城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析與對策研究的開題報告

城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析與對策研究的開題報告一、課題背景隨著城市化的加快，城鎮(zhèn)化水平不斷提高，城市中初中生的比例也在不斷增加。而在初中學(xué)習(xí)階段，數(shù)學(xué)是一門需要反復(fù)練習(xí)和掌握的科目，且難度逐漸加大。因此，城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生不斷增多，給學(xué)生及家長帶來了煩惱，也給教師帶來了巨大的壓力。本研究通過對城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析，找出影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原因，提出相應(yīng)的對策，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績，減少學(xué)困生。二、研究目的本研究旨在通過分析城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的原因，提出相應(yīng)的對策，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績，減少學(xué)困生。三、研究方法本研究采用文獻(xiàn)調(diào)研法、問卷調(diào)查法和實(shí)地訪談法等方法，對城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因進(jìn)行分析，找出影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原因，提出相應(yīng)的對策。四、預(yù)期成果通過本研究，將得出城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析報告，并提出相應(yīng)的對策，以幫助學(xué)生迅速提高數(shù)學(xué)成績，達(dá)到逆轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)困境的目的。五、研究過程（1）文獻(xiàn)調(diào)研：收集國內(nèi)外有關(guān)城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的研究文獻(xiàn)，了解已有的研究成果。（2）問卷調(diào)查：采用問卷調(diào)查法，對城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生進(jìn)行調(diào)查，了解其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況，分析影響其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的原因。（3）實(shí)地訪談：針對學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生進(jìn)行實(shí)地訪談，了解學(xué)習(xí)中的具體問題，提出相應(yīng)的解決辦法。（4）數(shù)據(jù)分析：對問卷調(diào)查和實(shí)地訪談所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，得出城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析報告。（5）對策提出：根據(jù)成因分析結(jié)果，提出相應(yīng)的對策，以減少學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。六、研究內(nèi)容（1）城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的概述。（2）文獻(xiàn)調(diào)研，了解已有的研究成果。（3）問卷調(diào)查，分析影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的原因。（4）實(shí)地訪談，深入了解學(xué)生的具體問題。（5）數(shù)據(jù)分析，得出城鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析報告。（6）對策提出，提出相應(yīng)的對策，以減少學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。七、研究時間表|時間|研究內(nèi)容||----------|------------------||第1周-第2周|研究背景、目的、方法、預(yù)期成果和內(nèi)容、分工計劃||第3周-第4周|文獻(xiàn)調(diào)研||第5周-第7周|問卷調(diào)查||第8周-第10周|實(shí)地訪談||第11周-第12周|數(shù)據(jù)分析||第13周-第15周|對策提出||第16