高考英語熱點專題復習 第一部分 重點語法專題一 詞法（一）試題

專題一：詞法（一）1.冠詞一、考點精要【授之以漁】冠詞一直是近年來高考英語科中的熱點，也是命題人員越來越側(cè)重考查廣大考生基礎(chǔ)的知識點。是語法填空和短文填空?？嫉恼Z法項目。冠詞的用法龐雜，學習時要把握其要害，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、具體名詞和抽象名詞、泛指和特指、類指和專指這四組概念是領(lǐng)悟和掌握冠詞用法的關(guān)鍵所在。冠詞的使用比較靈活，考試大綱也要求考生應(yīng)具備較強的語言應(yīng)用能力，能在具體語境中準確地判斷冠詞的用法。高考對冠詞的考查非常靈活且難度較大，不易把握，大部分冠詞題答案的選擇取決于題干語境。因此，很有必要對近年來高考重點考查的冠詞的用法進行歸類比較分析，剖析試題中頻繁凸現(xiàn)的冠詞要點?？键c1.定冠詞【巧點妙撥】定冠詞常考到的用法：（1）特指某些人或事物；（2）說話雙方都知道的人或事物；（3）用于復述上文中提到的人或物；（4）姓氏復數(shù)前面用定冠詞表示全家人，或家庭中的夫婦、兄弟、姐妹等；（5）用于單數(shù)名詞前表示類別；（6）用于形容詞前表示一類人；（7）用于序數(shù)詞或最高級前；（8）一些習慣短語中或西洋樂器前；（9）世界上獨一無二的事物前；（10）用于表示計量單位的名詞前；如bythehour；（11）“動詞+sb.+介詞+the+身體部位名詞”結(jié)構(gòu)中?？键c2.不定冠詞【巧點妙撥】不定冠詞常考到的用法：（1）泛指某一類人或物中的任何一個；（2）用于序數(shù)詞前表示“再一，又一”；（3）用于形容詞最高級前表示“很，非?！?；（4）用于具體化了的抽象名詞前；（5）在專有名詞前表示“某一類，類似的一個”；（6）用于of短語中表示“同一”，相當于thesame。考點3.零冠詞【巧點妙撥】零冠詞?？嫉降挠梅ǎ海?）用于表示泛指或一般意義的物質(zhì)名詞、抽象名詞、專有名詞、復數(shù)名詞前；（2）用于作表語、補足語、同位語的職務(wù)、頭銜名詞前；（3）用于turn表示“變成”后，作表語的單數(shù)名詞前；（4）用于as/though引導的讓步狀語從句倒裝的單數(shù)名詞前；（5）用于某些用介詞by構(gòu)成的表示方式的短語中；（6）表示四季、星期、月、節(jié)假日、三餐、球類運動、語言、學科名詞前；（7）no與such連用修飾名詞時，such之后的名詞采用零冠詞用法?？键c4.冠詞在固定搭配中的應(yīng)用【巧點妙撥】英語的固定搭配和習慣搭配非常豐富，其中有的要用冠詞，有的不用冠詞，這需要同學們在平時的學習中注意積累。如：某些固定短語中，要求不用冠詞。

inpeace

平安，平靜，bychance

碰巧。有些詞組中有無冠詞含義不同。attable在進餐

inhospital

住院atthetable坐在桌子旁

inthehospital

在醫(yī)院工作或參觀beinchargeof

負責…

beinthechargeof

由…負責

outofquestion

不成問題 outofthequestion根本不可能二、典題對應(yīng)【名師坐堂】在平時的備考過程中，應(yīng)充分重視對最基本的冠詞知識的掌握和理解，同時注意冠詞的活用。典題1.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingfortheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromitsowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.（2014年浙江卷短文改錯）答案：aticket中的a改為the。解析：此處用the表示特指上文中提到的“那張票”。典題2.ButIlearntaimpressivelessonaboutgravity!(2014年陜西卷短文改錯)答案：冠詞a改為an。解析：impressive是以元音開頭的詞，故應(yīng)該用an。典題3.TheSmithsdon’tusuallylikestayingat______hotels,butlastsummertheyspentafewdaysataverynicehotelby______sea.（2012年江西卷）A./;aB.the;theC./;theD.the;a答案：C。句意：史密斯夫婦不太喜歡住旅館，但去年夏天他們在海邊的一個很舒服的旅館住了幾天。解析：本題考查冠詞的用法。第一空hotels是復數(shù)，沒有特指，故不用冠詞；第二空bythesea意為“在海邊”。典題4.Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.(2014年全國卷I短文改錯)答案：As后加a。解析：asaresult為固定短語。三、命題趨向高考將冠詞的基本用法的考查作為重點，而將冠詞活用及習慣搭配作為考查難點。趨向1.冠詞的基本用法Soonthefirefighterswillcomeandputoutafire.（2014年四川卷短文改錯）答案：a改為the。解析：用定冠詞表特指。趨向2.冠詞的活用及習慣搭配Iknowyoudon’tlike______musicverymuch.Butwhatdoyouthinkof______musicinthefilmwesawyesterday?A.不填；不填

B.the;the

C.the;不填

D.不填;the答案：D。句意：我知道你不喜歡音樂，但是你認為我們昨天看的電影中的音樂怎么樣？解析：music意為“音樂”，前不用冠詞。第二個music指電影中的音樂，表示特指，要用定冠詞the。四、直擊高考I.在必要的地方填上適當?shù)墓谠~。1.Ithink______goodknowledgeofEnglishis______greathelpwhentravellingaround____world.2.Lookat______sky.What______fineweatherwearehaving!3.NowI’mon______diet.I’mtryingtolose______weight.4.Though______wordcamethatshewascompletelydefeated,shedidn’tlose____heart.5.______moreyouspeakEnglish,______easieritwillbe.6.What______funitistotravelin______spaceship!7.Qingdaois______mostbeautifulcity.Ihopetopayit______secondvisit.8.—Doyouknowwhoinvented______computer?—Sorry,butIonlyknowitisreally______usefulinvention.9.WangBaoqiangusedtobeafarmer,thenheturned______actor.10.______Smithselectedhim______headoftheworkshop.11.Themothertookthechildby______hand.12.Shelikesnotonlyplaying_____pianobutalso_____football.13.______singerand______dancerismyfriend’swife.14.Don’ttell______lie.Tell______truthplease.15.Somepeoplearestillin______habitofspittingin______publicplaces.II.選擇填空1.TheWilsonslivein______A-shapedhousenearthecoast.Itis______17thcenturycottage.

A.the;/

B.an;the C./;the

D.an;a2.Jumpingoutof______airplaneattenthousandfeetisquite______excitingexperience.A.不填;the

B.不填;an

C.an;an

D.the;the

3.Mrs.Tailorhas______8-year-olddaughterwhohas______giftforpainting——shehaswontwonationalprizes.A.a;a

B.an;the

C.an;a

D.the;a

4.—Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightover______keyboard.

—Youshouldn’tputdrinksnear______computer.

A.the;不填

B.the;a

C.a;不填

D.a;a5.Making______goodimpressionontheinterviewersisof______vitalimportance.A.a;/ B.a;a C./;/ D./;a6.Asarule,theworkersarepaid______.A.bythehour

B.byhourC.byanhour

D.byhours7.______,hetalksalotabouthisfavoritesingersafterclass.A.Aquietstudentashemaybe

B.Quietstudentashemaybe

C.Beaquietstudentashemay

D.Quietashemaybeastudent8.Thecakesaredelicious.He'dliketohave______thirdonebecause______secondoneisrathertoosmall.A.a;a

B.the;the

C.a;the

D.the;a9.Samhasbeenappointed______manageroftheengineeringdepartmenttotake______placeofGeorge.A./;/ B.the;/ C.the;the D./;the10.Itwas______coldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacross______nightsky.A.不填；aB.a;theC.the;aD.the;不填2.名詞一、考點精要【授之以漁】名詞是歷年英語高考試題中都要涉及的考點，常分布在完形填空、閱讀理解、語法填空和短文改錯等各類題型中，既要考察名詞的數(shù)、名詞作定語、抽象名詞具體化等，還要綜合考查名詞在具體的、固定結(jié)構(gòu)中的詞義辨析、搭配方式等。在平時學習中，要注意對常見名詞用法的積累，了解其在各種語境下的應(yīng)用；還要注意名詞的熟詞生義的用法。還要注意一些名詞的慣用法，尤其是與漢語不同之處。加強練習，還要更加注意對英語國家的文化習俗等背景知識的了解和積累?？键c1.抽象名詞的具體化【巧點妙撥】常見的這類詞有：success成功；成功的事或人failure失?。皇〉娜嘶蚴耴nowledge知識；一門知識difficulty困難；難題necessity必要性；必需品beauty美；美人；美麗的東西danger危險；危險的事情pleasure快樂；快樂的事例1.Thoughhewasseriouslyinjured,thedoctorsaidhewasoutofdanger.(抽象)例2.Themanlookedroundcarefullyforhiddendangers.(具體)例3.Theteacherlookedatwhatwashappeningingreatsurprise.(抽象)例4.Hiscomingbackatmidnightwasagreatsurprisetothefamily.(具體)考點2.作定語的名詞【巧點妙撥】名詞作定語時,通常表示中心詞的用途、材料、時間、地點等。silvercoins銀元peacetalks和談stonehouses石頭房子hearttrouble心臟病bookshop書店historyteacher歷史教師eveningschool夜校flowershow花展注意：名詞作定語一般用單數(shù),但也有以下例外：①用復數(shù)作定語。sportsmeeting運動會studentsreading-room學生閱覽室talkstable談判桌theforeignlanguagesdepartment外語系②man,woman,gentleman等作定語時,其單復數(shù)以所修飾的名詞的單復數(shù)而定。amannurse—mennursesawomanteacher—womenteachers考點3.詞義辨析【巧點妙撥】英語中有些名詞的意思相同或相近,但在使用上有所差別。例如：sight,view,scene,scenery都與“風景、景色”有關(guān)。reward,award,prize都與“獎勵、獎品”有關(guān)。reason,cause,excuse,explanation都與“原因、解釋”有關(guān)。二、典題對應(yīng)【名師坐堂】名詞主要考查在具體語境和搭配中詞義的辨析。高考對于名詞的考查強調(diào)語言的情景化,在記憶單詞時，一定要結(jié)合語境用心體會其細節(jié)用法差別。一詞多義、習慣表達等也是考查的重點，在做題時一定要充分理解題干語境，結(jié)合單詞的固定搭配、習慣用法等選取最佳答案。典題1.Tomwashavingmuchtroublesgettingupinthemorning.（2010年四川卷短文改錯）【命題意圖】答案：troubles改為trouble。解析：在此句中trouble意為“麻煩”，為不可數(shù)名詞。故沒有復數(shù)形式。典題2.Shelikestoeat______andshehasanice______gardeninfrontofherhouse.A.vegetables;vegetables B.vegetable;vegetableC.vegetables;vegetable D.vegetable;vegetables【命題意圖】考查名詞的數(shù)和名詞作定語。第一空應(yīng)該是“喜歡吃蔬菜”，表示“蔬菜”的種類，故用復數(shù)；而第二空是名詞作定語，一般用單數(shù)形式。句意為：她喜歡吃蔬菜，在她的房子前邊有一塊很好的菜園。答案為C。典題3.—Whynotbuyasecond-handcarfirstifyoudon’thaveenoughmoneyforanewone?—That’sagood______.(2014年安徽卷)A.sayingB.questionC.suggestionD.account【命題意圖】本題考查名詞詞義辨析。句意為：——如果你的錢不夠買輛新車，何不先買輛二手車？——那是個好建議。saying諺語，格言；question問題，議題；suggestion建議；account陳述，報告賬目。答案為C。三、命題趨向名詞考查，一般出現(xiàn)在完形填空、語法填空和短文改錯題型中，絕大多數(shù)是名詞詞義辨析的考查,名詞和表示數(shù)量詞結(jié)合的考查。另外，主謂一致的考查以及在具體語境中的理解和應(yīng)用也將占有一席之地。趨向1.名詞詞義辨析Yesterday,thetwopartiesheldthetalkinafriendly______andreachedanagreement.A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon答案：A。句意：昨天兩黨在友好的氣氛中舉行了會談，并達成了一致意見。解析：atmosphere氣氛；state狀況，情形；situation情形，境遇；phenomenon現(xiàn)象。趨向2.短語中的名詞In______,thereisnothingthatamachinecan’tdooneday.A.total B.words C.principle D.principal答案：C。句意：理論上,總有一天沒有機器不能做的事情。解析：intotal表示總共；B選項和D選項無此搭配,inprinciple表示原則上,理論上。趨向3.抽象名詞具體化Itwas______greatshocktothegirlwhen______wordcamethatherclosefrienddiedinthesevereearthquake.A.a;/ B.the;the C.a;the D./;the答案：A。句意：當她的親密朋友在地震中喪命的消息傳來，對她是一件震驚的事。解析：shock在句中為可數(shù)名詞，意為“一件令人震驚的事”，所以前面要用不定冠詞。題中word意為“消息”，為不可數(shù)名詞，不需要加冠詞。四、直擊高考I.改正下列句子中的錯誤.1.Denielawenttotheshoes’storetobuyapairofshoes.2.Beforewemovedintothehouse,wehadboughtsomefurnitures.3.—Whotoldyousuchthings?—Afriendofyourfather.4.DoyouhaveanydifficultiesinlearningFrench?5.Myfamilyraisedplentyofcattles,includingtwocow.6.Mr.Smithusedtobeachemicalteacherandisnowworkinginachemistryworks.7.Theresultsoftheexaminationshowthatyouhaveallmadegreatprogresses.8.JimandBob’sroomsaren’tlargebuttheyarenicetolivein.9.Thatboyisclever,hehasabrain.Willyougivemesomeadvicesonhowtodoourhomeworks?II.選擇填空：1.TheHarryPotterbooksarequitepopular;theyareingreat______inthiscity.A.quantity B.progress C.production D.demand2.Mymorning______includesjoggingintheparkandreadingnewspapersoverbreakfast.A.drill B.approach C.regulation D.routine3.Theaccidentcausedsome______tomycar,butit’snothingserious.A.harm B.injury C.ruin D.damage4.Astheworld’spopulationcontinuestogrow,the______offoodbecomesmoreandmoreofaconcern.A.worth B.supply C.package D.list5.WhileshewasinParis,shedevelopeda______forfineart.A.way B.relation C.taste D.habit6.WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwith______.A.curiosityB.satisfactionC.envyD.patience7.Carbondioxide,whichmakesa______betweenusandthesun,preventsheatfromgettingoutoftheatmosphereeasily,sotheearthisbecomingwarmer.A.difference B.comparisonC.connection D.barrier8.Becauseofthelackoffunds,thetunnelprojecthasalreadyfallenbehind______.A.situationB.speedC.insuranceD.schedule9.—Ifinditverydifficulttoread______novelyoulentmelastweek.—Yes.It’snecessarytohave______goodknowledgeofhistory.A.the;/ B.a;/ C.the;a D.a;a10.You’dbetterwritedownthephonenumberofthatrestaurantforfuture______.A.purpose B.reference C.progress D.memory3.代詞一、考點精要【授之以漁】代詞是高中英語中較難掌握的知識點，但又是歷年高考的重點和熱點。英語中的代詞種類繁多，有人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞等。高考對代詞的考查主要涉及在給定的上下文中運用代詞的能力，以及對不定代詞和替代詞的考查。命題主要出現(xiàn)在完形填空、語法填空和短文改錯等題型中，側(cè)重于在具體語境中考查各種代詞之間的區(qū)別。2015年高考對代詞的考查將繼續(xù)沿著兩條主線前進：加強語境的真實性和復雜性；加強對語義較豐富、語法較復雜的不定代詞的考查?？键c1.考查替代詞的用法【巧點妙撥】?？嫉奶娲~有it,one,ones,theone,theones,that,those等。it代替前面提到的同一個人或物。one用來代替前面出現(xiàn)的單數(shù)名詞，是泛指概念，相當于a/an+單數(shù)名詞，其復數(shù)形式為ones。that用來代替前面出現(xiàn)的同類的名詞，是同類替代，但并非同一個，可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞，指代單數(shù)可數(shù)名詞相當于theone,that的復數(shù)形式為those，相當于theones。考點2.考查不定代詞的用法【巧點妙撥】不定代詞：others,theother,another,noone,none,neither,both,either,each,some,any,no和every以及這些詞與-one,-body和-thing構(gòu)成的復合詞。1.both,all,either,any,neither,none的用法都任何都不兩者botheitherneither三者或三者以上allanynone2.something,anything,nothing的用法something(1)通常用于肯定句，表示“某事，某物”。(2)用于疑問句，表示請求、邀請、征詢意見。anything(1)用于否定句、疑問句或條件句，表示“任何東西，任何事物”。(2)用于肯定句，表示“任何事物”。nothing常用于陳述句，表示否定意義，表示“沒有什么，沒有一件東西”。3.none,noone/nobody,nothing的用法none既可指人也可指物，側(cè)重數(shù)量，通常指三者或三者以上的人或物，后可接of短語，作主語時謂語動詞常用單數(shù)，有時也可用復數(shù)，常用來回答由howmany/much引導的疑問句。noone/nobody只能指人，是泛指概念，常用來回答who引導的疑問句，不與of短語連用，作主語時謂語動詞用單數(shù)。nothing只能指物，是泛指概念，常用來回答what引導的疑問句。4.theother,other,another,others的用法theother(1)可單獨使用，特指兩個人或物中的“另一個”。(2)可以修飾名詞表示“另外的……”。other不能單獨使用，只能修飾名詞，表示泛指意義。another可單獨使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”,代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。others只能單獨使用，表示泛指意義，意為“其他的人或物”，常與some一起出現(xiàn)，特指“其他的全部人或物”時用theothers?？键c3.考查反身代詞的用法【巧點妙撥】?？嫉姆瓷泶~有myself,yourself,himself,herself,itself,themselves等?！狣idyouseethefamoussingerherselfatthepressconferenceyesterday?—Whatapity.WhenIarrived,shehadalreadygone.句意：——昨天的新聞發(fā)布會上你見到那位歌星本人了嗎?——非常遺憾,我到的時候,她已經(jīng)走了。解析：本題考查反身代詞,根據(jù)下文中的she,故選擇herself?？键c4.考查it的用法【巧點妙撥】it的用法及常用句型：(1)替代剛提到過的同一事物Thisisournewcar.Iboughtityesterday.這是我們的新車。我昨天買的。(2)指動物或不考慮性別的嬰兒—Whereisthecat?—It’sunderthebed.—貓在哪?—在床下。Thebabycriedwhenitwashungry.這嬰兒餓時就哭。(3)在情景中確認某人或事物—Whoisit?—It’sme.—是誰?(問敲門人)—是我呀?！猈hat’sthis?—It’samap.—這是什么?—這是張地圖。(4)指代前句或后句所述的情況HesmokesinbedandIdon’tlikeit.他在床上抽煙,我不喜歡他這樣。Itwouldbeidealifyoucouldjoinus.如果你能和我們合作,則太好了。(5)指時間、距離、天氣或環(huán)境等—Whattimeisit?—It’sseveno’clock.—幾點了?—7點。It’sabout50kilometersfromheretomyhome.從這兒到我家約有五十公里。Itissnowing.正在下雪。Itwasveryquietinthegarden.公園里很寂靜。(6)用于籠統(tǒng)地談?wù)撃撤N情況Icannothelpit.我也沒辦法。(7)指最好的或最渴望得到事物Hethinkshe’sit.他一直以為自己是最佳人選。We’vebeenlookingforahouseformonthsandIthinkthisisit.我們找房子已經(jīng)好幾個月了,我看這所就是我們要找的。二、典題對應(yīng)【名師坐堂】代詞在實際中的使用很頻繁，相關(guān)知識龐雜，因此應(yīng)該系統(tǒng)歸納、整體把握各類代詞的基礎(chǔ)知識。典題1.Toherjoy,Dellaearnedfirstthetrustofherstudentsandthen________ofhercolleagues.（2013遼寧卷29）A.that B.one C.ones D.those【命題意圖】考查替代詞。句意：讓Della高興地是，她首先贏得了學生們的信任，之后又贏得了同事們的信任?？崭裉幮枰~代替thetrust，因為trust是不可數(shù)名詞，故用that。答案為A。典題2.Asmilecosts________,butgivesmuch.(2014年重慶卷）A.anythingB.somethingC.nothingD.everything【命題意圖】考查不定代詞。句意：一個微笑不值什么錢，但是卻給予很多。根據(jù)but的轉(zhuǎn)折關(guān)系，以及后面的much可推斷出前面空格處所填的詞在意義上與之相反。nothing表示“不值錢，不花錢”的意思，符合句意。故選C項。典題3.We

must

keep

reminding

(82)__________（自己）that

it

is

easier

to

get

into

something

than

it

is

to

get

out

of

it.(2014福建卷單詞填空)【命題意圖】考查反身代詞。答案：ourselves。

ourselves在句中作為remind的賓語，起強調(diào)作用。句意：我們一定要提醒我們自己形成浪費的習慣要比戒除這個習慣更容易。典題4.Myunclesimmediatelyjumpedupandshottheirarrowsatthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.(2014年陜西卷短改)【命題意圖】考查代詞的用法。答案：Neither改為None。解析：上句arrows是復數(shù)形式，但沒有提到是兩支箭。三、命題趨向一般說來,高考試題中比較側(cè)重對替代詞和不定代詞的考查,對于有特殊含義和固定搭配的代詞要強化記憶。趨向1.替代詞Generallyspeaking,thecostoflivinginabigcityishigherthanthatinatown.解析：考查代詞的用法。句意：一般說來，在大城市的生活費用比在城鎮(zhèn)的費用高。解析：在比較級中，為了避免重復，常用one,that,those等詞來代替前面提到過的名詞。這里用that代替前面出現(xiàn)的thecostofliving。趨向2.不定代詞—Whatisthereinthefridge,Mom?I’msohungrynow.—_____,myboy,foritisunderrepairatthemoment.A.NoneB.NothingC.NooneD.Something答案：B。句意：——媽媽，冰箱里有什么，我現(xiàn)在太餓了?——什么也沒有，孩子，因為冰箱正在維修中。解析：nothing用于what提問的句型中,noone用于who提問的句子中,none用于howmany/much提問的句子中。趨向3.有特殊含義和固定搭配的代詞—Whatdoyouthinkofthemovie“ThelifeofPi”,whichisdirectedbyAnnLee?—Wonderful!Itisnothingbutexcitingandinspiring.句意：——你覺得李安導演的《少年派》如何?——太精彩了！刺激并且鼓舞人心。解析：nothingbut同意與very。四、直擊高考I.單句改錯1.I’mmovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthantheoneinthecity.2.—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.willyougoandborrowone?—No,Iwouldratherbuyitinthebookstore.3.Youcansitatbothendsoftheboat.4.Somearesinging,somearedancing,theothersaredrawing.5.Dr.BlackcomesfromeitherOxfordorCambridge,Ican’trememberwhere.6.—WhocalledmethismorningwhenIwasout?—AmancallinghimRobert.7.Tosaveclasstime,ourteacherhaswestudentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.8.Pleasegivethelettertowhomisintheoffice.9.Ihavealotofbooks,halfofthemarenovels.10.Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment;reusingistheother.II.用適當?shù)拇~填空1.—CanIhelpyou?—I’dliketobuyapresentformyfather’sbirthday,______ataproperpricebutofgreatuse.2.Does______matterifHenrycan’tfinishhisjobontime?3.Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewith_____.4.Iwouldappreciate______ifyoucouldteachmehowtousethecomputer.5.Shemade______aruletowriteadiaryeveryday.6.—Whichdriverwastoblame?—Why,______.Itwasthechild’sfault,clearandsimple.Hesuddenlycameoutbetweentwoparkedcars.7.______istrue,MoYanhaswontheNobelPrizeforliterature.III.選擇填空1.Youcanaskanyoneforhelp.______hereiswillingtolendyouahand.(2014年安徽卷)A.One B.Noone C.Everyone D.Someone2.—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?—______.I’llbeinallday.(2014年江西卷)A.Any B.None C.neither D.Either3.Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein______,knivesandforks.(2014年福建卷)A.another B.others C.both D.all4.—Who’sthatatthedoor?—______isthemilkman.(2014年全國大綱卷)A.He B.It C.This D.That5.She’dlivedinLondonandManchester,butsheliked______andmovedtoCambridge.(2014年四川卷)A.both B.neither C.none D.either6.Anaverageofjust18.75cmofrainfelllastyear,making______thedriestyearsinceCaliforniabecameastatein1850.(2014浙江)A.each B.it C.this D.one7.Shehaslongbeenexpectingachancetostudyabroadandatlastshegot______.A.them B.that C.another D.one8.Ifastudentcanmakewhathasbeenlearned______whetherinclassorfromsocialpractice,hewillmakesteadyprogress.A.hers B.him C.himself D.his9.Thetrafficonthemainstreetshasalongergreensignalthan______onthesmallones.（2013四川卷）A.one B.this C.that D.it10.Thisprojectrequirescloseteamwork.______willbeachievedunlessweworkwelltogether.(2013安徽卷)A.NothingB.AnythingC.SomethingD.Everything4.動詞和短語動詞一、考點精要【授之以漁】動詞是英語語言中的第一大詞，是構(gòu)成句子的關(guān)鍵，因此，對動詞及動詞短語的用法的考查總是高考的一大熱點。設(shè)題時往往都是給出四個不同的動詞或短語來測試考生在具體語境中對動詞或短語意義的理解和運用能力。主要出現(xiàn)在完形填空中，其命題特點為：1.根據(jù)真實的語境選擇合適的動詞及動詞短語。即考查動詞的詞義和固定搭配，又考查其時態(tài)和語態(tài)。2.考測動詞的句型結(jié)構(gòu)功能，例如能否帶賓語，雙賓語，賓語補足語等。突破技巧：這類試題的四個選項往往結(jié)構(gòu)相同，詞形或意義接近。要做好這類試題，必須從各個動詞的語意差別、用法特點等方面入手，然后結(jié)合題意選用合適的動詞?？键c1.動詞詞義辨析Hewaswearingdarkglassesto______hiseyesfromthesun.A.stop B.prevent C.keep D.protect答案：D。句意：他戴著墨鏡使眼晴免受陽光照射。解析：protecthiseyesfromthesun使眼晴免受陽光照射?？键c2.動詞短語詞義辨析【巧點妙撥】對動詞短語意義的考查主要集中于高頻的動詞短語，如break，bring，call，come，get，go，make，take，turn，put，pick，hold，keep，look，carry，set，cut，show，pull等構(gòu)成的短語需要特別關(guān)注：1.breakbreakout爆發(fā)；breakup打碎,分解；breakinto破門而入；breakin破門而入，插嘴；breakawayfrom與……脫離關(guān)系，放棄，打破；breakdown發(fā)生故障，（計劃、談判）失敗，（精神、身體）垮掉，分解；breakoff折斷,中止2.bringbringin引進,賺入；bringabout導致，造成；bringdown使倒下，使降低；bringforward提出，提前；bringout出版，生產(chǎn)，使出現(xiàn)；bringup撫養(yǎng)，教育，提出，嘔吐；bring…toanend使......結(jié)束3.callcallfor去叫人,呼吁；calloff取消；callback回電話，回憶起；callin召集，請，順便來訪；callup打電話給，召集，使想起；callon拜訪4.comecomeacross偶然碰到；comeabout發(fā)生；cometo蘇醒，總計；cometrue實現(xiàn)；comeout出版，結(jié)果是；comeup被提出；comeupwith提出；comeon快點，來吧，加油，得了吧5.getgetalong進展,相處；getthroughto與......通話；getacross解釋清楚，使……被理解；getawayfrom避免，擺脫，逃離；getawaywith僥幸成功，僥幸做成；getaround四處走動；getdownto開始認真做某事；getover克服，從……恢復或康復；getridof擺脫，除去；getin收割；6.givegiveaway捐贈,暴露；giveback歸還；givein屈服，讓步，投降，認輸；giveout分發(fā)，發(fā)出，公布，發(fā)表，用盡，筋疲力盡；giveup放棄7.gogoagainst違背，不利于；goahead開始（做某事），（表示同意對方提出的要求或建議）說吧！做吧！開始吧！goaround參觀，傳播；goby過去，經(jīng)過；godown下降，下沉；goon繼續(xù)，發(fā)生，進行；goover復習，仔細檢查；gothrough穿過，經(jīng)歷，仔細檢查；gowith與……相配；gowithout沒有……也行8.handhanddown傳下去，傳給，世代相傳；handout分發(fā)，散發(fā)，施舍；handover交出，移交9.holdholdback猶豫不決，隱瞞，阻止；holdon=hangon堅持,等一會兒；holdup舉起,阻止；holdout堅持，伸出；holdonto緊緊抓住，保持，保留，不放棄10.keepkeepawayfrom遠離；keepback扣下，隱瞞，克制；keepintouchwith使保持聯(lián)系；keep/bear…inmind牢記；keepon繼續(xù)，堅持下去；keepoutof置身于……之外，不卷入，避開；keepup保持繼續(xù)，不低落；keepupwith跟上，與……并駕齊驅(qū)；keepaneyeoutfor密切注意，留心，警惕；keepaneyeon照看，留意，密切注視11.leaveleavealone不打擾，不理；leavebehind留下，丟棄；leaveout遺漏，忽略12.looklookaround環(huán)顧四周；lookafter照顧；lookawayfrom把目光從……移開；lookinto調(diào)查；lookdownupon/on蔑視；lookforwardtosth/doingsth期盼；lookoutfor警惕；lookbackon回憶；lookup查找，向上看；lookupto尊敬；lookthrough瀏覽，快速查找；lookon旁觀13.makemakeupfor彌補；makeup組成，編造，化妝，和解；makefor走向，有助于，促進，導致；makeout理解，分辨出，辨認出；makeit成功；makesense講得通,有意義；makesenseof理解；makecontributionsto對......做出貢獻；makefriendswith與......交朋友；makefunof取笑；makepeacewith與.......講和；makepreparationsfor為......作好準備；makeprogressin在......取得進步；makeroomfor為......騰出地方；makeuseof利用14.paypayback償還，報答，回報；payoff還清（債務(wù)），努力取得成功，得到回報；payfor付款，償還，為……付出代價15.pickpickup拾起，撿起；學會，用車接某人，染上（疾病，不好的習慣），接收，恢復，好轉(zhuǎn)；pickout挑選出，分辨出16.putputaside放在一邊，儲蓄；putaway收拾，整理，儲存；putback把……放回原處；推遲；putforward提出，撥快；putdown記下，寫下，鎮(zhèn)壓；putout使熄滅；putoff推遲；putup張貼,舉起；putupwith容忍；put…atease使......放松；put…intoeffect使......生效；puton穿上，增加17.runruninto偶然遇上；runawayfrom逃離，逃跑；runafter追趕；runout用完；runoutof用完18.setsetaside留出，撥出；setaboutdoingsth.著手做某事；setout出發(fā)，動身；setouttodosth.著手做某事；setoff出發(fā)，動身，引起，使爆炸；setup建立；set…onfire點火燒......19.turnturnoff關(guān)閉；turnup出現(xiàn),露面，開大；turndown關(guān)小,拒絕；turnaway走開；turnout結(jié)果是，被證明是；turnover翻轉(zhuǎn)；turnagainst反對，背叛；turnto轉(zhuǎn)向，求助于20.taketakeafter長得像某人；takeapart拆開；takeback收回，撤銷；takedown記下；takeaway帶走，剝奪；takeoff起飛，脫下，成功；takeup繼續(xù),開始做,占據(jù)；takein吸收，接收，理解，欺騙；takeon呈現(xiàn)，承擔，雇傭；takeover接管，接收；takeadvantageof利用；takeaction采取行動;takecare當心；takechargeof掌管；takeiteasy放松，別緊張；takeone’stime別著急；takeeffect生效；takeplace發(fā)生；takeoffice就職；takecareof照顧；takepridein以......為自豪；take…intoconsideration把......考慮在內(nèi)；take…bysurprise使嚇一跳例：Thedriverbegantospeeduptomakeupforthehourhe’dlostinthetrafficjam.句意：司機開始加速來彌補他在交通阻塞中耽擱的時間。解析：makeupforthehour彌補時間。二、典題對應(yīng)【名師坐堂】英語中動詞的詞義豐富，用法靈活，不容易掌握。在平時的學習中學生必須做到：1.多記憶常見動詞及動詞短語。2.加大閱讀量，在真實的語境中去領(lǐng)悟和總結(jié)歸納動詞及動詞短語在各種語境中的意義和用法。典題1.Idon’tbelievewhatyousaid,butifyoucanproveit,youmaybeableto_____me.（2014年江西卷）A.convinceB.informC.guaranteeD.refuse【命題意圖】動詞詞義辨析。答案A。句意：我不相信你所說的，但是如果你能證明它，你也許能夠說服我。解析：由句中的“但是如果你能證明它”可判斷此處應(yīng)填convince。典題2.RalphW.Emersonwouldalways_____newideasthatoccurredtohim.（2014年陜西卷）A.setoffB.setaboutC.setupD.setdown【命題意圖】考查動詞短語辨析。答案D。句意：RalphW.Emerson總是把他想到的一些新主意記下來。解析：根據(jù)空后的關(guān)鍵信息newideasthatoccurredtohim可知，應(yīng)該是“記下，寫下”新主意，故選D。setoff動身，引起，激起；setabout著手；setup創(chuàng)立，建立；setdown記下，寫下。三、命題趨向高考命題將仍舊結(jié)合語境考查考生對動詞及短語意義的理解和應(yīng)用能力。尤其是動詞短語的新意和動詞的一詞多義。主要體現(xiàn)在考查動詞易混詞辨析，同義詞，近義詞，系動詞，及物動詞與不及物動詞的用法。趨向1.動詞詞義辨析It’shardtotellrealJingdezhenvases,andit’salittlemoredifficultfortheuntrainedshopperto______.A.dismiss B.distinguish C.seek D.shelter答案B。句意：很難分辨真正的景德鎮(zhèn)花瓶，對于未經(jīng)訓練的購物者區(qū)別它更困難。解析：A：解散，解雇；B：區(qū)別，辨別；C：尋求，尋找；D：庇護，保護。根據(jù)句意選B。趨向2.動詞短語詞義辨析TheKoreangovernmentplanstoimportChinesecabbagefromChina,astherecentrainstormhas______theprice.A.drivenup B.takenup C.setup D.lookedup答案A。句意：韓國政府計劃從中國進口白菜，因為最近的暴雨已經(jīng)驅(qū)使價格上漲。解析：A：抬高；B：拿起，開始從事；吸收，接納，占去，繼續(xù)做；C：建立，樹立；D：查找，查閱。四、直擊高考1.Terry,please______yourcellphonewhenGrandmaistalkingtoyou.（2014年安徽卷）A.lookupfrom B.lookintoC.lookbackon D.lookthrough2.Whenthesportshero______atourparty,hewaswelcomedwithopenarms.（2014年安徽卷）A.turnedupB.leftoffC.movedon D.gotaway3.Shakespeare’swritingisstillpopulartoday.Ithasreally______thetestoftime.（2014年安徽卷）A.failed B.stood C.taken D.conducted4.Anyway,we’reherenow,solet’s______someseriouswork.（2014年江西卷）A.comeupwith B.getdowntoC.doawaywith D.liveupto5.Itiswidelyacknowledgedthatstudentsshouldbe______intermsofoverallquality.（2014年福建卷）A.supportedB.matchedC.evaluatedD.controlled6.Theoldruleshavetobe______becausetheyonlyappliedtothecircumatancesthatexistedwhentheyweremadeahundredyearsago.(2014年湖北卷)A.developedB.establishedC.observedD.revised7.Topgraduatesfromuniversitiesare______bymajorcompanies.（2014年江蘇卷）A.chasedB.registeredC.offeredD.compensated8.—Dad,Idon’tthinkOlivertherightsortofpersonforthejob.—Isee,I’llgorightawayand______.（2014年江蘇卷）A.payhimback B.payhimoff C.puthimaway D.puthimoff9.LegandhasitthattheoriginofDragonBoatFestivalisto______thesoulofQuYuan.(2014年江蘇卷)A.remember B.remind C.recover D.recall10.Myparentsalways______greatimportancetomygettingagoodeducation.(2014年天津卷)A.have B.attach C.accept D.pay11.Thetwocountriesaregoingtomeetto______somebarrierstotradebetweenthem.（2014年天津卷）A.makeup B.useupC.turndown D.breakdown12.Carolinedoesn’thaveagiftformusic,butshe______itwithhardwork.(2014年全國大綱卷)A.goesbackon B.takesawayfromC.makesupfor D.catchesupwith13.Lastweekatennisballhitmeonthehead,butItriedto______thepain,believingthatitwouldgoawaysoonerorlater.（2014年浙江卷）A.share B.realize C.ignore D.cause14.Nomatterhowcarefullyyouplanyourfinances,noonecan______whentheunexpectedwillhappen.（2014年浙江卷）A.prove B.imply C.demand D.predict15.Howcouldyou______suchafantasticjobwhenyouhavebeenoutofworkformonths.（2014年浙江卷）A.turnoffB.turninC.turndownD.turnto5.形容詞和副詞一、考點精要【授之以漁】形容詞和副詞重在考查其基本詞義，間或考查形容詞和副詞的比較級和最高級，以及形容詞與副詞的功能?？键c1.形容詞和副詞詞義辨析【巧點妙撥】【近三年高考形容詞副詞匯總】ashamed丟臉的、慚愧的,absolutely當然地,accurate精確的,(un)acceptable(不)可接受的,accessible容易到的、進入的,amusing好玩的,逗的,amazing令人驚異的,automatically自動地,attractive有吸引力的,annoying討厭的、煩人的,aimlessly漫無目標地,brief簡略的,anxious擔心的、急切的，nervous緊張的,害怕的，eager(ly)迫切的,brilliant聰明的,bravely勇敢地,bitterly痛苦地,casually隨意地,漫不經(jīng)心地，complicated復雜的,conveniently方便地,confused困惑的,continuously持續(xù)地,curious好奇的,coldly態(tài)度冷淡地,cheerfully/joyfully高興地，delighted高興的,愉快的,doubtful懷疑的,discouraged使喪氣的,disappointed失望的,determined堅決的,堅定的，equally平等地,eventually最終地,energetic精力充沛的,extraordinary非同尋常的,especially尤其地,specially專門地,particularly特別地,fearfully害怕地,fairly公平地,faithfully忠實地,generally大體地,廣泛地,commonly普遍地,usually通常地,normally正常地,generous慷慨的,hopeful(ly)希望地,instructive指導性的,指示性的,(in)formal（不）正式的,independent獨立的,infrequent不經(jīng)常的,inexpensive便宜的,instant立即的,impolite不禮貌的,impatiently不耐心地,imperfect不完美的,laughingly可笑地,mysterious神秘的,meaningful有意義的,modest謙虛的,merciful可憐的,madly瘋狂地,negative否定的、負面的,naturally自然地,merely極少地、僅僅地,seldom極少地,ordinary普通的,occasionally偶爾地,obviously顯然地,proudly自豪地,puzzled疑惑的,potential潛在的,personally個人的,painful痛苦的,positive積極的、正面的,plainly簡單地、直率地,powerful有權(quán)利的,presently目前、現(xiàn)在地,promising有前途的,prideful自傲的、驕傲的,restrictive限制的,ridiculous荒謬的,respectful值得尊敬的,regretfully后悔地,rough粗糙的、（道路)不平的,shocked震驚的（對...難以相信)，scared害怕的,scientific科學的,soundlessly靜悄悄地,smoothly舒暢地、流利地,stressful有壓力的,surprisingly驚奇地,technological科技的,tearfully含淚地,troublesome麻煩的、搗蛋的,urgent緊急的，uncomfortable不舒適的,unbelievable難以相信的,unrecognizable不認識的,unconcerned不關(guān)心的,unknown不知道的,不出名的,unnoticed沒注意到的,(un)conscious（沒)有知覺的,uncertain不確定的,unsatisfactory不滿意的,(un)fortunately（不)幸運地,undefeatable打不敗的,valuable有價值、意義的，priceless無價的，worthless沒用的，violently暴力地、猛烈地形容詞和副詞詞義辨析要著重把握以下幾點：（1）-ed形容詞和-ing形容詞的區(qū)別：-ed形容詞通常說明人，意為“（某人）感到……”；-ing形容詞通常說明事物，意為“（某物）令人……”或“令人……的（事物）”。重點掌握的詞有：excited,interested,pleased,surprised,bored,moved,disappointed,astonished,amazed,frightened,annoyed,embarrassed。（2）有無-ly意義大不相同的副詞：near附近/nearly幾乎；late遲地/lately最近；dear昂貴地/dearly深愛地；hard努力/hardly幾乎不；most十分/mostly主要地。以及下列副詞的辨析：high/highly；deep/deeply；close/closely；wide/widely；free/freely。（3）一些不用比較級卻表示比較概念的形容詞：senior，junior，inferior，superior，prior，這些詞后多跟介詞to表示比較?？键c2.形容詞和副詞的比較級