第一章知識點(diǎn)9力的作用效果華東師大版科學(xué)八年級上冊

知識點(diǎn)9、力的作用效果一．選擇題（共8小題）1．“足球進(jìn)校園”增強(qiáng)了青少年體質(zhì)。下列現(xiàn)象中，說明力可以改變物體形狀的是（）A．把靜止在足球場上的足球踢飛 B．草地上滾動的足球最終停下來 C．守門員雙手抱住飛過來的足球 D．足球把足球場上的小草壓彎了2．如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．人對弓的拉力 B．球?qū)W(wǎng)拍的力 C．人把球推出的力 D．斧頭劈木塊的力3．乒乓球是我國的國球，在世界級比賽中，我國運(yùn)動員基本包攬所有乒乓球項(xiàng)目的金牌，為國爭光，揚(yáng)我國威。關(guān)于乒乓球比賽擊球時(shí)的情景，下列說法正確的是（）A．球拍對球的力只改變了球的運(yùn)動狀態(tài) B．球拍對球的力只改變了球的形狀 C．球拍對球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動狀態(tài) D．球離開球拍后，球拍對球還有力的作用4．如圖所示四個(gè)事例中，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）A．拉開弓 B．推木箱由靜止到運(yùn)動 C．拉伸與壓縮彈簧 D．跳板彎曲5．“遼寧號”航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來，這個(gè)過程中（）A．?dāng)r阻索對艦載機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變 B．?dāng)r阻索對艦載機(jī)的作用力使艦載機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變 C．艦載機(jī)對攔阻索的作用力與攔阻索對艦載機(jī)作用力的受力物體相同 D．艦載機(jī)對攔阻索的作用力與攔阻索對艦載機(jī)作用力的作用效果相同6．如圖所示，下列關(guān)于力的作用效果不同于其它三個(gè)的是（）A．圖甲中，橡皮繞手做圓周運(yùn)動 B．圖乙中，小鐵球越滾越快 C．圖丙中，網(wǎng)球被擊打發(fā)生形變 D．圖丁中，用手推墻，人往后退7．華夏文化源遠(yuǎn)流長，在描述與力有關(guān)的現(xiàn)象中漢語的表達(dá)能力非常強(qiáng)悍，在下面幾句話中劃橫線部分包含的力的作用效果與其他三項(xiàng)不相同的是（）A．在擠氣球游戲中，小紅和小白共同把氣球擠破了 B．工人師傅用鐵絲固定物體時(shí)把鐵絲折彎了 C．足球比賽時(shí)，守門員把射向球門的足球抱住了 D．小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了8．下列實(shí)例中，屬于力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（）A．用橡皮泥捏泥人 B．蘋果從枝頭自由下落 C．將空易拉罐用手捏癟 D．魚上鉤時(shí)釣魚竿被壓彎二．填空題（共7小題）9．如圖所示，玻璃瓶中灌滿紅色的水，將細(xì)玻璃管穿過橡皮塞上的孔，插入瓶中。手用力握玻璃瓶，觀察到細(xì)玻璃管中水柱高度，這個(gè)變化說明了力可以改變。10．如圖所示表示力的兩種作用效果，圖甲主要說明力可以改變物體的，圖乙主要說明力可以改變物體的。11．“生命在于運(yùn)動”，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動有助于身體健康，圖a、b所示的運(yùn)動情景中，主要反映力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（選填“a”或“b”），主要反映力能使物體發(fā)生形變的是（選填“a”或“b”）。12．在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是。13．寧夏每逢春季都會經(jīng)歷一個(gè)月左右的春季季風(fēng)，風(fēng)中的小樹被吹彎了腰，這說明力可以改變物體的，風(fēng)還將枯葉吹得漫天飛舞，這說明力可以改變物體的。14．如圖所示，用細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在繩子拉力作用下繞手做圓周運(yùn)動，這說明力可以改變物體的（選填“運(yùn)動狀態(tài)”或“形狀”）。此時(shí)橡皮受到的合力（選填“為零”或“不為零”）。15．助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德。如圖所示，在一次大雪過后，一輛汽車陷入雪中，幾名路人自發(fā)組成救助團(tuán)隊(duì)，一起用力將車推了出去，此過程說明力可以改變物體的；路上留下幾人深深的腳印，說明力還可以改變物體的。知識點(diǎn)9、力的作用效果參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動快慢發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓篈、把靜止在足球場上的足球踢飛，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A不符合題意；B、草地上滾動的足球最終停下來，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B不符合題意；C、守門員雙手抱住飛過來的足球，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C不符合題意；D、足球把足球場上的小草壓彎了，說明力可以改變物體的形狀，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查了我們對力的作用效果的掌握和區(qū)分，特別需要注意的是，運(yùn)動狀態(tài)的變化包括運(yùn)動快慢或方向的變化。2．【分析】力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，據(jù)此分析各圖，找出答案。【解答】解：A、弓在人的拉力作用下形狀發(fā)生改變，是力使物體發(fā)生形變；B、球?qū)W(wǎng)拍的力，使網(wǎng)拍變了形，力使物體的形狀發(fā)生改變；C、人用力推球，球的運(yùn)動速度和運(yùn)動方向發(fā)生了改變，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)；D、斧頭劈木塊時(shí)，斧頭對木塊的力改變了木塊的形狀；由此可知，C選項(xiàng)力的作用效果與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同。故選：C?！军c(diǎn)評】這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。3．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓篈BC、擊球時(shí)，球拍對球的力不僅改變了球的運(yùn)動狀態(tài)，還使球發(fā)生了形變，故AB錯誤，C正確；D、物體間力的作用是相互的，球離開球拍后，球拍對球沒有力的作用，故D錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】此題考查了力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)知識。4．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動方向的改變?！窘獯稹拷猓荷浼龝r(shí)用力將弓拉開，弓變彎，說明力可以改變物體的形狀；推動木箱，木箱由靜止到運(yùn)動，說明里可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；拉伸彈簧，彈簧伸長，壓縮彈簧，彈簧縮短，說明力可以改變物體的形狀；運(yùn)動員踏板起跳時(shí)，跳板被壓彎，說明力可以改變物體的形狀。故B選項(xiàng)中力的作用效果與其他三個(gè)不同。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別。5．【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀。②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。運(yùn)動狀態(tài)的改變包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化。【解答】解：A、艦載機(jī)著艦時(shí)在攔阻索的作用下停下來，是艦載機(jī)對攔阻索施加力使攔阻索發(fā)生形變，故A錯誤；BD、艦載機(jī)對攔阻索的作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對艦載機(jī)作用力使艦載機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變，所以作用效果不同，故B正確，D錯誤；C、艦載機(jī)對攔阻索的作用力，受力物體是攔阻索；攔阻索對艦載機(jī)作用力，受力物體是艦載機(jī)，受力物體不相同，故C錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查了力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。6．【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。【解答】解：ABD、橡皮繞手做圓周運(yùn)動、小鐵球越滾越快、用手推墻，人往后退，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；C、網(wǎng)球被擊打發(fā)生形變說明力可以改變物體的形狀，綜上所述，C與ABD的力的作用效果不同。故選：C?！军c(diǎn)評】知道力的作用效果是可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。7．【分析】力的作用效果包括兩方面：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)、改變物體的形狀?！窘獯稹拷猓篈、在擠氣球游戲中，小紅和小白共同把氣球擠破了，說明力可以改變物體的形狀；B、工人師傅用鐵絲固定物體時(shí)把鐵絲折彎了，說明力可以改變物體的形狀；C、足球比賽時(shí)，守門員把射向球門的足球抱住了，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；D、小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了，說明力可以改變物體的形狀。綜上，ABD都屬于力改變物體的形狀，C屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，C選項(xiàng)力的作用效果與其他三項(xiàng)不相同。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了對力的作用效果的判斷，屬于基礎(chǔ)題。8．【分析】（1）力可以改變物體的形狀。（2）力還可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈CD、用橡皮泥捏泥人、將空易拉罐用手捏癟、魚上鉤時(shí)釣魚竿被壓彎，說明力可以改變物體的形狀，故ACD不符合題意；B、蘋果從枝頭自由下落，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查的是力的作用效果；能夠分辨兩種不同的力的作用的實(shí)例是解決本題的關(guān)鍵。二．填空題（共7小題）9．【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓河昧ξ詹Ａ繒r(shí)，觀察到細(xì)玻璃管中水柱升高，說明瓶壁的形狀改變，即說明力可以改變物體的形狀。故答案為：升高；形狀?！军c(diǎn)評】明確力的兩個(gè)作用效果，理解轉(zhuǎn)換法在為了實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，可解答此題。10．【分析】力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓河蓤D甲可知，氣球的形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變；由圖乙可知，氣球飛出，所以乙圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。故答案為：形狀；運(yùn)動狀態(tài)。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對力的作用效果的掌握，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。11．【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓簣Db羽毛球在力的作用下，球運(yùn)動的方向和速度都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。圖a弓被拉開是在拉力的作用下，弓發(fā)生了彎曲形變，從而說明力可以改變物體的形狀。故答案為：b；a。【點(diǎn)評】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。12．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；物體速度大小和運(yùn)動方向的改變都屬于運(yùn)動狀態(tài)的改變?！窘獯稹拷猓簩⑿¤F球從斜面頂端由靜止釋放，在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示；在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示，小鐵球受到吸引力作用，運(yùn)動方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。故答案為：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?！军c(diǎn)評】本題考查我們對力的作用效果的理解和應(yīng)用，認(rèn)真分析題意便可正確答題。13．【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動方向的改變。【解答】解：風(fēng)中的樹被吹彎了腰，風(fēng)使樹的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀；風(fēng)還將枯葉吹的漫天飛舞，風(fēng)使樹葉由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。故答案為：形狀；運(yùn)動狀態(tài)?！军c(diǎn)評】掌握力的兩種作用效果，運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：速度大小的變化和運(yùn)動方向的變化。14．【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：①改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化；（2）處于平衡狀態(tài)的物體，所受合力為零?！窘獯稹拷猓河眉?xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動，橡皮的運(yùn)動方向不斷發(fā)生變化，這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；此時(shí)橡皮處于非平衡狀態(tài)，故橡皮泥所受到的力的合力不為零。故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；不為零。【點(diǎn)評】理解力的兩個(gè)作用效