內(nèi)大部分是被冰川覆蓋的高原，又有多座活火山，形成冰與火并存的奇觀：A.冰島B.芬蘭C.瑞典D.挪威【答案】：A14.2013年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者是（）。A.黃昆、王選B.張存浩、程開(kāi)甲C.莫言、金怡濂D.袁隆平、鄧稼先【答案】：B15.以下發(fā)文時(shí)間正確的一項(xiàng)是（）。A.二零一四年八月十五日B.2014年8月15日C.二〇一四年8月15日D.二〇一四年八月十五日【答案】：B16.下列（）不屬于新核算體系的五套基本核算表。A.自然資源實(shí)物量核算表B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值表C.資金流量表D.資產(chǎn)負(fù)債表【答案】：A17.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自（）。A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】：B18.下列與自然現(xiàn)象的產(chǎn)生與人類(lèi)排放大氣污染物無(wú)關(guān)的是：A.臭氧層空洞B.雷電C.陰霾天氣D.酸雨【答案】：B19.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是（）A.《尚書(shū)》B.《楚辭》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《周易》【答案】：C20.下列中國(guó)古代思想家中，其思想最能體現(xiàn)樸素辯證法的是（）。A.韓非子B.墨子C.老子D.荀子【答案】：C21.下列選項(xiàng)中，不屬于跨國(guó)公司主要特征的是（）。A.完全壟斷B.一業(yè)為主，多樣化經(jīng)營(yíng)C.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)D.全球經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略【答案】：A22.一群準(zhǔn)備吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿，開(kāi)始時(shí)每只長(zhǎng)頸鹿都能吃到樹(shù)葉。后來(lái)，較矮的樹(shù)葉被吃完了。這時(shí)，脖子較長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿就因能吃到樹(shù)葉活下來(lái)了。下列科學(xué)家所提出的有關(guān)學(xué)說(shuō)最能夠解釋這一現(xiàn)象的是（）。A.愛(ài)因斯坦B.達(dá)?芬奇C.普朗克D.達(dá)爾文【答案】：D23.關(guān)于聲學(xué)知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲B.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音C.在課堂上聽(tīng)到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播D.利用超聲波可以清洗鐘表，說(shuō)明聲音可以傳遞信息【答案】：D24.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.研究生教學(xué)B.實(shí)踐教學(xué)C.思想政治工作D.本科教育【答案】：D25.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.主導(dǎo)C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織【答案】：B26.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試B.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；C.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；D.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；【答案】：A27.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“必須”C.“可以”D.“有權(quán)”【答案】：B28.個(gè)體社會(huì)自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.2歲左右C.2～3歲D.1歲左右【答案】：A29.提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是（）A.科學(xué)研究B.教學(xué)改革C.學(xué)歷提升D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：A30.從教育層次來(lái)看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.初等教育C.學(xué)前教育D.研究生教育【答案】：A31.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.以上都對(duì)【答案】：D32.赫欽斯指出，“只要是人，是一個(gè)國(guó)家的公民，不管是學(xué)者專(zhuān)家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個(gè)自由人，一個(gè)真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來(lái)的教育理念屬于（）。A.專(zhuān)業(yè)教育理念B.通識(shí)教育理念C.職業(yè)教育理念D.自由教育理念【答案】：D33.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.調(diào)整閱讀速度【答案】：D34.高校組織的權(quán)力特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.二元性C.分散性D.復(fù)雜性【答案】：B35.新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容B.積極的心理準(zhǔn)備C.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.專(zhuān)業(yè)發(fā)展B.行動(dòng)研究C.觀摩教學(xué)D.反思日記E.接觸新知【答案】：ABCDE37.按照權(quán)利救濟(jì)的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟(jì)可以分為（）和（）。A.制度救濟(jì)B.非制度救濟(jì)C.非司法救濟(jì)D.司法救濟(jì)【答案】：CD38.個(gè)性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.能力C.動(dòng)機(jī)D.性格【答案】：ABD39.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德信念的升華C.道德意志的升華D.道德知識(shí)的升華【答案】：ABCD40.精神文明建設(shè)包括（）。A.思想道德建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)D.社會(huì)體系建設(shè)【答案】：AC41.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式C.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展D.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主【答案】：ABCD42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等C.以身作則D.公正、愛(ài)生【答案】：ABCD43.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：AB44.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重C.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC46.有線網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)的物理媒體包括（）。A.微波B.雙絞線C.同軸電纜D.光纖【答案】：BCD47.關(guān)于黨提出過(guò)渡時(shí)期總路線的實(shí)現(xiàn)可能性，下列說(shuō)法正確的是（）。A.我國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)強(qiáng)大和迅速發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)B.當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)有利于中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡C.土地改革完成后，為發(fā)展生產(chǎn)、抵御自然災(zāi)害，廣大農(nóng)民具有走互助合作道路的要求D.新中國(guó)成立初期，黨和國(guó)家在合理調(diào)整工商業(yè)的過(guò)程中，出現(xiàn)了加工訂貨、經(jīng)銷(xiāo)代購(gòu)、統(tǒng)購(gòu)包銷(xiāo)、公私合營(yíng)等一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義形式【答案】：ABCD48.行政組織的結(jié)構(gòu)要素有（）。A.行政人員B.行政職能C.行政職位D.行政資源【答案】：ABC49.在《孟子》的《盡心上》中，有這樣一句話“君子有三樂(lè)”，下列屬于“三樂(lè)”范圍的是：A.“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”B.“父母俱存，兄弟無(wú)故”C.“得天下英才而教育之”D.“仰不愧于天，俯不怍于人”【答案】：BCD50.新中國(guó)成立60多年來(lái)，成千上萬(wàn)的勞動(dòng)模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠（）。A.杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)B.奏響先進(jìn)文化的主旋律C.弘揚(yáng)和培育民族精神D.提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：BC51.通貨膨脹對(duì)生產(chǎn)和流通的影響有（）。A.資本過(guò)度流向流通領(lǐng)域B.企業(yè)盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模C.失業(yè)率上升D.價(jià)格信號(hào)失真【答案】：ABD52.國(guó)人熟悉的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，世界遺產(chǎn)再添“中國(guó)符號(hào)”。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有A.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深B.中華文化對(duì)促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)C.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化D.這有利于更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化【答案】：ABD53.擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分，對(duì)人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時(shí)只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時(shí)四處碰壁。這說(shuō)明（）。A.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用B.有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)C.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要作用D.想問(wèn)題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是【答案】：CD54.下列各項(xiàng)中，不屬于議案寫(xiě)作要求的有：A.議案要求在各級(jí)政協(xié)會(huì)議間提出B.議案中所涉及的內(nèi)容要有可行性C.議案在生效標(biāo)識(shí)處標(biāo)注成文日期并加蓋公章D.為了使審議事項(xiàng)能順利通過(guò)，可采用一事幾案的辦法【答案】：ACD55.和平共處五項(xiàng)原則不包括（）。A.互不干涉內(nèi)政B.互不侵犯C.尊重多樣文化D.平等互惠【答案】：CD56.“詩(shī)詞歌賦”是人們對(duì)我國(guó)古代文學(xué)的概稱(chēng)，下列有關(guān)表述中正確的有（）A.古文中常有“子曰詩(shī)云”的字樣，“子曰”即孔子說(shuō)：“詩(shī)云”即《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)B.《陋室銘》中，“銘”原指古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體C.詩(shī)歌分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和說(shuō)理詩(shī)，《木蘭詩(shī)》是一首敘事詩(shī)D.《沁園春·雪》中“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目，詞的內(nèi)容與“沁園春”聯(lián)系密切【答案】：ABC57.全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，要按照總體布局的要求，把社會(huì)主義（）作為統(tǒng)一的任務(wù)來(lái)把握。A.