社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)教案一、指導(dǎo)思想馬克思主義指導(dǎo)思想二、班會(huì)目的通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的初步認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟其內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性。選取三十年的發(fā)展產(chǎn)生的嚴(yán)峻問(wèn)題為主要切入點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的緊迫性的重要性。在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。

三、班會(huì)重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生在家、校的行為，提高學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意識(shí)。四、班會(huì)難點(diǎn)能適時(shí)適地適用踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。五、班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2015年4月7日第七節(jié)課地點(diǎn)：六、活動(dòng)形式：課件、講述、小組討論、宣誓七、活動(dòng)內(nèi)容（一）導(dǎo)言，宣布班會(huì)開始（二）通過(guò)課件觀看三十年的發(fā)展產(chǎn)生的嚴(yán)峻問(wèn)題（三）小組討論：對(duì)嚴(yán)峻問(wèn)題如何正確的認(rèn)識(shí)？應(yīng)該如何改正？（四）社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體是指什么呢？（五）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。（六）小組討論并列舉大家認(rèn)可的價(jià)值觀（七）考一考（八）全班宣誓（九）總結(jié)，班會(huì)結(jié)束八、班會(huì)過(guò)程（一）導(dǎo)言老師：為了積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，十八大報(bào)告首次用12個(gè)詞，24個(gè)字表述了核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治、倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了正確處理這三者的關(guān)系。（二）觀看視頻首先我們來(lái)看觀看三十年的發(fā)展產(chǎn)生的嚴(yán)峻問(wèn)題，你們邊看邊思考：圖片中出現(xiàn)了哪些錯(cuò)誤的價(jià)值觀？你有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤？（三）小組討論：視頻中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象？應(yīng)該如何改正？老師：看了圖片后，我們每個(gè)人都有自己不同的感受，但是，有一點(diǎn)我們都知道，就是這個(gè)圖片中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的價(jià)值觀。現(xiàn)在，我們以小組為單位討論嚴(yán)峻問(wèn)題如何正確的認(rèn)識(shí)？應(yīng)該如何改正?！拘〗M展開討論大概5分鐘】老師：好，同學(xué)們討論的十分熱烈。現(xiàn)在，哪一組同學(xué)和我們說(shuō)一說(shuō)呢？小組競(jìng)答：略老師：大家都說(shuō)的很好，那如果你遇到圖片中的情況，你會(huì)怎么做呢？學(xué)生回答：略（四）社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體是指什么呢？1、有關(guān)概念解釋價(jià)值就是指某一種事物對(duì)人的有用性。價(jià)值觀是我們?cè)谔幚韮r(jià)值過(guò)程中持有的根本觀點(diǎn)和方法。核心價(jià)值觀就是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀體系中，處于主導(dǎo)地位代表著價(jià)值體系的基本特征，體現(xiàn)著社會(huì)的基本價(jià)值導(dǎo)向的基本價(jià)值觀念。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的解讀：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國(guó)家層面社會(huì)主義現(xiàn)代化）倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會(huì)層面政治建設(shè)）倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（個(gè)人層面公民道德建設(shè)）這是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題一個(gè)全新的論述，包含了中國(guó)特色社會(huì)主義所應(yīng)該具有的最基本、最核心的價(jià)值理念。（五）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。（一）是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)主義。它既需要不斷完善經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明等各方面制度，也需要不斷探索社會(huì)主義在精神和價(jià)值層面的本質(zhì)性規(guī)定；既需要為人們描繪未來(lái)社會(huì)物質(zhì)生活方面的目標(biāo)，也需要為人們指出未來(lái)社會(huì)精神價(jià)值的歸宿。核心價(jià)值觀是塑造國(guó)家的核心要素，是維系國(guó)家的精神紐帶，是支撐國(guó)家的文化支柱。一個(gè)國(guó)家的向心力，很重要的是核心價(jià)值觀的感召力和凝聚力，是人民對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同和信仰。（二）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會(huì)的基本途徑培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠找到全體社會(huì)成員在價(jià)值認(rèn)同上的最大公約數(shù)，在具體利益矛盾、各種思想差異之上最廣泛地形成價(jià)值共識(shí)，有效引領(lǐng)整合紛繁復(fù)雜的社會(huì)思想意識(shí)，有效避免利益格局調(diào)整可能帶來(lái)的思想對(duì)立和混亂，形成團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量，從而達(dá)到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的目的，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。（六）小組討論并列舉大家認(rèn)可的價(jià)值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（七）考一考社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)層面自由、平等、公正、法制個(gè)人層面愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善武漢精神是？敢為人先，追求卓越志愿服務(wù)理念？學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己志愿服務(wù)精神奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步武漢教育精神問(wèn)津求真追求卓越立德樹人（八）全班宣誓我以青春的名義宣誓：為了成就父母的微笑，為了成就祖國(guó)的自豪，再苦再難，堅(jiān)持到底，只為感恩，只為報(bào)恩。我—青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌?，美好未來(lái)汗水燒。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。（九）總結(jié)，班會(huì)結(jié)束老師：我相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并且對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、