2023年關(guān)于小學四年工作計劃范文錦集7篇

2023年關(guān)于小學四年工作計劃范文錦集7篇小學四年工作安排篇1

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作安排：

一、班級基本狀況

本班共有46名學生，其中有男生28人，女生18人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的`班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生的學習狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

小學四年工作安排篇2

4.做好待進生的工作。

ａ、制度切實可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進生樹立起自尊心、自信念、增加自身的實力。

ｂ、抓好學生平常的衛(wèi)生習慣，培育學生成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

ｃ、發(fā)揮班集體的力氣幫助待進生，開展“一幫一”的活動，讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的暖和，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，擅長挖掘他們的.閃光點，一有進步就剛好表揚。

〈三〉抓好心理健康教化

各項探討表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。因為其他素養(yǎng)的發(fā)展都必需以學生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有特別重要的意義。

１、培育學生主動的情感，開朗的性格、堅毅的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

２、活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓練。

3、加強心理詢問，班級設立一個“靜靜話信箱”，并給學生供應學校的電話號碼。

4、創(chuàng)設師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、從關(guān)切,愛惜的角度動身,對班干部進行嚴格要求.

c、賜予微笑的面容,激勵的話語，激勵的目光．掃除學生參加活動的各種心理障礙．

〈四〉接著抓好讀書教化活動

1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀，由淺入深，適時引導，培育學生的視察實力以及閱讀實力，讓學生在閱讀中提高學問、開發(fā)思維。

3、抓好每月一刊活動。指導學生圍繞主題選好材料，版面設計力求清楚，插圖要精且必需得和主題有關(guān)。

四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關(guān)交通平安學問，定期實行學問競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火平安意識。

2、教化學生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教化，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。（）

小學四年工作安排篇3

一、指導思想

為了更好地促進留守兒童健康、全面地成長，仔細落實上級領(lǐng)導部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我校留守兒童工作有安排、有步驟、多渠道、全方位地開展下去，依據(jù)我校我班實際狀況，特制定本年度留守兒童工作安排。

二、工作目標

通過對我班留守兒童基本狀況及普遍問題的調(diào)查、分析與探討，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、歡樂、同等、和諧的成長環(huán)境。同時，本班學生組織關(guān)愛小組，要加強關(guān)愛，形成合力，大力宣揚，不斷提高我班關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；

2、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。

三、主要措施

㈠健全機制，加強關(guān)愛。

首先成長關(guān)愛留守兒童小組，明確工作任務，制訂詳細工作安排，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作安排，逐步使關(guān)愛工作

制度化、規(guī)范化和常?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學學問、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導小組，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面仔細落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要仔細調(diào)查探討，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本狀況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強老師與學生家長及其他監(jiān)護人的'聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

（1）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細分析學生的學業(yè)狀況，制定學習幫扶安排，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

（2）生活上優(yōu)先照看。老師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生快樂、家長放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要剛好診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

（3）活動上優(yōu)先支配。高度重視并仔細組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培育獨立生活實力。

4、實施老師結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶老師和其他學生家長。配對幫扶老師和學生家長要常常與留守學生談心，隨時駕馭留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立老師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，老師要常常與留守兒童相互溝通、溝通，駕馭留守兒童的思想、生活和學習狀況；非寄宿的兒童，老師要定期走訪與臨時監(jiān)護人溝通，剛好反饋兒童在校的狀況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教化進行補償，使他們走出孤獨和愁悶的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關(guān)切和愛惜下健康成長。

5、建立健全老師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或托付監(jiān)護人座談會。要求老師每月至少與留守兒童談心兩次，具體填好記錄卡。對少數(shù)學習不仔細、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教化管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動。

通過定期實行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講競賽、文藝演出各種競賽活動等，組織留守學生主動參加，使他們生活在快樂、和諧的氛圍中，找到家的感覺，增加學習、生活的信念，體會到學習的歡樂、成長的歡樂。

7、注意對留守兒童的心理健康教化

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教化課，大力開展心理詢問、心理矯正活動，定期開展思想教化、情感教化、獨立生活教化和體諒父母教化等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的歡樂與華蜜，消退不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活看法，培育正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過老師和集體的暖和彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

小學四年工作安排篇4

一、指導思想：

本學期，我擔當?shù)氖撬哪昙?班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學期，我將圍繞學校的相關(guān)工作支配，結(jié)合本班的實際狀況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸溝通。為把四3班建設成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。

二、詳細工作：

1、組織建設：

就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的確定因素，因此，“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素養(yǎng)、實力、學問三者綜合考慮，做到細心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求看法和做深化細致的調(diào)查探討，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔當“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽運用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設：

在開學一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應內(nèi)容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性，設計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學習建設：

提高學生的學習成果恒久是學校工作的中心，因此將實行各種方法調(diào)動孩子們的學習主動性，讓他們主動學習，主動學習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學科學問的'落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到勝利的喜悅。

4、平安教化：

平安教化是前提條件，將不遺余力的督促學生留意各方面的平安，上學放學，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危急性的嬉戲，禁止學生參加；上學放學路上的平安，將與家長溝通，一起進行教化。

三、班級愿景：

本學期的班級目標是：團結(jié)和諧，主動發(fā)展！為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗！

小學四年工作安排篇5

一、指導思想：

以學校工作看法為依據(jù)，轉(zhuǎn)變觀念，全面推動素養(yǎng)教化，突出教化為中心，切實進步課堂教學效益，進步本組老師的自身素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，綻開備課、聽課、說課、評課一體化的教研活動，我們將以“為學生服務，為家長服務，為社會服務”為宗旨，把新課程標準的理念和跨越式的思想貫徹和落實到教學工作中，以學生全面和諧又富于特性的發(fā)展為目標，落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，不斷進步教化質(zhì)量。全面進步三、四年級組各項工作水平，做一個治理科學、工作有序、團結(jié)奮進的教研組。

二、工作思路：

努力學習新的教化理念，以課堂教學為陣地，開展教學探討，相互學習，共同進步。

三、探討專題:

接著開展以“讀寫結(jié)合----閱讀教學中如何把握課堂練筆切進設計，進步學生讀寫實力?！睘橹黝}的教研活動。

四、工作目標

1.主動參加對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有進步。

2.用好教材，用足教材，培育學生良好的學習習慣。在中年級兒童的年齡特征的基礎(chǔ)上，探究語文課堂內(nèi)外的有機結(jié)合，營造活潑和諧的學習氣氛，進步語文教學的質(zhì)量。

3.本學期以“讀寫結(jié)合”為主題開展教研活動，即探討閱讀教學中如何把握課堂練筆切進設計，進步學生讀寫實力。希看能夠利用課文這個語言載體，從課文本身的內(nèi)容動身，結(jié)合學生和文本的詳細實際，設計與課文有親密聯(lián)系的“寫”的練習內(nèi)容，將閱讀、練筆、思維練習融為一體，從而達到以讀引寫的目的，終極促進寫作教學的實效性。

五、工作要點：

1.仔細學習新《課程標準》，在明確總的教學目的和教學要求的條件下，弄清本學期段的詳細教學要求，熟識、探討教材，把握教材的重點，難點以及各部分教材主動推行課程改革，依據(jù)四年級語文教材特點，加強口語交際及語文綜合性學習的`探討。激勵老師對教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。不斷進步教學質(zhì)量。

2.教研組每位老師均應用課程標準的基本理念指導自己的教化教學行為，充分利用周二教研活動時間，組員間相互合作，共同探討，剛好溝通教學中遇到的題目，解決困難。

3.培育學生的閱讀愛好，發(fā)揮班級的圖書角作用，本學期著重指導學生做好讀書筆記和嘗試寫讀后感，學期末評比讀書小標兵。全體語文老師通力協(xié)作，高度重視抓好這項工作，為打造書香校內(nèi)而共同努力。要激發(fā)學生的讀書愛好，指導學生利用好早讀、課活及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲學問、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面進步每一個學生的語文素養(yǎng)。

4.本教研組老師要同一進度，同一張卷，要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮教研組的氣力，進步教學質(zhì)量，切實搞好本學期的教學工作。

5.接著開展備課、聽課、評課活動，形成更為深厚的教研風氣，重視集體備課，多搞些組內(nèi)間相互聽課活動，在評課這方面要有突破，不要只停留在聽課上，重在評課議課上下功夫，各位老師都要主動發(fā)言，相互促進，共同進步。

6.我們的備課要體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出老師的教和學生的學。重視教學過程的反思，課后老師都仔細地反思教學過程，剛好地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二次備課和反思，從深層次上考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。

7.我們將充分利用好學校活動和校外資源，把學生的語文學問加以擴展和延長。讓學生的讀書寫作成為一種愛好，為以后的語文學習打好基礎(chǔ)。

8.關(guān)愛學生，敬重學生，以自己的人格魅力往感染學生，以良好的工作看法和職業(yè)道德激勵他們，努力使學生親其師，信其道，同時將德育作業(yè)和語文學習有機的結(jié)合起來，使學生的學習和身心都得到健康的發(fā)展。

小學四年工作安排篇6

隨著新一學年來臨，我們再次進入了驚慌而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應當對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如摯友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下安排：

一、班級簡析

本班共計學生30名，其中男同學15人，女同學15人。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習看法和學習習慣極差。這些人上課不仔細聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間，并且大多是外地生，經(jīng)過這段時間的了解，本班學生特殊喜愛講空話，自制實力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝合力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的`位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理改變，不讓其。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的主動性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學生，讓每一位學生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作實力。共同建設好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

三、工作支配：

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展平安教化月活動

9、推普周活動加強一般話教化

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市其次批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

2、支配寒假生活

小學四年工作安排篇7

本班學生基本狀況、成果。

全班共有學生30人，其中男生14人，女生16人。三好學生會8人，優(yōu)秀生5人。.后進生比不多，學生學習的紀律性、自覺性比較強，是全校比較好的一個班。

基本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的狀況可以說有肯定的了解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教化，通過這種形式可以激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，