2021年全國物理中考題分類匯編8-《運(yùn)動和力》（附解析）

2021年全國物理中考題分類匯編8—《運(yùn)動和力》

一、單選題

1.（2021?天津市）在平直的路面上,一個人沿水平方向用20N的力推一輛重為150N的小車勻速向西運(yùn)動,

則小車所受阻力的大小和方向分別為（）

A.20N,向西B.20N,向東C.150N,向西D.150N,向東

2.（2021?浙江省紹興市汝口圖，將彈性球和繩子先后放入瓶中，倒置瓶子，一手拿著瓶一手拉動繩子，直

到繩子處于拉緊狀態(tài)，將瓶子放正后，手拉繩就可將瓶子提起來。下列分析正確的是（）

A.增加彈性球的質(zhì)量有助于實驗成功

B.選擇粗細(xì)合適的粗糙繩子有助于實驗成功

C.只要手的拉力足夠大，瓶子就不會掉落

D.繩對手的拉力和繩對瓶的拉力是一對相互作用力

3.（2021.浙江省紹興市）滑板是深受青少年喜歡的一項體育運(yùn)動。如圖是。型滑臺和運(yùn)動員姿勢的簡化示

意圖。運(yùn)動員在滑臺A處由靜止自由下滑，不計滑臺摩擦和空氣阻力，僅依靠滑行過程中運(yùn)動員姿勢

的自然（不用力）變化，最有可能滑到滑臺C處的是（）

運(yùn)動姿勢

4.（2021?浙江省嘉興市）用如圖裝置研究二力平衡時,在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開

塑料片后，可觀察到塑料片將（）

A.向左下運(yùn)動

B.向右上運(yùn)動

C.仍靜止不動

D.轉(zhuǎn)過一定角度

5.（2021?安徽?。┤鐖D，小雯在做家務(wù)勞動時，用平行于水平地面的力推沙

發(fā)，沙發(fā)有相對地面運(yùn)動的趨勢，但它沒有被推動。在上述過程中（

A.地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用

B.人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等

C.人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力

D.沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力

6.（2021.福建省）讓滑塊從斜面滑下，逐漸減小水平面的粗糙程度，測量滑塊在水平面上的運(yùn)動距離，探

究“運(yùn)動物體如果不受其他物體的作用，會一直運(yùn)動下去嗎”。下列做法能獲得結(jié)論的是（）

A.堅持不懈進(jìn)行多次實驗探究B.改進(jìn)實驗裝置進(jìn)行實驗探究

C.調(diào)整實驗方案進(jìn)行實驗探究D.在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推理

7.（2021?福建?。┬∪A在操場進(jìn)行爬桿鍛煉，在豎直桿上攀爬，勻速向上運(yùn)動時受到的摩擦力大小為/"1，

勻速向下運(yùn)動時受到的摩擦力大小為月，若小華的自重為G,則（）

A.h=>GB./j=%<GC.=f?=GD.>G>fz

8.（2021.山東省臨沂市）2021年4月13日，在奧運(yùn)會女足亞洲區(qū)淘汰賽中，中國女足戰(zhàn)勝韓國隊，闖進(jìn)

東京奧運(yùn)會。關(guān)于足球運(yùn)動，下列說法正確的是（）

A.運(yùn)動員鞋底的花紋可以減小與草地的摩擦

B.踢球時腳疼說明物體間力的作用是相互的

C.在空中運(yùn)動到最高點(diǎn)的足球受平衡力作用

D.在草地上滾動的足球因不受力而逐漸停下

9.（2021?山東省前澤市）在無風(fēng)的雨天，雨滴著地前的一段時間內(nèi)是勻速下落的，并且體積較大的雨滴著

地時的速度也較大。下列說法正確的是（）

A.體積較大的雨滴下落的高度一定較大

B.體積較大的雨滴在空中運(yùn)動的時間一定較長

C.不同的雨滴勻速下落時，速度越大，受到的空氣阻力越大

D.不同的雨滴勻速下落時，體積越大，受到的空氣阻力越小熹

10.（2021?山東省荷澤市）如圖所示，小明同學(xué)在練習(xí)滑板運(yùn)動時，單腳蹬地，人和車一起

向前滑行。以下說法正確的是（）

A.腳向后蹬地，人和車向前滑行，說明力的作用是相互的

B.蹬地時，腳對地的壓力和地對腳的支持力是一對平衡力

C.當(dāng)人和車一起滑行時，若車碰到障礙物，人會向后傾倒

D.停止蹬地后，車滑行一段距離會停下，說明運(yùn)動需要力來維持

11.（2021?山東省棗莊市）如圖是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套

在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性（）

A.凳子

B.手

C.錘柄

D.錘頭

12.（2021?湖北省荊州市）小明用平行斜面向上的拉力/將物塊沿粗糙斜面勻速

拉到頂端，如圖所示。以下說法正確的是（）

A.物塊受到的重力與斜面對物塊的支持力是一對平衡力

B.拉力尸與斜面對物塊的摩擦力是一對平衡力

C.斜面對物塊的摩擦力大于物塊對斜面的摩擦力

D.如果僅增大拉力F,斜面對物塊的摩擦力不變

13.（2021?湖北省武漢市）關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯誤的是（）

A.牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證

B.牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一

C.撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性

D.環(huán)繞火星運(yùn)行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性

14.（2021?湖南省張家界市）下列關(guān)于輪滑運(yùn)動中涉及到的物理知識說法正確的是（）

A.輪滑要向前運(yùn)動必須要受到向前的力

B.勻速轉(zhuǎn)彎時運(yùn)動員受到的幾個力是相互平衡的

C.運(yùn)動員所受重力和輪滑對運(yùn)動員的支持力是一對相互作用力

D.輪滑停下來主要是因為受到地面對它的摩擦力

15.（2021?湖南省長沙市）滑雪運(yùn)動包含了很多科學(xué)知識，如圖是小雪正在滑雪的

場景，下列說法正確的是（）

A.小雪受到的重力與滑雪板對小雪的支持力是一對相互作用力

B.小雪對滑雪板的壓力與小雪受到的重力是一對平衡力

C.小雪用滑雪桿撐地加速滑行，說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

D.小雪在水平滑道滑向終點(diǎn)時，停止用力不能立即停下來是因為她具有慣性

16.（2021?湖南省懷化市）某人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動,

下列說法正確的是（）

A.人對物體的推力等于水平面對物體的摩擦力

B.若增大推力，物體仍做勻速直線運(yùn)動

C.若撤去推力，物體所受摩擦力增大

D.若撤去推力，物體的運(yùn)動狀態(tài)不會發(fā)生改變

17.（2021?湖南省常德市）近年常德市建成了一批足球特色學(xué)校。在足球運(yùn)動中涉及到「許多物理知識。下

列說法中錯誤的是（）

A.踢出去的足球在向前減速運(yùn)動時，足球的慣性大小不變

B.用頭頂飛來的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

C.足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的摩擦

D.踢出去的足球在草坪上減速運(yùn)動是因為球受到了草坪對它的摩擦力

18.（2021.湖南省邵陽市）小芳同學(xué)站在教室的水平地面上，下列兩個力是一對平衡力的是（）

A.小芳受到的重力和她對地面的壓力

B.小芳對地面的壓力和地面對她的支持力

C.小芳受到的重力和地面對她的支持力

D.以上都不是

19.（2021?湖南省邵陽市）如圖所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假

如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)受到的外力突然全部消失，他將會（）

A.繼續(xù)向左運(yùn)動

B.從左向右運(yùn)動

C.豎直向下運(yùn)動

D.靜止不動

20.（2021?海南省）如圖是運(yùn)動員踢足球的情景，下列說法正確的是（）

A.踢球時，腳會痛是因為力的作用是相互的

B.踢球時，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力

C.踢球時，腳對球的作用力大于球?qū)δ_的作用力

D.足球離腳后，繼續(xù)運(yùn)動是因為受到慣性力的作用

21.（2021?重慶市）2021年，中國女足昂首挺進(jìn)東京奧運(yùn)會。如圖所示，是女足

隊員王霜踢球時的情景，下列說法正確的是（）

A.運(yùn)動鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大摩擦力

B.滾動的足球最終停下來，說明運(yùn)動需力來維持

C.踢出去的足球繼續(xù)滾動，是因為受到慣性作用

D.靜止的足球受到的重力和支持力是相互作用力

22.（2021?四川省廣安市）小王同學(xué)參加了2021年廣安市中考體育測試，下列說法正確的是（）

A.小王跳繩時手對繩施加了力的作用，繩對手沒有施加力的作用

B.小王投擲實心球時，球離手后在空中運(yùn)動的過程中受到重力和推力的作用

C.小王跑步穿的運(yùn)動鞋鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

D.小王勻速跑過彎道時，運(yùn)動狀態(tài)不變

23.（2021?四川省遂寧市）物理興趣小組自主探究得知“接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力

大小成正比”，他們應(yīng)用該規(guī)律及相關(guān)知識分析了如圖所示的物理過程。已知物體4重ION,B、C

重均為4N,不計繩重及其與滑輪的摩擦。當(dāng)在繩端掛上物體B時（如圖甲），物體A沿水平面向右做勻

速運(yùn)動，A所受摩擦力為A；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動時（如圖乙），A所受摩擦力為月;

再用力尸豎直向下拉物體B,使物體4、C一起向右作勻速運(yùn)動（水平面粗糙程度不變）。下列計算結(jié)

果正確的是（）

甲乙

A.h=4Nf2=0NF=1.6NB.八=2Nf2=ONF=5.6N

C.A=4Nf2=4NF=5.6/VD.人=4Nf2=4NF=1.6/V

24.（2021?青海?。┫铝袛⑹稣_的是（）

A.宇航員從地球到太空，慣性會發(fā)生變化

B.我國C919大型運(yùn)輸機(jī)在空投物資時，應(yīng)在目的地正上方進(jìn)行空投

C.做圓周運(yùn)動的物體，當(dāng)它所受外力同時消失，物體將停止運(yùn)動

D.乘坐轎車時必須要系上安全帶，是為了防止慣性帶來的危害

25.（2021?黑龍江省鶴崗市）下列物體中，受到平衡力的是（）

A.正在騰空而起的火箭

B.自由豎直下落的石子

C.沿光滑斜面下滑的木塊

D.在平直軌道上勻速直線行駛的火車

二、多選題

26.（2021?江西?。┤鐖D所示是小明同學(xué)參加校運(yùn)會百米賽跑的情景。跑步過程中，下列選項中的力，他時

刻都要受到的有（）

A.自身的重力B.地面的支持力C.地面的摩擦力D.大氣的壓力

三、填空題

27.（2021?浙江省金華市）用如圖所示裝置測物體B的摩擦力。拉力尸水平向左，不計彈簧測力計重，所用

彈簧測力計已調(diào)零。完成下列問題：

（1）當(dāng)尸=5N時，物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時物體8受到的摩擦力為；

（2）當(dāng)尸=20N時，物體A水平向左運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，此時物體3受到的摩擦

力方向為。

28.（2021?山東省臨沂市）2021年2月4日晚，北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉

行。如圖是中國女子冰壺隊積極備戰(zhàn)訓(xùn)練的情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于

繼續(xù)向前運(yùn)動；刷冰員不停地刷冰面可以（選填“增大”或“減小”）冰壺受到的摩擦力；如果

摩擦力為零，運(yùn)動的冰壺將（選填“靜止”、”逐漸停下來”或“做勻速直線運(yùn)動”）。

29.（2021.河南?。┤鐖D，小明對靜止在水平地面上的箱子施加推力，箱子運(yùn)動起

來；撤去推力，箱子停了下來。請你從上述情景中提出一個物理問題，要求

運(yùn)用運(yùn)動和力的關(guān)系進(jìn)行解釋，不要與示例重復(fù)。

【示例】問題：箱子為什么靜止在水平地面上？

解釋：箱子受到重力與支持力，二力平衡，箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)。

問題:

解釋:

30.（2021.四川省達(dá)州市）4、B兩物體疊放在水平桌面上，如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物

體C時，物體A、B恰好能一起向右做勻速直線運(yùn)動，止匕時A、B間的摩擦力為

N；若對物體B施加一個水平向左的力使物體A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動，繩與

滑輪間的摩擦忽略不計，該力的大小為N。

31.（2021?四川省廣安市）如圖所示,連接在水平桌面上的物塊兩端的輕質(zhì)細(xì)繩,分別繞過定滑輪與物體A、

B相連，兩細(xì)繩恰好在同一水平線上。已知A物體重6N,當(dāng)8物體重4N時，物塊恰好靜止，若細(xì)繩

與定滑輪之間的摩擦不計，此時物塊受到的摩擦力大小為N,方向

32.（2021?四川省成都市）熱愛運(yùn)動的小羅同學(xué)在平直跑道上跑步。如圖所示，當(dāng)他JT,

后腳用力蹬地時，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向的。鞋底有花

紋，是為了摩擦。'

33.（2021?云南省昆明市）為了探究力與運(yùn)動的關(guān)系，先后三次讓同一滑塊從同一斜

面的頂端由靜止滑下，分別滑到表面粗糙、表面比較平滑和表面很平滑的水平面上，這樣做的目的是

為了研究在阻力時，滑塊在水平面上運(yùn)動距離的情況，觀察到的現(xiàn)象是,由此可推理

得出______。

34.（2021?青海?。┤鐖D所示，跳水運(yùn)動員站在跳板上準(zhǔn)備起跳，她受到的重力與跳板對她的支持力是一對

（選填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比較粗糙是為了增大。

35.（2021.黑龍江省齊齊哈爾市）在水平地面上工人師傅沿水平方向推重300N的木箱做直線運(yùn)動，木箱速

度隨時間變化的圖像如圖所示。已知在4s?8s內(nèi)木箱受到的推力恒為100M則在這段時間（4s?8s）內(nèi),

木箱受到的推力的功率是卬，8s?10s內(nèi)木箱受到的摩擦力是N（忽略空氣阻力）。

四、作圖題

36.(2021?四川省攀枝花市)如圖所示，若某同學(xué)在平直的公路上用力蹬自行車前進(jìn)，請找出自行車前、后

輪所受路面摩擦力的作用點(diǎn).并畫出前、后輪所受路面摩擦力的示意圖。

五、實驗探究題

37.(2021?江蘇省蘇州市)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”

時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。

(1)實驗時要固定斜面，并將小車從斜面上______(同一/不同)位置由靜止釋放；

(2)從實驗現(xiàn)象可推理，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的小車將在水平面上______；

(3)如圖，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據(jù)？答:

(需要/不需要)；

毛巾棉布木板

(4)在本實驗中，“小車在水平面上運(yùn)動的距離”反映的是。

人小車在水平面上所受阻力大小

8.阻力對小車運(yùn)動的影響情況

C.A、8選項均正確

38.(2021.江蘇省南京市)用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.

(1)為了測出滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉動小木塊。

(2)圖中兩次實驗探究的是滑動摩擦力大小與的關(guān)系。

以下事例中，用到以上探究結(jié)論的是(填字母)。

4鞋底的槽紋

B.機(jī)器轉(zhuǎn)軸處加潤滑油

C.體操運(yùn)動員在手上涂鎂粉

D自行車剎車時用力捏閘

39.(2021.山東省蒲澤市)在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，選擇如下器材：長木板和表面

固定有棉布的長木板、長方形木塊(各表面粗糙程度相同)、祛碼、彈簧測力計等。

(1)實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做運(yùn)動，此時彈簧測力

計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小。

(2)如圖為完成本實驗設(shè)計的操作方案

得到的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

該實驗設(shè)計主要運(yùn)用了的實驗方法。

(3)比較甲、乙兩次實驗可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大??；比較兩次實驗可知,

在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動摩擦力越小。

(4)拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動鞋參賽，這是應(yīng)用了兩次實驗得出的結(jié)論。

40.(2021?山東省濟(jì)寧市)在探究"滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明設(shè)計了如下方案。

實驗條件

實驗步驟彈簧測力計示數(shù)F/N

壓力情況接觸面情況

1木塊

2木塊上放1個鉤碼木板

3木塊上放2個鉤碼

4木塊

5木塊上放1個鉤碼棉布

6木塊上放2個鉤碼

7木塊

8木塊上放1個鉤碼毛巾

9木塊上放2個鉤碼

(1)通過表中2、5、8三次實驗，可以探究滑動摩擦力大小與的關(guān)系。

(2)用彈簧測力計水平拉木塊在接觸面上勻速滑動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦

力大小相等，依據(jù)是o

(3)實驗過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為0.6N時，木塊未被拉動，此時木塊所受的摩擦力(選填

“大于”“等于”或“小于”)o.6N。

41.(2021?湖北省十堰市)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中:

(1)小明將裝有部分文具的文具盒，置于水平桌面上如圖甲所示，用彈簧測力計水平方向拉動文具盒,

使其做勻速直線運(yùn)動，這時利用的原理測出滑動摩擦力的大小：

(2)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)保持文具盒做勻速直線運(yùn)動很困難，他與同組成員討論后，改用圖乙裝置進(jìn)行

實驗，將彈簧測力計水平固定，在文具盒與桌面之間墊一塊表面粗糙的木板，當(dāng)小明用8N的力拉出

木板時，彈簧測力計示數(shù)是2N,他這樣做實驗的好處是；

(3)接著，小明又將橡皮、改正液等物品放入文具盒，重復(fù)上述實驗，若小明仍用8N的力拉出木板時,

彈簧測力計的示數(shù)為3N,則此時文具盒與本板之間的摩擦力為N。

42.(2021.湖南省衡陽市)小華同學(xué)用下面的裝置探究二力平衡的條件，具體操作如下:

(1)如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個滑輪A、B、C分別釘在木板上，木板豎直掛起

待用，用大號縫衣針把細(xì)線沿輕質(zhì)塑料塊的中心軸線穿過，并在緊靠塑料塊的兩側(cè)各打一線結(jié)，使塑

料塊與細(xì)線固定在一起，且塑料塊不與木板接觸。將塑料塊由靜止開始運(yùn)動，實驗表明，作用在同一

個物體上的兩個力，方向相反，但______不相等，則這兩個力不平衡。

(2)按住塑料塊，把跨過B輪的細(xì)線移到C輪上，在兩線端掛上相同質(zhì)量的鉤碼，松手后塑料塊由靜

止開始轉(zhuǎn)動，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過C輪的細(xì)線移到B輪上，把塑料塊轉(zhuǎn)過90。，松手后

塑料塊由靜止開始轉(zhuǎn)動，如圖丙所示。由此表明，作用在同物體上的兩個力，如果僅僅大小相等，方

向成某一角度或方向相反但,這兩個力不平衡。

(3)在探究同一問題時，另一同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丁所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華

的實驗優(yōu)于此實驗，其主要原因是。

A.塑料塊容易扭轉(zhuǎn)

B.塑料塊是比較容易獲取的材料

C.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

43.(2021?廣東省)小明在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示。

(1)根據(jù)條件，當(dāng)彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動時，木塊所受滑動摩擦力的大

小等于拉力的大小，如圖甲所示。

(2)小明在圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定.于是，他與同學(xué)們一起改

進(jìn)實驗，如圖乙所示，固定彈簧測力計，通過拉動長木板進(jìn)行實驗，實驗記錄如表，則木塊所受的滑

動摩擦力大小為M

實驗次數(shù)長木板運(yùn)動情況彈簧測力計示數(shù)/N

1勻速2.0

2由慢到快2.0

3由快到慢2.0

(3)寫出用圖乙裝置的一條優(yōu)點(diǎn)：

44.(2021.四川省南充市)如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中:

(1)實驗中測量滑動摩擦力大小的原理是.

(2)甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與的關(guān)系，實驗中采用的研究方法是

(3)根據(jù)甲、乙兩圖可得結(jié)論是：

(4)小華同學(xué)將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是：

45.(2021?貴州省黔東南苗族侗族自治州)如圖所示，是某實驗小組用彈簧測力計、木塊、祛碼、長木板和

毛巾探究"影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。

(1)實驗過程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的

滑動摩擦力大小為N。

(2)對比甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與的關(guān)系。在圖甲中，若拉著木塊以

比原來更大的速度運(yùn)動，木塊所受摩擦力的大小將(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)實驗小組想進(jìn)一步探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了如圖丙所示的實驗，當(dāng)

彈簧測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊，為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，可采取的

辦法是：

46.（2021.黑龍江省齊齊哈爾市）為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小夏設(shè)計了如圖所示實驗（實驗

所用棉布比木板表面粗糙）。

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）?。景灞砻妫┪?/p>

（1）實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊做運(yùn)動，根據(jù)知識，可知滑動摩擦

力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在這四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實驗，是

為了探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)。

（4）比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗中彈簧測力計的示數(shù)，小夏由此

得出結(jié)論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是的（選填“正確”或“錯

誤”），理由是。

（5）小夏對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)后，如圖戊所示，當(dāng)他再進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)效果更好。請你說出改進(jìn)后的

優(yōu)點(diǎn)是（寫出一條即可）。

47.（2021?黑龍江省綏化市）某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。他利

用細(xì)線、長木板、兩個完全相同的木塊A、B和一個彈簧測力計，在水平臺上進(jìn)行實驗。

（1）實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運(yùn)動，根據(jù)知識，可知彈簧測

力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。當(dāng)停止拉動木塊后，木塊由于會繼續(xù)

運(yùn)動。

（2）比較甲、乙兩圖，得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。

（3）比較乙、丙兩圖，得出的結(jié)論是：滑動摩擦力大小與接觸面積大小。（選填“有關(guān)”或“無

關(guān)”）

（4）在利用甲圖裝置進(jìn)行實驗時，拉動木塊由靜止到勻速直線運(yùn)動過程中，彈簧測力計對木塊的拉力F

隨時間f的變化圖象如圖丁所示。0-3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s后木塊開始運(yùn)動，分析圖象可知，當(dāng)

木塊所受拉力為0.4N時，木塊處于狀態(tài)。

48.(2021?福建省)2021年5月15B,搭載“祝融號”火星車的探測器天問一號經(jīng)歷“黑色九分鐘”，從

約2萬千米/小時的速度降至0千米/小時，順利著陸火星表面。天問一號在進(jìn)入火星大氣層以后首先

借助火星大氣，進(jìn)行氣動減速，這個過程要克服高溫的影響。接著天間一號打開降落傘進(jìn)行傘系減速，

然后通過反推發(fā)動機(jī)向下噴氣進(jìn)行動力減速。在距離火星表面100米時，天間一號進(jìn)入懸停階段，然

后緩速下降抵達(dá)火星表面。

(1)任選一個減速過程，寫出其中所包含的一個物理知識。

(2)為什么天問一號可以在火星表面上方處于懸停狀態(tài)？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：沿水平方向用20N的力推一輛重為150N的小車勻速向西運(yùn)動，小車受到的推力和摩擦力是

一對平衡力，其大小相等、方向相反，所以小車所受阻力的大小和方向分別是20M向東。

故ACZ）錯誤；B正確。

故選：Bo

做勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，其大小相等、方向相反。

深入理解平衡力的條件，以及受力情況與運(yùn)動狀態(tài)之間的關(guān)系，可解答此題。

2.【答案】B

【解析】解：A、繩子在拉出的過程中，被卡在了瓶口，這是彈性球與瓶口、繩子互相擠壓，從而對繩子

產(chǎn)生摩擦，與物體重力（質(zhì)量）無關(guān)。故A錯誤；

以粗細(xì)合適，有一定的粗糙程度，可以在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，有助于實驗成

功。故B正確；

C、手的拉力沒有直接作用于瓶子，所以瓶子運(yùn)動狀態(tài)與手的拉力大小無關(guān)。故C錯誤；

。、繩對手的拉力和手對繩的拉力才是一對相互作用力。故。錯誤。

故選：B。

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接

觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

相互作用力必須是在直接相互作用的兩個物體上。

本題考查摩擦力相關(guān)知識，力與運(yùn)動關(guān)系，相互作用力，題目背景新穎，同學(xué)們要善于思考情境背后的物

理知識。

3.【答案】B

【解析】解：運(yùn)動員在滑臺A處由靜止自由下滑到0處時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，滑板速度變大；當(dāng)從0

處上升到C處是，動能要轉(zhuǎn)化為重力勢能，滑板速度變小，但人由于具有慣性，仍要保持原來較大的速度，

所以要到達(dá)C處時會前蹲。

故選：Bo

一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性。

本題考查了慣性的利用，是一道基礎(chǔ)題。

4.【答案】C

【解析】解：二力平衡的條件：大小相等，方向相反，同一直線，同一物體；圖中位置雖然二力看起來是

斜的，但依然滿足二力平衡條件，故松手后保持靜止。

故選：Co

體在平衡力的作用下，會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

此題考查了二力平衡的條件的應(yīng)用，要深刻理解二力平衡的內(nèi)涵，不要死學(xué)知識。

5.【答案】B

【解析】解：4、因為沙發(fā)有相對地面運(yùn)動的趨勢但它沒有被推動，所以地面對沙發(fā)有靜摩擦力，故4錯

誤；

2、人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力一對平衡力力，其大小相等，故B正確；

C、人對沙發(fā)的推力和沙發(fā)對人的推力，沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故C錯誤；

。、沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，所以重力和支持力不是一對

相互作用力，故。錯誤。

故選：B。

(1)兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生而尚未發(fā)生相對運(yùn)動時，在它們的接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對

運(yùn)動趨勢的力，稱為靜摩擦力；

(2)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；

(3)相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；

根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對各選項逐一進(jìn)行分析。

知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，并且會區(qū)分平衡力和相互作用力.

6.【答案】D

【解析】解：實驗中不可能不存在摩擦，多次實驗、改進(jìn)實驗裝置、調(diào)整實驗方案都不可能消除摩擦，只

能在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理得出結(jié)論，故。正確。

故選：Do

在實驗的過程中，始終是存在摩擦的，可以通過物體的運(yùn)動情況進(jìn)行推理。

此題是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗，考查了實驗方法，難度不大。

7.【答案】C

【解析】解：小華在豎直桿上攀爬，勻速向上運(yùn)動或勻速向下運(yùn)動時，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到

豎直向下的重力、豎直向上的摩擦力的作用，重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以/1=6=G。

故選：C。

小明同學(xué)靜止和勻速運(yùn)動的過程中，受力均平衡，據(jù)此分析摩擦力與重力的關(guān)系。

本題運(yùn)用平衡條件分析生活中的摩擦問題，關(guān)鍵是分析物體的受力情況，根據(jù)平衡條件求解摩擦力的大小。

8.【答案】B

【解析】解：A、運(yùn)動員的鞋底的花紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A錯誤；

B、踢球時腳給球作用力，球也給腳反作用力，所以腳感到腳疼，說明物體間力的作用是相互的，故B正

確；

C、足球運(yùn)動到最高點(diǎn)時只受重力作用，此時受力不平衡，故C錯誤；

在草地上滾動的足球停下來是因為受到了摩擦力的緣故，故。錯誤。

故選：Bo

(1)根據(jù)增大和減小摩擦的方法分析；

(2)物體間力的作用是相互的：

(3)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體受平衡力作用；

(4)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

本題主要考查力作用的相互性，力與運(yùn)動的關(guān)系及增大或減小摩擦的方法等多個知識點(diǎn)，是一道綜合性較

強(qiáng)的題目。

9.【答案】C

【解析】解：由題知，雨滴著地前的一段時間內(nèi)是勻速下落的，即雨滴受力平衡，其受到的空氣阻力和重

力是一對平衡力，且雨滴的體積越大，雨滴著地時的速度也較大；

雨滴的體積越大，根據(jù)zn=pU可知，雨滴的質(zhì)量越大，其受到的重力越大，由二力平衡條件可知，雨滴著

地前受到的空氣阻力越大，故。錯誤；

由前面解答可知，雨滴的體積越大，其著地時的速度越大，受到的空氣阻力越大，故C正確；

根據(jù)題意，不能判斷體積較大的雨滴在空中下落的高度和運(yùn)動的時間，故43錯誤。

故選：C。

雨滴著地前的一段時間內(nèi)是勻速下落的，雨滴受到的空氣阻力和重力是一對平衡力，且雨滴的體積越大，

雨滴著地時的速度也較大：雨滴的體積越大，根據(jù)m=可知，雨滴的質(zhì)量越大，其受到的重力越大，由

二力平衡條件可知其受到空氣阻力的大小。

本題考查了力與運(yùn)動的關(guān)系、二力平衡條件的應(yīng)用，根據(jù)題意分析得出空氣阻力與速度、雨滴的體積關(guān)系

是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】4

【解析】解：A、腳向后蹬地，腳給地面一個向后的力，地面給腳一個向前的力，所以車會向前運(yùn)動，說

明物體間力的作用是相互的，故A正確；

8、蹬地時，腳對地的壓力和地對腳的支持力作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；

C、當(dāng)人和車一起滑行時，若車碰到障礙物，人的腳隨著車有運(yùn)動變?yōu)殪o止，人的上身由于慣性會仍然保

持原來的速度向前運(yùn)動，故由于上身的繼續(xù)運(yùn)動而使得人向前傾倒，故C錯誤；

。、停止蹬地后，車仍會繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于車具有慣性，不能說明運(yùn)動需要力來維持，故。錯誤。

故選:Ao

(1)物體間力的作用是相互的；

(2)二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；

(3)一切物體在任何時候都有慣性，慣性是物體本身具有的一種保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。

從物體上找物理知識是中考出題的一個方向，也揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識。

11.【答案】D

【解析】

【分析】

一切物體都有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。

本題主要考查學(xué)生用慣性知識解釋生活中一些現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)了從物理走向生活的理念，是一道基礎(chǔ)題。

【解答】

錘頭與錘柄原來都向下運(yùn)動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動狀態(tài)，就停止了運(yùn)動，錘頭

由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了，故。正確。

故選：Do

12.【答案】D

【解析】解：A、沿斜面向上勻速移動的物塊受豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向下

的摩擦力和沿斜面向上的拉力，四個力使物塊處于平衡狀態(tài)，

而重力和支持力不在同一直線上，拉力F與斜面對物塊的摩擦力大小不相等，因此重力和支持力不是平衡

力，拉力與摩擦力也不是平衡力，故A8錯誤；

C、由于力的作用是相互的，所以斜面對物塊的摩擦力和物塊對斜面的摩擦力是一對相互作用力，因此大

小相等，故C錯誤；

。、由于滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)，因此僅增大拉力，物塊對斜面的

壓力和接觸面的粗糙程度均不變，則斜面對物塊的摩擦力不變，故。正確。

故選：￡>=

(1)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一個物體上、作用在同一直線上，四個條件缺一不可;

(2)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在不同物體上、作用在同一直線上；

(3)滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。

本題考查二力平衡條件、相互作用力的條件以及影響滑動摩擦力大小的因素，都屬于必須掌握的內(nèi)容，難

度適中。

13.【答案】D

【解析】解：A、牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過概括推理得出的，不可能用實驗直接驗證，故A

正確；

B、牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，故8正確；

C、錘頭與錘柄原來都向下運(yùn)動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動狀態(tài)，就停止了運(yùn)動，

錘頭由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了。這一過程是利用錘頭的

慣性，故C正確；

。、一切物體在任何時候都有慣性，因此，環(huán)繞火星運(yùn)行的“天問一號”探測器中的物體也有慣性，故。

錯誤。

故選：Do

牛頓第一定律又稱慣性定律，是指一切物體在不受任何外力時.，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。慣

性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性。

熟悉牛頓第一定律的內(nèi)容和得出方法，了解慣性的含義，并會用慣性解釋生活中的現(xiàn)象是解決該題的關(guān)鍵。

14.【答案】D

【解析】解：

A、當(dāng)人停止蹬地后，輪滑由于慣性向前運(yùn)動，此時沒有受到向前的力，故A錯誤；

B、勻速轉(zhuǎn)彎時運(yùn)動員的運(yùn)動的方向發(fā)生了變化，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，受到的幾個力是非平衡力，故8

錯誤；

C、運(yùn)動員所受重力和輪滑對運(yùn)動員的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體

上，是一對平衡力，故C錯誤；

。、輪滑與地面之間存在摩擦，輪滑停下來主要是因為受到地面對它的摩擦力的作用，故。正確。

故選：Do

(1)根據(jù)滑輪的運(yùn)動情況判定其受力情況；

(2)物體受力平衡時，會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；

(3)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

(4)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

本題考查了力的作用效果、平衡力的辨別、物體受力分析、力與運(yùn)動的關(guān)系，難度不大。

15.【答案】D

【解析】解：

A、小雪受到的重力與滑雪板對小雪的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同

一物體上，所以是一對平衡力，故A錯誤；

B、小雪對滑雪板的壓力與小雪受到的重力，方向相同，所以不是一對平衡力，故B錯誤；

C、小雪用滑雪桿撐地加速滑行，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因，故C錯誤；

￡＞、小雪在水平滑道滑向終點(diǎn)時，停止用力不能立即停下來是因為她具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，

故。正確。

故選：。。

(1)判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用

在同一物體上、作用在同一直線上；

(2)根據(jù)我們對相互作用力(一個物體在對另一個物體施力的同時，受到另一個物體的反作用力，相互作用

力作用在彼此兩個物體上)的理解來判斷。

(3)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因；

(4)物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性。

此題以生活中滑雪的一個場景綜合考查學(xué)生對多個物理知識點(diǎn)的理解和掌握，常見題目。

16.【答案】A

【解析】解：

4用水平方向的力推在水平地面上的物體做勻速直線運(yùn)動，物體處于平衡狀態(tài)，則在水平方向上受的力

是平衡力，摩擦力和推力的大小相等，故A正確；

8、若增大推力，推力大于摩擦力，物體做加速直線運(yùn)動，故8錯誤；

CD,若撤去推力，物體做減速運(yùn)動，滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動速

度無關(guān)，在壓力和接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力大小不變，故CZ)錯誤。

故選：Ao

當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體受到的力平衡；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，維持物

體運(yùn)動不需要力；

滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變。

此題綜合考查了摩擦力、力的作用效果、力和運(yùn)動的關(guān)系等相關(guān)知識，是一道綜合題。

17.【答案】C

【解析】解：

A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，踢出去的足球在向前減速運(yùn)動時，足球的質(zhì)量不變，其慣性大小不變，

故A正確；

B、用頭頂飛來的足球，頭給足球一個力的作用，足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，這說明力可以改變物體的

運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；

C、足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C錯誤；

力、踢出去的足球不再受到腳的作用力，在向前滾動時減速是因為草坪對足球有摩擦力的作用，摩擦力改

變了足球的運(yùn)動狀態(tài)，故。正確。

故選：Co

(1)慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)；

(2)(4)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),

包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化；

(3)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大

接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

此題涉及增大摩擦的方法、慣性現(xiàn)象、力的作用效果等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌

握基礎(chǔ)知識即可正確解題。。

18.【答案】C

【解析】解：A、小芳受到的重力和她對地面的壓力，它們的方向都是豎直向下的，且分別作用在兩個物

體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

2、小芳對地面的壓力和地面對她的支持力，這是一對相互作用力，故5錯誤；

C￡＞、小芳受到的豎直向下的重力和地面對她的豎直向上的支持力，這兩個力大小相等、方向相反，并且作

用在同一物體，同一直線上，是一對平衡力，使小芳靜止在水平地面上，故C正確，。錯誤。

故選：C。

(1)二力平衡的條件是兩個力作用在同一個物體上、大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上；

(2)小芳站在水平地面上靜止時，在豎直方向上受重力和支持力的作用，二力平衡。同時，由于力的作用是

相互的，小芳對地面有壓力的作用。

本題考查二力平衡的辨別，要求學(xué)生知道二力平衡的條件以及與相互作用力的區(qū)分，難度不大。

19.【答案】D

【解析】解：牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動

狀態(tài)，外力消失時，若速度為零，將處于靜止?fàn)顟B(tài)，否則，將做勻速直線運(yùn)動；在左邊最高點(diǎn)時，弟弟的

速度為零，若外力突然消失，由牛頓第一定律可知，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)。故A、B、C錯誤，。正確。

故選：Do

牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，外力消

失時，若速度為零，將處于靜止?fàn)顟B(tài)，否則，將做勻速直線運(yùn)動。

本題考查牛頓第一定律的應(yīng)用，要求學(xué)生理解其成立的條件及結(jié)果，難度不大。

20.【答案】A

【解析】解：A、力的作用是相互的，故踢球時腳也受到力的作用會痛，故4正確；

3、踢球時，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故8錯誤；

C、踢球時，腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是相互作用力，大小相等，故C錯誤；

球離開腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動是因為足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故。錯誤。

故選：A。

(1)物體間力的作用是相互的；

(2)-■對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；

(3)踢球時，腳對球施加力，物體間力的作用是相互的，球也對腳施加力，兩個力的大小相等；

(4)物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性。

本題考查了力的作用的相互性、慣性以及平衡力與相互作用力的理解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)知識，難度不大。

21.【答案】A

【解析】解：A、運(yùn)動鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故A正確；

8、滾動的足球最終停下來，是因為受到摩擦力的作用，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，不能說明運(yùn)動

需要力來維持，故8錯誤；

C、踢出去的足球繼續(xù)滾動，是因為足球具有慣性，而不能說受到慣性作用，故C錯誤；

。、靜止的足球受到的重力和支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是

一對平衡力，不是相互作用力，故。錯誤。

故選：4。

(1)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；

(2)物體的運(yùn)動不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；

(3)物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，稱之為慣性；

(4)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

本題結(jié)合體育運(yùn)動的場景考查了蘊(yùn)含的力學(xué)知識，具有一定的綜合性，知識點(diǎn)較多，注重了物理和生活的

聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)。

22.【答案】C

【解析】解：

A、小王跳繩時手對繩施加了力的作用，由于物體間力的作用是相互的，則繩對手液施加了力的作用，故A

錯誤；

B、球離手后在空中運(yùn)動的過程中受到重力和空氣阻力的作用，手與球之間沒有力的作用，故8錯誤；

C、跑步穿的運(yùn)動鞋鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，

故C正確；

力、勻速跑過彎道時，運(yùn)動的方向變化，導(dǎo)致運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故。錯誤。

故選：Co

(1)物體間力的作用是相互的；

(2)球離開手后，在空中運(yùn)動過程中受到重力和空氣阻力的作用；

(3)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大

接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

（4）物體受到平衡力作用時，其運(yùn)動狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；物體受非平衡力作用

時，其運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化。

該題考查了運(yùn)動狀態(tài)的變化、物體的受力分析、增大摩擦力的方法、力的作用的相互性，是一道綜合題,

主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力。

23.【答案】。

【解析】解：在圖甲中，物體A沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的

桌面對A的滑動摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，則物體A所受滑動摩擦力/1等于物體B的重力，

即：/1=4N；

A的重力是10M受到的滑動摩擦力的大小為4M則滑動摩擦力的大小與壓力大小的比值為：黑=04；

接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動時（如圖乙），整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為0,A受到水平向

右的B的拉力、水平向左的桌面對A的靜摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，則%=4N；

再用力F豎直向下拉物體B,使物體A、C一起向右作勻速運(yùn)動（水平面粗糙程度不變）,此時的壓力為10N+

4N=14/V；由于滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比，則此時的滑動摩擦力的大小為：14Nx0.4=5.6/V；

A水平方向上受到水平向右的8的拉力、水平向右的拉力R水平向左的滑動摩擦力，A處于平衡狀態(tài)，

則F=5.6N-41.6N。

故選：Do

在分析時，分別以A、B、整體為研究對象進(jìn)行分析，且物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時，受平

衡力的作用，

本題考查了影響滑動摩擦力大小的因素、力的平衡條件的應(yīng)用，難度不大。

24.【答案】D

【解析】解：

A、慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與位置無關(guān)，故A錯誤；

8、投下物資時，救災(zāi)物資由于慣性，保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，救災(zāi)物資在下落過程中，

都是以原來的速度向前運(yùn)動，所以投擲點(diǎn)應(yīng)選在接近目標(biāo)的正上方提前投擲物體才會掉在目標(biāo)區(qū)，故8錯

誤；

C、因為物體在運(yùn)動，當(dāng)物體所受的一切外力都消失時，物體將保持原來的速度，沿著此時切線的方向做

勻速直線運(yùn)動，故C錯誤；

。、汽車行駛中系上安全帶是為了防止汽車緊急剎車時慣性帶來的危害，故。正確。

故選：D。

慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。

牛頓第一定律指物體在不受任何外力的情況下，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。也就是說當(dāng)物體原來的

狀態(tài)是靜止時，所受的外力同時消失，物體仍然保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；如果物體原來是運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)外力

同時消失時，物體將保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動。

考查了學(xué)生對慣性的理解，學(xué)生要牢固掌握慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。

25.【答案】D

【解析】解：A、因為火箭開始發(fā)射后，加速向上飛，因此火箭受到非平衡力的作用，該A不符合題意；

8、自由豎直下落的石子，由于重力作用做加速運(yùn)動，因此受非平衡力作用，故B不符合題意；

C、沿光滑斜面滑下的木塊，其速度越來越快，因此受非平衡力作用，故C不符合題意；

。、火車在水平公路上沿直線勻速行駛時，速度的方向和大小均不變，因此受到平衡力的作用，故。符合

題意。

故選：Do

物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，物體所受到的力為平衡力；因此根據(jù)物體的狀態(tài)就可以判斷出

該物體是否受平衡力作用。

此題主要考查學(xué)生對平衡力的辨別，注意判斷平衡力的方法，先判斷物體的狀態(tài)，然后根據(jù)物體的狀態(tài)分

析是否受平衡力作用。

26.【答案】AD

【解析】解：小明同學(xué)參加校運(yùn)會百米賽跑的情景。跑步過程中，他時刻都要受到的有重力，大氣的壓力，

因為地球附近的物體都受到重力和大氣壓力，當(dāng)小明在跑步的過程中，脫離地面此時不會再有支持力、摩

擦力，故AO正確，8C錯誤。

故選：A。。

地球附近的物體都受到地球的吸引力；地面對物體的支持產(chǎn)生支持力；摩擦力產(chǎn)生在相互接觸的物體之間；

大氣壓在地球周圍存在，所以存在大氣壓力。

本題主要考查力的分析，基礎(chǔ)題目。

27.【答案】ON水平向左

【解析】解：(1)當(dāng)物體B靜止不動時，水平方向上受到的合力為0,彈簧測力計的拉力和A對8的摩擦力

是一對平衡力，大小相等，故彈簧測力計的示數(shù)等于8所受摩擦力，即0M

(2)當(dāng)物體B靜止不動時，水平方向上受到的合力為