八年級(jí)上冊(cè)期末物理質(zhì)量檢測(cè)試卷（含答案）

一、選擇題

八年級(jí)上冊(cè)期末物理質(zhì)量檢測(cè)試卷含答案小何自制了一個(gè)哨子，如下圖，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的哨聲，關(guān)于哨子，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音B．吹哨時(shí)，活塞上下推動(dòng)的頻率越快，音調(diào)越高C．吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是轉(zhuǎn)變哨聲的音調(diào)D．活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，哨聲的響度會(huì)更大2．以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話(huà)，是由于真空不能傳聲B．高速大路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C．只有仆人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能翻開(kāi)“聲紋鎖”，其區(qū)分聲音的主要依據(jù)是音品D．汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的以下熱現(xiàn)象，描述正確的選項(xiàng)是〔 〕“結(jié)氣而成露”，露是液化形成的 B．“凝氣而成霜”，霜是升華形成的C．“滴水可成冰”，冰是凝華形成的D．“融雪自成溪”，雪是凝固形成的以下對(duì)時(shí)間、長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是〔 〕A．初中女生800m跑的時(shí)間約為1.5minB．一般家庭房間門(mén)的高度一般大于3mC．教室中使用的一般日光燈管的長(zhǎng)度約為3mD．完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需要的時(shí)間為50s用飛機(jī)向高空云層〔氣溫低于0℃〕噴灑干冰〔固態(tài)的CO2〕是一種人工降雨的方法。以以下出幾個(gè)物態(tài)變化過(guò)程．a(chǎn).干冰快速吸熱升華；b.干冰吸熱熔解；c.云層中水蒸氣遇冷液化成雨滴；d.云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；e.水蒸氣以干冰為核心分散成雨滴；f.小冰晶下落遇暖氣流熔化成雨滴。在這種人工降雨過(guò)程中，發(fā)生的主要物態(tài)變化過(guò)程為〔〕A．a(chǎn)eB．a(chǎn)dfC．bc D．a(chǎn)b關(guān)于光現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．實(shí)像不僅能用光屏承接，也能直接用眼觀看到B．光總是沿直線(xiàn)傳播的C．光的反射現(xiàn)象中，光路可逆，光的折射現(xiàn)象中，光路不行逆D．矯正近視眼應(yīng)當(dāng)佩戴凸透鏡關(guān)于透鏡，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．凸透鏡和凹透鏡都有焦點(diǎn)，凸透鏡有實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡有虛焦點(diǎn)B．平行于主光軸的光，通過(guò)透鏡后必過(guò)焦點(diǎn)C．凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用D．凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，因此通過(guò)凸透鏡光肯定會(huì)聚在焦點(diǎn)8．對(duì)以下四幅圖闡述正確的選項(xiàng)是〔 〕甲圖．近視眼成像在視網(wǎng)膜前，成因是晶狀體太厚，或眼球在前前方向上太短B．乙圖．遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正C．丙圖．顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭D．丁圖．天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于投影儀，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭坐在奔馳列車(chē)?yán)锏某丝?，認(rèn)為自己是靜止的，他選擇的參照物可能是〔 〕A．列車(chē)的車(chē)廂B．車(chē)外的高山C．軌道旁的樹(shù)木D．軌道旁的房屋用如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清楚的像。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．該凸透鏡的焦距是30.0cmB．圖乙中燭焰成的是倒立縮小的實(shí)像C．保持蠟燭、光屏位置不變，將凸透鏡向右移動(dòng)，燭焰可在光屏上再次成清楚的像D．保持蠟燭位置不動(dòng)，在凸透鏡原位置換一個(gè)焦距更小的凸透鏡，向右移動(dòng)光屏，燭焰可在光屏上再次成清楚的像二、填空題小鷺在演奏二胡時(shí)，用琴弓拉動(dòng)琴弦，使 振動(dòng)而發(fā)聲，二胡的聲音是通過(guò) 傳播到我們耳朵中的。如下圖，圖A是由光的 形成的，圖B的手影由光的 形成的。圖C是由光的 形成的。學(xué)校禮堂的墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀構(gòu)造，目的是 〔填“增加”或“減弱”〕聲的反射，投影屏幕承受外表粗糙的材料目的是使光發(fā)生 〔“鏡面”或“漫”〕反射，承受白色幕布的緣由是白色幕布可以反射 顏色的光。露珠的形成屬于 現(xiàn)象，霜的形成屬于 〔以上兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)〕；冬天玻璃窗上的冰花消滅在窗的 〔選填“內(nèi)”或“外”〕側(cè)，此過(guò)程 〔選填“吸取”或“放出”〕熱量.遠(yuǎn)視眼是由于近處物體成像在視網(wǎng)膜 〔填“前方”或“前方”〕所形成，需佩戴 〔填“凹”或“凸”〕透鏡進(jìn)展矯正，也說(shuō)明該透鏡對(duì)光線(xiàn)具有 的特點(diǎn)。16．如下圖，李明同學(xué)用一把刻度尺測(cè)某物體的長(zhǎng)度，那么他用的這把刻度尺的分度值是 ，這個(gè)被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm。游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)在安靜的水面下看到游泳池邊岸上的物體變 〔選填“高”或“矮”〕了。這是由于光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線(xiàn) 〔選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”〕法線(xiàn)偏折的緣由。小敏從冰箱內(nèi)取出一些固體粉末，裝入杯內(nèi)，并用溫度計(jì)測(cè)量其溫度變化，記錄之后得到如以下圖像，由此可知，這種物質(zhì)是 ，該類(lèi)物質(zhì)熔化時(shí)的溫度變化特點(diǎn)是 。在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭位于圖所示位置時(shí)，恰能在光屏上得到等大的像，則該凸透鏡焦距為 厘米。保持凸透鏡位置不變，為了得到放大的像，可將發(fā)光物置于光具座上的 點(diǎn)〔選填字母〕。甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線(xiàn)向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如下圖。則0~4s內(nèi)甲做 運(yùn)動(dòng)，0~4s內(nèi)乙的平均速度為 m/s。三、作圖題21．〔1〕依據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出平面鏡的位置；〔 〕畫(huà)出圖中光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線(xiàn)；〔 〕請(qǐng)你在圖中畫(huà)出遙控器對(duì)著墻遙控電視時(shí)紅外線(xiàn)的反射光線(xiàn)；〔 〕在碗底放一枚硬幣S，向碗里倒水后，會(huì)觀看到“硬幣”上升，如下圖。請(qǐng)將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整；〔 〕圖都是時(shí)鐘在平面鏡中成的像，它們的實(shí)際時(shí)間是甲． ；乙． 。四、試驗(yàn)題教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)狀況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱狀況”。為此，小明進(jìn)展了以下試驗(yàn)．①將單層玻璃板固定在有肯定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)〔如圖〕。②隨便拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，登記玻璃球被彈出的距離。10次。③換成雙層玻璃板重復(fù)上述試驗(yàn)。試驗(yàn)后，覺(jué)察玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與試驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？12345612345678910平均值單層7978828073848482818080雙層2023242424252222212523玻璃球被彈開(kāi)的距離/cm受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò) 來(lái)反映的；依據(jù)上表中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論． ；結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，可以推斷出這兩種玻璃中隔音效果好的是 ；假設(shè)把雙層玻璃中的空氣抽掉，則隔音效果最好，緣由是 。小雯同學(xué)利用如下圖的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的試驗(yàn)．組裝試驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置格外重要，應(yīng)領(lǐng)先調(diào)整固定 的位置〔選填“鐵圈”或“鐵夾”〕。88℃1min1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表。圖是試驗(yàn)第4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ℃。時(shí)間/min012345678溫度/℃8890929498989898依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出溫度隨時(shí)間的變化圖象?！?〕通過(guò)試驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)溫度 〔填“漸漸上升”“保持不變”或“漸漸降低”〕；停頓加熱，水不能連續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要連續(xù) 〔填“吸熱”或“放熱”〕。在試驗(yàn)過(guò)程中，假設(shè)消滅加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其緣由可能是 。〔答復(fù)出一條即可〕24．如圖甲是小明利用蠟燭和玻璃板做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的試驗(yàn)裝置。試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板與桌面保持 ；為了探究像和物的大小關(guān)系，點(diǎn)燃了一支蠟燭A置于玻璃板前，試驗(yàn)中，我們應(yīng)當(dāng)在玻璃板 〔前/后〕來(lái)觀看這支蠟燭的像。然后用另一根完全一樣的蠟燭B放在玻璃板后，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此可初步得出平面鏡所成的像和物大小 ；移去蠟燭B，并在其所在位置上放一塊光屏，則光屏上 〔能/不能〕承接到蠟燭A的像。試驗(yàn)中一般選擇外表白色且粗糙的光屏，其目的是能反射 〔漫/鏡面〕反射，便于正確觀看試驗(yàn)現(xiàn)象；

光，并且發(fā)生小明想，假設(shè)把玻璃板沿虛線(xiàn)MN截成兩局部，如圖乙所示，并分別向左右兩側(cè)水平移動(dòng)一小段距離，則蠟燭通過(guò)左右兩局部玻璃板成像的狀況是 。A．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置B．各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像如下圖，在凸透鏡成像的試驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整 〔填“前”或“后”〕。假設(shè)凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)整光屏的位置．蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，當(dāng)光屏上消滅最清楚像時(shí)，光屏距凸透鏡最近。蠟燭從a移到c的過(guò)程中，像的大小變 ，像到凸透鏡的距離變 。如下圖把凸透鏡換成薄且透亮的平板玻璃，光具座上的刻度作用是便于比較像與物 的關(guān)系，移動(dòng)右邊的光屏，透過(guò)平板玻璃觀看，光屏上 〔選填“能”或“不能”〕看到蠟燭A的像，但是平面鏡成的像是 ，假照試驗(yàn)時(shí)將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像豎直向上移動(dòng) 〔填字母〕。A．2cm B．1cm C．0.5cm D．0cm小周進(jìn)展“測(cè)量平均速度”試驗(yàn)。使用刻度尺和停表測(cè)量，如圖1所示，則物體的長(zhǎng)度讀數(shù)為 cm，時(shí)間讀數(shù)為 s；2AABtAB=2s，AC所用時(shí)間tAC=3s，則BC間平均速度vBC= m/s；假設(shè)小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)頭計(jì)時(shí)，會(huì)使所測(cè)AC間平均速度 〔選填“偏大”、“不變”或“偏小”〕；如圖3能夠準(zhǔn)確反映圖2中小車(chē)從A到C運(yùn)動(dòng)狀況的是 ?！蔡钭帜浮场緟⒖即鸢浮恳?、選擇題B解析．B【詳解】A．哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而產(chǎn)生的，故A正確，A不符合題意；B．活塞上下推動(dòng)的頻率與空氣柱振動(dòng)的頻率無(wú)關(guān)，所以無(wú)法轉(zhuǎn)變聲音的頻率，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．上下推拉活塞轉(zhuǎn)變的是空氣柱的長(zhǎng)度，從而轉(zhuǎn)變哨聲的音調(diào)，故C正確，C不符合題意；D．活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，空氣柱的振幅增大，轉(zhuǎn)變了哨聲的響度，故D正確，D不符合題意。應(yīng)選B。2．B解析．B【詳解】A,A正確；B、高速大路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生．B不正確；C、不同人聲音的音色不同，區(qū)分出誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是由于音品不同的緣由，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音品來(lái)區(qū)分仆人的．C正確；D、倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的．D正確．應(yīng)選B．3．A解析．A【詳解】A．露是空氣中的水蒸氣遇冷分散成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A正確；B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷分散成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C．冰是水由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程，屬于凝固現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．雪是空氣中的水蒸氣遇冷分散成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。A。4．D解析．D【詳解】800m3min30s3.5minA不符合題意；一般家庭房間門(mén)的高度一般比成年人身高略大，約2m，故B不符合題意；C．教室中使用的一般日光燈管的長(zhǎng)度與雙人課桌長(zhǎng)度相當(dāng)，約為1.2m，故C不符合題意；D．完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間不到1min50sD符合題意。D。5．B解析．B【詳解】干冰是固態(tài)的二氧化碳，在空中會(huì)快速變?yōu)槎趸細(xì)怏w，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華，升華是吸熱的過(guò)程，云層中水蒸氣遇冷變成小冰晶，由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)稱(chēng)為凝華，冰晶變成水，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的稱(chēng)為熔化，人工降雨的原理是干冰被投射入高空中，升華吸取大量的熱，使四周溫度快速降低，高空中的水蒸遇冷凝華成小冰晶，小冰晶在下降過(guò)程中遇到暖空氣熔化為小水珠，最終小水珠聚攏變大落到地面上形成雨，故ACD不符合題意，B符合題意。應(yīng)選B。6．A解析．A【詳解】A．實(shí)像的特點(diǎn)是．實(shí)際光線(xiàn)的會(huì)聚、倒立、異側(cè)、可承接在光屏上也能夠用眼睛觀看，故A正確；B．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，介質(zhì)轉(zhuǎn)變，光的傳播方向也轉(zhuǎn)變，故B錯(cuò)誤；C．光在反射和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的，故C錯(cuò)誤；D．近視眼的成因是像成在視網(wǎng)膜之前，應(yīng)當(dāng)佩戴凹透鏡使光線(xiàn)推遲會(huì)聚，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選A。7．A解析．A【詳解】A．凸透鏡的焦點(diǎn)是由實(shí)際光線(xiàn)的會(huì)聚點(diǎn)，是實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡的焦點(diǎn)是折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)的會(huì)聚點(diǎn)，是虛焦點(diǎn)，故A正確；B．平行于主光軸的光線(xiàn)，通過(guò)凸透鏡后必過(guò)焦點(diǎn)，通過(guò)凹透鏡后不過(guò)焦點(diǎn)，而是折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)肯定通過(guò)焦點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；C．凸透鏡不僅對(duì)平行光有會(huì)聚作用，對(duì)發(fā)散光也有會(huì)聚作用，故C錯(cuò)誤；D．凸透鏡的會(huì)聚作用是指通過(guò)凸透鏡的折射光線(xiàn)相對(duì)入射光線(xiàn)而言，是會(huì)聚了一些或發(fā)散程度減小了一些，只有平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)，因此通過(guò)凸透鏡的光不肯定會(huì)聚在焦點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選A。8．C解析．C【詳解】甲圖中像成在視網(wǎng)膜的前方，說(shuō)明該眼睛是近視眼，近視眼是由于晶狀體曲度變大，會(huì)聚力量〔即折光力量〕增加，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡〔凹透鏡〕，使光線(xiàn)推遲會(huì)聚，故A錯(cuò)誤；乙圖中像成在了視網(wǎng)膜的后面，說(shuō)明該眼睛是遠(yuǎn)視眼，遠(yuǎn)視眼應(yīng)當(dāng)佩戴凸透鏡進(jìn)展矯正〔使光線(xiàn)提前會(huì)聚〕，故B錯(cuò)誤；C．顯微鏡其物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭，成倒立放大的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立放大的虛像，故C正確；D．望遠(yuǎn)鏡中物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體成倒立縮小的實(shí)像，這個(gè)倒立縮小的實(shí)像正好落在目鏡焦距內(nèi)的位置，目鏡再對(duì)這個(gè)像進(jìn)展放大。因此其物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，目鏡相當(dāng)于放大鏡，故D錯(cuò)誤。C。9．A解析．A【詳解】坐在奔馳列車(chē)?yán)锏某丝停J(rèn)為自己是靜止的，所選的參照物相對(duì)于乘客的位置是不發(fā)生轉(zhuǎn)變的，車(chē)外的高山、軌道旁的樹(shù)木和軌道旁的房屋相對(duì)于乘客的位置都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而列車(chē)的車(chē)廂和乘客一起運(yùn)動(dòng)，相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以乘客選擇的參照物是列車(chē)的車(chē)BCD不符合題意，A符合題意。A。10．C解析．C【詳解】A．平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將會(huì)聚于一點(diǎn)，此點(diǎn)即為此透鏡的焦點(diǎn)，從焦點(diǎn)到透鏡中心的距離即為焦距，則透鏡的焦距為30.0cm-20.0cm=10.0cm故A錯(cuò)誤；B．圖乙中，像距大于物距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，圖乙中燭焰成的是倒立放大的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；C．保持蠟燭、光屏位置不變，要成清楚的像，可使物距處于一倍焦距和二倍焦距之間，像距大于二倍焦距；或使物距大于二倍焦距，像距處于一倍焦距和二倍焦距之間；所以向右移動(dòng)凸透鏡，燭焰可在光屏上再次成清楚的像，故C正確；D．在凸透鏡原位置換一個(gè)焦距更小的凸透鏡，會(huì)聚力量會(huì)更強(qiáng)，成像會(huì)更靠近透鏡，故應(yīng)將光屏靠近凸透鏡，可在光屏上再次成清楚的像，故D錯(cuò)誤。C。二、填空題琴弦空氣【詳解】[1]聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；小鷺在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，而二胡的聲音是通過(guò)空氣傳播到我們耳中的。折射直線(xiàn)傳播光的反射【詳解】隔著玻璃磚看鋼筆，由于光的折射，發(fā)生錯(cuò)位現(xiàn)象。光被手遮擋后，在后邊形成一個(gè)黑色的區(qū)域，叫做影子，即手影，是光的直線(xiàn)傳播形成的。安靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，水中的“倒影”屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的。13．減弱漫各種【詳解】學(xué)校禮堂的墻壁做成凸凹不平像蜂窩狀似的，聲音在反射時(shí)能量會(huì)相互抵消〔聲音被吸取〕，減弱聲波的反射，也可以說(shuō)是防止聲音的反射干擾。由于粗糙的幕布外表能使光發(fā)生漫反射，反射光線(xiàn)射向四周八方，能進(jìn)入各個(gè)位置的同學(xué)的眼睛，使同學(xué)們都能看到屏幕上的圖象。由于白色的物體可以反射全部色光，所以白色屏幕能反射各種顏色的色光。14．液化凝華內(nèi)放出【詳解】[1]露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。[2]霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶。[3][4]冬天玻璃窗上的冰花是室內(nèi)熱空氣中的水蒸氣在窗戶(hù)處遇冷，分散在窗戶(hù)內(nèi)側(cè)形成的小冰晶，此過(guò)程中熱的水蒸氣溫度降低，凝成小冰晶，要放出熱量。15．前方 凸 會(huì)聚【詳解】[2]遠(yuǎn)視眼需要佩戴凸透鏡，會(huì)聚光線(xiàn)。[3]由于凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，使其剛好在視網(wǎng)膜上解析．前方凸會(huì)聚【詳解】[1]遠(yuǎn)視眼是晶狀體太薄，折光力量太弱，在視網(wǎng)膜前方成像。[2]遠(yuǎn)視眼需要佩戴凸透鏡，會(huì)聚光線(xiàn)。[3]由于凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，使其剛好在視網(wǎng)膜上成像。16．1mm 2.72【詳解】圖中的刻度尺每一厘米里有10個(gè)小格，一小格為1mm，故小明所用的刻度1mm。記錄刻度尺的讀數(shù)時(shí)，要有準(zhǔn)確值、估量值和單位，而且要估解析．1mm 2.72【詳解】圖中的刻度尺每一厘米里有10個(gè)小格，一小格為1mm，故小明所用的刻度尺的分度值1mm。記錄刻度尺的讀數(shù)時(shí)，要有準(zhǔn)確值、估量值和單位，而且要估讀到分度值的下一位，由1.00cm3.72cm刻度處，則物體的長(zhǎng)度為3.72cm-1.00cm=2.72cm高 靠近【詳解】在物體的上方，因此在水面下的解析．高靠近【詳解】光從空氣中斜射入水中時(shí)，在水面處發(fā)生了折射，折射光線(xiàn)靠近法線(xiàn)，折射角小于入射角，人眼逆著折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)看去，看到是物體的虛像，虛像在物體的上方，因此在水面下的游泳者看到的物體與實(shí)際的物體相比變高。晶體 溫度不變【詳解】[1][2]由圖可知，固體物質(zhì)在熔化過(guò)程中持續(xù)吸熱但溫度保持不變，可推斷是晶體。解析．晶體溫度不變【詳解】[1][2]由圖可知，固體物質(zhì)在熔化過(guò)程中持續(xù)吸熱但溫度保持不變，可推斷是晶體。19．0 B【詳解】距，由圖可知，物距為則焦距為為了得到放大的像，應(yīng)當(dāng)減小物距，且在一倍焦距和二倍解析．0 B【詳解】依據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物體成倒立等大的實(shí)像時(shí)，物距等于二倍焦距，由圖可知，物距為2fu50.0cm-10.0cm=40.0cm則焦距為f20.0cm為了得到放大的像，應(yīng)當(dāng)減小物距，且在一倍焦距和二倍焦距之間，由圖可知，B點(diǎn)適宜。20．勻速直線(xiàn) 2【詳解】動(dòng)。[2]0~4s8m，則0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/s。解析．勻速直線(xiàn)2【詳解】[1]依據(jù)圖像可以看出甲所運(yùn)動(dòng)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比，則甲在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。[2]0~4s8m，則vs8m=2m/st 4s0~4s2m/s。三、作圖題21．3:40 12:05【詳解】〔1〕[1]由平面鏡成像特點(diǎn)可知，像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)被平面鏡垂直平分，可以確定平面鏡的位置，如下圖．〔2〕[解析．3:40 12:05【詳解】〔1〕[1]由平面鏡成像特點(diǎn)可知，像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)被平面鏡垂直平分，可以確定平面鏡的位置，如下圖．〔2〕[2]一條入射光線(xiàn)平行于主光軸，所以該光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后過(guò)焦點(diǎn)，如下圖．〔3〕[3]作遙控器對(duì)于墻壁的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A，連接紅外線(xiàn)接收窗口B與對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A，與墻壁的交點(diǎn)即反射點(diǎn)，連接遙控器A和反射點(diǎn)即可，如下圖．〔4〕[4]當(dāng)?shù)顾娇隙ǜ叨群?，看到了硬幣，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是由于從硬幣發(fā)出的漫反射光經(jīng)水面折射，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)向下偏折，當(dāng)光線(xiàn)射入人眼，人憑光沿直線(xiàn)傳播的感覺(jué)，認(rèn)為一般在折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)上，其實(shí)看到的是硬幣的虛像S′，如下圖．〔5〕[5][6]做出表的左右對(duì)稱(chēng)圖形，如下圖．圖對(duì)稱(chēng)圖形可以讀出甲表的時(shí)刻是3:40，乙表的時(shí)刻是12:05。四、試驗(yàn)題隨便拉開(kāi)橡膠球，橡膠球撞擊玻璃板的力大小不同玻璃球彈開(kāi)的距離遠(yuǎn)近當(dāng)玻璃板受到一樣大小的力撞擊時(shí)，雙層比單層玻璃板振動(dòng)的弱雙層玻璃真空不能傳聲【詳解】(1)解析．隨便拉開(kāi)橡膠球，橡膠球撞擊玻璃板的力大小不同玻璃球彈開(kāi)的距離遠(yuǎn)近當(dāng)玻璃板受到一樣大小的力撞擊時(shí)，雙層比單層玻璃板振動(dòng)的弱雙層玻璃真空不能傳聲【詳解】(1)[1]試驗(yàn)中，隨便拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，是造成玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)較雜亂的主要緣由，應(yīng)漸漸增大球與玻璃間的距離，這樣數(shù)據(jù)就會(huì)依據(jù)從大到小的挨次排列起來(lái)。(2)[2]當(dāng)玻璃板受到橡膠球的敲擊時(shí)，雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)狀況無(wú)法用眼直接觀看，通過(guò)玻璃球被彈開(kāi)的距離來(lái)反映玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱。(3)[3]分析表中數(shù)據(jù)可得．在同樣的撞擊下，單層玻璃后的玻璃球比雙層玻璃后的玻璃球運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)；所以可以得出結(jié)論．受到一樣敲擊力，雙層比單層玻璃板振動(dòng)的弱。(4)[4][5]結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，可以推斷出這兩種玻璃中隔音效果好的是雙層玻璃；由于聲音的傳播是需要介質(zhì)的，兩層玻璃之間接近真空，而真空不能傳聲，所以這種窗戶(hù)能起到較好的隔音效果。鐵圈 96 保持不變吸熱 加熱的水太多【詳解】試驗(yàn)中需要用酒精燈外焰加熱，且溫度計(jì)玻璃泡浸沒(méi)被測(cè)液體，但不能碰觸容器底和壁。故組裝器材應(yīng)依據(jù)解析．鐵圈96 保持不變吸熱加熱的水太多【詳解】(1)[1]試驗(yàn)中需要用酒精燈外焰加熱，且溫度計(jì)玻璃泡浸沒(méi)被測(cè)液體，但不能碰觸容器底和壁。故組裝器材應(yīng)依據(jù)自下而上的挨次，應(yīng)領(lǐng)先調(diào)整固定鐵圈的位置。(2)[2]14min96℃。(3)[3]將表格中每分鐘記錄的溫度逐一描點(diǎn)，然后用線(xiàn)連接，如圖．(4)[4]由試驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖像可，水在加熱到沸騰后保持98℃不變。[5]停頓加熱，水就不能連續(xù)沸騰，說(shuō)明水沸騰時(shí)要從外界吸取熱量。(5)[6]水吸取的熱量與水的質(zhì)量、溫度上升量有關(guān)。假設(shè)消滅加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可能是水的質(zhì)量偏大，或者是水的初溫過(guò)低。垂直 前 相等不能 全部 漫 A【詳解】試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板與桌面保持垂直，這樣才能使蠟燭的像成在桌面內(nèi)，便于探究像與物體的關(guān)系。(2)解析．垂直前相等不能全部漫A【詳解】(1)[1]試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板與桌面保持垂直，這樣才能使蠟燭的像成在桌面內(nèi)，便于探究像與物