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Word版本,下載可自由編輯中班班務(wù)工作內(nèi)容總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了,在班內(nèi)三位老師的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我班順當(dāng)完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了肯定成果,現(xiàn)做以下總結(jié)。
一、日常工作的完成
本學(xué)期班上的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持協(xié)作,到處以班工作為重,把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲、家長工作放在首位,仔細(xì)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,一學(xué)期的工作能有方案地開展和落實(shí),收到了良好的工作效果。
陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用,注意調(diào)動(dòng)班內(nèi)老師的樂觀性,挖掘老師潛力,并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進(jìn)。同時(shí),能隨時(shí)指導(dǎo)青年老師開展工作,使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步,增加了青年老師工作的自信念和工作熱忱。
謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,她最大的優(yōu)點(diǎn)是工作踏實(shí),能吃苦,日常能樂觀協(xié)作班長的工作,與兩位老師能相互協(xié)作與協(xié)調(diào),還常常幫忙保育員做些衛(wèi)生工作,不分你我,不計(jì)較得失。在業(yè)務(wù)上能仔細(xì)鉆研,虛心上進(jìn),能熱忱為家長服務(wù),使自己的工作有一個(gè)良好的開端。
劉老師工作穩(wěn)定,態(tài)度仔細(xì),能聽從園內(nèi)的支配,能仔細(xì)完成保育工作,日常能樂觀協(xié)作兩位老師的工作,在做好保育工作的同時(shí),還能幫助老師開展教育活動(dòng),并學(xué)到了一些教學(xué)閱歷。其它,她從不計(jì)較個(gè)人時(shí)間,參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個(gè)人的樂觀作用。
二、教學(xué)工作的完成
本學(xué)期,我們結(jié)合幼兒的年齡特征和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),做到分步實(shí)施,日常能仔細(xì)理睬《規(guī)程》精神,并有方案地落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中,注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,發(fā)揮幼兒主體性,注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮幼兒的想象力、制造力,考慮到在教學(xué)活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。本學(xué)期,我班幼兒在多方面獲得了熬煉和進(jìn)展,在很多方面有了明顯進(jìn)步。
三、班級特色活動(dòng)的開展?fàn)顩r
本學(xué)期,我班的特色是盤紙活動(dòng),首先,我們從培育幼兒的愛好入手,制定有效的活動(dòng)方案,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,供應(yīng)豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡潔到繁瑣,由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生愛好,并從盤紙過程中產(chǎn)生自信,體悟勝利。我們急躁地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,如何將紙條盤緊,粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同力量的幼兒在同一時(shí)間內(nèi)都能完成盤紙作品。供應(yīng)難難易不同的半成品,引領(lǐng)幼兒選擇,從而使幼兒在每次盤紙活動(dòng)中都能體悟到勝利的歡樂。在我們的細(xì)心支配下,班內(nèi)的盤紙,搓紙,成為了幼兒最寵愛的`活動(dòng)之一,每次活動(dòng)都有不同的新獲得。
為了將我班盤紙?zhí)厣顒?dòng)的腳印?????清楚,增加幼兒的成就感,我們將幼兒日常作的盤紙作品,粘貼整理出一幅幅畫卷,讓幼兒觀賞,并在學(xué)期末向家長展現(xiàn),很多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈,贊不絕口,還用照相機(jī)拍照下來,因此,我班的特色盤紙活動(dòng)對外達(dá)到了宣揚(yáng)、展現(xiàn)的良好效果,幼兒在特色活動(dòng)中也獲得了多方面的熬煉。
總之,在全市開放活動(dòng)中,增加了老師們工作的分散力,也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱忱和無私的奉獻(xiàn)精神,并利用開放活動(dòng)促進(jìn)了多項(xiàng)工作的開展。我班特色盤紙活動(dòng)在開
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