一年級爭章個人事跡情況介紹簡短15篇

第一年級爭章個人事跡情況介紹簡短15篇

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇1）

一年級5月爭章主題是“勞動章”。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們在學習、觀察和實踐中體驗勞動帶來的快樂，從小養(yǎng)成崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動的好習慣。讓智慧在勞動中發(fā)光，能力在勞動中閃亮!

一年(3)班的周__同學，她熱愛勞動，在平時生活中，自己穿衣服、疊衣服、洗衣服;自己整理臥室、書包、書桌;倡導綠色環(huán)保的生活方式，每天分類清理家里的垃圾，是父母的小幫手。在學校，打掃衛(wèi)生時，她總是認認真真，一絲不茍，積極主動的掃地、擦桌子，讓師生能有一個干凈愉悅的學習環(huán)境。處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。

進入新時代，周__同學表示：勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們更應樹立正確的勞動價值觀，弘揚勤勞美德，創(chuàng)造美好生活。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇2）

__旗風學校一年級3班郭__

郭__是一年級3班學生，任副班長。他品學兼優(yōu)，是同學們學習的好榜樣。

在學習方面，郭__勤奮努力，刻苦鉆研，上課認真聽講，課后認真復習，獨立完成課后作業(yè)，學習成績優(yōu)異，被評為校“三好學生”。同時，郭__“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，曾在校運動會上獲得了一年級男子組50米第一名的好成績。

在班級工作方面，郭__入校時便參加了班委會，現(xiàn)擔任副班長一職。他盡心盡責，獲得老師和同學們的一致好評。

郭__有一顆善良真誠的心靈。在家里，他尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。在學校，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇3）

一(1)班__

突如其來的疫情，我們迎來了線上學習。我立即制定了自己的學習計劃，每天按照學習計劃來執(zhí)行。每天睡前我會讀一本課外書，這樣的習慣我已經(jīng)堅持一年了，如果我遇到不會寫的字，我會先寫拼音，之后我會用拼音來查字典，然后記住，這樣下次如果遇到這個字我就會寫啦。

我知道學習需要自律，而不是每天都需要爸爸媽媽催促。我相信疫情會很快過去，很快就會重新回到學校正常上課了。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇4）

一(1)班__

居家學習期間，每天早上我都會像在學校一樣早讀，先讀一遍，再背誦。聽網(wǎng)課時，我還會一邊聽一邊適當做些筆記，當遇到有疑問的時候，我會重聽跟爸爸媽媽一起討論思考，再請教老師。

當然居家學習體育運動也沒有漏下，完成作業(yè)眼睛疲累了，就會到戶外把體育課補上，邊玩邊運動。我希望疫情早點過去，讓我們能開心地重返校園。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇5）

一(1)班__

__同學積極向上，踏實努力，待人友好。她在學習上善于獨立思考，敢于大膽想象，始終勤奮好學。

擔任班干部期間，能夠協(xié)助老師管理好班集體，還能幫扶同學、鉆研學習、感恩師長。課外，她對跳舞、讀書、表演都有著濃厚的興趣。多次參加跳舞演出比賽并獲獎。

靜如處子動如脫兔，她在閑暇時，也能夠捧起書本，靜心遨游于知識海洋。她有著許許多多的美麗夢想，因為她從小就知道：有夢想才有動力，有動力才能實現(xiàn)夢想。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇6）

一(2)班__

__是一(2)班的一名學生。她活潑開朗、熱愛生活、尊敬師長，團結(jié)同學。

學習上肯動腦勤思考，書寫端正美觀，各科成績都很優(yōu)良。同時，她也是一個“運動小能手”，在一年級60米跑步比賽中獲得第一名。

在班級中，她是老師日常管理上的小幫手，并為其他同學樹立了好榜樣。課外，她還勤于練習繪畫和舞蹈，舞蹈已經(jīng)獲得北舞三級證書。相信星光不負趕路人，劉姝穎同學今后一定會越來越出色。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇7）

大家好，我是一年級二班的__。我性格開朗、熱情大方、愛交朋友。我愛好廣泛，喜歡舞蹈、書法、閱讀、運動。

在學校，我是衛(wèi)生小組長。我和同學們一起打掃衛(wèi)生，同時維護和監(jiān)督。每天把教室打掃的干干凈凈，看到明亮干凈的教室就可開心了。

在家里，我做爸爸媽媽的得力小幫手。摘菜，擦桌子，收碗筷，整理衣櫥等，只要我能干的都會幫著爸爸媽媽一起干，他們都夸我是好孩子。

我會繼續(xù)努力做一個愛勞動的好孩子，做更優(yōu)秀的自己。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇8）

大家好，我叫__，是一年級(6)班學生。很高興入選雅行勞動好少年。在家里我會幫助爸爸媽媽分擔一些家務，每天吃完飯擦桌子、洗碗、掃地。在學校里我團結(jié)同學，關心集體，熱愛勞動，是老師的小助手。

當他人需要幫助時我會主動伸出援助之手，當班級衛(wèi)生需要整理時，我會主動清理。我很開心能夠通過自己的力量來關心、幫助他人。我會再接再厲，爭取做一個全面發(fā)展的小學生。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇9）

大家好，我是一年級七班__。我喜歡畫畫，踢足球，喜歡幫助別人，喜歡勞動。

平時我到學校比較早，我會主動地把教室的桌椅排放整齊，這樣同學們到教室后就可以直接坐下學習了，看到教室里整整齊齊的，我特別開心。我愿意用我的一點點努力，為大家創(chuàng)造干凈整潔的學習環(huán)境。

在家里，每周末我都會和媽媽一起做家務，力所能及地幫助媽媽。我喜歡勞動，勞動能夠帶來價值和快樂。我努力做一個愛勞動，愛學習的好少年。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇10）

大家好，我是洪家樓第三小學一年級八班的__。我是一個陽光快樂的好少年。

在生活中，尊敬長輩，孝敬父母;父母從小就教育我懂禮貌，見到長輩要問好。不僅自己的事情自己做，還能替父母分擔，幫助爸媽做一些力所能及的小事，用一顆感恩的心，對待身邊所有的朋友。

在學校，勤奮學習，熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學;嚴格要求自己，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇11）

大家好!我是一年級九班的__，很高興能成為雅行勞動好少年，首先感謝老師的信任和認可，也感謝爸爸媽媽在生活中的教導。

熱愛勞動一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是學習和生活中我都會積極參與;在學校里我會主動參加班級里的勞動，響應老師的指示安排，幫助同學們把桌椅板凳擺放整齊;回到家中也會幫助爸媽做一些力所能及的勞動，得到爸爸媽媽的夸獎。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇12）

__是百興學校一年級(13)班的一名學生。

在學校，她尊敬師長，團結(jié)同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護。只要是集體活動，都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，當天的作業(yè)當天做好，不拖拉，字體工整，是同學們學習的榜樣。

在家里，她孝敬父母，能幫助父母做一些力所能及的家務活。她還是一位有愛心的“小大人”。家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水，她都會及時提醒。遇到有人亂扔垃圾，她總是撿起來，扔進垃圾箱，從點滴生活中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇13）

我是一年級三班的__，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩。

在每天的學習中，在高壓疫情下，良好的干凈的班級環(huán)境顯得尤為重要，每當大掃除，我一直認真的對待自己的工作，為給同學們帶來舒適安逸學習生活環(huán)境而高興。除此之外，在班里我?guī)椭瑢W打掃衛(wèi)生，從每件小事做起體現(xiàn)我對班級的熱愛和同學們的友情。

今天榮獲雅行勞動好少年稱號，我知道，是校園的優(yōu)美天地，影響了我，是老師的辛勤付出，培育了我，是同學的聲聲鼓勵，提高了我。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇14）

一(1)班__

因為疫情，我們遲遲未能開學，只能在家學習線上課。雖然不能去學校，但我還是保持著良好的學習習慣，十分自覺。因為媽媽是醫(yī)護人員一直在外面奔波忙碌，但她每天都會根據(jù)老師發(fā)布的學習單，幫我把一天的學習任務都安排好。即使媽媽不在家，我也會乖乖地上網(wǎng)課，認真地完成每一項作業(yè)。

我非常喜歡學校提供的各種網(wǎng)上教學資源，老師們講課非常生動，學起來比較輕松。線上課給我?guī)淼淖畲笫斋@是：要學會自主管理，要自律，停課不停學，學業(yè)不掉線。

一年級爭章個人事跡情況介紹（精選篇15）

一(1)班__

因當下疫情嚴峻形勢，我們暫緩開學了，改