第一講 圍繞主題語(yǔ)境“完意”統(tǒng)率下的完形

第一講圍繞主題語(yǔ)境，“完意”統(tǒng)率下的完形“完形填空”是命題人對(duì)一篇完整的美文在保證文脈骨架相對(duì)完整的前提下，有意挖出若干個(gè)空格所為。若想完美“復(fù)原”空格，首先要對(duì)殘缺不全的短文進(jìn)行“完意”，即完整地把握文章大意。“先完意→再完形”是準(zhǔn)做完形填空的不二途徑。一、由題型考法看“先完意”的重要性1．明題點(diǎn)考法——3年新高考命題統(tǒng)計(jì)年份卷別文體主題語(yǔ)境和話題內(nèi)容考查詞類空格屬性動(dòng)詞(短語(yǔ))名詞形容(副)詞其他句內(nèi)層次句組層次語(yǔ)篇層次2023Ⅰ卷記敘文人與社會(huì)：體育活動(dòng)5820762Ⅱ卷記敘文人與社會(huì)：志愿服務(wù)73508522022Ⅰ卷記敘文人與自我：露營(yíng)奇遇5541573Ⅱ卷記敘文人與社會(huì)：環(huán)球旅行46505732021Ⅰ卷記敘文人與自我：打工經(jīng)歷9420951Ⅱ卷記敘文人與社會(huì)：警察破案6720861續(xù)表2．明主題立意——考查能力素養(yǎng)分析(1)選材立意分析：文體以記敘文和夾敘夾議文為主。主題語(yǔ)境以人與自我和人與社會(huì)主題居多，選材凸顯立德樹人、以文化人的價(jià)值導(dǎo)向作用。(2)考查能力分析：考點(diǎn)布設(shè)上主要考查動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞，其他詞類零星考查。命題體現(xiàn)“突出語(yǔ)篇”的指導(dǎo)思想，考查考生對(duì)上下文銜接關(guān)系、行文邏輯等的綜合理解。著重考查考生的詞匯運(yùn)用能力、閱讀理解能力、分析判斷能力、邏輯推理能力和跨文化交際能力。無(wú)論是從讀懂文意、以文化人的選材角度考量，還是從關(guān)聯(lián)上下文、體現(xiàn)綜合思維的解題角度考量，“完意”才是完形填空的“先手棋”，“完意”才是“完形”的“助推器”。

二、“完意”統(tǒng)率下的解題技法指導(dǎo)在以“立德樹人”為價(jià)值引領(lǐng)的高考指引下，“主題語(yǔ)境”意識(shí)在解答完形填空時(shí)愈發(fā)重要。只有把握了語(yǔ)篇的主旨大意，才能確保思考方向不跑偏。同樣，圍繞主題語(yǔ)境這條主線，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行語(yǔ)域性的甄別篩選，不失為一種快捷的解題渠道。在解題時(shí)，可抓住以下4種類型的語(yǔ)域詞判定選項(xiàng)。1．圈定主題語(yǔ)域內(nèi)的話題詞定選項(xiàng)2.根據(jù)主題語(yǔ)境形成的語(yǔ)義場(chǎng)定選項(xiàng)3．沿循主題語(yǔ)境下的情節(jié)線定選項(xiàng)

4.發(fā)掘主題語(yǔ)境下的價(jià)值觀定選項(xiàng)具體解題要領(lǐng)例析如下：[典例]

(2023·新高考Ⅰ卷)OnOct.11,hundredsofrunnerscompetedinacross-countryraceinMinnesota.MelanieBaileyshouldhave1thecourseearlierthanshedid.Her2camebecauseshewascarryinga3acrossthefinishline.Asreportedbyalocalnewspaper,Baileywasmorethantwo-thirdsofthewaythroughher4whenarunnerinfrontofherbegancryinginpain.She5tohelpherfellowrunner,DanielleLenoue.Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwith6.Shecouldn't.Baileythen7toletLenoueclimbontoherbackandcarriedherallthewaytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldget8attention.Oncethere,Lenouewas9andlatertakentoahospital,whereshelearnedthatshehadseriousinjuriesinoneofherknees.Shewouldhavestruggledwithextreme10tomakeittothataidcheckpointwithoutBailey'shelp.AsforBailey,sheismore11aboutwhyheractisconsideredabig12.“Shewasjustcrying.Icouldn't13her，”Baileytoldthereporter.“IfeellikeIwasjustdoingtherightthing.”Althoughthetwoyoungwomenwerestrangersbeforethe_14_

，they'vesincebecomefriends.Neitherwontherace,butthe15ofhumankindnesswontheday.[答案自查]1－5

DADAC

6－10

BDABB11－15

CDACB1．A.designed

B．followedC．changed D．finished2．A.delay B．chanceC．trouble D．excuse3．A.judge B．volunteerC．classmate D．competitor4．A.race B．schoolC．town D．training5．A.agreed B．returnedC．stopped D．promised6．A.courage B．a(chǎn)idC．patience D．a(chǎn)dvice7．A.wentaway B．stoodupC．steppedaside D．bentdown8．A.medical B．publicC．constant D．equal9．A.interrupted

B．a(chǎn)ssessedC．identified D．a(chǎn)ppreciated10．A.hunger B．painC．cold D．tiredness11．A.worried B．a(chǎn)shamedC．confused D．discouraged12．A.game B．problemC．lesson D．deal13．A.leave

B．cureC．bother D．understand14．A.ride B．testC．meet D．show15．A.secret B．displayC．benefit D．exchange

[解題技法例析](一)圈定主題語(yǔ)域內(nèi)的話題詞定選項(xiàng)

主題語(yǔ)境下的話題詞是指語(yǔ)篇話題內(nèi)容上最可能使用的常用詞匯，是闡述語(yǔ)篇內(nèi)容的骨干支撐詞匯，這些骨干詞匯形成一定的語(yǔ)域而服務(wù)于語(yǔ)篇主題?？忌诮獯鹜晷翁羁諘r(shí)可以根據(jù)文章話題調(diào)動(dòng)語(yǔ)域內(nèi)的話題詞來(lái)確定答案。如：第3－4題：本文話題是“在越野賽中幫助對(duì)手而延誤到達(dá)終點(diǎn)”。該話題常用的話題詞有“race,competition,competitor,runner,win”等。根據(jù)第二段的“whenarunner...thefinishline”可知，Bailey背著她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手通過(guò)了終點(diǎn)線。故第3題選competitor。根據(jù)上文的“morethantwo-thirdsoftheway”以及下文的“arunnerinfrontofher”可知，此處指她的比賽。故第4題選race。(二)根據(jù)主題語(yǔ)境形成的語(yǔ)義場(chǎng)定選項(xiàng)

主題語(yǔ)境下的語(yǔ)義場(chǎng)是指完形填空語(yǔ)篇中的某一部分語(yǔ)義相關(guān)的句子，它們?cè)诠适戮€索或者細(xì)微的故事場(chǎng)景上具有很強(qiáng)的邏輯性和關(guān)聯(lián)性。因此，考生可以通過(guò)調(diào)用語(yǔ)義場(chǎng)詞匯來(lái)確定相關(guān)問(wèn)題的正確答案。如：第1－2題屬于一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)，即“Bailey比賽耽誤了”。根據(jù)“MelanieBaileyshouldhave...acrossthefinishline.”這兩句話可想象出“Bailey因?yàn)閹椭?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而耽擱”的小語(yǔ)義場(chǎng)。故第1－2題的答案分別是：finished,delay。如：第5－7題屬于一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)，即“Bailey幫助Lenoue”。根據(jù)“tohelpherfellowrunner”“Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforward”“l(fā)etLenoueclimb...thefinishline”等可想象出“Bailey如何幫助Lenoue”的小語(yǔ)義場(chǎng)，即：Bailey停下來(lái)去幫助她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她抓著Lenoue的胳膊想看看在她的幫助下Lenoue是不是可以向前走，最后Bailey彎腰讓Lenoue爬到她的背上。故第5－7題的答案分別是：stopped,aid,bentdown。這些詞匯恰好吻合上述小語(yǔ)義場(chǎng)。(三)沿循主題語(yǔ)境下的情節(jié)線定選項(xiàng)

完形填空的文體多為記敘文，文章一般通過(guò)某種情節(jié)線索，即情節(jié)線來(lái)展開故事。因此理清情節(jié)線對(duì)于把握文章的主題非常重要。要理清情節(jié)線，就要關(guān)注故事情節(jié)的幾個(gè)要素：who(人物),when(時(shí)間),where(地點(diǎn)),what(事件),how(過(guò)程),why(原因)和ending(結(jié)局)。如：第8－10題：本文是記敘文。閱讀文章可知，故事的情節(jié)線：(時(shí)間)在越野比賽中，(人物、地點(diǎn)和事件)Bailey因?yàn)閹椭粋€(gè)對(duì)手而延誤到達(dá)終點(diǎn)。(經(jīng)過(guò)及原因)Bailey發(fā)現(xiàn)Lenoue受傷，于是停下來(lái)幫助她，她把Lenoue背到了醫(yī)療救助點(diǎn)。(結(jié)果)Lenoue被帶到了醫(yī)院接受了檢查，沒(méi)有Bailey,Lenoue會(huì)忍受極大的疼痛才能到達(dá)醫(yī)療救助點(diǎn)。如果考生能沿循這一情節(jié)線索來(lái)解題，那么就能快速、高效地選出正確答案。故第8－10題的答案分別是：medical,assessed,pain。(四)發(fā)掘主題語(yǔ)境下的價(jià)值觀定選項(xiàng)

主題語(yǔ)境下的價(jià)值觀是指反映三大主題語(yǔ)境的話題語(yǔ)篇所體現(xiàn)的“真善美”的品德、道德觀念和價(jià)值取向。具備正確的價(jià)值觀符合高考在語(yǔ)篇選材上體現(xiàn)“立德樹人”的根本要求。文章常在尾段升華主旨，點(diǎn)明中心，因此，在解答完形填空的結(jié)尾部分題目時(shí)，考生可以上升到價(jià)值觀高度來(lái)確定正確答案。如：第15題：本文的話題內(nèi)容是“在越野賽中幫助對(duì)手而延誤到達(dá)終點(diǎn)”，所反映的價(jià)值觀是“體育精神”，具體表現(xiàn)為“友誼第一，比賽第二，互相幫助”等。雖然她們以前不認(rèn)識(shí)，但是Bailey不能丟下她，雖然她們都沒(méi)贏得比賽，但人性善良的展示贏得了最終勝利。故第15題的答案是display。(2023·濟(jì)南質(zhì)檢)Iwasastay-at-homedad,whichgavemeplentyoftimetocook.EversinceIwasakid,cookinghadbeenoneofmy_1.Mydadhadgivenmesomegreatadvice.“Ifyou'regonnacook，”hebegan,“youmightaswellmakesureit'stasty.”Sowiththat_2

，I'dsetaboutmakingeachdishas3asIcould.Ifiguredthatifsomethinglookedand4good,thenchanceswerethatitwouldtastegreat,too.Oneday,IwassurfingtheInternetwhenInoticedmybestfriend,Dave,had5avideoofhimcooking.Hewas6withTheFatheringProject,anon-profitorganizationthathelpedmenbethebestdadstheycouldbe.“We'realwayslookingforcontent，”hesaid.“Canyou7yourvideoswithus？”Iwasmorethanhappyto8otherfatherstogetintothekitchen.SoIstartedto9videosofmycooking.Ialsogaveviewersplentyof10.“Thekitchencanbeaplaceto11withothers，”Itoldthem.Mysonanddaughterhelpedmewithwashingandcutting,butmostimportantly,weallshareda12witheachother.Myvideosgrewso13thatdadsaroundthecountryweresettingoutformysuggestions.It'sbeenanenormous14totransformmyenthusiasmintosomethingthat'shelpingothers.Ihopemyvideoswillkeepgivingdadsatasteofthe15cookingbringstoourlives.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文。文章講述了“我”是一個(gè)全職父親，從小喜歡烹飪?！拔摇钡呐笥鸭尤肓恕案赣H計(jì)劃”，這是一個(gè)非營(yíng)利性組織，旨在幫助男士成為最好的父親?！拔摇币才臄z烹飪視頻上傳到網(wǎng)上，得到了全國(guó)各地父親的響應(yīng)。1．A.choices

B．jobsC．passions D．Dreams答案：選C

解析：根據(jù)下文內(nèi)容可知，在“我”小的時(shí)候，烹飪就成了“我”的愛好之一。passion“酷愛，熱衷的愛好(或活動(dòng)等)”。2．A.evidence B．philosophyC．permit D．Warning答案：選B

解析：父親說(shuō)，如果想要做飯，最好確保它是美味的。由此可知，這是父親告誡“我”的生活信條，philosophy在此意為“生活的信條(或態(tài)度)”，屬于熟詞生義，故B項(xiàng)正確。3．A.large B．simpleC．memorable D．expensive答案：選C

解析：結(jié)合語(yǔ)境可知，“我”盡“我”所能把每道菜做得令人難忘。4．A.smelt B．soundedC．remained D．felt答案：選A

解析：根據(jù)空后的“tastegreat,too”并結(jié)合常識(shí)可知，在做飯方面，“我”想如果某樣?xùn)|西看起來(lái)、聞起來(lái)都很好，那么它嘗起來(lái)很可能也會(huì)很好。smell“聞起來(lái)”。5．A.reserved B．postedC．downloaded D．sold答案：選B

解析：根據(jù)空前的“surfingtheInternet”和空后的“avideoofhimcooking”可知，有一天，“我”在網(wǎng)上注意到“我”最好的朋友Dave發(fā)布了一段他做飯的視頻。6．A.settled B．satisfiedC．compared D．involved答案：選D

解析：根據(jù)空后的“TheFatheringProject,anon-profitorganization”可知，“我”的朋友參加了“父親計(jì)劃”。beinvolvedin/with...為固定搭配，意為“參與……”。7．A.share B．exchangeC．trouble D．confirm答案：選A

解析：此處表示“你能和我們分享你的視頻嗎？”。sharesth.withsb.為固定搭配，意為“和某人分享某物”。8．A.qualify B．requireC．encourage D．persuade答案：選C解析：

“我”非常樂(lè)意鼓勵(lì)其他父親走進(jìn)廚房。encouragesb.todosth.為固定搭配，意為“鼓勵(lì)某人做某事”。9．A.review B．filmC．watch D．select答案：選B

解析：此處表示“因此，‘我’開始拍攝‘我’的烹飪視頻”。film在此作動(dòng)詞，意為“拍攝”，屬于熟詞生義，故B項(xiàng)正確。10．A.likes B．ordersC．requests