四川省成都市蓉城名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語文答案

2024屆高三第一次聯(lián)考語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．A2．C3．C（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4．D5．B6．（6分）①人類應(yīng)居安思危：恐龍的滅絕是因一顆小行星的撞擊，可見，人類應(yīng)預(yù)見外在風(fēng)險(xiǎn)，提前應(yīng)對(duì)。②人類應(yīng)吸取教訓(xùn)：恐龍身體的優(yōu)勢變?yōu)榱觿?，可見地球沒有永遠(yuǎn)的霸主，人類應(yīng)多角度發(fā)展和進(jìn)化。③人類應(yīng)發(fā)揮智慧優(yōu)勢：重視外太空或地底的研究，在災(zāi)難來臨前，利用自己的智慧來躲避災(zāi)難。（每點(diǎn)2分，意思相近即可）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）7．B8．（6分）①害怕、委屈，決心犧牲別人以保全自己。他為鬼子帶路時(shí)感到害怕，為鬼子不理解他的順民態(tài)度感到委屈，想趕快把他們帶到草鞋窨子來解脫自己。②悔恨、痛苦，感到罪惡深重，絕望，想自殺。鬼子轟炸完草鞋窨子后“他忽然感覺到自己罪惡深重”，文章通過他的幻覺和動(dòng)作寫出了他害死鄉(xiāng)親后深重的負(fù)罪感和發(fā)現(xiàn)妻子兒女被害后的悔恨與絕望。③充滿仇恨，決心復(fù)仇。投入共產(chǎn)黨隊(duì)伍后，“每次戰(zhàn)斗，他都沖到最前邊”“閉著眼亂扔手榴彈”，距離近“他也敢扔，而且從不彎腰躲避”，這些行為表現(xiàn)了他對(duì)鬼子刻骨的仇恨以及復(fù)仇的決絕。④痛苦掙扎，尋求解脫。在馬店鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中他炸死鬼子后，沒有體會(huì)到“報(bào)仇雪恨的快感，反而卻有一線銳利的痛苦”，說明他一直在自責(zé)與悔恨中掙扎，內(nèi)心倍感痛苦，因而選擇自殺以求解脫。（每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可。心理概括1分，分析1分，意近即可。如有其他答案，言之成理可酌情給分）9．（6分）①“狗”的形象：成麻子自殺時(shí)，“狗”是他出賣鄉(xiāng)親、茍活求生的漢奸走狗形象的象征，戰(zhàn)斗時(shí)，它是游擊隊(duì)員的保護(hù)和偽裝。②“人”的形象：“人”是對(duì)成麻子贖罪復(fù)仇、舍命抗日的英雄形象的肯定。③亦人亦狗：成麻子吊在樹上亦人亦狗的雙重形象表明他既是戰(zhàn)斗英雄也是罪人的雙重身份（雙重人格），表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的理性反省，反映了普通民眾面對(duì)戰(zhàn)爭的生死抉擇時(shí)的人性問題。（每點(diǎn)2分，意思相近即可，如有其他答案，言之成理可酌情給分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．ACE11．C12．B13．（10分）（1）我曾經(jīng)多次做官，多次都被君主免職，鮑叔不以此認(rèn)為我沒有才干，知道我是沒有遇到好的時(shí)機(jī)而已。（“見”“不肖”“遭時(shí)”各1分，大意2分，共5分）（2）你的病情已經(jīng)十分嚴(yán)重，我也不用再忌諱了。如果你的病治不好，那我把國家政事托付給誰呢？（第二個(gè)“病”“惡”“屬”各1分，大意2分，共5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）14．C15．（6分）①“今夜文星動(dòng)”中“文星動(dòng)”代表參加宴會(huì)的所有人，包括李之芳和鄭審等，暗含有詩才的人今夜聚會(huì)之意；“吾儕醉不歸”是形容今夜聚會(huì)在此的人不醉不歸的情景。值此良夜，文星匯聚，吾輩當(dāng)不醉不歸。②尾聯(lián)表達(dá)了詩人參加胡侍御書堂宴會(huì)和友人相聚飲酒賦詩的喜悅快樂之情。（每點(diǎn)3分，意思相近即可）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．（6分，每空1分，錯(cuò)字、別字、漏字均不得分）（1）人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）（吾）視其轍亂望其旗靡（3）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪/其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴/又聞子規(guī)啼夜月，愁空山（杜鵑鳥又有子規(guī)、布谷鳥、杜宇等別稱，詩詞中出現(xiàn)以上意象且符合情境要求皆可）三、語言文字運(yùn)用（20分）17．（6分）①可是拼合起的詞卻很多②詞典不能幫什么忙③人們會(huì)犯這兩種毛?。奎c(diǎn)2分，意思相近即可）18．（3分）畫橫線的句子把自己體會(huì)到的詞的情味比作吃東西品嘗到的酸甜苦辣的滋味，（1分）化抽象為具體（化深?yuàn)W為淺顯），（1分）形象生動(dòng)地寫出了詞的情味只可意會(huì)不可言傳的特點(diǎn)。（1分）（意思相近即可）19．（4分）輕狂：高傲，不懂人情世故。此處的強(qiáng)詞奪理，是黛玉的“使小性”。（2分）輕?。翰粔蚍€(wěn)重，言語輕浮。此處的故意羞辱，是賈政對(duì)寶玉的教育經(jīng)。（2分）（意思相近即可）20．（4分）而且文字語言是社會(huì)產(chǎn)物，詞由于長時(shí)間的運(yùn)用，各有特別的味道（詞長時(shí)間運(yùn)用，各有特別的味道）。（每處2分，第一處，成分贅余，刪去“的結(jié)果”；第二處，成分殘缺，缺主語，“由于”和“詞”的位置互換，或刪去“由于”和“的”，或“由于長時(shí)間的運(yùn)用，詞各有特別的味道”。）21．A四、寫作（60分）（一）審題提示此次作文材料的內(nèi)容兼具比喻性和哲理性，因此理解材料中反復(fù)出現(xiàn)的“模子”一詞，并由此梳理出材料的整體內(nèi)涵就顯得至關(guān)重要。“模子”本指金屬鑄型或鍛壓用的模具，這里則是指限制人們個(gè)性化發(fā)展的模式化的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。在這種社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)中，人們從選擇到行為漸漸趨于一致，慢慢喪失自我。盧梭“打碎模子”的呼吁實(shí)際是對(duì)“做回自己”的呼吁。盧梭的話表達(dá)了“成為自己”的強(qiáng)烈愿望，而世人的選擇則是一種在世俗法則中放棄自我的表現(xiàn)，材料將之相提并論是希望考生能著力思考：每一個(gè)人如何在世俗法則中探尋自己存在的價(jià)值和意義，成為有個(gè)性、有思想的自己。（二）參考角度：只要圍繞材料的中心（不跟風(fēng)，活出自我；成為獨(dú)一無二的自己；做真實(shí)的自己等）來立意即可。（三）評(píng)分建議①起評(píng)分45分②評(píng)分等級(jí)：一類文：53分及以上。圍繞上述角度立意，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，說理清晰，語言通暢，有文采。二類文：48～52分。圍繞上述角度立意，觀點(diǎn)明確，有自己見解，結(jié)構(gòu)清晰完整，論據(jù)較為充分，說理清晰，語言通順。三類文：45～47分。圍繞上述角度立意，觀點(diǎn)較明確，見解一般，結(jié)構(gòu)基本完整，有一定的論據(jù)，說理有點(diǎn)模糊不嚴(yán)謹(jǐn)，語言基本通順。四類文：36～44分。與上述立意角度沾邊，觀點(diǎn)不太明確，缺乏自己見解，結(jié)構(gòu)不清，論據(jù)缺乏，內(nèi)容稍顯單薄空洞，表達(dá)一般。五類文：35分及以下。立意完全偏離材料中心，另起爐灶；文體特征不鮮明。③扣分項(xiàng)：無標(biāo)題扣2分；字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字扣1分，上限3分；400字以下的文章，30分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。解析：1．AB項(xiàng)“不僅……而且”邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，原文第四段為“同時(shí)……成為重要的禮儀活動(dòng)”。C項(xiàng)強(qiáng)加因果，原文第五段“一方面……另一方面”，都是構(gòu)成“傳統(tǒng)儒家對(duì)于射的討論更為豐富復(fù)雜”的原因，不是“人格培育的重要途徑”的原因。D項(xiàng)“在禮儀活動(dòng)中”范圍擴(kuò)大，原文第六段為“在許多禮儀活動(dòng)中”；另，原文國君之子出生后行射禮是在舉例子，不是解釋。2．C“是為了論證傳統(tǒng)儒家對(duì)于‘射’的討論更為豐富復(fù)雜”錯(cuò)，文章六、七段通過舉例論證是為了論證“射禮”擔(dān)負(fù)著重要功能和承載儒家道德理念。3．C“為了展示儒家的君子之儀，成都大運(yùn)會(huì)和杭州亞運(yùn)會(huì)舉辦‘射箭’比賽”錯(cuò)，論據(jù)不能證明論點(diǎn)。4．DA項(xiàng)“因其違背了自然規(guī)則，導(dǎo)致它最終從地球上絕跡”錯(cuò)，曲解文意，原文“它們只是一味地長個(gè)子，當(dāng)然這也是適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的大自然的法則”“根本不需要向智慧方向發(fā)展”，說明恐龍并沒有違背自然規(guī)則；“一顆小行星的撞擊讓恐龍的身軀從優(yōu)勢立馬變成了劣勢，從而消失在了歷史的長河之中”，說明恐龍滅絕的原因是外因。B項(xiàng)“作者認(rèn)為”錯(cuò)，張冠李戴，原文為“它們認(rèn)為只有強(qiáng)大的身軀才能統(tǒng)治地球”。C項(xiàng)“同時(shí)產(chǎn)生了語言和學(xué)會(huì)制造工具”錯(cuò)，邏輯錯(cuò)誤，原文為“慢慢地產(chǎn)生了語言，慢慢地學(xué)會(huì)了制造工具”。5．BA項(xiàng)“它就能夠長期地統(tǒng)治地球”錯(cuò)，范圍擴(kuò)大，原文為“它就成了當(dāng)時(shí)的地球的主人”。C項(xiàng)“用法相同”錯(cuò)，第五段“巨人”的引號(hào)表示特殊含義，用法不同。D項(xiàng)“也有利于推動(dòng)人類智慧化進(jìn)程”錯(cuò)，無中生有。7．B《紅高粱家族》中紅色強(qiáng)烈地顯示出一種生命的意義，大多象征著生命的誕生和死亡。文中的幾處紅色系詞語出現(xiàn)在鬼子轟炸村莊后，面對(duì)遍地尸體，作者用紅色系詞語表示鮮血與死亡，也能產(chǎn)生殘酷和恐怖感。8．抓住題干的幾個(gè)情節(jié)點(diǎn)（漢奸、成為虎膽英雄、立功后自殺）進(jìn)行心理歷程的概括和分析。給鬼子帶路時(shí)可從第一段“感到委屈”“他感到胸膛上的傷口像著火一樣燙，褲子里的糞便又黏又冷”可知他的害怕和委屈。鬼子屠村后“他的背擦著柳樹枯燥的皮，一滑到底”“他忽然感覺到自己罪惡深重”“他眼前烏黑，直挺挺地摔倒了”“把繩子拴在大門框上，挽出一個(gè)圓圓的圈套”可知他的悔恨痛苦絕望。成為虎膽英雄的他，“沖到最前邊”“閉著眼亂扔手榴彈”，距離近“他也敢扔，而且從不彎腰躲避”，這些都表現(xiàn)了他對(duì)鬼子刻骨的仇恨以及復(fù)仇的決絕。立功后，他沒有體會(huì)到“報(bào)仇雪恨的快感，反而卻有一線銳利的痛苦”，說明他一直在自責(zé)與悔恨中掙扎，內(nèi)心倍感痛苦。9．抓住題干“狗”與“人”以及形象與主題進(jìn)行審題，需思考“狗”象征或代表什么形象，“人”象征或代表什么形象，作者借此表達(dá)什么主題。10．ACE抓住動(dòng)詞“賈”字可確定第一處停頓，抓住動(dòng)詞“分”“與”的賓語“財(cái)利”和“自”可確定第二處停頓，抓住動(dòng)詞“知”可確定第三處停頓。原句為“嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也?！?1．C文本二中的“不己若”為賓語前置句，“徐公不若君之美也”的“不若君”為常式結(jié)構(gòu)，兩者結(jié)構(gòu)不同。12．B“孔子與列子都認(rèn)為他是一個(gè)不值得稱贊的人”錯(cuò)，孔子小看管仲是因?yàn)槠錄]有幫助桓公行王道，列子認(rèn)為管仲?zèng)]有舉薦鮑叔牙是有不得已的苦衷。14．C“春籍”寫的是書堂的內(nèi)景。對(duì)詩句理解有誤，首聯(lián)中的“墻宇”才是書堂的外景。15．審題時(shí)應(yīng)注意“區(qū)間”尾聯(lián)，其次要理解含意和分析情感，分別作答。全詩翻譯：江湖暮春時(shí)節(jié)，日頭西斜，書堂高深。書卷上光影斑駁，窗外花絮輕飛。翰林們（指李尚書、鄭秘監(jiān)、胡侍御）素有高名，墨客（指杜甫自己）詩興勃發(fā)。值此良夜，文星匯聚，吾輩當(dāng)不醉不歸。16．（1）由“磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)”“激勵(lì)和感召”“為正義事業(yè)英勇獻(xiàn)身”可知此處應(yīng)填“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。（2）由“敵人是真正的潰敗而不是有計(jì)劃的撤退，曹劌這才下令追逐齊師”可知，此處應(yīng)填“（吾）視其轍亂，望其旗靡”。（3）抓住題干“杜鵑鳥這一意象”“常用它凄涼的悲啼來表達(dá)感傷哀怨的情思”等限制對(duì)有關(guān)杜鵑鳥的詩句進(jìn)行篩選。17．①前文“雖”提示此為轉(zhuǎn)折復(fù)句，后文“但”后的文字概括起來就是該處的答案；②后文“譬如”就是所填句子的例證句，“詞典是無法幫忙的”是所填句子的呼應(yīng)句；③冒號(hào)表明所填句子是后文的領(lǐng)起句。18．分析比喻的構(gòu)成及表達(dá)效果，分析表達(dá)效果時(shí)不應(yīng)只套作理論。19．兩個(gè)語段分別選自《紅樓夢》第八回和第十七回，題干語境基本能幫助考生解讀出二詞的情味。第一處丫鬟的細(xì)心照顧卻惹得黛玉的嗔怪，薛姨媽打圓場，黛玉更是強(qiáng)詞奪理起來，著實(shí)有點(diǎn)使小性；第二處回目為“大觀園試才題對(duì)額”，賈政當(dāng)眾數(shù)落兒子，甚至羞辱打壓，這是他的教育經(jīng)。20．第一處成分贅余，刪去“的結(jié)果”。第二處，成分殘缺，缺主語，“由于”和“詞”的位置互換，或刪去“由于”和“的”，或“由于長時(shí)間的運(yùn)用，詞各有特別的味道”。21．A驢唇不對(duì)馬嘴：比喻答非所問或事物兩不相合；大水沖了龍王廟：比喻自家人損害自家人；東方不亮西方亮：比喻這里行不通，別的地方尚有回旋余地與選擇的空間；鞍不離馬，甲不離將：馬不卸鞍，人不解甲，比喻時(shí)刻處于高度警惕狀態(tài)。根據(jù)語境“達(dá)不攏”“硬湊在一起”，應(yīng)選A。參考譯文：文本一管仲，名夷吾，是潁上人。他年輕的時(shí)候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才干。管仲家貧，經(jīng)常占鮑叔的便宜，但鮑叔始終很友好地對(duì)待他，不因?yàn)檫@些事而有什么怨言。不久，鮑叔侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，被立為齊桓公以后，公子糾死了，管仲也被囚禁了起來。于是鮑叔便向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后，在齊國執(zhí)政，桓公憑借著管仲而稱霸，（并以霸主的身份）多次會(huì)合諸侯，消除天下紛爭，使天下歸正于一，這都是靠了管仲的智謀。管仲說：“我當(dāng)初貧困的時(shí)候，曾經(jīng)和鮑叔經(jīng)商，分財(cái)利時(shí)常常多分一些給自己，鮑叔不以此認(rèn)為我貪財(cái)，知道我是生活貧困的緣故。我曾經(jīng)替鮑叔謀劃辦事，結(jié)果使他更加困窘，鮑叔不以此認(rèn)為我愚笨，知道時(shí)機(jī)有有利和不利。我曾經(jīng)多次做官，多次都被君主免職，鮑叔不以此認(rèn)為我沒有才干，知道我是沒有遇到好的時(shí)機(jī)而已。我曾多次作戰(zhàn)，多次戰(zhàn)敗逃跑，鮑叔不以此認(rèn)為我膽小，知道我是還有老母要贍養(yǎng)的緣故。公子糾失敗，召忽為我而死，我被囚禁在深牢中受盡屈辱，鮑叔不認(rèn)為我沒有羞恥之心，知道我不會(huì)為瑣細(xì)微末的操守而羞，卻會(huì)因?yàn)楣γ辉@耀于天下而恥。生我的是父母，了解我的是鮑叔?。　滨U叔推薦了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孫世世代代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，多數(shù)是著名的大夫。因此，天下的人不稱贊管仲的才干，反而贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。太史公說：管仲是世人所說的賢人，然而孔子卻小看他，難道是因?yàn)橹艹y(tǒng)治衰微，桓公既然賢明，管仲不勉勵(lì)他實(shí)行王道卻輔佐他行霸道嗎？古語說：“要順勢助成君子的美德，糾正挽救他的過錯(cuò)，所以君臣百姓之間能親密無間?！边@大概就是說的管仲吧？文本二等到管夷吾生了重病的時(shí)候，齊桓公前往探望，問他說：“你的病情已經(jīng)十分嚴(yán)重，我也不用再忌諱了。如果你的病治不好，那我把國家政事托付給誰呢？”管夷吾問道：“您想交給誰呢？”小白說：“可以交給鮑叔牙。”管夷吾說：“不可以。鮑叔牙為人清廉高潔，是一個(gè)賢良的人，他對(duì)于德行才干不如自己的人不屑與之為伍，一聽到別人的過錯(cuò)，終身也不會(huì)忘記。假如任用他來治理國家，向上會(huì)對(duì)國君求全責(zé)備，向下會(huì)違逆百姓。他得罪您的時(shí)候，也就不會(huì)太久了?！饼R桓公問：“那么誰行呢？”管夷吾回答說：“不