冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》答案

1毫米(mm)15厘米(cm)26厘米(cm)駱城江56厘米132厘米6厘米龍思靜73厘米138厘米7厘米陳俊君63厘米137厘米8厘米廖辰興60厘米133厘米6厘米154604026101毫升(mL)100毫升(mL)5毫升(mL)50毫升(mL)2·2選擇合適的量筒，將杯中的水沿筒壁緩緩倒入量筒中。將量筒放置水平桌面上，待液面穩(wěn)定后，平視液面。讀數(shù)并記錄結(jié)果。70毫升(mL)1.將量筒傾斜并緩緩倒入一定量的水,倒入后記錄水平面是300毫升。2.再將量筒傾斜，沿著筒壁緩緩放入胡蘿卜,再記錄水平面大約是395毫升。3.胡蘿卜的體積是395—300=95毫升。大蘿卜不能直接放入量筒，可用下面的方法：水，把整個(gè)大蘿卜沒(méi)入水中，收集盆里流出來(lái)的水，用量筒量水的體積，就是大蘿卜的體積。拿一盆滿滿的2看一看大蘋(píng)果重，小蘋(píng)果輕。180克200克香蕉蘋(píng)果170克200克用手“掂一掂”，能夠判斷出種水果重一些，但是僅憑感官容易存在誤差，用天平能準(zhǔn)確稱水果的質(zhì)量。①測(cè)量空杯的質(zhì)量；②測(cè)量加水后水杯和水整體的質(zhì)量；③計(jì)算出水的質(zhì)量。①測(cè)量空杯放在天平左盤；②調(diào)節(jié)天平，使其達(dá)到平衡狀態(tài)，此時(shí)杯子的質(zhì)量設(shè)計(jì)為“0”；③加水，測(cè)出水的質(zhì)量。200克410100601.測(cè)量前，溫度計(jì)要靜置在空氣中3分鐘左右，待液面穩(wěn)定后進(jìn)行測(cè)量。2.測(cè)量時(shí)，要把玻璃泡完全浸入燒杯內(nèi)的水中，不要碰到燒杯底或壁。3.等待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡要留在水中，視線與溫度計(jì)液面持平。早晨的體溫要明顯偏低，而中午和晚上的體溫明顯更高36.636.937.136.536.836.936.637.037.036.536.937.136.736.936.936.537.136.936.536.937.159030060:2751.將塑料瓶分成兩部分。2.將水瓶的兩部分按圖組裝在一起，向上面的瓶里倒?jié)M水。3.用停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1分鐘標(biāo)出下面瓶中液面的高度。801514017033080測(cè)量工具，是測(cè)量某個(gè)性質(zhì)的工具。用測(cè)量工具作用的特點(diǎn)：1.可以科學(xué)性準(zhǔn)確性提供測(cè)量數(shù)據(jù)，以便于提供給相關(guān)工作人們單位更好的工作生活；2.測(cè)量工具可以高效率的計(jì)算需求數(shù)據(jù)，從而減少時(shí)間成本的浪費(fèi)。木頭紙棉花棉衫石油塑料顆粒陶土陶瓷8較好較好較好較差較好較差較好較差8棉布手套透氣，手掌干燥。塑料手套不透氣，手掌濕潤(rùn)；輕便、透明、防水、耐磨?倒入冷水的瓶身沒(méi)有變化，倒入熱水的瓶身變軟。塑料門窗、塑料管道9棉布橡膠布分別在橡膠布和棉布上滴上水，發(fā)現(xiàn)橡膠布上的水還留在表面，而棉布上的水已經(jīng)滲透了布面，把他們傾斜一下看看，棉布上的水已經(jīng)被徹底吸收了，而橡膠布上的水則滑落了下來(lái)。9羊毛衫棉布衫70℃65℃60℃55℃50℃68℃60℃50℃40℃30℃9宇航服棉針織品、無(wú)紡織布、鍍鋁織物等。防火、防熱輻射尺子是用來(lái)畫(huà)線段、測(cè)量長(zhǎng)度的工具。尺子通常以有機(jī)玻璃制造的。

橡皮的聚乙烯基橡皮擦擁有塑膠的質(zhì)感，并與普通粉紅色橡皮擦擁有同樣功能。這些橡皮擦比粉紅色橡皮差柔軟，故較不容易損傷紙張。正方體8立方厘米10克15立方厘米硬10克長(zhǎng)方體1立方米硬150克體積硬度0.5千克無(wú)固定500mL強(qiáng)相平0.7千克無(wú)固定700mL強(qiáng)相平0.6千克無(wú)固定600mL強(qiáng)相平會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有一定形狀。沒(méi)有具有流動(dòng)性占有一定的空間有質(zhì)量1230℃43℃50℃58℃65℃73℃緩慢上升100水蒸氣將的燒杯中的水加熱至沸騰用一塊比燒杯口稍大的玻璃片蓋在燒杯上面（注意不要蓋得太嚴(yán)）10秒后，拿開(kāi)玻璃片，觀察玻璃片上出現(xiàn)的現(xiàn)象水蒸氣遇冷變成了小水珠。20無(wú)15無(wú)11無(wú)7無(wú)4無(wú)無(wú)1無(wú)-3無(wú)結(jié)冰0會(huì)膨脹-10℃-4℃0℃5℃碎冰開(kāi)始融化有一些小水珠碎冰基本都化成水只有水燒杯中的現(xiàn)象014乒乓球原來(lái)癟下去的地方，又鼓起來(lái)了。氣球明顯鼓了起來(lái)，說(shuō)明氣體受熱后體積變大。氣球明顯比最初套上去時(shí)更癟了，氣體遇冷后體積變小。14銅球受熱后，體積膨脹，不能穿過(guò)鐵環(huán)。鐵球遇冷時(shí)，體積縮小，可以穿過(guò)鐵環(huán)。雨、露實(shí)質(zhì)上是液態(tài)的水；霜、雪實(shí)質(zhì)是固態(tài)的水；水蒸氣實(shí)質(zhì)上氣態(tài)的水。16加熱能加快冰糖的溶解媽媽向豆?jié){加冰糖時(shí)放在微波爐加熱碾碎能加快冰糖的溶解媽媽將冰糖碾碎后再往豆?jié){加165分鐘2分鐘向兩個(gè)燒杯中各加入50mL相同溫度的水。稱出和兩份相同質(zhì)量的冰糖分別倒入兩個(gè)燒杯中。用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯內(nèi)的冰糖水。觀察兩杯水中冰糖的溶解情況，記錄兩杯水中冰糖完全溶解所用的時(shí)間。攪拌加熱碾碎分別稱取質(zhì)量相同的食鹽、白砂糖和小蘇打若干份。在三個(gè)燒杯中分別加入100毫升相同溫度的水。分別向三個(gè)燒杯中各加入1份食鹽、白砂糖和小蘇打，并輕輕攪拌，完全溶解后加入第2份、第3份……直到不能溶解。白砂糖不同18細(xì)小是狀態(tài)固態(tài)米白色或黃色固態(tài)將鹽、沙混合物放入燒杯，加入一些水并輕輕攪拌，使鹽完溶解。組裝過(guò)濾裝置，過(guò)濾掉不能溶解的沙子。將鹽水放置于陽(yáng)光下，使水蒸發(fā)，鹽就會(huì)析出來(lái)。20能能能能塑料膠能能橡膠棒能能長(zhǎng)大0.5cm1.0cm1.5cm2cm彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的形變量有關(guān)，彈簧的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大。水對(duì)手有一個(gè)向上托起的力。水對(duì)泡沫有一個(gè)向上托起的力。用小刀將土豆切成薄片，切去土豆中間部分，做成小船的樣子，輕輕放入水中。重量為10千克在光滑桌面滑動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式、桌面粗糙度摩擦力小重量為20千克在光滑桌面滑動(dòng)摩擦力大在運(yùn)動(dòng)方式、桌面粗糙度相同時(shí)，物體重量越大摩擦力越大。22水平面越粗糙，摩擦力越大光滑桌面滑動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式、物體重量摩擦力小粗糙的砂紙上滑動(dòng)摩擦力大在運(yùn)動(dòng)方式、物體重量相同時(shí)，水平面越粗糙，摩擦力大。鞋底的花紋自行車把上的花紋鉗子把的花紋鞋底的花紋自行車有輪子汽車有輪子軸承內(nèi)放置滾珠下雪天給輪胎加防滑鏈24我國(guó)明朝時(shí)期，萬(wàn)戶陶成道是第一個(gè)想到利用火箭飛天的人，被稱為“世界航天第一人”。晚年，陶成道把47個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐在上面，雙手舉著2只大風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射。設(shè)想利用火箭的推力，加上風(fēng)箏的力量飛起。不幸火箭爆炸，陶成道也為此獻(xiàn)出了生命。硬卡紙、空水瓶、尺子、剪刀、筆、膠帶等。第一小組：上網(wǎng)查找資料；第二小組：詢問(wèn)老師、專家、設(shè)計(jì)草圖；第三小組：做實(shí)驗(yàn)；第四小組：幫助記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程。1.在硬紙板上剪出一個(gè)扇形，做成圓錐形，固定在水瓶的低端。2.在硬卡紙上畫(huà)出尾翼，并剪下來(lái)粘貼在靠近瓶口的部位。3.將瓶口塞緊，緊緊套在橡膠賽上。平中裝一些水，塞緊瓶口，緊緊套在橡膠塞上，準(zhǔn)備發(fā)射。1231.飛行時(shí)箭身打轉(zhuǎn)。2.箭身偏離豎直方向。26箭身偏離豎直方向飛行時(shí)箭身打轉(zhuǎn)向箭頭中加適當(dāng)?shù)奶畛湮?，?lái)調(diào)節(jié)水火箭的中心位置，使其正好位于首尾中心處，這樣水火箭才會(huì)平穩(wěn)飛行。有軌發(fā)射有兩個(gè)支點(diǎn)，水柱噴射時(shí)不易產(chǎn)生其他方向的分力，保證水火箭能準(zhǔn)確地沿直線前進(jìn)。報(bào)紙做尖端的箭頭箭頭放置填充物20秒40秒30秒1分鐘瓶中裝水量為瓶子空間的到142530秒20秒10秒1.水火箭發(fā)射的高度主要