“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊”活動(dòng)方案

1/1“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊”活動(dòng)方案

一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊活動(dòng)意義

2010年全國(guó)共高校畢業(yè)生632萬，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為了幫助在校學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、準(zhǔn)確定位、合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與求職行動(dòng)，招生就業(yè)工作處以創(chuàng)新發(fā)展年為契機(jī)，以大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊為抓手，旨在全校范圍內(nèi)營(yíng)造大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)發(fā)展意識(shí)和就業(yè)觀念，全面提升綜合素質(zhì)與核心就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為成功求職就業(yè)和未來事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊活動(dòng)方案

(一)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊介紹

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊通過討論、游戲、訪談等多種方式，共同探討規(guī)劃、就業(yè)等方面的某個(gè)話題，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)生涯規(guī)劃、就業(yè)等方面有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步提升自我、促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。

(二)活動(dòng)宣傳

工作坊宣傳工作借助大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)發(fā)展服務(wù)社的力量，通過板報(bào)、條幅、廣播等渠道，在校內(nèi)廣泛宣傳，吸引學(xué)生積極參加。

(三)講師隊(duì)伍

每期工作坊均邀請(qǐng)?jiān)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃方面的專家、學(xué)者、講師為學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

(四)活動(dòng)具體安排

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作坊每月兩期，學(xué)生采取現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名，每期20人左右，具體安排如下：

時(shí)間

周次

地點(diǎn)

主講內(nèi)容

主講人

3月11日

第二周周四

大學(xué)生活動(dòng)中心一樓招聘大廳

職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

張迎、胡艷

3月22日

第四周周二

大學(xué)生活動(dòng)中心一樓招聘大廳

興趣探索

張迎、周磊

4月12日

第七周周二

大學(xué)生活動(dòng)中心一樓招聘大廳

技能、探索

張迎、周磊

4月26日

第九周周二

大學(xué)生活動(dòng)中心一樓招聘大廳

價(jià)值觀探索

張迎、胡艷

5月10日

第十一周周二

大學(xué)生活動(dòng)中心一樓招聘大廳

求職、簡(jiǎn)歷面試

待定

5月24日

第十三周周二

大學(xué)生活動(dòng)中心一樓招聘大廳

性格探索

待定

附：報(bào)名時(shí)學(xué)生認(rèn)真填寫報(bào)名登記表，結(jié)束后，對(duì)參加的學(xué)