2023年高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容 高一開(kāi)學(xué)周記(15篇)

年高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容高一開(kāi)學(xué)周記(大全15篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇一

不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，還記得我的東高第一天，9。4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的閱歷告知我，去早了沒(méi)什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)動(dòng)身，到校10點(diǎn)多。我自以為聰慧，由于那時(shí)已經(jīng)不是太擠。支配好宿舍，我來(lái)到班里，說(shuō)實(shí)話(huà)我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同學(xué)早已做起了買(mǎi)好的教輔，我選了后面一個(gè)座位（也不是選，由于來(lái)的太晚，班里就剩下一個(gè)座位了）。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒(méi)多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上，直到放學(xué)。

下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉醉在暑假的歡樂(lè)與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁(yè)，背誦自己早已預(yù)習(xí)過(guò)的某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對(duì)自己的過(guò)于自信……我想了好多，對(duì)于這些生疏的學(xué)問(wèn)，我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]翻開(kāi)過(guò)課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：肯定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)！

這種感覺(jué)持續(xù)到成果名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成果排名（其實(shí)是學(xué)號(hào)，但誰(shuí)都明白是成果排名），我下意識(shí)的在第一排查找自己的名字，竟然沒(méi)，我以為是自己眼睛看錯(cuò)了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我觀察名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無(wú)奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！

記得從學(xué)校到學(xué)校，我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名?？墒乾F(xiàn)在呢，27，似乎一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的.心，壓的我喘不過(guò)氣，甚至窒息！

或許成果就是這樣，總是起起伏伏，咱們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。有人說(shuō)人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是由于不斷的折疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加漂亮，也更具自己的特色。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇二

隨著新學(xué)期的開(kāi)頭，我們即將迎來(lái)高一的新生活，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們要打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，因此在學(xué)期開(kāi)頭之際，我想簡(jiǎn)潔共享一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以關(guān)心我們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第一段：關(guān)注學(xué)習(xí)方案。

在學(xué)期開(kāi)頭的頭幾周，我們的學(xué)習(xí)方案顯得尤為重要，方案中應(yīng)當(dāng)明確詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案，以便有效地支配時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注每周的作業(yè)，并緊緊跟進(jìn)學(xué)科老師的教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)方案時(shí)，我們要依據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況來(lái)制定詳細(xì)的方案和目標(biāo)，因此方案的制定會(huì)因人而異，在此過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注自己的進(jìn)度和方案執(zhí)行狀況。

其次段：注意學(xué)科基礎(chǔ)。

在高一學(xué)習(xí)中，學(xué)科的難度會(huì)進(jìn)一步加深，因此，我們需要更加注意學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。在學(xué)期初期，我們應(yīng)當(dāng)重新端詳基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)并進(jìn)行總結(jié)和鞏固，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于自己認(rèn)為把握不太好的內(nèi)容，可以多詢(xún)問(wèn)老師或請(qǐng)同學(xué)幫忙解決，此外，我們可以查找一些引導(dǎo)性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三段：關(guān)注選擇正確的學(xué)習(xí)方法。

選擇正確的學(xué)習(xí)方法可以關(guān)心我們更有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。不同的學(xué)科和個(gè)人之間會(huì)存在差異，因此我們應(yīng)當(dāng)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，對(duì)于語(yǔ)文類(lèi)學(xué)科，聽(tīng)課程和朗讀是比較有效的學(xué)習(xí)方法；對(duì)于數(shù)學(xué)類(lèi)學(xué)科，反復(fù)做題和刻意練習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效率。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)嘗試多種學(xué)習(xí)方法，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)這種方式，我們可以在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的教學(xué)成效。

第四段：要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

在高一的學(xué)習(xí)中，建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是特別重要的。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以有助于我們規(guī)律地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。在確定好學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)方法后，我們應(yīng)當(dāng)規(guī)律地執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)注意生活品質(zhì)，留意均衡飲食和適量運(yùn)動(dòng)，保持充分的睡眠，讓自己的身體保持良好的狀態(tài)。

第五段：樂(lè)觀參與課外活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)之余，我們也需要參與一些同學(xué)社團(tuán)或者其他的活動(dòng)。這樣可以拓寬我們的視野，結(jié)交更多的伴侶，增加自己的閱歷和技能等方面得到提升。同時(shí)，樂(lè)觀參與課外活動(dòng)還可以放松我們的身心，避開(kāi)學(xué)習(xí)方面的疲憊，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果具有樂(lè)觀的影響。

總之，新高一開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)需要從多個(gè)角度去考慮，可以經(jīng)過(guò)總結(jié)梳理自己的思路，然后逐步加以實(shí)踐，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，做到準(zhǔn)時(shí)反饋和調(diào)整，從而漸漸提高自己的學(xué)習(xí)力量，開(kāi)創(chuàng)更自由且樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)生涯。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇三

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)靜靜來(lái)臨。

今日，我們又回到了這熟識(shí)的校內(nèi)。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生氣的新學(xué)期開(kāi)頭了。

在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校里，或是同學(xué)個(gè)人，都取得了許多令人欣喜的成果。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最終的沖刺，朝著自己抱負(fù)的高校去努力做最終一搏。在此，我也誠(chéng)心地祝福各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入抱負(fù)的高校連續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的打算。而我們，也應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的將來(lái)做一個(gè)準(zhǔn)備。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了肯定的成果。在新的學(xué)期里，你們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是肯定能夠達(dá)到的。

今年，我們學(xué)校里將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。

我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有肯定影響力的一所學(xué)校里。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校里已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

作為一名楊思人，我們應(yīng)當(dāng)感到傲慢、驕傲，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史給予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。

去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范?！钡尿?yàn)收工作，這些興奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校里已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

我信任，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校里肯定可以再一次登上歷史的顛峰。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇四

進(jìn)入高中生活的正軌，我發(fā)覺(jué)明顯是首先是累。或許是我太過(guò)于樸實(shí)，太過(guò)于自信，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、拔高，作業(yè)太過(guò)于求精。與之余同步訓(xùn)練的開(kāi)頭、結(jié)尾、例題、練習(xí)都都看一遍。有答案的進(jìn)行校對(duì)。沒(méi)有與班級(jí)同學(xué)比對(duì)。這也是我的目前苦惱之一。

下面進(jìn)行本周的長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)：

1、開(kāi)學(xué)了，進(jìn)入正軌。每天6點(diǎn)起，11點(diǎn)半睡。累??！

2、英語(yǔ)筆記怎么弄？唉。

3、分班之后。大部分班級(jí)同學(xué)已經(jīng)熟悉。連續(xù)努力！

4、物理課代表，班級(jí)老師親自任命的。任重而道遠(yuǎn)??！

5、9、10老師節(jié)，去探望了學(xué)校班級(jí)老師。一席談話(huà)，班主任關(guān)于“學(xué)好英語(yǔ)”李小菲的“不準(zhǔn)冒泡，不準(zhǔn)隱身，打好3年的攻堅(jiān)戰(zhàn)”等一些鼓舞。是我今后每一次上網(wǎng)都牢記在心里。每次嬉戲都會(huì)有罪惡感。

6、軍訓(xùn)今日進(jìn)行了閱兵式，班主任代表使我們老班真漲志氣。無(wú)奈閱兵獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)定，精神文明獎(jiǎng)~（鼓舞獎(jiǎng)）唉，不夠丟人的。才知道了學(xué)校的黑暗。

7、第一周的今日（即周日）整個(gè)的虛度，沒(méi)有學(xué)習(xí)看書(shū)。雖然是看的軍事政治時(shí)事，但家長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩，網(wǎng)絡(luò)岌岌可危。

8、進(jìn)來(lái)中日沖突激烈，但是，我信任我的祖國(guó)！

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇五

隨著時(shí)間的飛逝，學(xué)校、學(xué)校時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)受已在我的腦海中慢慢模糊。如今，我已經(jīng)升入高一，步入了另一個(gè)學(xué)習(xí)階段。初來(lái)乍到的高中，新的環(huán)境和緊急感讓人有些無(wú)所適從。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的適應(yīng)和努力，我對(duì)于高中學(xué)習(xí)有了一些心得體會(huì)。下面，我將從方案管理、自我要求、學(xué)習(xí)方法、課外拓展以及班級(jí)合作等五個(gè)方面，總結(jié)并共享我對(duì)于高一開(kāi)頭學(xué)習(xí)的看法和感受。

一、學(xué)習(xí)方案管理。

高中學(xué)習(xí)的壓力往往比學(xué)校要大，因而在學(xué)習(xí)前，一份合理的方案是必不行少的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我每周會(huì)制定一份學(xué)習(xí)方案，包含每日課堂所需學(xué)習(xí)內(nèi)容以及因特別狀況需要調(diào)整的備選方案，同時(shí)也會(huì)記錄方案執(zhí)行狀況。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，我悟出了一些制定方案的方法，如要適當(dāng)設(shè)置目標(biāo)，不斷調(diào)整方案，使其與定位目標(biāo)相符合，并且可以不斷擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)面。在生活中，這種方案的制定也可以更深化地促進(jìn)自己的自我管理意識(shí)。

二、自我要求。

在高中的學(xué)習(xí)中，我明顯感受到老師會(huì)向我們提出更高的學(xué)習(xí)要求，而且對(duì)于同學(xué)的自我發(fā)掘也更加重視。作為同學(xué)的我們，也應(yīng)當(dāng)及早調(diào)整自己的心態(tài)，要以細(xì)節(jié)為重，做到樂(lè)觀進(jìn)取，不斷提升自己的學(xué)習(xí)力量。在寒假自學(xué)課程的階段，我對(duì)于自己的要求就很高，不僅與課程進(jìn)度同步，還通過(guò)做練習(xí)和查閱資料來(lái)加強(qiáng)把握對(duì)學(xué)問(wèn)的深度。這種樂(lè)觀性的精神和精益求精的態(tài)度，會(huì)讓我們?cè)谝院蟮母咧袑W(xué)習(xí)和日常生活中受益無(wú)限。

三、學(xué)習(xí)方法。

高中的學(xué)習(xí)方式和學(xué)校有所不同，需要我們擁有更快更熟識(shí)的解題技能。而這方面的提高不是額外的學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)成為日常學(xué)習(xí)的一部分。在我看來(lái)，高中階段學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，以便更好地應(yīng)對(duì)各種形式和難度的題目是至關(guān)重要的。比如，數(shù)學(xué)可以多練習(xí)題目，在細(xì)節(jié)部分快速甄別；語(yǔ)文可以多讀書(shū)，提高基礎(chǔ)力量和對(duì)語(yǔ)言的理解；英語(yǔ)可以多看視頻和聽(tīng)力，學(xué)習(xí)更多地真有用于生活和學(xué)習(xí)中的表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)方面，提高方法不僅可以在量上在同學(xué)內(nèi)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，還能在學(xué)習(xí)質(zhì)量上得到更好的提升。

四、課外拓展。

高中生涯在于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的廣度和深度，而之外囊括各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)。為了培育更多好的愛(ài)好愛(ài)好，我利用看書(shū)、寫(xiě)作、學(xué)編程等方式進(jìn)行了廣泛而深化的學(xué)習(xí)。比如學(xué)編程，我通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上教程和參與編程社團(tuán)，勝利構(gòu)建了自己第一個(gè)項(xiàng)目以及web應(yīng)用程序。同時(shí)，我也盼望自己通過(guò)這種方式拓展更多學(xué)科內(nèi)容，更好地表達(dá)自己，更好地思索和解決問(wèn)題。

五、班級(jí)合作。

在每天的課堂中，老師都會(huì)提到共同學(xué)習(xí)的重要性。而班級(jí)同學(xué)相互理解和支持，可以更好地提高個(gè)人的成果。在高中中班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性顯而易見(jiàn)，我們不僅要了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，還要查找合作提高方法，總結(jié)失敗過(guò)程，并不斷提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。以班為單位，提高成果的幾率，獲得的還可以更多。

在高中學(xué)習(xí)初期，就要熬煉自己綜合學(xué)習(xí)力量，成為更加精彩的自己。高中學(xué)習(xí)不僅是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)和好玩的筆記，而是挑戰(zhàn)因素和更為豐富的生活。通過(guò)提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，在班級(jí)中得到歸屬感和合作感。

以上就是我對(duì)高中開(kāi)頭學(xué)習(xí)的一些熟悉和總結(jié)。這不僅是學(xué)習(xí)路上的起點(diǎn)，也是自我認(rèn)知和勇往直前的深刻體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)路上，更為我們的將來(lái)做好預(yù)備。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是101班的，能夠代表高一新生在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

首先，下周一將是第xxx個(gè)老師節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體新生預(yù)祝我們友愛(ài)的老師們節(jié)日歡樂(lè)，并誠(chéng)心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了?！?/p>

三年的高中生活，是青年時(shí)代、也是人生最關(guān)鍵、最重要的三年，是打算人生命運(yùn)的三年。把握好、利用好這三年，我們就能擁有更絢爛的人生，更輝煌的前途，正所謂：勤學(xué)三年，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。如今的我們，恰好站在著人生最關(guān)鍵時(shí)期的起點(diǎn)上，我們應(yīng)本著“學(xué)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)身體，提素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)”的宗旨，從思想品德、文化學(xué)習(xí)入手，仔細(xì)規(guī)劃自己三年的高中生活。

是的，作為高一新生，我們每一個(gè)人都感到肩頭責(zé)任的重大。我們所肩負(fù)的，不僅僅是自己要有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)和成果，不僅僅是父母和老師所寄予的殷切的期望，也不僅僅是大家決心為學(xué)校母校增光添彩的誓愿，更重要的是，作為新時(shí)代，新紀(jì)元的高中生，作為新一代的接班人和開(kāi)拓者，我們肩負(fù)的，是時(shí)代給予我們的責(zé)任和使命。

的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認(rèn)，我們所處的時(shí)代是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，群英輩出的時(shí)代，要想取得優(yōu)異的成果，就必需分秒必爭(zhēng)，提高效率。就如現(xiàn)在，新的高中生活已悄然而至，她給我們提出的要求是那么急迫，又那么現(xiàn)實(shí)：如何更快地融入新的班級(jí)集體，綻開(kāi)更深化的學(xué)習(xí)、涉獵更廣泛的領(lǐng)域，制訂高一的明確目標(biāo)，養(yǎng)成良好的高中學(xué)習(xí)習(xí)慣，在高一對(duì)八中的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)有更好的適應(yīng)；信任在高一上新的學(xué)期里，我們的各方面都會(huì)取得可觀的進(jìn)步。今日在這里，我想說(shuō)一句或許是我們高一新生都想說(shuō)的話(huà)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，也請(qǐng)我們的學(xué)長(zhǎng)信任，今日我們，有信念，也將有力量，在高一學(xué)期里起步更快、做得更好！

1、樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，以良好的精神面貌，全新的精神狀態(tài)，投入高中的學(xué)習(xí)生活中。

2、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。

3、敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

4、注意儀表，自尊自愛(ài)。

5、愛(ài)惜公物，節(jié)省水電。敢于同不文明的行為做斗爭(zhēng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

6、喜愛(ài)集體，關(guān)懷集體榮譽(yù)，自覺(jué)的維護(hù)集體榮譽(yù)，為班級(jí)、學(xué)校增光添彩。

高一同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷著被選擇的喜悅，抖擻精神，昂揚(yáng)向上吧！在這樣大好的青春時(shí)期，在學(xué)校深情的凝視下，在奔競(jìng)不息的蕭山精神指引下，我們通過(guò)扎實(shí)努力的不斷學(xué)習(xí)，肯定能收獲到我們每個(gè)人各自的輝煌；我們友愛(ài)的學(xué)校——蕭山八中，也肯定能由于她全部學(xué)子的輝煌而更輝煌！

最終，讓我們一起回顧前天教育講座上，校團(tuán)委書(shū)記余金明老師勉勵(lì)我們的一句話(huà)：世間自有公道，付出總有回報(bào)！說(shuō)到不如做到，要做就做最好！

我的講話(huà)完了，感謝大家。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇七

明天開(kāi)學(xué)，多難受。

但我還是能保持冷靜。雖然作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，但還是和剛拿到的時(shí)候一樣完善。

我不知道為什么我能保持這樣的冷靜。其他同學(xué)聽(tīng)說(shuō)開(kāi)學(xué)要交作業(yè)，然后加班幾天抄完答案。其實(shí)作業(yè)發(fā)的時(shí)候，老師就不厭其煩的發(fā)答案。

然而我最厭煩的是抄答案。我寧愿自己做，但現(xiàn)在做不完。越看越心慌。所以我還是悄悄的坐在電腦旁邊，淡淡的玩著電腦嬉戲，看著昨天還沒(méi)看完的電視劇，美其名曰珍惜寒假的最終一天。

其實(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通。我真的欠一個(gè)平脾氣。沒(méi)看到棺材就不哭了。總覺(jué)得離高考很遠(yuǎn)，不想去想。但是一個(gè)寒假讓我變懶了。真的不知道開(kāi)學(xué)后能不能適應(yīng)繁忙枯燥的學(xué)習(xí)生活。

想著，我們高一期末考試前的一點(diǎn)小練習(xí)，讓我們累得半死。假如是高三，我們面對(duì)的是大量的問(wèn)題，真的不知道做了題還能不能干嘔。

假如在任何時(shí)候，同學(xué)的學(xué)習(xí)不再只是做題。假如我們都想要正確高效的學(xué)習(xí)方法，莫非不會(huì)像現(xiàn)在這樣累嗎？有的人成天都在學(xué)習(xí)，腦子笨，出去學(xué)習(xí)就變得瘋瘋癲癲，更別說(shuō)找工作了。

突然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活很殘酷很可怕。我們以前聽(tīng)到的是，不勞則無(wú)獲，不勞則無(wú)獲。以學(xué)習(xí)為例。假如沒(méi)有好的高效的學(xué)習(xí)方法，即使我們努力了，得到的回報(bào)也可能很小，真的是事半功倍。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇八

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭;新的自己，當(dāng)然有新的方案。

對(duì)于高一的全新生活，我肯定要嚴(yán)格要求自己，不再像過(guò)去一般的松散。

在新的學(xué)期里，我打算要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己最大的力量去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成果，或許過(guò)程中會(huì)困難重重，但我信任自己有這個(gè)力量去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里，我打算要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，肯定要和他們和諧相處，共同努力，為自己爭(zhēng)氣，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

在新的學(xué)期里，我打算不再熬夜看小說(shuō)，熬夜談天，雖然說(shuō)自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課。

在新的學(xué)期里，我打算要把年段第一名作為自己的爭(zhēng)取、努力對(duì)象，不再為了滿(mǎn)意看書(shū)的虛榮心，將自己與那些成果差的人對(duì)比，力爭(zhēng)早日將第一名奪到手，并與它共度高中時(shí)間。

在新的學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今日的事放到明天。

“明日復(fù)明日，明日何其多?！蔽視?huì)把握住每一分、每一秒，不會(huì)到最終才懊悔自己的虛度光陰。

新的`學(xué)期，我打算一往直前!

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，新的方案，當(dāng)然造就了全新的自我。

將來(lái)并不行怕，可怕的是失去了信念，失去了自我!

加油吧，努力吧!勝利之神在向自己招手。

管理理念:嚴(yán)抓細(xì)管、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧創(chuàng)新

班訓(xùn):超越自我，挑戰(zhàn)極限

班級(jí)目標(biāo):打造經(jīng)典，制造一流，為迎接美妙的明天而奮斗

班級(jí)信念:心有多大，舞臺(tái)就有多寬，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

班級(jí)承諾:我們很平凡，但我們永不平凡，我們要作永久的進(jìn)步者，我們會(huì)用行動(dòng)證明一切，只要有藍(lán)天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀!

班級(jí)誓言:給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒

同學(xué)寄語(yǔ):寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

我們?cè)羞^(guò)勝利，有過(guò)失敗，這并不重要，一位詩(shī)人說(shuō)：“過(guò)去的屬于死神?！彼晕覀儽匦璋盐宅F(xiàn)在，努力從現(xiàn)在做起。

從學(xué)校一路走來(lái)，我們的基礎(chǔ)參差不齊，看一看教學(xué)樓前懸掛的那副標(biāo)語(yǔ)：不看基礎(chǔ)看進(jìn)步，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。

是的，我們很多同學(xué)基礎(chǔ)是差點(diǎn)，起點(diǎn)是低點(diǎn)，但這并不影響我們實(shí)現(xiàn)蟾宮折桂的抱負(fù)。

陳帥同學(xué)給我們做了一個(gè)很好的表率，一個(gè)學(xué)校三年一天沒(méi)有上的同學(xué)，經(jīng)過(guò)二中三年的培育，經(jīng)過(guò)自己的磨礪，最終實(shí)現(xiàn)了自己的高?；孟耄沂鞘≈攸c(diǎn)，這不是小說(shuō)，不是電視，不是流星花園，而是現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)我們自己，還有誰(shuí)比陳帥同學(xué)的起點(diǎn)低，比他基礎(chǔ)更差。

別為自己的懶散找一個(gè)堂皇的借口，要為自己的勝利找一個(gè)充實(shí)的理由。

信任自己，只要努力，一切皆有可能。

我校的育人理念是“超越每刻、卓越一生”，我們?cè)诮逃虒W(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都踐行著這一目標(biāo)。

我們的生源質(zhì)量不是最優(yōu)秀的，但我們的教育卻必需讓全部在中考中留有圓滿(mǎn)的孩子們重拾信念，我們追求幻想、努力付出是為了過(guò)程更加完善，讓結(jié)局不留圓滿(mǎn)。

我們堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都是最棒的，每一個(gè)孩子都有著無(wú)限的潛能，每一個(gè)孩子都有著勝利的幻想，我們要做的就是解放他們生命的桎梏，激爆他們的隱藏的無(wú)限潛能，這也是十三中全部教育者的愿望。

讓我們一起來(lái)領(lǐng)會(huì)高一班級(jí)班級(jí)誓詞中所體現(xiàn)的自信教育的真諦和拼搏教育的內(nèi)涵吧。

班級(jí)誓詞向我們打開(kāi)了一扇窗，展現(xiàn)出來(lái)的是我們十三中人的昂揚(yáng)精神風(fēng)貌。

人文化成，潤(rùn)物無(wú)聲，踏著改革的步伐，勇立教育實(shí)踐的最前沿，我們十三中人正在闊步走向美妙的將來(lái)。

-->-->-->高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇九

自此過(guò)完年開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天的趣事都連連，尤其是新增的物理課程，帶給我的樂(lè)趣只有我自己知道。

……“珍寶兒，怎么睡著了?”我隨著聲音從白茫茫的世界里走回了現(xiàn)實(shí)世界，是媽媽在叫我。“哦，我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛，才發(fā)覺(jué)那只手仍在攪拌!!更讓我驚喜的是瓶子外面真的結(jié)了一層薄博的霜，銀色的，在燈光的照射卻不亮晶晶，但他們?nèi)匝厶貏e漂亮!我趕忙用照相機(jī)拍下這銀色的，驚喜的一幕。我本想進(jìn)一步觀看銀色的霜的，然而，在臺(tái)燈燈光的劇烈照射下，銀霜消逝得無(wú)影無(wú)蹤，是人物一位剛剛的一切都是幻覺(jué)，然而照片證明了一切，我制造出了屬于我的銀霜!!

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我滿(mǎn)腦子都是銀霜，那只在我面前閃了一下的銀霜，真是令人回味無(wú)窮啊!那是屬于我一個(gè)人的銀霜，那是我堅(jiān)持不懈換來(lái)的戰(zhàn)利品!

開(kāi)學(xué)以來(lái)的我感覺(jué)自己漸漸的長(zhǎng)大了，對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越有愛(ài)好了。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇十

最終，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)完了，我已步入了高中，成為了一個(gè)真正的高中生。

在進(jìn)入教室的第一天，我觀察了我的班主任，不知道為什么，當(dāng)我見(jiàn)到老師第一面時(shí)，總感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切感，總感覺(jué)見(jiàn)到自己的家人一樣。

接著是上課時(shí)間了，由于是第一天，沒(méi)有作業(yè)，所以很輕松。一刺眼時(shí)間，又到了晚自修，雖說(shuō)見(jiàn)到老師感覺(jué)像見(jiàn)到自己的家人一樣，可是到夜幕降落的時(shí)候，還是有點(diǎn)想家，想爸爸媽媽。不過(guò)比起學(xué)校時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)好多了，在學(xué)校時(shí)，我都不愿住校，即使住了校，我也會(huì)哭起來(lái)。現(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)矔?huì)告知自己：“我是高中生，我不能在依靠父母，父母是不行能永陪在我身邊的，他們總有一天是會(huì)離開(kāi)的，假如從小依靠父母，長(zhǎng)大后，什么也不會(huì)干，還怎么生活啊?小時(shí)候，父母是我的頂梁柱，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要萬(wàn)事依靠自己。”而我認(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問(wèn)題，由于晚上的時(shí)間不夠，就得幾個(gè)人一起洗，我覺(jué)得很不習(xí)慣，而且還要?jiǎng)幼骺?，可是我們幾個(gè)人才剛進(jìn)去，外面就有人問(wèn)好了嗎，我真郁悶啊!平常在家時(shí)，總可以一個(gè)人洗澡，愛(ài)洗多久洗多久，可在學(xué)校就不行以了。但晚上睡覺(jué)又挺舒適的，可是由于不太習(xí)慣，早上很早就醒了，卻不能起床。

星期三，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我在擔(dān)憂(yōu)，要是跑步怎么辦，由于我最近呼吸不太好，在平常呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息?？僧?dāng)老師說(shuō)只學(xué)習(xí)體操時(shí)，我就放心了。

而今日星期四，也沒(méi)發(fā)生什么。

一個(gè)星期即將結(jié)束，又可以回家好好休息了，好好洗個(gè)澡，真是太快樂(lè)了。這一星期也過(guò)得挺好的。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇十一

同學(xué)們，老師們：

下午好。

在這盛載收獲的季節(jié)，在這布滿(mǎn)盼望的季節(jié)，我代表學(xué)校、代表藍(lán)纓的全體教職員工向順當(dāng)進(jìn)入藍(lán)纓高中部就讀、在座的200多位同學(xué)表示最真誠(chéng)熱鬧的歡迎！

歡迎你們?cè)谒{(lán)纓的天空下放飛你們青春的幻想，歡迎你們?cè)谒{(lán)纓這一寬闊的平臺(tái)開(kāi)頭你們最宏大的事業(yè)——你的人生，高中，多少宏大的品德在這個(gè)階段鑄就，多少精彩的才華在這個(gè)階段分散，多少驚天的偉業(yè)能在這個(gè)階段找到源頭。

高中階段，對(duì)在座的每一位同學(xué)都是一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們將告辭童年、少年步入青年，同學(xué)們又都站在了從青年時(shí)代開(kāi)頭奮斗的同一起跑線(xiàn)上。這是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的機(jī)會(huì)、新的挑戰(zhàn)，這是一個(gè)布滿(mǎn)盼望的時(shí)代。

同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)被稱(chēng)為“地球”的天體上的停留是短暫的。通過(guò)我們對(duì)人生道路的選擇，我們有很多機(jī)會(huì)使我們?cè)谶@個(gè)世界上的生活變得更加美妙。19世紀(jì)美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅曾寫(xiě)道：“偉人們的生平業(yè)績(jī)常常會(huì)令我們想到，我們有力量使我們的生命發(fā)出絢爛之光，并在我們的身后留下腳印?????”。

同學(xué)們，你們身上肩負(fù)著神圣的使命，你們從中國(guó)近代史中了解到中華民族多災(zāi)多難，了解到了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略和，知道了日本侵略中國(guó)的屠殺和滔天罪惡。中國(guó)在166年前也就是1840年就已經(jīng)是富甲天下了，但是由于中國(guó)科技的落后，國(guó)防的落后，思想的保守，國(guó)民的不開(kāi)化，政府的，我們被戰(zhàn)勝了，一次又一次的敗了，敗的已經(jīng)一百多年了但還沒(méi)有完全地、真正地、重新找回那份五千年文明所應(yīng)當(dāng)擁有的自尊、自信和從容。為了中華民族從屈辱中重新崛起，多少仁人志士以天下為己任，不惜犧牲，上下求索，奮斗終身。

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，你們生長(zhǎng)在一個(gè)中華民族最有機(jī)會(huì)騰飛的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代召喚英雄和巨人，無(wú)論是戰(zhàn)斗英雄、政治領(lǐng)袖、還是啟蒙大師、文化巨人，無(wú)論是數(shù)字英雄、創(chuàng)業(yè)先鋒、還是金融巨子、慈善天使。你們肩負(fù)著這個(gè)時(shí)代的使命，那就是中華民族的振興。

同學(xué)們，高中階段是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、一生良好修養(yǎng)的形成階段。同學(xué)們肯定要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，最大程度地去豐富自己的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。孔子學(xué)說(shuō)的經(jīng)典名言是：“格物、致知、意誠(chéng)、心正、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。可見(jiàn)，修身之道是：正心、誠(chéng)意、致知、格物。也就是說(shuō)，要想提高自身品德修養(yǎng)的人，首先肯定要端正自己的內(nèi)心而無(wú)邪念；要想端正自己的內(nèi)心而無(wú)邪念的人，首先肯定要使自己的意念誠(chéng)懇；要想使自己意念誠(chéng)懇的人，首先肯定要獲得豐富的學(xué)問(wèn)。而要獲的豐富的學(xué)問(wèn)，在于窮究事物的原理。在這里也請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真體會(huì)藍(lán)纓的校訓(xùn)“正德成賢”的含義。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇十二

開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)寒假的我們，又回到了熟識(shí)而親切的學(xué)校?？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，愉快極了。

一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和小小“寒假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和小小面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話(huà)題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找！”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立即去翻我書(shū)包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么馬虎大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真?！比堑盟闹芡瑢W(xué)一陣笑聲。

過(guò)了20分鐘，不知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也！”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果真，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門(mén)走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好！”同學(xué)們齊聲叫道。

老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項(xiàng)作業(yè)，由于不是組長(zhǎng)因此收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是仔細(xì)的把寒假手冊(cè)分類(lèi)，交的沒(méi)交的，我都一一記在了同學(xué)名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，驚奇了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書(shū)包一眼，沒(méi)想到最終一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然遺忘了，慚愧?。‘?dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，在讓老師打算也不遲啊。于是，我略微思索一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不常常干，因此我不太會(huì)打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要仔細(xì)認(rèn)真的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平常做事挺仔細(xì)的，想讓你試一下，培育力量，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看！”老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說(shuō)：“今日，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)？”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊？”“紀(jì)律還是文藝？”老師拍拍手，示意寧?kù)o，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)。”班上全部的目光全掃向我，我此時(shí)心情非常驕傲，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。

今日返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太興奮了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇十三

還有幾天高中就開(kāi)學(xué)了，在路過(guò)初4的我還是沒(méi)能考上一流的高中，只有在本地的一所二流中學(xué)來(lái)讀高中。班里的好兄弟大都去了好學(xué)校，剩下的上的更差的學(xué)校。只有我一人將在這所生疏的學(xué)校度過(guò)3年來(lái)打我高中3年這次戰(zhàn)役，打我自己一個(gè)人的戰(zhàn)役。

我是個(gè)喜愛(ài)立志的.人，但都堅(jiān)持不下來(lái)。在學(xué)校4年該懂的都懂了，該哭的早都流淚了，該笑的早都透支了，該放棄的早都放棄了。所以現(xiàn)在我又開(kāi)頭立下高中好好學(xué)習(xí)的志愿，但不知道是否可以堅(jiān)持，但我會(huì)努力的。

學(xué)校，就這樣在漫天絢目的煙火中結(jié)束了，我還是一個(gè)人單槍匹馬的在城市森林穿梭。

學(xué)校，牽掛的什么，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的什么，等待的沒(méi)有來(lái)過(guò)的，都被咆哮而來(lái)的北風(fēng)碾的七零八亂。我一個(gè)人躺在草地上慢騰騰的把他們努力的拼湊起來(lái)。我抬起頭觀察光明的北極星在閃耀著光線(xiàn)，至少我還不會(huì)迷路。銀光灑落，仰起的頭有點(diǎn)暈旋，我在這里莫名的等待，寒風(fēng)洗禮，只剩兩滴冰凍的眼淚。

學(xué)校，就這樣浩浩蕩蕩的走了過(guò)去，碾過(guò)的痕跡模糊的，清楚的在心里彼此可見(jiàn)。我低頭緘默，雙手合十，為我以及我的好兄弟能打好高中這次戰(zhàn)役而祈禱，盼望咱們的將來(lái)不是夢(mèng)。

高一開(kāi)學(xué)考試考內(nèi)容篇十四

作為高中生，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案是非常必要的。當(dāng)你熟悉到學(xué)習(xí)方案的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)方案時(shí)，千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習(xí)方案自己的學(xué)習(xí)成果

就會(huì)在一夜之間提高。這明顯是過(guò)于天真的想法。過(guò)去形成的不好習(xí)慣，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的努力克服，是不會(huì)自動(dòng)消退的;而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)方案以后才會(huì)取得成效。

日常學(xué)習(xí)肯定要從細(xì)節(jié)做起，要懂得自己的短處與特長(zhǎng)。完善自己的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，知道自己哪里需要加強(qiáng)。毫無(wú)疑問(wèn)，做題(題海戰(zhàn)術(shù))是日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練提高成果的重要方法，但不要做老師的奴隸，更不要做題的奴隸，自己做題的仆人。

對(duì)待筆記要仔細(xì)，做筆記的目的是關(guān)心加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在做筆記是肯定要講究筆記的有用性,假如一心追求筆記的美觀度，那么做筆記的目的何在!有的同學(xué)

的筆記甚至可以編成書(shū)，那又有的什么

用?久而久之，做筆記反而成了個(gè)負(fù)擔(dān)，反而鋪張了時(shí)間。整理題目是要盡量得出最終結(jié)果，不要說(shuō)我會(huì)，我不用整理，由于老師講的只是思路，若不整理，很可能被細(xì)節(jié)絆倒。

不要小看課堂的45分鐘,一個(gè)好的聽(tīng)課方法,要比你線(xiàn)下復(fù)習(xí)n倍都要有效。

你是否有這樣的經(jīng)受，每次努力都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，每次努力都沒(méi)得到想要的結(jié)果，有時(shí)候很厭煩自己，也很恨自己，總是糾結(jié)在為什么別人考的那么好，卻忽視了從自身找緣由。眼看著高考一天一天的來(lái)臨，自己心里是原來(lái)越急。

別擔(dān)憂(yōu),你越是擔(dān)憂(yōu),越考不好,要擺正自己的心態(tài)，既要明白高考的重要性，也要懂得高考不是唯一的出路，高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但絕非終點(diǎn)，也可以說(shuō)，高考只是一個(gè)起點(diǎn)而已，人生的路還有很長(zhǎng)，高三重要的是熬煉個(gè)人的意志力與心理承受力量，到以后長(zhǎng)大了，會(huì)有更多的壓力，更曲折的路，能經(jīng)受過(guò)高考，會(huì)對(duì)你人生有更大的關(guān)心。

你知道為什么同樣的題,你會(huì)做,別人也會(huì)做,但是你就是沒(méi)別人做的快嗎?你知道為什么同樣的事情,同樣的時(shí)間,別人學(xué)到的要比你學(xué)到的多?那就在于技巧,一些小技巧在平常的學(xué)習(xí)中很重要,有時(shí)候看看這些技巧沒(méi)什么用,但是遇到實(shí)際狀況的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺(jué)利用這些小技巧,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)特別便利。

在剛剛結(jié)束的期中考試中，以及不久前的月考里，同學(xué)們大都在學(xué)習(xí)方面為自己定了位。然而，同學(xué)間的分?jǐn)?shù)差距有些則大得驚人。造成這一結(jié)果的'主要因素還在難度偏大的理科。從學(xué)校到高中，課程難度大幅度提高，上課速度也跟著倍增，許多同感到不適應(yīng)。這種不適應(yīng)則直接在分?jǐn)?shù)上表現(xiàn)出來(lái)。

其實(shí)，理科的學(xué)習(xí)是相同的。就像物理與數(shù)學(xué)。從本冊(cè)物理書(shū)第一章開(kāi)頭，物理與數(shù)學(xué)被一根根不行斬?cái)嗟蔫F鏈連在了一起。速度的矢量性就猶如數(shù)學(xué)中的向量，追及問(wèn)題就像二次函數(shù)求值，對(duì)斜面上物體的受力分析又跟任意角的三角函數(shù)關(guān)系親密……諸如此類(lèi)不勝枚舉。所以，無(wú)論我們學(xué)習(xí)哪一學(xué)科，都應(yīng)注意學(xué)科之間的聯(lián)系，注意聯(lián)想。

要想學(xué)好理科，第一重在態(tài)度。各門(mén)學(xué)科在高中的教材中難度都加大了，但這并不是放松對(duì)自己要求的借口。正如心理課上老師所談到的：一個(gè)身心健康