入學(xué)教育心得體會(huì)大一(19篇)

最新入學(xué)教育心得體會(huì)大一(模板19篇)在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思索和感受，詳細(xì)具體地描述所經(jīng)受的事物，結(jié)合自身的閱歷和學(xué)問進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，留意語言的精確?????性和流暢性。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，盼望對(duì)大家能夠有所關(guān)心。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇一

近年來，隨著高校入學(xué)人數(shù)的增加，高校針對(duì)新生所進(jìn)行的入學(xué)教育也越來越重視。這讓我們有機(jī)會(huì)更加全面地了解高校的生活和學(xué)習(xí)，樂觀適應(yīng)新環(huán)境，完成自己的學(xué)業(yè)和進(jìn)展規(guī)劃。在大一入學(xué)教育的過程中，我總結(jié)了幾個(gè)心得和體會(huì)，共享如下：

一、開學(xué)典禮。

新生的開學(xué)典禮是高校入學(xué)教育的第一場(chǎng)活動(dòng)，它在激勵(lì)新生面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)上有著重要的作用。我記得學(xué)長在典禮上所說的一句話：“社會(huì)并不是圖書館，你不會(huì)再有靜心讀書的環(huán)境。在今后的四年，你們必需面對(duì)社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)?！边@句話讓我更加明確了我來到高校的目的，也讓我對(duì)將來布滿了期盼。

二、軍訓(xùn)。

高校軍訓(xùn)是新生必需經(jīng)受的環(huán)節(jié)，雖然有時(shí)會(huì)覺得很勞累，可是它同樣讓我受益匪淺。首先，軍訓(xùn)讓我更加了解了自己，我知道自己的身體素養(yǎng)和心理承受力量，克服了一些困難和挑戰(zhàn)。其次，軍訓(xùn)教會(huì)我珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜人與人之間的友情，在軍訓(xùn)中結(jié)交的新伴侶讓我更加開朗和自信。

三、導(dǎo)師制度。

導(dǎo)師制度是許多高校所推廣的教育方案之一，它對(duì)新生的學(xué)習(xí)和生活有特別大的關(guān)心。我的導(dǎo)師是個(gè)特別有閱歷和急躁的老師，每次遇到困難和問題時(shí)，他總是會(huì)在第一時(shí)間給我關(guān)心和鼓舞。導(dǎo)師也會(huì)教我寫作和討論技巧，讓我在不斷的實(shí)踐和探究中成長。導(dǎo)師制度讓我在迷茫和不確定的時(shí)候能得到關(guān)心，也讓我在前進(jìn)的道路上有更加明確的方向。

四、社團(tuán)活動(dòng)。

高校生活中不僅僅有課堂學(xué)習(xí)，還有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)和文體競(jìng)賽。參與社團(tuán)活動(dòng)能讓我們結(jié)交更多的伴侶，也能讓我們?cè)趯?shí)踐中提升自己的力量。我參與了學(xué)校合唱團(tuán)，學(xué)習(xí)了唱歌和表演技巧，也在競(jìng)賽中熟悉了其他優(yōu)秀的同學(xué)。社團(tuán)活動(dòng)讓我更加全面地了解一個(gè)人的綜合素養(yǎng)和品質(zhì)，也讓我更加開闊和自信。

在結(jié)束了大一的入學(xué)教育之后，我收獲了許多，在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的學(xué)問和技能，也會(huì)在社交和實(shí)踐中結(jié)交更多的伴侶和資源，去制造更加美妙的將來。盼望全部的新生都能夠珍惜高校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好自己的規(guī)劃和決策，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇二

進(jìn)入高校是很多年輕人人生中的重要時(shí)刻，不僅代表著對(duì)將來的展望，更需要為自己的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而剛剛踏入高校的新生們也需要一些指導(dǎo)，關(guān)心他們更好地適應(yīng)高校生活，快速融入校內(nèi)文化和學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的背景下，高校通常會(huì)開展網(wǎng)上入學(xué)教育。

網(wǎng)上入學(xué)教育是新生入學(xué)前必需經(jīng)過的環(huán)節(jié)之一，同時(shí)也是特別重要的一個(gè)階段。作為高校生活開頭的序幕，網(wǎng)上入學(xué)教育面對(duì)新生，包含了大量的內(nèi)容。從學(xué)校概況、學(xué)科介紹到校內(nèi)生活等方方面面都有涉及，而且為新生帶來許多有用指南、各種規(guī)章制度等?？梢哉f，網(wǎng)上入學(xué)教育主要是關(guān)心新生了解學(xué)校、了解自己在校內(nèi)里的生活和學(xué)習(xí)方式，為他們正式入學(xué)做好預(yù)備。

作為一名大一新生，我熟悉到網(wǎng)上入學(xué)教育對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。入學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)有盡有，它們的意義在于給我們供應(yīng)了一個(gè)全新的視角，讓我們感受到了高校的氛圍和氣息。聽了各種介紹、閱讀了各種條例和規(guī)章制度的解釋，使我開頭適應(yīng)高校生活，沉醉在這個(gè)環(huán)境中，了解這個(gè)社群，獲得很多有價(jià)值信息和學(xué)問，而這些是在以前的學(xué)習(xí)經(jīng)受中很難獲得的。

網(wǎng)上入學(xué)教育的意義還在于，它可以提升高校教育的質(zhì)量。對(duì)于學(xué)校而言，入學(xué)教育是很有必要和重要的一部分，由于這是教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。從入門到基礎(chǔ)，讓同學(xué)對(duì)高校有一個(gè)全面、真實(shí)、精確?????的認(rèn)知；以此推動(dòng)高校教育的質(zhì)量，對(duì)高校教育規(guī)范、發(fā)掘、改進(jìn)、優(yōu)化發(fā)揮了重要作用，也增加了傳統(tǒng)的中西方的文化內(nèi)涵。

第五段：結(jié)尾。

總之，網(wǎng)上入學(xué)教育對(duì)于新生來說是至關(guān)重要的，它能夠?yàn)樾律蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，關(guān)心他們更好地適應(yīng)高校生活和提高自己的力量，為之后的學(xué)習(xí)生涯奠定了基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，我們不僅需要學(xué)習(xí)基本的學(xué)科學(xué)問，更要提高自己的思維力量和熬煉自己的生活習(xí)慣。因此，我們要充分利用入學(xué)教育的機(jī)會(huì)，樂觀地參加其中，學(xué)以致用，為自己的進(jìn)展和將來的愿景打下基礎(chǔ)。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇三

大專大一是我人生中一個(gè)全新的階段，從今開頭了高校的學(xué)習(xí)生涯。剛剛踏入高校校門的那一刻，我心中布滿著期盼和向往。高校給我供應(yīng)了一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，讓我能夠充分進(jìn)展自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)與目標(biāo)。這段時(shí)間的入學(xué)教育給我留下了很多珍貴的閱歷和深刻的感悟。

其次段：拓寬眼界，豐富學(xué)問。

高校的入學(xué)教育注意于拓寬同學(xué)的眼界和豐富同學(xué)的學(xué)問，讓我們能夠從更寬闊的角度去熟悉世界。在這段時(shí)間里，我們參與了各種各樣的講座、學(xué)術(shù)報(bào)告和社團(tuán)活動(dòng)，接觸到了很多不同領(lǐng)域的學(xué)問。通過這些活動(dòng)，我了解到了社會(huì)的多樣性和多元化，也領(lǐng)悟到了不同學(xué)科之間的交叉與融合。這讓我更加堅(jiān)決了自己學(xué)習(xí)新學(xué)問、追求學(xué)問的決心。

第三段：培育學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合力量。

高校入學(xué)教育的一個(gè)重要目標(biāo)是培育同學(xué)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合力量，使其具備獨(dú)立思索和解決問題的力量。在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)訓(xùn)練，通過課堂爭(zhēng)論、小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐等方式培育了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通力量。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了科學(xué)討論的方法和技巧，培育了獨(dú)立思索和推斷的力量。這些訓(xùn)練讓我感受到了學(xué)術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)，也讓我在實(shí)踐中不斷成長。

第四段：塑造良好的人格品質(zhì)。

高校的入學(xué)教育也注意培育同學(xué)的人格品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在校內(nèi)里，我們學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持正義、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)互助的道德觀念，了解到了社會(huì)的道德準(zhǔn)則和社會(huì)責(zé)任。在課堂上和社團(tuán)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)到了敬重他人、合作共贏的價(jià)值觀念，培育了對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和喜愛。通過這些教育，我們成為了有高尚情操、良好素養(yǎng)的綜合型人才。

第五段：對(duì)將來的規(guī)劃與展望。

大專大一的入學(xué)教育讓我受益匪淺，讓我更加明確了自己將來的規(guī)劃與展望。我明白了作為一名高校生，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我也明白了個(gè)人素養(yǎng)與綜合力量的重要性，我會(huì)注意培育自己的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和溝通力量，努力成為一個(gè)有用之才。同時(shí)，我也會(huì)多參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累實(shí)踐閱歷，為將來的就業(yè)做好預(yù)備。我信任，通過自己的不懈努力，我肯定能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

通過大專大一的入學(xué)教育，我學(xué)到了很多學(xué)問，也明白了自己的不足之處。我將會(huì)在將來的學(xué)習(xí)生涯中努力克服自己的困難，不斷提高自己的綜合力量和素養(yǎng)，成為一個(gè)有力量、有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代高校生。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇四

大一新生剛?cè)雽W(xué)往往心潮澎湃，新奇勁一過，就感覺無所適從，因此必要的入學(xué)教育，能夠讓新生找到人生方向，并重新規(guī)劃自己的生活。

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、伴侶，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的愛護(hù)和照看，賽過全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠伴侶，在校靠學(xué)長”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、同學(xué)無不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問!”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過用心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下圓滿，在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析力量，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的'是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂，不幸福。假如沒有人文精神，沒有抱負(fù)、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇五

高考的戰(zhàn)斗最終結(jié)束，在漫漫無期的長假后，最終迎來了我的高校生活，這是我生命新的開頭，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的.適應(yīng)高校生活，學(xué)校給我們支配了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《xx學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)高校的奇怪???。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦專心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的高校生。

之后，是游園，就是參觀我們的校內(nèi)。心里那個(gè)感動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校內(nèi)教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校內(nèi)中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我突然想到這不正是我們自己?jiǎn)?，以后就可以自由的在高校里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，似乎是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)覺校內(nèi)里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)覺柿子樹也能被修成園林樹，我都快不熟悉你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了很多的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干枯的心。接下來是連續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)覺了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來芳香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說經(jīng)常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引經(jīng)常引來一片贊美。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是高校生，怎么做一個(gè)合格的高校生，怎么去適應(yīng)高校生活，怎么與人交往，怎樣在高校里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了將來與現(xiàn)實(shí)的距離，;抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明白前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里好像看到了一扇半開的門。從那里模糊透進(jìn)了盼望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從今開頭展翅飛行。

最終，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我猶如一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，最終等到了黎明，最終看到了陽光，最終可以為自己而活，開頭自己怒放的生命。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是懊悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇六

轉(zhuǎn)瞬間，高校第一學(xué)期已經(jīng)過去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里，我以一個(gè)親歷者的身份度過了我憧憬很久的高校生活。其中，既有高興也有迷茫。平日里和輔導(dǎo)員、老師的溝通時(shí)間很少，再加上我是一個(gè)不太擅長溝通的人，所以就很少溝通了。不過接下來的高校生活中，我會(huì)盡量多的和輔導(dǎo)員、老師們、同學(xué)多溝通。

剛踏入高校校門，里面的一切對(duì)于我這個(gè)憧憬上高校的人來說都是新奇的。學(xué)校很大，同學(xué)許多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專，大多數(shù)都是女同學(xué)，在這里就是美女多的數(shù)不過來的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程，我們有許多自由時(shí)間讓自己來支配。

在這里，我們可以在寧靜的自習(xí)室里做個(gè)學(xué)霸，可以在寧靜的校內(nèi)里散漫步?????，可以參與豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)新的伴侶，可以在藏書豐富的圖書館里看自己喜愛的書，也可以呆在宿舍里無所事事……一切都看我們自己怎么支配。

時(shí)間過得可真快，當(dāng)我什么都還沒有明白時(shí)，這學(xué)期卻快要過去了。從爸媽送我到這里的那天起到現(xiàn)在，真的過得很快，就這樣高校的八分之一結(jié)束了。慢慢地我似乎明白了很多，在高校不能太頹廢，應(yīng)當(dāng)抓住每分每秒來充實(shí)自己。

高校是一個(gè)自由進(jìn)展的地方，這里沒有老師的囑咐，許多事情都需要自己獨(dú)立解決，高校生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。

大一學(xué)習(xí)緊急，課程擁擠，是我不得不對(duì)生活產(chǎn)生埋怨，甚至叛逆。雖然在學(xué)習(xí)上沒有找到好方法，然而在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了人際交往，從中也懂得了很多道理?？傊粋€(gè)學(xué)期我成長了很多。

以后，我要更好的規(guī)劃，勞逸結(jié)合，定好長遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后用小目標(biāo)來作為里程碑，一步一步地完成每一個(gè)小目標(biāo)，逐步與大目標(biāo)拉近距離。

剛剛踏入高校的門檻，我感覺自己的生活又有了新的開頭，于是有了許多感想。

當(dāng)時(shí)我選擇專業(yè)的時(shí)候我內(nèi)心既感動(dòng)又緊急，由于我知道我的選擇將對(duì)我接下來的旅程產(chǎn)生很大的影響。而那時(shí)，我一心想脫離18歲以前稚嫩的軀殼，快速地成長為一個(gè)能有所擔(dān)當(dāng)，穩(wěn)重牢靠的人，并且能豐富自己的人生。就是x國人的嚴(yán)謹(jǐn)和xx發(fā)音的奇妙吸引了我，讓我毅然決然地選擇了學(xué)習(xí)。俗話說三十六行行行出狀元，而我始終信任人生的航道不會(huì)指明哪里是我該前行的道路，由于人生的答案不會(huì)只有一個(gè)，我堅(jiān)信學(xué)xx能帶給我不一樣的世界，我能在其中了解不同的風(fēng)土人情，提高自己的適應(yīng)力量，多把握一門學(xué)問，令思維更為清楚，為人生墊上一塊讓我向上攀登的金磚。

當(dāng)我得知自己如愿以償?shù)鼐妥xx交大的x專業(yè)時(shí)，我心中無比喜悅卻又隱隱感到擔(dān)心。我開頭擔(dān)憂自己能不能把x學(xué)好，能不能與將要去熟悉的同學(xué)們相處融洽，更擔(dān)憂自己是否能不再依靠父母地去獨(dú)當(dāng)一面。在假期里，我漸漸地學(xué)會(huì)用對(duì)高校的向往和盼望來驅(qū)散我的擔(dān)心，慢慢地樂觀自我激勵(lì)，初步在網(wǎng)上了解x，制定目標(biāo)方案。接下來的四年里，我決心仔細(xì)學(xué)好x，上課仔細(xì)聽課做筆記，課外多聽聽x歌曲，看看相關(guān)新聞，并多與老師同學(xué)溝通，參與各式各樣的活動(dòng)來充實(shí)自己。

真正在高校校內(nèi)里生活的這幾天里，我看到了這里最鮮活的挑戰(zhàn)，更深切地明白了只有學(xué)習(xí)的人生是不夠的，自己的人生不能單單地沉溺在書本里，我們更要親身去書本外的世界運(yùn)用自己的學(xué)問，親自體驗(yàn)真實(shí)的生活，這樣我們的世界才會(huì)精彩紛呈。光陰荏苒，在有限的世界里我想延長精彩，增加價(jià)值。我堅(jiān)信假如我始終能懷有熱忱地去面對(duì)將來，不懈追求，將來肯定是光明的。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇七

新生入學(xué)后面對(duì)許多的問題，因此，新生入學(xué)教育就顯得尤為重要。下面我就和大家共享大一入學(xué)教育心得，來觀賞一下吧。

新的一學(xué)期到來了，新的準(zhǔn)備，新的方案，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問題。

第一，如何去遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

呢?首先，我們必需要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們同學(xué)設(shè)定的，我們同學(xué)就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個(gè)班級(jí)體。上課要仔細(xì)聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最終，假如要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必需團(tuán)結(jié)互助了，觀察有人違反的，就立即上前去制止，并且勸說，讓他覺得心服口服。要做一名好的同學(xué)干部，就應(yīng)當(dāng)?shù)教幤饚ь^作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

其次，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。假如同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說，馬上答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的伴侶，所以伴侶的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教育他，只要我有力量，不要理睬別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的同學(xué)干部。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個(gè)人什么時(shí)候開頭停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開頭年輕”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒有年輕，由于他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開頭年輕了，由于他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激揚(yáng)的熱忱踏上了xxxxxx高校xxxx本科的學(xué)習(xí)歷程，開頭了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到高校的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獵取學(xué)問和提高自己的文化素養(yǎng)有著特別重要的作用。

從報(bào)電大開頭，我就做好充分的思想預(yù)備，肯定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的沖突，通過參與《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了熟悉。從熟悉提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是學(xué)問的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與學(xué)問層次凹凸分不開的。對(duì)我來說，是學(xué)問層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)有不懂的就請(qǐng)教電大老師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平常應(yīng)當(dāng)樂觀參與電大支配的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面樂觀參與小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K討論不懂的問題，溝通學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，溝通學(xué)習(xí)方法和技巧。回到家里，仔細(xì)閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)問是永久學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。

從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的愛好，仔細(xì)學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想熟悉得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端，我肯定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的學(xué)問水平，做一名合格的同學(xué)。

高考的戰(zhàn)斗最終結(jié)束，在漫漫無期的長假后，最終迎來了我的高校生活，這是我生命新的開頭，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)高校生活，學(xué)校給我們支配了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《xx學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)高校的奇怪???。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦專心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的高校生。

之后，是游園，就是參觀我們的校內(nèi)。心里那個(gè)感動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校內(nèi)教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校內(nèi)中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我突然想到這不正是我們自己?jiǎn)幔院缶涂梢宰杂傻脑诟咝＠镝溽嗬?，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，似乎是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)覺校內(nèi)里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)覺柿子樹也能被修成園林樹，我都快不熟悉你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了很多的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干枯的心。接下來是連續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)覺了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來芳香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說經(jīng)常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引經(jīng)常引來一片贊美。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是高校生，怎么做一個(gè)合格的高校生，怎么去適應(yīng)高校生活，怎么與人交往，怎樣在高校里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了將來與現(xiàn)實(shí)的距離，;抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明白前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里好像看到了一扇半開的門。從那里模糊透進(jìn)了盼望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從今開頭展翅飛行。

坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷漫蒙的，看不清晰。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭(zhēng)氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里?最終，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我猶如一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，最終等到了黎明，最終看到了陽光，最終可以為自己而活，開頭自己怒放的生命。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是懊悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。

在我踏入這所學(xué)院的第天，他便給我留下了深刻的印象，洋溢了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，那種劇烈的上進(jìn)心深深地打動(dòng)了我，那種無微不至的關(guān)懷讓我倍感親切，讓我感覺到了家的暖和，在后面的講座中，我對(duì)學(xué)院的內(nèi)涵又有了新的了解，我熟悉到或許學(xué)習(xí)在這里并不是最重要的，在這里首要學(xué)習(xí)的應(yīng)當(dāng)是怎樣做人，怎樣完善自我。

天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子當(dāng)益厚德載物。我們學(xué)習(xí)的就是做人之道、君子之道、和諧之道。再通過了更深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)做人做事的重要性。或許我的理解還很淺薄，但我可以在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加深化的學(xué)習(xí)。

在多天的學(xué)習(xí)中我聽到了、看到了、想到了以前沒有聽過、看過、想過的東西。原來高校不僅僅可以學(xué)到學(xué)問。不關(guān)你在怎樣的學(xué)校，只要你肯學(xué)，只要老師肯教，你都一樣可以學(xué)到東西，或許以后走入社會(huì)，也是這樣，只要擁有一顆上進(jìn)的心，肯定可以有收獲。

在這里或許我不是最好的，但是我可以在以后的學(xué)習(xí)工作中去做到更好;或許以前我只是一粒沙，但我信任在這所學(xué)院的孕育后，我會(huì)變成一顆珍寶;我堅(jiān)信，或許我曾今迷茫，在這所學(xué)校又重新點(diǎn)燃了我心中的火焰，或許我曾以為的將來暗淡無光，但我信任在學(xué)院學(xué)習(xí)后，我的將來將精彩無比!

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這個(gè)給我新盼望，這個(gè)重新孕育我的學(xué)校，他將會(huì)讓我的將來更加光明;這個(gè)布滿學(xué)習(xí)氛圍的園地，將讓我學(xué)習(xí)到更多，讓我的人格得以完善。

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入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇八

大一新生剛?cè)雽W(xué)往往心潮澎湃，新奇勁一過，就感覺無所適從，因此必要的入學(xué)教育，能夠讓新生找到人生方向，并重新規(guī)劃自己的生活。以下是由供應(yīng)的關(guān)于大一新生入學(xué)教育心得體會(huì)，盼望對(duì)大家肯定的關(guān)心。更多于心得體會(huì)的文章內(nèi)容盡在.

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、伴侶，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的愛護(hù)和照看，賽過全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠伴侶，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、同學(xué)無不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問!”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過用心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下圓滿，在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析力量，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂，不幸福。假如沒有人文精神，沒有抱負(fù)、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇九

大一新生剛?cè)雽W(xué)往往心潮澎湃，新奇勁一過，就感覺無所適從，因此必要的入學(xué)教育，能夠讓新生找到人生方向，并重新規(guī)劃自己的生活。以下是由本站供應(yīng)的關(guān)于大一新生入學(xué)教育心得體會(huì)，盼望對(duì)大家肯定的關(guān)心。更多于心得體會(huì)的文章內(nèi)容盡在本站.

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、伴侶，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的愛護(hù)和照看，賽過全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠伴侶，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、同學(xué)無不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問!”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過用心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下圓滿，在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析力量，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂，不幸福。假如沒有人文精神，沒有抱負(fù)、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

信任我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，信任我們的肩上都能擔(dān)當(dāng)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，由于我們都明白：

韶逝，青春無悔!

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十

隨著六月份考場(chǎng)上最終一聲鈴聲響起，我們的高中時(shí)代正式落下帷幕，只見前方高校的大門緩緩向我們放開，回首看著曾經(jīng)做過的一本又一本的練習(xí)冊(cè)，心中不免有些空蕩，但我們的人生在不斷向前，這些記憶就讓我們封存，擁抱嶄新的高校生活吧!

此時(shí)的秋季，并沒有完全褪去夏季的酷熱，八月末的車站多得是兩三個(gè)人同行，手中拿著一個(gè)有一個(gè)的行李，大家應(yīng)當(dāng)都是趕往外地上學(xué)的同學(xué)，我就是這其中的一員，距離火車發(fā)出還有5分鐘的時(shí)間，“砰——”，車門關(guān)閉，而我也臨時(shí)和這座我生活了x年的城市，說一聲再見，x歲的我已經(jīng)預(yù)備好奔赴另一座城市啦!

當(dāng)我?guī)е欣罴磳⒆叩匠稣究跁r(shí)，我看到了前方穿著綠色馬甲，手舉的牌子上是醒目的幾個(gè)大字：xx高校，找到了組織，我便徑直向出口走去，跟隨著學(xué)校的大巴車去往學(xué)校。前方布滿未知數(shù)的四年，我來了!開學(xué)的第一課，毋庸置疑，那肯定就是軍訓(xùn)，在正式開頭之前，我已經(jīng)做好了適當(dāng)?shù)男睦眍A(yù)備，只是沒想到，還是我過于稚嫩，高校的軍訓(xùn)遠(yuǎn)比我想象的更要“殘酷”，不管是頭頂炙熱的太陽還是身處初秋的細(xì)雨之中，軍姿，都是逃不過的，一聲聲響亮的口號(hào)，一步步震天響的正步，好像都在無形之中高喊著“你好，大一新生”，在這為期x天的軍訓(xùn)之中，我們的皮膚也肉眼可見的變成了小麥色，有埋怨、有哭泣，但值得贊揚(yáng)的是我們班級(jí)的同學(xué)沒有一個(gè)人掉隊(duì)，雖然軍訓(xùn)很苦，但我也的確領(lǐng)悟到了這其中所要交給我們的道理，在我們的人生當(dāng)中，會(huì)有比軍訓(xùn)苦一千倍一萬倍的事情，但是我們要學(xué)會(huì)英勇面對(duì)，不要輕易說放棄，戰(zhàn)勝自我亦是成就自我，接下來的四年甚至是往后的四十年，路上會(huì)有多少困難險(xiǎn)阻，布有多少荊棘，我們都一概不知，但軍訓(xùn)所留給我們的，便是前進(jìn)路上的照明燈，指引我們前行。

對(duì)于高校的生活，我始終都是滿懷期盼的，從高中開頭，我就始終被灌入這樣一個(gè)思想，你上了高校什么都可以做，高校生活很美妙又自由，上了高校，你就有出息了。

所以，高三那年，我艱苦奮斗，努力拼搏，就是為了心中憧憬的那所高校，就想要邁進(jìn)那所學(xué)校的大門?？吹阶约旱母呖挤?jǐn)?shù)，看到學(xué)校寄過來的錄用通知書，欣喜，感到，感動(dòng)，覺得自己的汗水都沒有白費(fèi)，內(nèi)心久久不能安靜下來，由于自己又勝利的向那所高校的校門靠近了一大步，心中有萬分的感慨，帶著美妙的向往過完了長期的暑假生活。

高校真的如傳聞中的一樣，風(fēng)景很美麗，這里的建筑、園林，都布滿學(xué)校獨(dú)特設(shè)計(jì)感，我就像劉姥姥初入賈府一樣，學(xué)校的一切事物對(duì)我來說都布滿著新奇感，我?guī)е鴮?duì)學(xué)校的奇怪???逛遍整個(gè)校內(nèi)，最終發(fā)覺，徒步走完全程真的是一個(gè)大工程，但心里卻享受著這份辛苦，覺得走得再累一點(diǎn)也值得。

高校正如大家聽到的.那樣，很自由，不是封閉式的教學(xué)方式，在高校我們能看到外面的世界，我們?cè)趯W(xué)校不會(huì)與外面的世界脫節(jié)，能知道在自己的身邊發(fā)生了什么樣的趣事。高校的自由，有課程選擇上的自由，由于你可以依據(jù)自己的愛好選擇自己的選修課程，喜愛寫字的同學(xué)選擇書法，喜愛小語種的同學(xué)，有許多外語選修課供應(yīng)選擇，喜愛討論古文學(xué)的，學(xué)校供應(yīng)了文言文討論課程，應(yīng)有盡有。

但高校的自由，更多的是時(shí)間上的自由，由于學(xué)校沒有滿滿當(dāng)當(dāng)一天的課程，有許多的空余時(shí)間，可以給同學(xué)自由的支配，這就看同學(xué)要怎么利用了，假如你是想要學(xué)習(xí)，圖書館就是不二之選，學(xué)校在圖書館里預(yù)備了各種各樣的書籍，玲瑯滿目，只要是你需要的，圖書館里就能找到。不僅是書籍預(yù)備齊全，那里的學(xué)習(xí)氛圍也是相當(dāng)?shù)暮?，沒有一絲說話的聲音，寧靜得只能聽到同學(xué)們的呼吸聲，和書本翻頁的聲音，在圖書館里，你會(huì)發(fā)覺，自己拖動(dòng)一下椅子就會(huì)有罪惡感，由于你會(huì)覺得自己有破壞到這里的學(xué)習(xí)氣氛。但還會(huì)有一些人情愿看著這些空余時(shí)間在自己的手指縫里靜靜地溜走，他們也不會(huì)覺得很惋惜，由于這是他們的選擇，他們選擇在高校里虛度時(shí)間。

時(shí)間真的在匆忙地消逝，我們沒方法阻擋，能做的只有珍惜，珍惜好自己的每一分每一秒。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十一

夏末秋至，無限涼爽。我們踏上了這生疏的大門。有些開心又有一絲無奈。開心的是自己開頭了新的生活，即將迎來很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇；無奈的是離鄉(xiāng)背井，舉目無親，全部事情無論大小，都要自己親身經(jīng)受。高校是一種漂亮，她讓我們結(jié)識(shí)了更多的伴侶，或許這是我們一生的財(cái)寶。高校是一種漂亮，她讓我們學(xué)到許多學(xué)問，為腳下之路進(jìn)行鋪墊。高校是一種漂亮，她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師，教給我們教與學(xué)的精神。高校是一種漂亮，她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。都說人生是一本綻開的書卷，那么高校生活當(dāng)是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那么高校生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解將來事，未賞朝花總夕拾。

假如有一天我離開這漂亮的校內(nèi)，那美妙的記憶卻會(huì)永久留在心間；母校的風(fēng)景，總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前出現(xiàn)。在這里，有執(zhí)著，期盼；也有叛逆，沖動(dòng)。母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚，去撐起一座座大廈高樓。

在這里有歡快，幸福，浪漫，也有憂悶，悲傷，無奈。母校終會(huì)將他化作一股向上的.力氣，推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo)。今日，我們來了。幾年后，我們走了。但走出去的，不是一個(gè)懵懂，調(diào)皮的孩子，而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出，人品高尚，精神飽滿的棟梁。求真務(wù)實(shí)，艱苦樸實(shí)勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng)新依舊應(yīng)在我們心里。對(duì)新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)：高校新生從中學(xué)進(jìn)入高校，將面臨一個(gè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程所經(jīng)受的轉(zhuǎn)變無疑會(huì)給他們帶來肯定的心理壓力，從而會(huì)消失各種各樣的心理問題。新生剛進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的高校，很多新生很難適應(yīng)由角色轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的心理落差，如不準(zhǔn)時(shí)調(diào)整將會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、抑郁等心理不適和心理問題。面對(duì)這些心理問題，新生要正視事實(shí)，要正確地評(píng)價(jià)自己。只有對(duì)自己有一個(gè)全面、正確的角色定位，這樣才能減輕心理壓力，也才能更快地適應(yīng)新環(huán)境，重拾自信。正如《誰動(dòng)了我的奶酪》里說的那樣：假如你不轉(zhuǎn)變，你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會(huì)感到輕松拘束。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十二

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了xx學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、伴侶，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的愛護(hù)和照看，賽過全部。

我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠伴侶，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。

而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、同學(xué)無不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在x院，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問!”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。

盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種.種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。

在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過用心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下圓滿，在我們?nèi)松蠲烂畹腵青春年華，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色毒”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析力量，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂，不幸福。假如沒有人文精神，沒有抱負(fù)、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。

高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

學(xué)之大者，欲先高校，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入高校，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必需肩負(fù)起的使命和責(zé)任。

信任我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，信任我們的肩上都能擔(dān)當(dāng)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，由于我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!

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入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十三

9月9號(hào)最終到來了，這是迎接新生的日子，是在迎接新的開頭，迎接新的盼望。我們迎接新生的這兩天里我獲益良多。

放假回到學(xué)校來還沒有試過6：30就起床的，迎接新生果真不同，他們是新生的一代，很慶幸他們?nèi)松衅渲械囊粋€(gè)“第一次”，雖然是很累，但是很興奮。新生也來得好早，不過我們自愿者也都做好了預(yù)備，預(yù)想是沒有什么問題的，但是，當(dāng)新生愈來愈多的時(shí)候，就漸漸消失了狀況:。

1、先支配新生的報(bào)到，但是許多人都找不到自己的'學(xué)院，多虧學(xué)校支配了志愿者為他們指路，這削減了一些麻煩。

2、學(xué)校支配了新生家長休息地方，但是空間有限，有些家長說要陪子女，不情愿去休息，使得宿舍人山人海。

同時(shí)，學(xué)校在指定的教學(xué)樓里設(shè)了大本營，志愿者就帶新生到大本營簽到，然后完成報(bào)到流程。

今年的迎新消失人手不夠的狀況，問題在于新生的行李我們都支配人員去接去搬，首先必需明白的一點(diǎn)是，我們是志愿者，關(guān)心學(xué)弟，學(xué)妹是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我接了好幾個(gè)學(xué)弟，學(xué)妹，在幫他們支配宿舍時(shí)，與他們閑談，看到他們激情澎湃，真的好興奮，讓我想起了曾經(jīng)的自己！時(shí)間一分一秒的過去了，這次的迎新很快圓滿結(jié)束了，看到了師弟師妹們的成長，同時(shí)也看到了自己的不足，不足在于自己還不夠樂觀，心想事成，只有樂觀去做一件事，它最終才會(huì)有更好的結(jié)果，所以我應(yīng)當(dāng)更樂觀去做好。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十四

在這個(gè)盼望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來了我的高校生活，我懷著一份感動(dòng)而又迷茫的心情來到了這個(gè)學(xué)校。

在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了很多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，學(xué)校都有關(guān)心和鼓舞，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮勉向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范同學(xué)的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我牢記的是：高校的勝利=身心健康+專業(yè)學(xué)問和職業(yè)技能+社會(huì)閱歷+職業(yè)化心理素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很勝利的人，對(duì)他的敬佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存盼望的人，為了明天得更好我們努力、懷有盼望的活著。

每一位老師都是經(jīng)受過許很多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有很多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了很多努力都得不來的學(xué)問。

我們應(yīng)當(dāng)做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的高校生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完善的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)閱歷，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，盼望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中快樂歡樂。

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、伴侶，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的愛護(hù)和照看，賽過全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠伴侶，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、同學(xué)無不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問!”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的'忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過用心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下圓滿，在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析力量，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂，不幸福。假如沒有人文精神，沒有抱負(fù)、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

信任我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，信任我們的肩上都能擔(dān)當(dāng)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，由于我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了xx-x學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、伴侶，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的愛護(hù)和照看，賽過全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠伴侶，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、同學(xué)無不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問!”，無論是老師還是學(xué)長，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過用心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下圓滿，在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析力量，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂，不幸福。假如沒有人文精神，沒有抱負(fù)、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

信任我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，信任我們的肩上都能擔(dān)當(dāng)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，由于我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!

-->-->-->入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十五

荀子曰：學(xué)不行以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過程。今日我們懷揣幻想、滿懷期盼地踏進(jìn)了高校校內(nèi)，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開頭了。新的校內(nèi)，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)砹艘环N新的感覺，但并不生疏的，這是一種親切的、熱忱的、樸實(shí)的、讓人暖和的感覺。高校是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你供應(yīng)充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從中豐富，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。在這里，我們不僅感到幾分新奇，更多的是增加幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己抱負(fù)的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。

作為一班級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的盼望，踏上新的征程。一切從零開頭，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與抱負(fù)的距離，使抱負(fù)不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫我們不要留戀從前的勝利，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴。松肋~?，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)重頭再來!要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的歡樂，珍惜來之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，敬重師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)懷集體，做一個(gè)有道德、有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)。

新的一學(xué)期到來了，新的準(zhǔn)備，新的方案，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必需要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們同學(xué)設(shè)定的，我們同學(xué)就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個(gè)班級(jí)體。上課要仔細(xì)聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最終，假如要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必需團(tuán)結(jié)互助了，觀察有人違反的，就立即上前去制止，并且勸說，讓他覺得心服口服。要做一名好的同學(xué)干部，就應(yīng)當(dāng)?shù)教幤饚ь^作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

其次，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。假如同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說，馬上答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的伴侶，所以伴侶的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教育他，只要我有力量，不要理睬別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。

大一新生在熟識(shí)高校環(huán)境后,應(yīng)確立在高校的學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)高校學(xué)習(xí)生活的前提。在學(xué)習(xí)上,要樹立自主學(xué)習(xí)的`學(xué)習(xí)觀,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。依據(jù)自身的實(shí)際狀況,討論學(xué)習(xí)規(guī)律,把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害。不斷增加自學(xué)的意識(shí),提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。

正如華羅庚所說：對(duì)一個(gè)人來講,一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多。錢三強(qiáng)說,自學(xué)是一生中最好的學(xué)習(xí)方法。只有通過自學(xué),不斷積累和更新學(xué)問,才能具備廣博的學(xué)問和提高自身的綜合力量,即實(shí)踐力量、語言表達(dá)力量、英語口述力量、操作力量、應(yīng)變力量、交際力量、文字功底力量等。此外,高校新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為、道德、情操方面的學(xué)問,學(xué)會(huì)做人,提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)面對(duì)太陽就會(huì)是盼望,英勇成長就是種鋒芒,我信任幻想是我們最好的信仰,擁有幻想的人會(huì)始終向前而不彷徨。擁有幻想就有可能,行動(dòng)激蕩無限能量。

讓我們一起觀賞大一新生入學(xué)之后的心得體會(huì)與對(duì)高校生活漂亮的幻想,一同見證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊幕孟?。高校是一種漂亮入學(xué)有感校內(nèi)里的故事是一種懷戀,可以在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色毒”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析力量，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂，不幸福。假如沒有人文精神，沒有抱負(fù)、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。

高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

學(xué)之大者，欲先高校，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入高校，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必需肩負(fù)起的使命和責(zé)任。

立志高遠(yuǎn)，追求卓越，定會(huì)凝練出我們昂揚(yáng)的人格;誠以待人，嚴(yán)于律己，將是我們不變的行為準(zhǔn)則;珍惜時(shí)間，揮灑汗水，才能擔(dān)當(dāng)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光!雖然不能掌握時(shí)間的長度，但卻可以打算它的寬度，三年后的今日，我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷?信任我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，信任我們的肩上都能擔(dān)當(dāng)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，由于我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十六

九月降落，我們的軍訓(xùn)也開端了。曾經(jīng)軍訓(xùn)過的我們，現(xiàn)已知道酷日下的艱苦，而軍訓(xùn)中傳遞的精力將在進(jìn)一步領(lǐng)悟。

不同的班級(jí)團(tuán)聚一個(gè)連隊(duì)，讓我們更能互幫互助。主動(dòng)地扶住一些身體不舒適的人，主動(dòng)地遞水、遞紙巾給那些衰弱的人，相互鼓舞堅(jiān)持下去的人。即便不熟悉，即便不了解，即便曾經(jīng)沒有一同的論題，可是軍訓(xùn)給了我們一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們相互溝通，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)。

軍訓(xùn)盡管要求嚴(yán)峻，但讓我們愈加有支配，有紀(jì)律。我們都知道武士要嚴(yán)峻遵守規(guī)章，嚴(yán)峻聽從命令。關(guān)于現(xiàn)已有些懶散的我們，操練的.方法讓我們很累，很辛苦，但全部行動(dòng)聽指揮的方法讓我們愈加有紀(jì)律，看起來規(guī)整劃一的連隊(duì)愈加英俊。只要在行列中，任何的動(dòng)作都要打報(bào)告，這使得穿戴戎衣的我們愈加契合我們軍訓(xùn)學(xué)員的身份。這些小細(xì)節(jié)更能顯現(xiàn)武士的嚴(yán)峻要求，也讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，做到有一絲不茍。

軍訓(xùn)盡管讓身體不適，愈加堅(jiān)持。站軍姿是軍訓(xùn)必不行少的一項(xiàng)內(nèi)容，我們要堅(jiān)持軍姿狀況幾分鐘，便是一個(gè)檢測(cè)毅力的事。無論是哪一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)依據(jù)要求盡力做好，堅(jiān)持堅(jiān)持下去?？朔崛?，克服著細(xì)雨，克服著身體的不適，堅(jiān)持著，盡力著，盡自己最大才能做好著。有時(shí)分我們不是勝利不了，而是我們?nèi)鄙賵?jiān)持下的毅力。所以，咬一咬牙堅(jiān)持下去，在心里給自己鼓勁，做一個(gè)不簡(jiǎn)單拋棄的人。

軍訓(xùn)也是充溢高興的。我們唱著戎行的歌曲，或許它沒有盛行歌曲那么盛行，但它記錄了兵士的英勇，傳遞著士氣。我們唱著那些戎行的歌曲，重溫戰(zhàn)斗時(shí)代的故事，感受兵士的英勇無畏。我們拉歌，靠著聲響的力度響度，表現(xiàn)我們的氣概。軍訓(xùn)中的我們也是很熱心的，跟教官一同享用這段珍貴的軍訓(xùn)日子。

我們要做樂于助人的人，要做有團(tuán)體熟悉的人，要做不簡(jiǎn)單拋棄的人，要做充溢熱心的人。軍訓(xùn)給了我們一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們克復(fù)那些懶散的習(xí)氣，讓我們愈加嚴(yán)峻要求自己，讓我們有了愈加剛毅的毅力。

入學(xué)教育心得體會(huì)大一篇十七

為進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)平安生產(chǎn)主體責(zé)任，防止和削減各類生產(chǎn)事故發(fā)生，確保白鶴鎮(zhèn)平安生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，本單位嚴(yán)肅承諾如下：

仔細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)主體責(zé)任。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是企業(yè)平安生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)企業(yè)的平安生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行平安生產(chǎn)責(zé)任制，仔細(xì)落實(shí)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化企業(yè)基層和基礎(chǔ)工作。

二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行重大危急源管理、隱患排查治理、高處作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、臨時(shí)用電及進(jìn)入罐釜、壕池、管道等場(chǎng)所作業(yè)的制度。

三、