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PAGEPAGE10/1—22哪些活動(dòng)呢？２、師：那你們都是怎么過(guò)年的呢？2：還貼“福”字。4：包餃子。5：（二）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛（１、師：（教師出示介紹節(jié)日東西，中國(guó)結(jié)，對(duì)聯(lián)、窗花、燈２、師生同布置教室（放《步步高》音樂(lè)3：也可以跺跺腳，拍拍腿。生4（鞭炮的聲音是怎樣的？給學(xué)生生5（師：是整首曲子都敲嗎？還可以怎腿，我還要請(qǐng)些小朋友來(lái)模仿鞭炮的聲音和敲鑼打鼓的動(dòng)作。（階①放《龍咚鏘》錄音范唱。②師：“聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)？師：讓我們跟著歌曲動(dòng)起來(lái)，把剛才讀兒歌時(shí)想到的方法在歌①師：新年到了，處處張燈結(jié)彩，小朋友可以吃到好多好多好帶著微笑，用甜蜜的歌聲把你們那種高興的心情表現(xiàn)出來(lái)呀。②學(xué)2）（四）（五）（階段目標(biāo)：將氣氛推向高潮，激發(fā)熱情312312112234121246781341CD12（教師講故事3教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒456（其他附點(diǎn)句子可以用同樣的方法引導(dǎo)

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