小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

員村第五小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃執(zhí)筆人：劉貴華一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科組根據(jù)區(qū)教研室數(shù)學(xué)科計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)展細(xì)致扎實(shí)的教學(xué)管理，進(jìn)行深入有效的教學(xué)研究。強(qiáng)化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平。以學(xué)生為本，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。二、工作思路1、抓教學(xué)常規(guī)，突出教學(xué)實(shí)效。2、重視教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。3、抓實(shí)教研活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)水平。三、工作措施（一）關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)的管理1、扎實(shí)備課：按學(xué)校要求，教師在保證實(shí)用有效的基礎(chǔ)上，至少提前一周備好課。每位老師要從提高教學(xué)有效性出發(fā)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，特別是練習(xí)設(shè)計(jì)，要科學(xué)合理。每堂課都要認(rèn)真考慮訓(xùn)練的有效性。備課要求突出一個(gè)“透”字：吃透課標(biāo)、教材、教法和學(xué)法，做到眼中有學(xué)生，心中有教材，手中有方法。（每月科組長(zhǎng)組織備課組長(zhǎng)檢查，進(jìn)行情況匯總、小結(jié)。）具體情況如下：集備組時(shí)間地點(diǎn)集備組長(zhǎng)集備組員一、二年級(jí)組雙周、周四上午第三、四節(jié)一、二年級(jí)教師辦公室林海玲林毓君、何志遠(yuǎn)三、四年級(jí)組雙周、周四上午第三、四節(jié)三、四年級(jí)教師辦公室胡偉誠(chéng)黃應(yīng)培、葉莉娜五、六年級(jí)組雙周、周四上午第三、四節(jié)五、六年級(jí)教師辦公室肖莉琳葉莉娜、張宏偉劉貴華、古悅彬附：2011學(xué)年員村第五小學(xué)數(shù)學(xué)科組集備組安排表2、抓實(shí)上課：提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有個(gè)人特色的“有效課堂”、“智慧課堂”，加強(qiáng)常規(guī)聽(tīng)課，提高課堂組織管理能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識(shí)生成活。3、抓實(shí)作業(yè)：批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們科組會(huì)按照學(xué)校的要求：（1）作業(yè)量要適度，每次一批，細(xì)化到每道題，符號(hào)要規(guī)范，對(duì)錯(cuò)誤盡量做到面改、復(fù)批，批改的等級(jí)、日期統(tǒng)一標(biāo)注在右下角。（2）重視作業(yè)的信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，督促學(xué)生訂正。（3）有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。4、抓好質(zhì)量檢測(cè)工作：按考試常規(guī)要求，確保各次考試順利進(jìn)行。組織各年級(jí)的單元測(cè)試情況，跟蹤落實(shí)，召開(kāi)各年級(jí)組會(huì)議，分析單元測(cè)試情況。（二）緊扣課題，提高科組教研活動(dòng)質(zhì)量科組教研活動(dòng)逢單周周四上午第三、四節(jié)，科組活動(dòng)做到“有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋”。每次活動(dòng)做到定“主題、主講、時(shí)間、地點(diǎn)”，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。同時(shí)做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。1、參與學(xué)校課題前置性學(xué)習(xí)活動(dòng)研究。本科組教師著重研究如何在課堂教學(xué)中，既充分地激發(fā)和展示學(xué)生的主體性，又能保證和提高教學(xué)的效益。這就要求開(kāi)展前置性學(xué)習(xí)活動(dòng)，把先學(xué)都放在課內(nèi)，在教師指導(dǎo)下，在規(guī)定的時(shí)間里，在目標(biāo)導(dǎo)向下，進(jìn)行先學(xué)，解決現(xiàn)有發(fā)展區(qū)的問(wèn)題，從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2、第十周開(kāi)展形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)。集備組長(zhǎng)組織組員出“專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試題”或“全面測(cè)試題”，從而加強(qiáng)各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，幫助本科組教師發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（三）提升科組教師專(zhuān)業(yè)水平1、加強(qiáng)集備工作管理，逢雙周集備，周四上午第三、四節(jié)集備組長(zhǎng)安排組員輪流擔(dān)任集體備課活動(dòng)主講人，分工協(xié)作。各年級(jí)的集備組長(zhǎng)制定好集體備課安排，認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行集體備課。集備要定內(nèi)容、定目標(biāo)、定重難點(diǎn)、定教學(xué)過(guò)程、定針對(duì)練習(xí)、還要研究單元測(cè)驗(yàn)卷的考點(diǎn)等。提前一周準(zhǔn)備好，備課組內(nèi)互相討論，認(rèn)真組織行之有效的研討活動(dòng)，并及時(shí)做好記錄，以備檢查。第2周第4周第8周第10周第12周第14周第16周第18周一、二年級(jí)主講人集備內(nèi)容三、四年級(jí)主講人集備內(nèi)容五、六年級(jí)主講人集備內(nèi)容2、認(rèn)真組織校內(nèi)外的研討課，積極參加學(xué)校舉行的教師各種比賽。本學(xué)期聽(tīng)課將分為兩種，一是推門(mén)課，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的抽查；二是研討課。組織研討課前，老師要認(rèn)真做好集體備課，務(wù)必提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好教學(xué)教案，在集體備課時(shí)必須認(rèn)真對(duì)待，要找一個(gè)固定的時(shí)間進(jìn)行科組間的相互討論?？平M教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。附：數(shù)學(xué)科組教師研討課安排表主講教師時(shí)間年級(jí)課題林毓君待定一年級(jí)待定林海玲待定一年級(jí)待定何志遠(yuǎn)待定二年級(jí)待定黃應(yīng)培待定三年級(jí)待定葉莉娜待定四年級(jí)待定胡偉成待定四年級(jí)待定肖莉琳待定五年級(jí)待定張宏偉待定五年級(jí)待定劉貴華待定六年級(jí)待定3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。為倡導(dǎo)科組教師自主讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，每位科組教師要認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，組織形式多樣的讀書(shū)交流會(huì)，讓閱讀成為教師自然的生活方式。4、組織科組教師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)研討和觀摩學(xué)習(xí)，逐步提高教學(xué)研究的意識(shí)和水平。同時(shí)通過(guò)第十周區(qū)教研室到我校集體調(diào)研之事，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。5、繼續(xù)推廣上學(xué)年已結(jié)題課題《通過(guò)有效練習(xí)提高四年級(jí)學(xué)生運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算正確率的研究》成果，讓全體教師共享、共進(jìn)、共贏，實(shí)現(xiàn)以研促教，提升效益，真正讓科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。員村第五小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期各月數(shù)學(xué)科組主要工作安排表月份周次工作內(nèi)容完成情況九月第一周1、討論、擬定新學(xué)期科組的工作計(jì)劃。第二周2、集備活動(dòng)，制定單元教學(xué)計(jì)劃。參加區(qū)教材分析。第三周3、科組教師研討活動(dòng)：學(xué)習(xí)、討論科組計(jì)劃。第四周4、科組教師研討活動(dòng)：規(guī)范集備組學(xué)習(xí)。第五周5、集備活動(dòng)，檢查科組老師的常規(guī)教學(xué)工作：備課、上課、作業(yè)、反思。十月第六周?chē)?guó)慶放假第七周2、迎接區(qū)教研室來(lái)校調(diào)研準(zhǔn)備工作。第八周3、集備活動(dòng)，檢查科組老師的常規(guī)教學(xué)工作。第九周4、科組教師研討活動(dòng)：學(xué)困生輔導(dǎo)工作交流活動(dòng)。十一月第十周1、迎接區(qū)教研室來(lái)校調(diào)研。第十一周2、組織形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)。第十二周3、集備活動(dòng)。第十三周4、組織科組教師讀書(shū)交流活動(dòng)。第十四周5、集備活動(dòng)，檢查科組老師的常規(guī)教學(xué)工作：備課、上課、作業(yè)