第二周小班第二學(xué)期備課

逐日計備注小熊醒來吧（綜合）目標：1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的語音。2.感受故事中小熊和媽媽之間的情感，體驗親子間活動的樂趣。準備：小鳥、老鼠、小狗、小熊、大象等動物形象教具。2.《幼兒畫冊》配套磁帶和掛圖。過程：1隨著優(yōu)美的音樂，老師講故事。2.老師提問。小熊在干什么？3.待幼兒充分想象后，老師繼續(xù)朗誦下一段。提問：小熊醒來了嗎？誰叫醒了小熊？她是怎么說的？小熊說了什么？4.老師帶領(lǐng)幼兒游戲。教學(xué)反思：第2周月日逐日計劃備注好媽媽（歌曲）目標：1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動作。準備：1.配套磁帶過程：1.討論：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？2.觀看老師和大班幼兒的情景表演。3.學(xué)習(xí)歌曲《好媽媽》4.根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。5.完整地隨音樂表演。教學(xué)反思：第2周月日逐日計劃備注爸爸的領(lǐng)帶（美術(shù)）目標：1.會用印、貼、畫等多種方法裝飾爸爸的領(lǐng)帶。2.了解爸爸的服飾特點，喜歡爸爸，會主動地關(guān)心爸爸。準備：1.色彩、圖案各異的領(lǐng)帶若干條。2.領(lǐng)帶形狀的卡紙，人手一份。3.油畫棒、水彩筆、貼紙等。過程：1.欣賞爸爸喜歡的領(lǐng)帶。（1）出示色彩、圖案各異的領(lǐng)帶，請幼兒想一想家里誰最喜歡用領(lǐng)帶。（2）請幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。2.學(xué)習(xí)裝飾領(lǐng)帶的方法。3.幼兒給爸爸做領(lǐng)帶。教學(xué)反思：第2周月日逐日計劃備注我和爸爸一起玩（社會）目標：1.體驗和爸爸在一起的快樂、甜蜜。2.愿意關(guān)心爸爸、增進父子（女）之間的感情。準備：1.邀請幼兒的爸爸來園，與幼兒一起參與活動，事先讓爸爸了解本次活動的內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)。2.幼兒為爸爸做的領(lǐng)帶。過程：1.介紹自己的爸爸。請幼兒向大家介紹自己爸爸的名字，爸爸的本領(lǐng)。2.和爸爸一起玩，體驗和爸爸在一起的快樂。3.談話：爸爸真好，我們可以怎樣關(guān)心爸爸呢？引導(dǎo)幼兒知道爸爸下班回家后，不打擾爸爸休息。4.表達對爸爸的愛。教學(xué)反思：第2周月日逐日計劃備注我的爸爸媽媽（社會）目標：增進對父母的情感，知道爸爸、媽媽各有自己的特長。2.能在集體面前大膽表述自己爸爸、媽媽的本領(lǐng)。準備：聯(lián)系家長來園表演展示各自的職業(yè)。過程：1.歡迎爸爸、媽媽。請幼兒向參加活動的爸爸、媽媽問好。2.參觀爸爸媽媽手中的工具，了解爸爸、媽媽的本領(lǐng)。3.介紹自己爸爸、媽媽的本領(lǐng)。幼兒分別說說自己的爸爸媽媽了不起的本領(lǐng)，鼓勵幼兒用語言大膽表達。4.跟爸爸、媽媽做一做。教學(xué)反思：第2周月日逐日計劃備注小明的家（數(shù)學(xué)）目標：1.能手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。2.對點數(shù)活動感興趣。準備：1.全家福照片一張2.《幼兒畫冊》（第一冊P11）過程：1.出示全家福照片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)