社會主義核心價值觀主題班會教案

“社會主義核心價值觀”主題班會教案一、指導思想馬克思主義指導思想二、班會目的通過對社會主義核心價值觀的初步認識，領悟其內涵，懂得價值觀的重要性。選取三十年的發(fā)展產生的嚴峻問題為主要切入點，使學生對社會主義核心價值觀有更明確的認識，體會到社會主義核心價值觀培養(yǎng)的緊迫性的重要性。在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代優(yōu)秀學生。

三、班會重點規(guī)范學生在家、校的行為，提高學生踐行社會主義核心價值觀的意識。四、班會難點能適時適地適用踐行社會主義核心價值觀。五、班會時間和地點時間：2015年4月7日第七節(jié)課地點：六、活動形式：課件、講述、小組討論、宣誓七、活動內容（一）導言，宣布班會開始（二）通過課件觀看三十年的發(fā)展產生的嚴峻問題（三）小組討論：對嚴峻問題如何正確的認識？應該如何改正？（四）社會主義核心價值觀具體是指什么呢？（五）社會主義核心價值觀的重要意義。（六）小組討論并列舉大家認可的價值觀（七）考一考（八）全班宣誓（九）總結，班會結束八、班會過程（一）導言老師：為了積極培養(yǎng)社會主義核心價值觀，十八大報告首次用12個詞，24個字表述了核心價值觀，倡導“富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治、倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，分別從國家、社會、公民三個層面高度概括了社會主義核心價值觀，體現了正確處理這三者的關系。（二）觀看視頻首先我們來看觀看三十年的發(fā)展產生的嚴峻問題，你們邊看邊思考：圖片中出現了哪些錯誤的價值觀？你有沒有犯過同樣的錯誤？（三）小組討論：視頻中出現了哪些不文明的現象？應該如何改正？老師：看了圖片后，我們每個人都有自己不同的感受，但是，有一點我們都知道，就是這個圖片中出現了許多錯誤的價值觀?，F在，我們以小組為單位討論嚴峻問題如何正確的認識？應該如何改正。【小組展開討論大概5分鐘】老師：好，同學們討論的十分熱烈。現在，哪一組同學和我們說一說呢？小組競答：略老師：大家都說的很好，那如果你遇到圖片中的情況，你會怎么做呢？學生回答：略（四）社會主義核心價值觀具體是指什么呢？1、有關概念解釋價值就是指某一種事物對人的有用性。價值觀是我們在處理價值過程中持有的根本觀點和方法。核心價值觀就是一個社會的價值觀體系中，處于主導地位代表著價值體系的基本特征，體現著社會的基本價值導向的基本價值觀念。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質體現。2、社會主義核心價值觀的解讀：倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面社會主義現代化）倡導自由、平等、公正、法治（社會層面政治建設）倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面公民道德建設）這是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所應該具有的最基本、最核心的價值理念。（五）社會主義核心價值觀的重要意義。（一）是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的內在要求中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進步的社會主義。它既需要不斷完善經濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各方面制度，也需要不斷探索社會主義在精神和價值層面的本質性規(guī)定；既需要為人們描繪未來社會物質生活方面的目標，也需要為人們指出未來社會精神價值的歸宿。核心價值觀是塑造國家的核心要素，是維系國家的精神紐帶，是支撐國家的文化支柱。一個國家的向心力，很重要的是核心價值觀的感召力和凝聚力，是人民對核心價值觀的認同和信仰。（二）維護社會穩(wěn)定構建和諧社會的基本途徑培育和踐行社會主義核心價值觀，能夠找到全體社會成員在價值認同上的最大公約數，在具體利益矛盾、各種思想差異之上最廣泛地形成價值共識，有效引領整合紛繁復雜的社會思想意識，有效避免利益格局調整可能帶來的思想對立和混亂，形成團結奮斗的強大精神力量，從而達到維護社會穩(wěn)定的目的，實現和諧社會。（六）小組討論并列舉大家認可的價值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結他的品質（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡總結他的品質（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（4）我們內心認可的價值觀：（七）考一考社會主義核心價值觀國家層面富強、民主、文明、和諧社會層面自由、平等、公正、法制個人層面愛國、敬業(yè)、誠信、友善武漢精神是？敢為人先，追求卓越志愿服務理念？學習雷鋒奉獻他人提升自己志愿服務精神奉獻、友愛、互助、進步武漢教育精神問津求真追求卓越立德樹人（八）全班宣誓我以青春的名義宣誓：為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我—青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌拢篮梦磥砗顾疅?。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。（九）總結，班會結束老師：我相信通過今天的主題班會，同學們了解了社會主義核心價值觀的內涵，并且對踐行社會主義核心價值觀有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、