幾何小實(shí)踐-周長(zhǎng)課件(13) 滬教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁
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幾何小實(shí)踐——周長(zhǎng)養(yǎng)雞場(chǎng)青菜地哪塊地需要的籬笆長(zhǎng)？1m1m1.下列物體表面或圖形有周長(zhǎng)嗎？有的打“√”。2.選擇其中的一個(gè)描出邊線，指一指周長(zhǎng)。3.你有什么疑問嗎？①方巾表面②小隊(duì)旗表面③數(shù)學(xué)書封面④硬幣表面⑤平行四邊形⑥五角星⑦角⑧四邊形（1）選擇手中適當(dāng)?shù)墓ぞ?。?）得到的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上（取整厘米數(shù)）。（3）列式算一算周長(zhǎng)。測(cè)量并計(jì)算周長(zhǎng)1m1m3121213333312121一樣長(zhǎng)3m4m5m3+4+5=12(m2)3+4+5=12(m)5m兩個(gè)三角形周長(zhǎng)之和等于長(zhǎng)方形周長(zhǎng)？?jī)蓚€(gè)三角形周長(zhǎng)之和：12×2=24（m)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)：3×2+4×2=14（m)判斷：用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形，（）周長(zhǎng)最短。10厘米10厘米8厘米選擇：①②③③把長(zhǎng)方形分成甲、乙兩個(gè)部分，它們的周長(zhǎng)比較，（）。①甲圖形周長(zhǎng)長(zhǎng)。②乙圖形周長(zhǎng)長(zhǎng)。③一樣長(zhǎng)。③選擇：甲乙信鴿送信。（6＋4）×2＝20（6＋2）×2＝16（3＋5）×2＝16（1＋9）×2＝20連線：星期天，成成、才才和路路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去少年宮參加活動(dòng)，成成沿著A路線行走，才才沿著B路線行走，路路沿著C路線行走（如右圖）。如果三人的速度一樣，那么誰最先到達(dá)少年宮？誰和誰同時(shí)到達(dá)少年宮？為什么？ACB230m150m學(xué)校少年宮路路最先到達(dá)少年宮，成成和才才同時(shí)到達(dá)少年宮。因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)從學(xué)校出發(fā)且速度一樣，路路走的C路線最短，成成走的A路線和才才走的B路線一樣長(zhǎng)。解決問題：完

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