初中升高中數(shù)學怎么學好？學好高中數(shù)學并不難

Word版本，下載可自由編輯初中升高中數(shù)學怎么學好？學好高中數(shù)學并不難數(shù)學學習的過程——點燃激情、把握先機、優(yōu)化過程

一、點燃學習數(shù)學的長久熱忱

同學們都想在高中一顯身手，開頭的學習熱忱確定特別高，但對高中數(shù)學學習的困難估計不足，以至減弱學習的熱忱。要長久地保持學習的熱忱，需要有肯定的意志來支持。

遇到困難并不怕，掌控如何解決困難的方法是關(guān)鍵。問題少立刻解決，問題多一個一個來解決，關(guān)鍵是要準時解決。在預習、上課、課后復習、作業(yè)、自我總結(jié)練習等過程中，學會不斷地發(fā)覺問題，并利用單獨思索、自學、課后同學爭論、提問老師等方式，解決遇到的問題。這也是數(shù)學學習重要的方法。

把問題的發(fā)覺與解決當成數(shù)學中的最大樂趣，把理解掌控抽象數(shù)學學問方法當成交伴計一樣樂此不疲，并始終保持下去，對數(shù)學學習很重要。

歸納起來就是：

(1)激活自己學習數(shù)學的熱忱，并保持下去--讓自己愛上數(shù)學。

(2)學會在學習中發(fā)覺問題。有困難與問題，才是進步的開頭，沒有問題才是最大的問題。

(3)面對問題或困難要準時解決。能夠利用自學、課后爭論、提問老師等方法解決。找到并學會解決問題的途徑與方法，這是學習的關(guān)鍵。

二、把握先機，領(lǐng)先一步

領(lǐng)先一步，也不完全是學習內(nèi)容上的超前學習，也是數(shù)學學習過程中的積極學習。比如，感覺到接下去要學的內(nèi)容有難度，就積極去預習，認識困難所在，或解決一部分困難，并帶著問題來聽課;上課前，做好課前預備，除仔細聽課樂觀回答問題外，留意記錄上課遇到的不懂之處，在課后準時復習鞏固，準時解決;作業(yè)準時完成，最好適當提前完成，自己拿到老師處面批面改，這是最好不過了;每周結(jié)束后，準時對本周學習內(nèi)容進行整理總結(jié)消化，不要等到考試才做。依據(jù)自己的特征，規(guī)劃好自己的學習時間進度，這種積極學習的效果大大好于被動地被老師牽著鼻子走，甚至落在老師上課進度的被動學習。

高中數(shù)學是高中最難的學科，數(shù)學課堂是學習數(shù)學是主要途徑，但完全憑課堂聽課還不夠，課外的學習對數(shù)學學習起著極其重要的作用。課外的學習主要包括課前自學、課后復習鞏固、單獨作業(yè)、階段復習整理、課外自己練習等。很多學習的要求老師不行能一一檢查，要靠自己積極去做，這是數(shù)學成果提升很重要的方面。

歸納起來就是：

(1)把握自己學習的積極權(quán)。

(2)注意課堂聽課及落實。

(3)注意課外的學習，如自學、自主作業(yè)、復習整理、糾錯等。

三、優(yōu)化你的數(shù)學學習方法與學習過程

轉(zhuǎn)變你的思維方式

首先，要儲備足你的數(shù)學學問。高中數(shù)學概念多、公式多、常用數(shù)學結(jié)論與方法多，理解這些數(shù)學學問，并記住它們，對你的數(shù)學學習很關(guān)鍵。其次，學會用數(shù)學概念、定理等進行推理與推理。平面幾何問題證明與推理時，都以定理作為依據(jù)。高中數(shù)學解題中，推理與推理的依據(jù)是數(shù)學概念與重要結(jié)論，而且這些概念與結(jié)論更為抽象。要學會用數(shù)學概念與結(jié)論作為依據(jù)進行數(shù)學思維。這要求，理解并掌控好相應(yīng)的數(shù)學概念與結(jié)論，并把這些數(shù)學學問轉(zhuǎn)化成解決問題的工具。

優(yōu)化你的學習過程

(1)學習環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)、糾錯、練習

學問學習的環(huán)節(jié)大家都認識，關(guān)鍵還在效果，要有適合自己的規(guī)劃，把每個環(huán)節(jié)做到位。比如復習，有的同學認為復習只是為了考試，很不對。復習其實是很重要的學習環(huán)節(jié)，也是學習的重要方法。課后復習是為了準時鞏固上課內(nèi)容，解決課堂遇到的問題;階段復習(如每周的復習整理、章節(jié)復習)，是學問系統(tǒng)整理，防止遺忘，進一步理降落實的重要一步，考前復習只是短時的學問回顧與熟識。由此可知，課后復習與階段復習對學問學習更為重要。只是大家都很重視考試，所以，考前復習顯得很重要。

(2)注意學習階段：識記、理解、仿照、應(yīng)用、綜合應(yīng)用

新學問的學習過程分為識記、理解、仿照、應(yīng)用、綜合應(yīng)用幾個階段，有很多同學由于一些基本概念都沒理解或記住，解題確定會遇到困難，也有的同學解題時，只求答案，只止步于仿照，甚至最簡潔的仿照，成果也難提升。所以在上課時，要聽懂例題，感悟解題的方法，課后能單獨求解，對于典型例題能吃透。仿照也不能只是步驟上的仿照，要注意數(shù)學學問與方法上的應(yīng)用。

高中數(shù)學學問間的聯(lián)系特別緊密，要學會學問整理，解題方法的總結(jié)與積累，使自己所掌控的學問變得有序，相當于織成一張學問方法網(wǎng)絡(luò)。這樣在解題時，才能更簡單聯(lián)想到所用的學問與方法。

當我們遇到相應(yīng)的問題時，能聯(lián)想到這個步驟，并按這個步驟解題，提升解題效率，并防止解題失誤。最終要強調(diào)一