教師日常評(píng)語-小學(xué)科學(xué)作業(yè)評(píng)語集錦

Word教師日常評(píng)語-小學(xué)科學(xué)作業(yè)評(píng)語集錦

看到你在進(jìn)步，我萬分高興，希望你更上一層樓。（趙順）

科學(xué)里面寫富含著無窮無盡地奧秘和樂趣，如果你能細(xì)心、努力地去探索發(fā)現(xiàn)，相信你一定能成為一名科學(xué)家，繼續(xù)努力吧?。◤垥悦鳎?/p>

看到你課上回答的情景，就知道你對(duì)科學(xué)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，作業(yè)是不是應(yīng)該完成的更好一些！老師相信你，你能行?。T云霞）

你是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問題，愛思考的孩子。能夠用科學(xué)知識(shí)解釋生活中發(fā)現(xiàn)的問題。（田德峰）

不要灰心，還有下一次，一定要爭(zhēng)取呀?。ㄓ硇沱悾?/p>

你肯定有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴?。（趙順）

刀越磨越鋒利，腦子越用越靈活，你一定行，只要用心就沒有做不成的事。（田德峰）

這一次作業(yè)，真令老師對(duì)你刮目相看了，你學(xué)習(xí)上進(jìn)，書寫漂亮，聽課認(rèn)真，尤其是你的小發(fā)明，更令人叫絕，老師相信你會(huì)越來越棒?。ㄓ硇沱悾?/p>

看了你的作業(yè)，老師很高興。你是同學(xué)們的榜樣，老師心中的驕傲；真心祝賀你被評(píng)為“本周小制作之星”，老師為你翹起大拇指。希望你再接再厲?。ǖ源洌?/p>

你的作業(yè)完成的很好，書寫很認(rèn)真，下次作業(yè)更上一層樓！（馮云霞）

“世上無難事，只怕有心人”你要加油??！老師永遠(yuǎn)相信你?。ㄓ硇沱悾?/p>

你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了?。ㄚw順）

只要你善于觀察，勤于思考，還會(huì)有很多的欣喜出現(xiàn)。（田德峰）

有個(gè)好的開始非常重要，今天的作業(yè)你就開了一個(gè)好頭，能繼續(xù)堅(jiān)持嗎？（翟翠）

近來你的進(jìn)步讓老師吃驚，我想你的作業(yè)會(huì)做得更好。（張花）

科學(xué)比賽上，你沖鋒在前，最終為班級(jí)奪冠立下了汗馬功勞。（李乃春）

課堂上的你積極發(fā)言，勇于參與，在作業(yè)上你的答案內(nèi)容準(zhǔn)確精彩，如果再把字體寫得正規(guī)一些，就更完美了。（張曉明）

“有智者，事竟成”認(rèn)真對(duì)待每一件事，老師永遠(yuǎn)支持你?。T云霞）

觀察是你的強(qiáng)項(xiàng)，你看你給蠶寶寶記的日記，多么形象具體，如果對(duì)每一個(gè)過程再加些解釋，那更是錦上添花。（宋其蘭）

你判斷準(zhǔn)確，填空正確，說明你是一個(gè)聰明伶俐的好孩子，下次要繼續(xù)努力?。ㄋ纹涮m）

你經(jīng)常拿著作業(yè)本不厭其煩地跑到老師面前，來問你寫得怎么樣。從這里，老師看出你做事很認(rèn)真。（張花）

看，這次作業(yè)很成功，老師真為你高興！老師更希望課堂上你能高高得舉起小手，相信你一定是個(gè)勇敢的孩子。（翟翠）

你的小手是多么的乖巧靈利，你把人體骨骼圖，剪貼的多么到位，象真的一樣。（宋其蘭）

你查閱的關(guān)于認(rèn)識(shí)昆蟲的資料非常好，如果用圖表方式來呈現(xiàn)，那將更形象具體。（宋其蘭）

你的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，只是保持不好，不能不說是一種遺憾。（張花）

寫作業(yè)要自己動(dòng)腦筋，抄襲別人作業(yè)是不良的表現(xiàn)。（李乃春）

你的作業(yè)越來越認(rèn)真，答案越來越準(zhǔn)確，你正在逐步成為一名小小科學(xué)家，加油吧?。◤垥悦鳎?/p>

你的語言很豐富，用詞恰當(dāng)，你對(duì)物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和情止?fàn)顟B(tài)，描繪得有聲有色。（宋其蘭）

你掌握的科學(xué)知識(shí)真多，老師相信你下次更棒?。ㄋ纹涮m）

螞蟻繞圈，是科學(xué)家得出的結(jié)論，可你就不迷信，反復(fù)試驗(yàn)，得出了正確結(jié)論。所以你堅(jiān)信，事實(shí)勝于雄辯。(相西武)

你提的問題，很符合實(shí)際，你的假設(shè)很合理，你的實(shí)驗(yàn)很成功，你的結(jié)論非常正確，你一定是未來的科學(xué)家。（宋其蘭）

你雖然不是發(fā)明家，但正在向前努力，你的小制作表現(xiàn)出了無窮的智慧。（周杰）

你的作業(yè)很有創(chuàng)意，我期待你更大的成功！（崔正峰）

你是我們班里的“小發(fā)明家”，我知道你會(huì)把作業(yè)寫得工工整整的?。ù拚澹?/p>

你能告訴老師你是怎樣把字寫得這么漂亮的嗎？（崔正峰）

我相信你是未來的科學(xué)家，你看你的作業(yè)是多么有新意啊?。ù拚澹?/p>

看到你在進(jìn)步，我好高興啊，希望你更上一層樓。（秦繼峰）

愛動(dòng)腦筋的你肯定還有高招?。ㄏ鄻s虎）

和細(xì)心交朋友，受益無窮?。▍闻d華）

你將今天學(xué)的知識(shí)解決了家里的大難題，你媽媽非常高興?。▍鞘缦迹?/p>

你看，你這次又進(jìn)步了，我真為你高興?。ù拚澹?/p>

有進(jìn)步，字漂亮多了！繼續(xù)努力?。河啦牛?/p>

火眼金睛的你，把每個(gè)關(guān)節(jié)的位置標(biāo)的很準(zhǔn)確，你是一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的好孩子。（宋其蘭）

你可能對(duì)游泳這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣吧？對(duì)游泳的姿勢(shì)和做這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的好處，你了解的可真不少啊?。ㄋ纹涮m）

學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)的快慢》一課，你的收獲可真不少啊，對(duì)判斷運(yùn)動(dòng)快慢，所符合的條件等掌握的非常清楚，你將來一定能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。（宋其蘭）

你寫的作業(yè)清楚干凈，你的觀察能力比較強(qiáng)，分析問題透徹，老師盼望你成為未來的科學(xué)家。（張燦行）

方法太好了，可要細(xì)心呀?。▍闻d華）

你做的小制作為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師感謝你!（吳淑霞）

這次作業(yè)你做的最棒了，希望你不要驕傲。（宋憲芹）

這次作業(yè)你的進(jìn)步很大，老師相信你，下次一定會(huì)更棒。（宋憲芹）

你的知道的真多，與你平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是分不開的?。▍鞘缦迹?/p>

老師相信你下次一定會(huì)做的更好！（王建敏）

有進(jìn)步，加油！（王建敏）

通過這次作業(yè)可以看出，你對(duì)事物的觀察非常認(rèn)真。（李傳林）

你積極動(dòng)手、動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，寫出了正確答案。（李傳林）

牛頓是一個(gè)平凡的偉人，他用簡(jiǎn)單的方法發(fā)現(xiàn)了真理，持之以恒，不斷探索，你繼續(xù)努力，會(huì)超過牛頓的。（李洪海）

這次作業(yè)你做的比上一次有進(jìn)步。（宋憲芹）

達(dá)爾文說過，生存下來的生物不是最聰明的、最勇敢的，而是最善于變化的。老師佩服你的變化，同時(shí)老師相信你一定會(huì)越變?cè)胶?。（李洪海?/p>

做學(xué)問容不得半點(diǎn)摻假，你的認(rèn)真、仔細(xì)、毅力是你的亮點(diǎn)，你一定會(huì)越來越亮，照亮身邊的每一個(gè)人。（李洪海）

你善于用科學(xué)的眼光觀察生活，將來一定是個(gè)科學(xué)家。（王建敏）

你對(duì)科學(xué)的探索精神令老師高興，相信你一定會(huì)在自主科學(xué)領(lǐng)域有自己的成就。（李洪海）

再細(xì)心觀察一番，你的收獲肯定不?。　保ㄇ乩^峰）

孩子，動(dòng)手做才能記得牢！可不要小瞧了