2023年小學(xué)生每日計(jì)劃安排表(14篇)_第1頁(yè)
2023年小學(xué)生每日計(jì)劃安排表(14篇)_第2頁(yè)
2023年小學(xué)生每日計(jì)劃安排表(14篇)_第3頁(yè)
2023年小學(xué)生每日計(jì)劃安排表(14篇)_第4頁(yè)
2023年小學(xué)生每日計(jì)劃安排表(14篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年小學(xué)生每日計(jì)劃安排表(模板14篇)方案是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和力量而制定的一種指導(dǎo)性工具。方案可以關(guān)心我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源安排。這里給大家共享一些最新的方案書范文,便利大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校生每日方案支配表篇一

1、每天可以支配兩到三個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以支配下每天起床、看電視、午覺的.時(shí)間。

2、制定時(shí)間支配表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短,以提高他們的樂觀性。家長(zhǎng)只能建議。

3、制定中可以說明,每周可以有2天,也可以是周末,孩子可以選擇不學(xué)習(xí),完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。

4、支配表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一班級(jí)孩子來(lái)說,自控力量較差,因此,對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的,家長(zhǎng)要多鼓舞,甚至合適的嘉獎(jiǎng),包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的支配方案下,給與嘉獎(jiǎng)。特殊說明,嘉獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)在孩子表現(xiàn)較好的狀況下,視狀況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨便提出要求,當(dāng)然合理的可以參考。

5、時(shí)間支配表開學(xué)帶來(lái),進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的方案,能說到做到的孩子。與支配學(xué)習(xí)時(shí)間的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但不做強(qiáng)制要求,可以放棄參與。

時(shí)間表:

6點(diǎn)50:起床并朗讀詩(shī)歌一首。

7點(diǎn)20分:洗臉、刷牙,吃早飯。

8點(diǎn)—8點(diǎn)半:完成暑假作業(yè).

點(diǎn)-1點(diǎn):午睡

晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半:閱讀半小時(shí)

晚上8點(diǎn)半:準(zhǔn)時(shí)睡覺

一、每天關(guān)心家里做一件力所能及的家務(wù)活。

二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。

三、每周固定兩天,自由支配時(shí)間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一周考察一次,依據(jù)表現(xiàn)狀況,爸爸媽媽打算嘉獎(jiǎng)或懲罰。

學(xué)校生每日方案支配表篇二

一、上課時(shí)要仔細(xì)聽講,樂觀舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作。有不懂的問題要準(zhǔn)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

二、回家后,要仔細(xì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),做到字跡工整。

三、仔細(xì)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),以便其次天在課堂上特殊留意。每周要對(duì)本周所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

四、課余時(shí)間多讀有益的書,增長(zhǎng)更多的學(xué)問。

以上是我的學(xué)習(xí)方案,我將嚴(yán)格地根據(jù)我的學(xué)習(xí)方案去實(shí)施,我想通過我的努力,肯定能夠取得更好的成果。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。

文檔為doc格式

-->-->學(xué)校生每日方案支配表篇三

一、上課時(shí)要仔細(xì)聽講,樂觀舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作。有不懂的問題要準(zhǔn)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

二、回家后,要仔細(xì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),做到字跡工整。

三、仔細(xì)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),以便其次天在課堂上特殊留意。每周要對(duì)本周所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

四、課余時(shí)間多讀有益的書,增長(zhǎng)更多的學(xué)問。

以上是我的學(xué)習(xí)方案,我將嚴(yán)格地根據(jù)我的學(xué)習(xí)方案去實(shí)施,我想通過我的努力,肯定能夠取得更好的成果。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。

將本文的word文檔下載到電腦,便利保藏和打印

推舉度:

點(diǎn)擊下載文檔

搜尋文檔

學(xué)校生每日方案支配表篇四

一、保持良好的生活習(xí)慣,遵守固定作息時(shí)間:

6:30起床

6:50洗漱完畢

7:20早餐完畢

8:00早間自由閱讀完畢

12:30午餐完畢

14:00午睡完畢

18:30晚餐完畢

21:00睡覺

二、每日學(xué)習(xí)方案:

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)或課外學(xué)習(xí);

每天保障半小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障半小時(shí)的英語(yǔ)聽讀;

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等,要留意平安。

周目標(biāo):

1、每周背誦唐詩(shī)二首。

2、每天閱讀小說10頁(yè)左右—最好限定一下時(shí)間,確保閱讀速度。

3、每周二篇習(xí)作或二篇好詞好句。

4、計(jì)算機(jī)操作技能學(xué)習(xí),中英文鍵盤打字練習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料、發(fā)送電子郵件,申請(qǐng)博客,制作ppt,辦公軟件等,每周不少于2小時(shí),三班級(jí)方案嘗試建立同學(xué)們自己的博客了,大家都努力做下預(yù)備噢。

三、生活技能學(xué)習(xí)及活動(dòng)支配

1、隨父母旅游一次。

2、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等;假期學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

3、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次,并獨(dú)立款待。

4、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1—2天,當(dāng)1—2天家長(zhǎng)。

5、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。

6、每周出游一次或參與一次集體活動(dòng)。

學(xué)校學(xué)習(xí)方法

(一)積累法

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)積少成多、聚沙成塔、長(zhǎng)期積累的過程。它需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不斷壯大、充實(shí)。

這種積累應(yīng)當(dāng)從學(xué)校階段做起,學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要同學(xué)不斷積累與練習(xí)。首先體現(xiàn)在生詞和語(yǔ)句方面,這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本功。每篇課文的生字是同學(xué)必需把握的;課文中消失的(四字)詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞好句、美麗的段落等,同學(xué)要理解其意思,在行文、造句、寫作方面敏捷運(yùn)用,文中的美麗段落,運(yùn)用了什么樣的修辭手法?運(yùn)用的是明喻還是暗喻?語(yǔ)句用詞上有何特點(diǎn)等,這些都是同學(xué)要把握的。有些語(yǔ)句和詞語(yǔ)寫法新奇,或者是當(dāng)下難以消化的,這時(shí)就需要一個(gè)摘抄本,將它們記錄下來(lái),便利以后溫故知新。其次,學(xué)校階段還會(huì)簡(jiǎn)潔涉及部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,比如破折號(hào)、雙引號(hào)等。老師要對(duì)講到的課文中涉及的相關(guān)學(xué)問做記錄,課后自己整理總結(jié),得出規(guī)律與結(jié)論,為以后的學(xué)習(xí)掃清“攔路虎”。再次,積累法不僅僅是對(duì)課本學(xué)問的積累,課外的閱讀也是必需的。新課標(biāo)要求同學(xué)多方面、多元化學(xué)習(xí)。學(xué)問就是海洋,課本里的學(xué)問只是海面上的一個(gè)浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意同學(xué)的需求的,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課外閱讀是很有必要的。

(二)“溫故知新”法

溫故知新:復(fù)習(xí)舊的學(xué)問,進(jìn)而能有新的體會(huì)。這是出自孔子《論語(yǔ)?為證》里的一個(gè)成語(yǔ)??鬃邮谴呵飼r(shí)期的教育家,在教學(xué)上有豐富的閱歷。他鼓舞同學(xué)培育良好的品德,深化鉆研,提出“學(xué)而時(shí)習(xí)之,溫故而知新”。

在學(xué)校階段,不要求每個(gè)同學(xué)都做到“知新”,但是“溫故”是必需做到的。每天晚上睡覺前,把白天學(xué)習(xí)的學(xué)問在腦子里梳理回放一次,這樣可以加深記憶,應(yīng)用這個(gè)方法對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文很有關(guān)心。在回憶的過程中,可能會(huì)消失有些內(nèi)容記憶模糊的現(xiàn)象,同學(xué)需要勤動(dòng)手,準(zhǔn)時(shí)找出課本“溫故”,然后合上書再次回憶,直到可以清楚回顧。如時(shí)間允許,則可以多次反復(fù)回憶。由于是當(dāng)天所學(xué)學(xué)問,同學(xué)的記憶比較深刻,大體印象還在,可以達(dá)到“短時(shí)間,高效率”的高分效果。假如是回到家、合上書、扔一邊,對(duì)所學(xué)學(xué)問冷落處理,那么,復(fù)習(xí)時(shí),面對(duì)積累如山的學(xué)問點(diǎn),不行能短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效復(fù)習(xí)效果。而且速效學(xué)習(xí)往往只能應(yīng)付一時(shí)的考試,并沒有真正把握學(xué)問內(nèi)容。這種“平常不燒香,臨時(shí)抱佛腳”的做法是下下策,“急來(lái)抱佛腳”不如“睡前多回憶”效果好。

學(xué)校學(xué)習(xí)心得

我是一個(gè)很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來(lái)看,所以依據(jù)我讀書的閱歷,認(rèn)為讀書的過程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問題,而是邊讀邊收獲邊感悟,并且結(jié)合自己平常生活中的閱歷更加深刻地體會(huì)書中文學(xué)化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好,我認(rèn)為做任何事情都要以愛好為第一前提,假如你本人是喜愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉醉在書本中的那個(gè)奇異顏色斑斕的世界中,我想你是不會(huì)為“怎樣讀書”這個(gè)問題發(fā)愁的。由于一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合,那么你就能夠讀到書中仆人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。

每當(dāng)你讀完一本書,你可以泡上一杯茶,坐在陽(yáng)光下悄悄地思索,我究竟從這本書里學(xué)會(huì)了什么,我和書中的人物有什么共通的地方,有什么是我該學(xué)會(huì)避開的,有什么是我該知道今后留意的,有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)珍惜并為之驕傲的。我想通過這樣學(xué)以致用,這樣親身體會(huì),肯定會(huì)從每一本書中得到不少的財(cái)寶!盼望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑!并盼望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

學(xué)校生每日方案支配表篇五

俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說得不錯(cuò)。今后,我肯定要做到以下幾點(diǎn):

一、做好“三定”??隙▽W(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問?!?/p>

三、上課用心聽講,仔細(xì)做好筆記,樂觀發(fā)言,力爭(zhēng)堂上學(xué)問堂上過關(guān)。

四、課后仔細(xì)完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

六、合理支配好休息時(shí)間與消遣時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參與一些有益的課外活動(dòng)。

今后,我肯定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成果,為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。

學(xué)校生每日方案支配表篇六

大二上學(xué)期,學(xué)校和學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下,我們英語(yǔ)xx2班團(tuán)支部開展了一系列形式各異、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動(dòng),豐富了團(tuán)組織生活,提高了同學(xué)們的思想覺悟,同時(shí)大大增加了同學(xué)之間互助合作的力量,這主要依靠全班同學(xué)對(duì)我們工作的協(xié)作和支持。在新的學(xué)期里,英語(yǔ)xx2班團(tuán)支部將更樂觀主動(dòng)地開展各項(xiàng)活動(dòng),在連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們思想建設(shè)的同時(shí),連續(xù)拓寬同學(xué)們的社會(huì)學(xué)問,特殊是增加同學(xué)們的實(shí)踐力量,從而同心協(xié)力建設(shè)好團(tuán)支部。本學(xué)期團(tuán)支部的工作方案如下:

一、團(tuán)組織生活方面

我團(tuán)支部始終秉承富團(tuán)組織生活,提高同學(xué)們的思想水平,擴(kuò)大同學(xué)們的學(xué)問領(lǐng)域的活動(dòng)宗旨。為此,我團(tuán)支部會(huì)方案每月開展1--2次特色團(tuán)日活動(dòng),做到真正創(chuàng)新,真正有特色。本學(xué)期活動(dòng)支配大致如下:

1、我團(tuán)支部方案于3月份開展以學(xué)習(xí)兩會(huì)精神為契機(jī)的主題團(tuán)日活動(dòng),要求大家時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題,并引導(dǎo)大家結(jié)合自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的目標(biāo),為以后打好基礎(chǔ)。

2、即將步入大三,同學(xué)們一起相處的時(shí)間也隨之削減,所以團(tuán)支部打算于5月份開展一次“我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨”——回憶往昔主題團(tuán)日活動(dòng)。

下一頁(yè)更多精彩“20年度學(xué)習(xí)方案”

學(xué)校生每日方案支配表篇七

首先就是要把我們寒假剛開頭的各種寒假支配的想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)寒假生活支配方案表。就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)支配的條理性和次序性。我們可以把自己這個(gè)寒假也許想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如,關(guān)心家里多做些家務(wù)勞動(dòng);支配兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。

我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多安排一些時(shí)間。另一個(gè)需要留意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,由于我們都知道長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),簡(jiǎn)單身心疲憊。比如,你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí),然后支配30分鐘的觀看自己喜愛的電視節(jié)目,接下來(lái)支配兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)潔的體育健身活動(dòng)。你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間支配,你也可以做寒假活動(dòng)的方案表,最終你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié),這都由你自己來(lái)支配,但是我還是建議你能把你的生活支配方案或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái),這樣我們才能對(duì)自己的寒假生活支配感受得更真實(shí)一些。

寒假期間,老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè),按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問。這是我們寒假里必需要完成的,我們要在活動(dòng)方案時(shí)首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的同學(xué)把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的支配。

學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng),剛開頭幾天的過度學(xué)習(xí),學(xué)問來(lái)不及消化和理解,整個(gè)吞棗,我們學(xué)得一知半解,不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后,就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,這樣記憶的效果不好。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn),剛學(xué)過的新學(xué)問,遺忘最快,所以新學(xué)問需要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和愛好,也有許多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間支配進(jìn)去,這樣就能保證每天能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)當(dāng)是輕松開心的,我們可以把平常學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。

寒假期間,由于是自己自由在家,沒有學(xué)校作息時(shí)間的約束,簡(jiǎn)單消失自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以寒假期間更要留意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過多,一般每天不要超過10小時(shí),有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活方案的后果。

另外提示同學(xué)的一點(diǎn)是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等其次天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù),這樣長(zhǎng)期的晝夜顛倒睡眠,會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律,嚴(yán)峻的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體反抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。當(dāng)然寒假期間還要給自己支配一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,或者每天晚飯后外出散漫步?????也好,總之,不要寒假成天待在家里不動(dòng),適當(dāng)出門伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。

飲食也是我們要留意的,要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家,所以吃飯也不按時(shí)吃了,中午父母不回來(lái)吃飯,就干脆不吃,找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干潔凈凈,吃東西無(wú)所節(jié)制,這樣也是不行的。開學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)覺有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來(lái),有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈,多半就是這個(gè)緣由。五、旅游外出有的同學(xué)要在寒假期間支配旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,所以我們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游,我們一般可以看到平??床坏降淖匀伙L(fēng)貌,可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化,了解到各地的風(fēng)土民俗。

學(xué)校生每日方案支配表篇八

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了比較深厚的愛好,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距,班級(jí)中大部分的同學(xué)英語(yǔ)水平不錯(cuò),好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課愛開口,動(dòng)腦筋,作業(yè)完成較準(zhǔn)時(shí),課堂聽講仔細(xì)。有小部分同學(xué)作業(yè)常常漏做或是少做,學(xué)習(xí)上有教大的困難,針對(duì)同學(xué)不同的狀況,我將實(shí)行相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí),為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、關(guān)于復(fù)習(xí)

為了使同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、強(qiáng)化和進(jìn)展,老師需要帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理,加深理解及把握,從而使同學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用力量得到進(jìn)一步的進(jìn)展。

(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo):

1.字母:能嫻熟把握26個(gè)字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母精確?????讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列挨次以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。

2.詞匯:能精確?????記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽、說、讀理解,鼓舞有力量的同學(xué)記住盡量多的詞匯。

3.對(duì)話:能流利朗讀、鼓舞背誦課文里的dialogues,并能精確?????理解對(duì)話的情景和主題功能。

4.句型結(jié)構(gòu):嫻熟理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中精確?????運(yùn)用。

(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn):

1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(1)同學(xué)明確各單元學(xué)習(xí)要求,老師引導(dǎo)同學(xué)課后多讀、多記、多寫(四會(huì)要求的單詞和句子)。

(2)單詞記憶是學(xué)校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),老師要關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如依據(jù)發(fā)音規(guī)章記憶、依據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并關(guān)心同學(xué)由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

(3)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,老師要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)同學(xué)對(duì)語(yǔ)言學(xué)問的把握。

2、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際。

語(yǔ)言學(xué)問轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能,須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)同學(xué)把語(yǔ)言學(xué)問放入語(yǔ)篇中記憶,復(fù)習(xí)階段回歸教材,對(duì)教材內(nèi)容要求同學(xué)讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培育同學(xué)初步的語(yǔ)言運(yùn)用力量。

(三)詳細(xì)措施:

1、做好同學(xué)的思想工作,讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

2、把好全體同學(xué)的單詞關(guān),充分利用單詞卡片,采納填空、翻譯、聽寫等形式關(guān)心同學(xué)記憶單詞。

3、在教學(xué)中留意新舊學(xué)問的連接,在學(xué)習(xí)新學(xué)問的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加同學(xué)聽的輸入量,削減遺忘現(xiàn)象.

4、設(shè)計(jì)練習(xí),把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講簡(jiǎn)單做錯(cuò)的題目,多讀多背。

5、設(shè)計(jì)不同類型的題型,訓(xùn)練同學(xué)的審題力量和做題力量。

6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)做好檢測(cè)工作。

8、準(zhǔn)時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,以便準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

學(xué)校生每日方案支配表篇九

2、寫鉛筆字8:00三、五

3、寫毛筆字8:00二、四、六

4、看課外書8:40每天要堅(jiān)持

5、口算訓(xùn)練10:00每天要堅(jiān)持

6、看電視10:30每天不能超過兩個(gè)小時(shí)

7、輔導(dǎo)畫畫1:00去畫畫

8、輔導(dǎo)奧數(shù)3:40去學(xué)奧數(shù)

9、拉丁舞3:30星期三、五下午少年宮

10、游泳5:30每天

11、看圖說話機(jī)動(dòng)三天一次可以說或?qū)懴聛?lái)

12、好詞好句8:40每天要堅(jiān)持

學(xué)校生每日方案支配表篇十

說明:1、以上全部的項(xiàng)目達(dá)標(biāo)每天可嘉獎(jiǎng)1元錢作為零花錢。2、如作業(yè)和練琴不能按時(shí)完成扣除零花錢一元。3、假如表現(xiàn)良好,不需要父母督促,全部的作業(yè)都盡力的去完成。主動(dòng)提出問題,可得到適當(dāng)?shù)念~外嘉獎(jiǎng)。4、如一周內(nèi)每天都達(dá)標(biāo),周末嘉獎(jiǎng)一次看電影或游玩一次。5、如各項(xiàng)目可提前完成,節(jié)約的時(shí)間可以自由支配(看電視玩電腦)。

-->

-->學(xué)校生每日方案支配表篇十一

暑假到了,我們可以把自己這個(gè)暑假也許想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如,關(guān)心家里多做些家務(wù)勞動(dòng);支配兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多安排一些時(shí)間。另一個(gè)需要留意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,由于我們都知道長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),簡(jiǎn)單身心疲憊。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí),然后支配30分鐘觀看自己喜愛的電視節(jié)目,接下來(lái)支配兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)潔的體育健身活動(dòng)。

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、方案與非方案

如無(wú)特別狀況,每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到“保障”的前提下,可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺,但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程方案

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本把握其要領(lǐng),有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程方案

英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量和成果一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和力量的培育;

把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有愛好、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等,要留意平安;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次,并獨(dú)立款待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他:依據(jù)詳細(xì)狀況,敏捷支配。

學(xué)校生每日方案支配表篇十二

同學(xué)們從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習(xí)方案以及學(xué)習(xí)目標(biāo),并切實(shí)根據(jù)方案,一步一步地完成學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到干凈如新的校內(nèi),看到嶄新的桌椅,和氣可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上抱負(fù)的中學(xué)。

俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說得不錯(cuò)。今后,我肯定要做到以下幾點(diǎn):

一、做好“三定”??隙▽W(xué)習(xí)目標(biāo),語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問?!?/p>

三、上課用心聽講,仔細(xì)做好筆記,樂觀發(fā)言,力爭(zhēng)堂上學(xué)問堂上過關(guān)。

四、課后仔細(xì)完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

六、合理支配好休息時(shí)間與消遣時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參與一些有益的課外活動(dòng)。

今后,我肯定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,超越自我,力爭(zhēng)考取好成果,為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。

學(xué)校生每日方案支配表篇十三

活動(dòng)目的:

(1)通過活動(dòng),讓同學(xué)知道水是人類生存的資源。

(2)明確節(jié)省用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)省用水的生活小事。

活動(dòng)流程

一、活動(dòng)開頭:(請(qǐng)出主持人)

今日老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)省用水》主題班會(huì),號(hào)召大家都來(lái)節(jié)省用水,好不好?讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)出我們的班委。

二、同學(xué)組織開展活動(dòng)

1、談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說到水,大家都特別熟識(shí),在我們的日常生活中到處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說,你們都知道哪些地方需要水?)

2、創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行

主持人:它對(duì)我們用處可大了。

同學(xué)甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤(rùn),我挺起了我的腰桿,你看我多快樂啦!

同學(xué)乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都熟悉我。我是一只小燕子,無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野,處處都可以喝到水,你看我長(zhǎng)得多壯呀!

同學(xué)丙、?。盒」贰⒒▋?略)

主持人:聽了這幾位伴侶的自述,你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)溝通一下吧!

主持人:假如沒有了水,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

(1)同學(xué)甲:上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著。”

(2)同學(xué)乙:表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉?!?/p>

主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會(huì)怎么想?怎么做?

同學(xué):“阻擋他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……同學(xué)上前表演。

主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?

同學(xué):“水龍頭沒關(guān)緊”,“用水時(shí)水量很大”……

3、你有什么節(jié)省用水的好方法嗎?

(小組爭(zhēng)論,制定節(jié)水金點(diǎn)子)

4、出示倡議書

倡議書

友愛的同學(xué)們,伴侶們:水是我們的親熱伙伴,我們的生活離不開它,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)省用水。我們要做到:

(1)用完水,準(zhǔn)時(shí)關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時(shí),盡量不把水路開得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)

(4)觀察鋪張水的行為,樂觀制止。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水,一個(gè)點(diǎn),

一只螞蟻喝一年;

十滴水,一條線,

兩只螞蟻能劃船。

小伴侶,不鋪張,

別讓龍頭淚漣漣。

師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,今后準(zhǔn)備怎樣做呢?

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,水是生命的源泉,沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)省用水還要向你身邊的人宣揚(yáng)節(jié)水的好方法,讓全部的人都能珍惜水源,愛惜環(huán)境,最終老師送給你們一句話:“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”

學(xué)校生每日方案支配表篇十四

依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況,一科一科來(lái)唄。

1、你要綜合估測(cè)自己的水平。不要因一次考試的好壞兒影響對(duì)自己水平的評(píng)判。

2、酌情為自己定下近期目標(biāo)。不要太高。

3、依據(jù)目標(biāo),定下每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、備注:大部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)到最終都有折扣,所以不要定得太緊。

假如你方案每天都有,建議你周六和周日不要方案了,自己的自覺性沒有想象得好。

詳細(xì)方案可以:

語(yǔ)文:

數(shù)學(xué):

學(xué)校生學(xué)習(xí)生活方案表2

一、完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日:完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁(yè)硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日:完成英語(yǔ)作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元其次部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫作力量

2.閱讀四大名著

你看,我的暑期生活豐富多彩,做到學(xué)習(xí)、消遣兩不誤。我盼望我能按暑假方案達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

開心的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實(shí),歡快而有意義,我特殊為自己的暑假生活制定了詳細(xì)的方案。我的方案也許分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)方案、生活方案。

第一,學(xué)習(xí)方案,詳細(xì)如下:

1、爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。方案也許每天完成6面暑假作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文六班級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3、預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4、預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

5、每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

其次,生活方案詳細(xì)如下:

1、培育個(gè)人的生活力量,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。

2、要留意個(gè)人平安等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危急違法的事。

3、要每天熬煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。假如父母不在家,不能給生疏人開門,不跟生疏人講話。見人要有禮貌。

這就是我的暑假方案,我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些方案我就肯定能過一個(gè)美妙,開心的暑假!

作息時(shí)間表如下:

1、每天7:30——7:50起床、洗漱。

2、每天7:50——8:20吃飯。

3、每天8:20——8:50讀英語(yǔ)。(每天一個(gè)模塊)

4、每天8:50——10:00寫暑假作業(yè)。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各四頁(yè))

5、每天10:00——12:00玩電腦、看課外書。

6、每天12:30——1500吃飯、午休。

7、每天15:00——15:40練字帖。

8、每天15:40——16:40預(yù)習(xí)五班級(jí)新學(xué)問或復(fù)習(xí)四班級(jí)舊學(xué)問。

9、每天16:40——18:10熬煉、玩樂。

10、每天18:10——19:30吃飯。

11、每天19:30——20:30看課外書或博文。

12、每天20:30——21:40看電視。

13、每天21:40——21:50寫暑假記錄。

14、每天21:50開頭入睡。

15、每天抽時(shí)間做一件我力所能及的家務(wù)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論